四川省成都市成华区新学八里教育培训学校2025-2026学年高三上学期周考（1月10日）历史试题

试卷-2026.1.10高三历史周考 总分：100 分 考试时间：75 分钟 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共计 48 分。每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1．考古界把人类出现到青铜器出现这段时期称为石器时代，又把石器时代细分为旧石器时代、中石器时代和新石器时代。考古界划分石器时代的主要依据是（   ） A．王位世袭制取代禅让制 B．贫富分化是否已经出现 C．生产工具及其制作水平 D．建筑技术的掌握与改进 2．下表所列信息，按朝代先后排列正确的是（　） ① 澎湖巡检司、釉里红、四等人制 ② 祖冲之、《女史箴图》、《禹贡地域图》 ③ 赵州桥、义仓、三教合归儒 ④ 均输平准、河西四郡、西域都护府 A．④②①③ B．②④①③ C．④②③① D．②④③① 3．元仁宗(1311—1320年在位)执政之后，除依照祖先旧制祭祀孔子外，还下诏“以颜子、曾子、子思、孟子配享。封孟子父为邾国公，母为邾国宣献夫人”，并将宋儒周敦颐、程颢、程颐、张载、邵雍、司马光等人从祀孔子庙廷。这体现了（   ） A．理学取得进一步发展 B．元代统治封建化程度加深 C．蒙古人摆脱游牧生活 D．统治者对宋代理学的推崇 4．明朝中后期，内阁的票拟制度被逐渐固定下来，内阁首辅因拥有票拟权而权威渐重，政事决于一身，但是首辅进朝时对宦官的态度却愈来愈谦卑。这说明（   ） A．内阁逐渐统领六部 B．内阁成员来源广泛 C．宦官操纵国家权柄 D．制度本质没有改变 5．康熙曾打算采取招抚方针解决台湾问题，甚至允许郑成功的继承者郑经“藩封，世守台湾”。郑经坚持以“比朝鲜，不削发”作为投诚条件，康熙则认为“朝鲜系从来所有之外国，郑经乃中国之人”，断然拒绝。材料体现了清代 A．夷夏之防阻碍国家统一 B．政府外交理念的逐步近代化 C．统治者明确的国家意识 D．朝贡体系随改朝易代而瓦解 6．第二次鸦片战争时期，英国官员赫伯特说：“推翻清朝并非我们的兴趣，当我们向北京进军时，我们真为我们的行为担心，若随之发生的无政府状态，我们的贸易和茶叶都将化为乌有。”这表明英国发动这场战争意在（   ） A．维持并扩大对华殖民贸易 B．以经济利益诱惑清廷屈服 C．强迫清政府允许公使进京 D．借助太平天国向清廷施压 7．历史学者马勇认为中国近代一场战争“让之前三十多年中国的和平发展走向终结，也让因“同光中兴”而恢复的自信丧失殆尽。此后，孙中山、严复、康有为、梁启超等一大批政治新秀相继出场，由他们上演了一幕又一幕的历史大剧。”这场战争 A．是中国半殖民地化的开端 B．使帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 C．使民主共和成为主流思潮 D．使清政府完全沦为“洋人的朝廷” 8．日内瓦会议后，中国停止“打扫干净屋子再请客”的方针，在“必须走出去”方针的指导下，新中国相继提出解决与邻国边界问题的政策，不干预亚洲社会主义国家内部事务的政策等。新中国外交政策的这一转变（   ） A．表明由华夷外交转变为近代外交 B．体现了新中国外交政策的成熟 C．反映了革命外交向国家外交过渡 D．摆脱了意识形态对外交的影响 9．口号是一种文化符号，传达出不同的历史内涵。解读上述新中国成立以来流行口号的变化，其体现了我国 时间 口号 20世纪50年代末 “赶英超美”“大跃进万岁” 20世纪60年代 “阶级斗争，一抓就灵”“抓革命，促生产” 20世纪80年代 “科学技术是第一生产力” 20世纪90年代 “依法治国”“社会主义市场经济” 21世纪以来 “中国梦”“社会主义核心价值观” A．主流思想深受国际环境的影响 B．工作重心历经多次变化 C．改革开放在曲折中不断前进 D．对建设社会主义的认识不断深入、成熟 10．唐山大地震，一方有难八方支援，八方的含义：全国范围救援，自力更生无须外国救援。汶川大地震，一方有难八方支援，八方的含义：世界各国，日本、韩国、美国等国伸出了援手，中国政府积极接受，中国人民欢迎来自各国的救援队。这样的变化是什么的结果？ A．体制改革 B．对外开放 C．加入WTO D．文化宽容 11．亚历山大征服波斯后，意图推行波斯的跪拜礼。有人认为，“用过分的礼拜把一个凡人捧上天，这就等于用做人的方法去敬神，从而把神贬为凡人，使神受到不应有的污辱”，这一观点得到大部分希腊人支持。这反映了（   ） A．帝国统治方式的分歧 B．文化交融中存在冲突 C．人神之间关系的演变 D．文明交流途径多样化 12．7世纪法兰克王国的一位农民立下一份契约“立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下：如众所周知，我因衣食缺乏，无以为生，请求大人本笃信上帝之虔诚，与慈爱为怀之善心，准许我委身于大人监护之下，我已如此做了。以后您必须供给我衣食，予我以帮助与救济，我将尽我的力量为您服务，不负您的救援与保护。”据此可知（   ） A．自由农对庄园领主的过分依赖 B．封臣必须向其封君宣誓效忠 C．基督教在庄园中地位无足轻重 D．自由农因生计所迫沦为农奴 13．公元前8至前6世纪，古希腊人的地理认知范围不断拓宽。起初他们将充满风暴和危险的黑海称为“不好客海”，但随着航海技术发展，他们改称黑海为“好客海”。黑海称谓变化的深层次原因是古希腊（   ） A．殖民范围扩大 B．文化中心转移 C．奴隶贸易发达 D．国家统治稳固 14．在12世纪，法国国王腓力二世为了和勃艮第公爵斗争，分赐许多城市以公社权，以换取城市的支持。英国国王亨利二世授予城市特权证书的条件是，城市必须每年向国王缴纳一笔数目可观的固定款项，特权证书则给予城市财政权、司法权等一些权利。