8.2 “鱼米之乡”——长江三角洲地区-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册地理同步课件(人教版·新教材)
2026-01-18
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 14.13 MB |
| 发布时间 | 2026-01-18 |
| 更新时间 | 2026-01-18 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-01-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56003754.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦八年级下册“鱼米之乡”——长江三角洲地区,核心知识点涵盖地理位置优越性、河流对区域发展的影响、水乡文化特色及区域协同发展。课堂导入以“江淮水为田”诗句引出鱼米之乡与江南水乡,通过位置范围、自然环境、河流作用、文化景观到区域发展的脉络,搭建递进式学习支架。
其亮点在于通过活动探究(如对比长江三角洲与成都平原的河流影响)培养综合思维,结合地图分析地理位置与区域联系强化区域认知。课堂小结系统梳理知识框架,随堂练习巩固重点,助力学生构建区域地理认知体系,也为教师提供兼具逻辑性与实践性的教学资源。
内容正文:
2
八年级下
初中地理
第八章 南方地区
第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区
能够运用长江三角洲地区图评价长江三角洲地区地理位置的优越性,并分析理解长江三角洲成为鱼米之乡的原因。
以长江三角洲地区和成都平原为例,认识河流对区域发展的影响。(难点)
能够运用图文资料说明长江三角洲地区独特的水乡文化特色。
能够读图说出长江三角洲城市群的分布特点,认识上海的辐射带动作用,举例推测长江三角洲地区发展图景。(重难点)
学习目标
课程导入
“江淮水为田,舟楫为室居。鱼虾以为粮,不耕自有余。”长江中下游平原是历代公认的富庶安居之地。在经济腾飞的新时代,勤劳智慧的长江儿女又谱写出怎样的华丽篇章?
鱼米之乡
江南水乡
长江三角洲地区位于长江的下游地区,濒临____海和____海。
江海交汇之地
知识点一
描述长江三角洲地区的位置和范围。
读图
东
黄
主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区。
描述长江三角洲地区的自然环境特征。
读图
地形以______为主,地势_______。
平原
低平
气候为____________________,夏季_____________,冬季____________。
亚热带季风气候
高温多雨
温和少雨
河网密布,湖泊星罗。
根据地图,描述长江三角洲地区地理位置的优越性。
江海交汇之地
黄
海
东
海
长 江
对内联系:长江三角洲地区位于长江下游,濒临黄海和东海,地处江海交汇之地,沿江沿海港口众多。依托长江干支流发达的水运,可以联系广大的内陆地区。
对外联系:长江三角洲地区是我国南北海上航运的中枢,通过远洋航线通往世界的主要港口。
加强内陆联系
依托长江之利
长江三角洲地区的位置优势
联系祖国南北
通过近海运输
加大对外贸易
发挥沿海优势
活动探究
1.长江三角洲位于长江的下游地区。以长江三角洲为例,补充河流对区域发展的影响。
河流为长江三角洲地区提供灌溉水源,有利于农业的发展。
河流为长江三角洲地区提供便利的水路交通,有利于其对外联系。
认识河流对区域发展的影响。
提供水源
利于航运
河流为长江三角洲地区提供水产品,有利于丰富人们的饮食。
河流为长江三角洲地区提供充足的工业和生活用水。
长江沿岸地势平坦,为城市提供建设用地。
提供食物
提供水源
提供建设用地
(1)说说岷江对成都平原农业发展的利与弊。
(2)说说都江堰对成都平原农业发展的作用。
利:
弊:
为成都平原提供灌溉水源。
对成都平原造成旱涝灾害。
既提供了稳定便利的灌溉水源,
又使成都平原免于水患。
2.认识岷江对成都平原发展的影响。
成都
50km
鱼嘴
飞沙堰
宝瓶口
上游
落差大
3.议一议:长江下游和上游地区,河流对区域发展影响的差异。
下游地区
(长江三角洲)
航运
有利于区域的交通发展和对外联系
上游地区
(成都平原)
灌溉水源
有利于区域农业的发展
水能发电
给区域经济发展提供了动力
河流对区域发展影响的差异
1.“鱼米之乡”
长江三角洲地区以平原为主,地势低平,属亚热带季风气候,雨热同期,是我国重要的稻米产区。
长江三角洲地区河湖泊众多,是我国重要的淡水鱼产区。
水乡文化特色
知识点二
长江三角洲地区自古以来就是人口稠密的富庶繁华之地,城镇兴盛。 这里有历史悠久的南京、杭州、苏州、扬州等众多历史文化名城,还有周庄、同里、乌镇、南浔等著名的水乡古镇。
(1)世界文化遗产
苏州园林
杭州西湖
苏州有大大小小数十个园林,不同的园林风格各异。漫步其中,可以领略精巧的造园艺术及深厚的文化底蕴。
杭州西湖山水依傍,名胜古迹融合其间,历代文人墨客在这里留下许多著名诗文。
长江三角洲地区还有众多特色文化景观,文化内涵丰富。
戏曲文化
茶文化
丝绸文化
饮食文化
(2)水乡特色文化
旅游资源 世界文化遗产 苏州古典园林和杭州西湖
水乡风貌 江苏的周庄、同里,浙江的乌镇、西塘等
传统历史文化 戏曲文化、茶文化、丝绸文化、饮食文化
旅游业发达的原因 旅游资源丰富;交通便利;服务设施较为完善等
长江三角洲地区人口不断增长,城镇规模不断扩大,城镇数量不断增多。
目前,长江三角洲地区城镇密集,是我国经济发展水平最高的地区。
区域协同发展
知识点三
核心城市——上海
人口:上海人口2 487万(2020年)。
地位:上海是长江三角洲地区的核心城市,是我国的超大城市,也是我国最重要的综合性工业城市。
发展方向:未来上海将逐步建成国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心和国际化大都市。
作用:上海不仅对长江三角洲地区,而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用。
“同城效应”
借助发达的高速铁路、高速公路、城际交通,以及网络信息技术,长江三角洲地区的人们便捷地往返于不同城市之间,各地交通卡可以通用,公共事务可以异地办理,人们就像生活在同一座城市一样。
我们杭州多了一个外滩。
我们上海多了一个西湖。
杭州西湖
上海外滩
运行时间约为40分钟
高速铁路
车程约为170千米
随着国家乡村振兴战略的实施,长江三角洲地区大力推进美丽乡村建设,乡村产业进一步发展,人居环境不断改善,人民生活质量显著提升,城乡差异日益缩小,城乡进一步融合发展。
长江三角洲的乡村发展
浙江安吉余村
国家实施长江三角洲区域一体化战略,为长江三角洲地区带来全新的发展机遇。长江三角洲地区以上海为龙头,区域内各城市优势互补,互相合作,促进区域经济、文化、环境等协同发展。
长江三角洲区域协同发展的意义
课堂小结
位置和范围
自然环境特征
地理位置的重要性
长江三角洲地区
江海交汇之地
水乡文化特色
区域协同发展
历史文化名城和水乡古镇
“鱼米之乡”
特色文化景观
核心城市——上海
城镇密集、我国经济发展水平最高的地区
“同城效应”
长江三角洲区域一体化战略
长江三角洲地区人口和城市密集,当地人选择每天往返于不同城市之间,就像生活在同一座城市一样,这种现象被称为“同城效应”。完成1—2题。 1.“同城效应”主要依赖的交通运输方式有( )
A.航空、公路 B.公路、铁路 C.铁路、水路 D.水路、航空
2.关于长江三角洲地区,说法正确的是( )
A.中国最大的河口三角洲
B.是著名的“天府之国”和“丝绸之乡”
C.是全国政治、经济中心
D.核心城市是有“六朝古都”之称的南京
随堂练习
B
A
近年来,长江三角洲旅游城市群一体化合作机制不断完善,驶入“高铁+旅游”时代,“主题+体验”区域专项旅游产品获得普遍好评。读图完成3—5题。
3.关于长江三角洲地区的叙述,不正确的( )
A.地处江海交汇之地,沿江沿海港口众多,交通便利
B.经济发展水平全国领先,中国综合实力最强区域之一
C.丰富的矿产资源为其工业发展提供了有利条件
D.地势低平、河网稠密,是著名的“鱼米之乡”
4.长三角“1小时生活圈”带来了同城效应,主要得益
于( )
A.交通运输业的发展 B.农业的发展
C.制造业的发展 D.工业的发展
5.长江三角洲可推出的独具特色文化的主题体验类旅游产品有( )
①“岁月余味”②“茶香文化”③“雪乡探幽”④“都市夜色”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
A
B
26
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