据此可知，当时的英法（   ） A．资本主义萌芽迅速发展 B．地方割据势力依然强大 C．城市自治助推王权强化 D．专制王权国家逐步形成 15．13世纪，巴黎大学成立之初，主座教堂主事（高级神职人员）掌握授予教师执教资格的专有权。之后，教皇颁布谕令，规定主事只能根据教师行会多数人的意见，决定是否向申请者授予执教资格。执教资格授予权的变化表明，巴黎大学中（    ） A．教师摆脱教会管控 B．教师行会地位上升 C．主事权力彻底废除 D．世俗自由风气盛行 16．11—13世纪，意大利波伦亚城出现注释法学派，他们深入研究和传播罗马法，西欧大陆逐渐呈现出罗马法复兴的景象。这一现象（   ） A．反映出人文主义在西欧兴起 B．冲击了封建教会的神学统治 C．标志着罗马法体系发展完善 D．适应了城市经济发展的需要 二、材料题（共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一： 1957年4月，三门峡水利枢纽工程正式开工。《人民日报》发表社论《大家来支援三门峡啊！》，号召全国支援。工程建设得到了全国性的全力支持：中央从全国各地调集干部和技术人员，统一调拨资源，电力工业部从北京调派2000余名建筑职工，全国83个城市的445家工厂为工程生产设备和材料。至1959年施工高峰时，工地职工总数达约2.4万人。工程建设贯彻了“集中力量办大事”的原则，进度迅速，1960年9月即实现首次蓄水，1962年2月第一台机组投入试运行。 ——摘编自《三门峡工程局史料》等 材料二： 三门峡工程在规划与建设初期，对黄河泥沙问题的严重性估计不足。工程建成蓄水后，库区泥沙淤积速度远超预期，导致潼关高程抬升，渭河河口形成“拦门沙”，渭河流域农田受淹、土地盐碱化灾害严重。此后虽经两次大规模改建，但渭河“小水酿大灾”的风险依然存在。陕西省方面多次指出，该工程以防洪为主，却使关中平原承受了主要的洪涝和盐碱化代价，经济效益与当初的宏伟蓝图相去甚远，因而屡有“鸡肋”乃至“应拆”之议。 ——摘编自《三门峡水利枢纽工程的历史反思》等 材料三： 改革开放后，我国逐步建立起社会主义市场经济体制。2001年加入世界贸易组织（WTO），标志着我国经济在规则层面开始与国际接轨。进入新时代，国际经贸规则持续演进。 《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》（CPTPP）代表了当前国际高标准的经贸规则。其准入采用“负面清单”模式，要求成员国间99%的货物实现零关税。更重要的是，它在诸多领域设置了严格的“边界后”规则，如要求国有企业遵循“竞争中立”原则、禁止强制转让软件源代码、保障数据跨境自由流动、建立独立的工会并保障集体谈判权等。这些规则深度介入成员国内部的经济治理模式。，对参与国的市场经济发展水平与制度完善程度提出了前所未有的高标准。 ——综合自《中国改革开放史》、CPTPP协定文本等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括三门峡工程修建的特点。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析三门峡工程产生所述弊端的历史原因。（7分） （3）根据材料三并结合所学知识，说明CPTPP的高标准规则可能对中国的经济体制发展带来怎样的影响？（12分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料：中古时期的欧洲曾被称为“黑暗”、“野蛮”、“封闭”、“僵化”的人间“地狱”和“牢笼”。但是也不是绝对“停滞”、“倒退”的，事实上经济、政治、文化各方面都在艰难前行，农业生产进步，商品经济的发展，中小城市的兴起，文化、思想教育的革新等都为16世纪开始的历史新时代的来临开辟了道路，新时代是旧时代的历史产物，是在旧时代的孕育中诞生的。 ——摘编自王斯德《大学世界史》 从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 19．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一  西罗马帝国于476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。商业和手工业相当繁荣，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来，君士坦丁堡著名的圣索菲亚大教堂就是拜占庭建筑和艺术成就的结晶。6世纪，皇帝查士丁尼西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的危机。拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。1453年，奥斯曼土耳其国王亲率大军和几百艘战舰，兵临君士坦丁堡城下，经过鏖战，君士坦丁堡陷落。 材料二  在6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。日本统治阶级中具有革新思想的人物主张参照隋唐封建制，局部调整生产关系，进而实行全面的社会改革。646年(大化二年)，孝德天皇任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济问题，进行了一系列的改革。日本建立了中央集权的封建国家，实现了从奴隶社会向封建社会的过渡。 ——摘编自张玉祥等《论日本奴隶制向封建制的过渡》 (1)根据材料一并结合所学，分别指出拜占庭繁荣及衰落的原因。（8分） (2)根据材料二，日本是如何应对统治危机的？对日本产生了怎样的影响？（7分） 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $