精品解析：甘肃省和政县第五中学2025-2026学年七年级上学期12月月考生物试题

2025—2026学年度第一学期第三阶段创新作业 七年级生物学（人教版） 第一部分（选择题共42分） 一、选择题（共14小题，每小题3分，计42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探索和发现。下列属于生物的是（ ） A. 大熊猫 B. 汽车 C. 珊瑚 D. 计算机病毒 2. 观察衣藻、水绵、海带等藻类时，发现它们的共同特征是（ ） A. 都能固着在海底生活 B. 都是多细胞生物，体内有输导组织 C. 都没有根、茎、叶的分化 D. 都能供人类食用 3. 在“制作并观察植物细胞临时装片”的实验中，小娜同学以洋葱鳞片叶内表皮为实验材料制作临时装片。下列关于她制作装片的叙述，正确的是（ ） A. 应在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 B. 取材时实验材料越大，越利于观察细胞 C. 染色时，在加碘液的同侧用吸水纸吸引 D. 盖盖玻片时，要避免盖玻片下出现气泡 4. 人的胃是由多种组织构成的消化器官。若在剧烈运动后一次性喝下大量冰饮料，可能会导致胃痛。产生疼痛的感觉说明构成胃的组织中有（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 青蒿素是一种用于治疗疟疾的药物，疟疾是由一种名为疟原虫的单细胞生物引起的。目前，除黄花蒿外，尚未发现其他含有青蒿素的天然植物资源。请完成下面小题。 5. 青蒿素主要从黄花蒿中直接提取。青蒿素主要存在于黄花蒿茎、叶细胞的哪个结构中？（ ） A. 细胞膜 B. 液泡 C. 细胞核 D. 叶绿体 6. 关于黄花蒿和疟原虫，下列说法错误的是（ ） A. 黄花蒿和疟原虫都对人类有害无益 B. 黄花蒿和疟原虫的基本结构单位都是细胞 C. 疟原虫能对环境变化产生反应 D. 黄花蒿的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体 7. 黄花蒿的根单生，茎直立，花深黄色，果瘦小。据此推测，黄花蒿属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 8. “全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”小麦、玉米和水稻是我国主要的粮食作物。小麦、玉米和水稻主要食用部分都是（　　） A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚乳 2025年是我国农历乙巳蛇年。在中国人心中，蛇具有特殊而重要的地位，中国文化中有许多与蛇有关的神话传说、民间故事和成语俗话，对普通老百姓而言，它还象征着长寿、吉祥和财富。请完成下面小题。 9. 蛇属于的动物类群是（ ） A. 扁形动物 B. 环节动物 C. 两栖动物 D. 爬行动物 10. “结构与功能观”是生物学基本生命观念。下列叙述不正确的是（ ） A. 蛔虫体表包裹着一层角质层——起保护作用 B. 蝉体表有外骨骼——防止体内水分蒸发 C. 蛇的体表覆盖角质的鳞片——利于贴地面快速运动 D. 家鸽身体呈流线型——适于飞行 11. 有经验的果农在果树开花季节往往会在果园里放养适量的蜜蜂（一种昆虫），其主要目的是（ ） A. 让花变得更鲜艳 B. 帮助果树消灭病虫害 C. 帮助果树传粉 D. 展现农民埋头苦干的精神 12. 图1是生物兴趣小组探究“洗手前、后手上细菌的分布情况”的结果。有关说法和分析中，正确的是（ ） A. 细菌细胞内无成形的细胞核，属于真核生物 B. 实验所用的培养基含有细菌生长所需物质 C. 即使培养基配制好后不高温灭菌，空白对照组也不会出现菌落 D. 检测结果说明洗手可彻底消除手上的细菌 13. 每年进入七月，云南省野生菌开始大量上市，迎来一年一度的“吃菌季”。下列对云南人爱吃的“菌”的相关描述错误的是（ ） A. “菌”是大型真菌 B. “菌”和绿色植物一样可以自己制造有机物 C. 从菌褶散落出的白色粉末是孢子 D. 由菌柄和菌盖组成的子实体是“菌”的可食用部分 14. 科学家赫尔希和蔡斯做了经典的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了DNA是噬菌体的遗传物质，如图为该实验部分步骤示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 噬菌体无细胞结构 B. 噬菌体由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 C. 噬菌体属于细菌病毒 D. 噬菌体的生殖方式为分裂生殖 第二部分（非选择题共58分） 二、非选择题（共4小题，每空2分，计58分） 15. 课堂上，同学们开展“制作细胞模型”的项目化学习活动。请回答问题。 项目一：观察细胞结构 利用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片。 （1）如图（a）中所示，先看到视野甲，随后看到视野乙，这中间进行的操作是：先将玻片往________方移动，然后转动显微镜上的转换器换用高倍物镜（40×），再调节________使物像更加清晰。若使用的目镜规格为10×，则在视野乙下观察时显微镜的放大倍数是________倍。 （2）图（b）是植物细胞和动物细胞的结构示意图，其中________（填“丙”或“丁”）可以表示人的口腔上皮细胞。 （3）在图（b）所示的细胞结构中，细胞的控制中心是________（填序号）。 项目二：制作细胞模型 小甘根据观察到的细胞结构，和同学们一起用彩泥等材料制作了如图（c）所示的黑藻叶片细胞的模型（标注出了部分结构的名称）。 （4）在制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。你认为他们应该选择的材料是A还是B？请说明理由。_____________。 项目三：展示与交流 （5）因为缺少某种细胞结构，小甘他们的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是________（填名称）。 16. 我国科研人员把涡虫切割成48段，将其随神舟二十号载人飞船送上天宫空间站，以研究太空环境对涡虫再生能力的影响。图（a）是涡虫形态图，图（b）是涡虫再生过程示意图。请回答问题。 （1）涡虫属于无脊椎动物中的______动物这一类群，其身体呈______对称，背腹扁平，有口无肛门。 （2）如图（b），若将一只涡虫切成3段，前段能再生出后端，后段能再生出前端，中段则能分别再生出前端和后端，该过程的完成是与细胞的生长、分裂和______分不开的。在涡虫细胞分裂的整个过程中，______的变化明显，在细胞分裂的不同阶段其形态不同；在分裂完成后，新细胞与原细胞的该结构形态和数目______（填“不同”或“相同”）。 17. 文人墨客以诗词吟咏万物，如：A。红豆生南国，春来发几枝；B。大雪压青松，青松挺且直；C。小桥流水人家，古道西风瘦马；D。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天；E。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；F。海阔凭鱼跃。图为部分动植物分类图。请回答问题。 （1）图中①③所对应生物的诗句依次是______（填诗句前的字母）。诗句A所描述生物具有的基本特征是______。 （2）诗句F中所描述的鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠______来获取食物和躲避敌害；二是能通过______在水中呼吸。 （3）诗句C、D中的动物体温________（填“恒定”或“不恒定”）。 （4）生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及________等方面的相似程度进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。题干各诗句描述的生物中，与“活化石”银杏的亲缘关系最近的是________（填生物名称）。 （5）在生物分类的七个等级中，最基本的分类单位是________。 18. 古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载，小甘对此展开了探究。请回答问题。 【查阅资料】 《齐民要术》中记载制酪流程大致如下：取乳煮沸→冷却过滤→取先成酪混合→保温→酪成。 （1）上述流程中，“取乳煮沸”的目的是_____________，“取先成酪混合”相当于细菌、真菌一般培养方法中的________步骤。“先成酪”含有的发酵菌种主要是________。 【走访调查】 为满足市场需求，酸奶厂会研发不同口味的酸奶。研发人员探究果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响，并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价，其中一组实验结果如图所示。 （2）据此结果可知，本实验中除________不同外，其他条件都应________。 （3）分析折线图发现，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈________的趋势；当桑葚汁添加比例约为________时，感官评分最高。 【动手实践】 制作酸奶每一步都需严谨细致，操作不当会导致制作失败。 （4）若发酵瓶中液体腐败变质，导致这一结果的原因可能是________（多选，填序号）。 ①灭菌不彻底②发酵时间过短③密封不严实 （5）生活中，将酸奶放在冰箱内储存可以防止胀袋，其原理是_______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期第三阶段创新作业 七年级生物学（人教版） 第一部分（选择题共42分） 一、选择题（共14小题，每小题3分，计42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探索和发现。下列属于生物的是（ ） A. 大熊猫 B. 汽车 C. 珊瑚 D. 计算机病毒 【答案】A 【解析】 【分析】具有生命现象（基本特征）的物体是生物，不具有生命现象的物体是非生物。生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能够排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能生长发育；生物具有繁殖现象；生物有遗传和变异的特性；除病毒外，生物体是由细胞构成的等。 【详解】A．大熊猫是一种哺乳动物，能呼吸、繁殖后代等，具有生物的基本特征，属于生物，故A符合题意。 B．汽车是人类制造的机械工具，不具有呼吸、繁殖等生物的基本特征，属于非生物，不是生物，故B不符合题意。 C．珊瑚是由珊瑚虫分泌的石灰质物质构成的，不具有呼吸、繁殖等生物的基本特征，属于非生物，不是生物，故C不符合题意。 D．计算机病毒是人为编写的程序，不具有呼吸、繁殖等生物的基本特征，属于非生物，不是生物，故D不符合题意。 故选A。 2. 观察衣藻、水绵、海带等藻类时，发现它们的共同特征是（ ） A. 都能固着在海底生活 B. 都是多细胞生物，体内有输导组织 C. 都没有根、茎、叶的分化 D. 都能供人类食用 【答案】C 【解析】 【分析】藻类是一类结构简单的生物，包括单细胞和多细胞类型，均无根、茎、叶的分化，依靠全身进行光合作用。 【详解】A．衣藻生活在淡水中，并非固着于海底；海带虽生活在海洋，但并非所有藻类都如此，故A不符合题意。 B．衣藻是单细胞生物，体内无输导组织；水绵、海带虽为多细胞，但藻类均无真正的输导组织，故B不符合题意。 C．所有藻类均无根、茎、叶的分化，这是其共同特征，故C符合题意。 D．衣藻等小型藻类通常不供人类食用，并非所有藻类均可食用，故D不符合题意。 故选C。 3. 在“制作并观察植物细胞临时装片”的实验中，小娜同学以洋葱鳞片叶内表皮为实验材料制作临时装片。下列关于她制作装片的叙述，正确的是（ ） A. 应在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 B. 取材时实验材料越大，越利于观察细胞 C. 染色时，在加碘液的同侧用吸水纸吸引 D. 盖盖玻片时，要避免盖玻片下出现气泡 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时正确地的步骤概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在洁净的载玻片中央滴一滴清水 ，以维持细胞的正常形态，故A错误。 B． 显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。所以是否利于观察，与目镜和物镜的放大倍数有关，与实验材料大小关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大，故B错误。 C．染色时，要在盖玻片的一侧滴（稀）碘液，用吸水纸在另一侧吸引，浸染到标本的全部，故C错误。 D． 盖盖玻片时，要使盖玻片的一边先接触载玻片上的液体，然后缓缓放下，可避免出现气泡，故D正确。 故选D。 4. 人的胃是由多种组织构成的消化器官。若在剧烈运动后一次性喝下大量冰饮料，可能会导致胃痛。产生疼痛的感觉说明构成胃的组织中有（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 【答案】D 【解析】 【分析】胃属于器官，由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。疼痛感觉的产生需要神经组织传递信号。 【详解】A．上皮组织主要起保护和分泌作用，与痛觉传递无关，故A不符合题意。 B．肌肉组织负责胃的蠕动，但无法直接产生痛觉，故B不符合题意。 C．结缔组织起连接和支持作用，与痛觉无关，故C不符合题意。 D．神经组织能够接受刺激并传导痛觉信号，产生疼痛感，故D符合题意。 故选D。 青蒿素是一种用于治疗疟疾的药物，疟疾是由一种名为疟原虫的单细胞生物引起的。目前，除黄花蒿外，尚未发现其他含有青蒿素的天然植物资源。请完成下面小题。 5. 青蒿素主要从黄花蒿中直接提取。青蒿素主要存在于黄花蒿茎、叶细胞的哪个结构中？（ ） A. 细胞膜 B. 液泡 C. 细胞核 D. 叶绿体 6. 关于黄花蒿和疟原虫，下列说法错误的是（ ） A. 黄花蒿和疟原虫都对人类有害无益 B. 黄花蒿和疟原虫的基本结构单位都是细胞 C. 疟原虫能对环境变化产生反应 D. 黄花蒿的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体 7. 黄花蒿的根单生，茎直立，花深黄色，果瘦小。据此推测，黄花蒿属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】5. B 6. A 7. D 【解析】 【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。其中，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、糖类、无机盐、生物碱等。 （2）疟原虫是单细胞动物，能对环境变化产生反应，具有应激性。细胞是生物体结构和功能的基本单位，黄花蒿是植物，其结构层次为细胞→组织→器官→个体；疟原虫是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成。 （3）植物根据生殖方式可分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被。 【5题详解】 A．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，不能储存青蒿素，A错误。 B．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，青蒿素主要存在于黄花蒿茎、叶细胞的液泡中，B正确。 C．细胞核是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育，不储存青蒿素，C错误。 D．叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能储存在有机物中，与青蒿素的储存无关，D错误。 故选B。 【6题详解】 A．黄花蒿能提取青蒿素用于治疗疟疾，对人类有益；疟原虫能引起疟疾，对人类有害，A错误。 B．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，黄花蒿和疟原虫的基本结构单位都是细胞，B正确。 C．疟原虫作为生物，能对环境变化产生反应，具有应激性，C正确。 D．黄花蒿是植物，其结构层次是细胞→组织→器官→个体，没有系统这一层次，D正确。 故选A。 【7题详解】 A．苔藓植物有类似茎、叶的分化，但没有真正的根，只有假根，且植株矮小，没有花、果实和种子，A错误。 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，但不产生种子，靠孢子繁殖后代，B错误。 C．裸子植物能产生种子，但种子裸露，没有果皮包被，没有花和果实，C错误。 D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被。黄花蒿有根、茎、花、果实，符合被子植物的特征，D正确。 故选D。 8. “全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”小麦、玉米和水稻是我国主要的粮食作物。小麦、玉米和水稻主要食用部分都是（　　） A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚乳 【答案】D 【解析】 【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。 【详解】A．单子叶植物种子的子叶只有一片，它的主要作用是在种子萌发时，将胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根，本身并不储存大量的营养物质，不是主要的食用部分，A不符合题意。 B．胚芽将来发育成茎和叶，它不是储存营养物质的结构，不是主要的食用部分，B不符合题意。 C．胚轴将来发育成连接茎与根的部分，也不具备储存大量营养物质的功能，不是主要的食用部分，C不符合题意。 D．胚乳是单子叶植物种子储存营养物质的结构，小麦、玉米和水稻种子的营养物质主要储存在胚乳中，所以我们食用的小麦、玉米和水稻的主要部分是胚乳，D符合题意。 故选D。 2025年是我国农历乙巳蛇年。在中国人心中，蛇具有特殊而重要的地位，中国文化中有许多与蛇有关的神话传说、民间故事和成语俗话，对普通老百姓而言，它还象征着长寿、吉祥和财富。请完成下面小题。 9. 蛇属于的动物类群是（ ） A. 扁形动物 B. 环节动物 C. 两栖动物 D. 爬行动物 10. “结构与功能观”是生物学基本生命观念。下列叙述不正确的是（ ） A. 蛔虫体表包裹着一层角质层——起保护作用 B. 蝉体表有外骨骼——防止体内水分蒸发 C. 蛇的体表覆盖角质的鳞片——利于贴地面快速运动 D. 家鸽身体呈流线型——适于飞行 【答案】9. D 10. C 【解析】 【分析】结构与功能相统一的观点包括两层意思： 一是一定的结构产生与之相对应的功能；二是任何功能都需要一定的结构来完成 。 【9题详解】 A．扁形动物身体扁平（如涡虫），无鳞片扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门，常见代表有涡虫、血吸虫等，故A不符合题意。 B．环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，常见代表有蚯蚓、沙蚕等，蛇的身体不分节，故B不符合题意。 C．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故C不符合题意。 D．爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，蛇完全符合这些特征——体表覆盖角质鳞片、用肺呼吸、卵生且卵有卵壳保护，故D符合题意。 故选D。 【10题详解】 A．蛔虫是寄生在人体小肠内的线形动物，小肠内有消化液，体表的角质层可以抵御消化液的侵蚀，起到保护自身的作用，故A不符合题意。 B．蝉属于节肢动物，体表的外骨骼质地坚硬，一方面能保护内部柔软器官，另一方面可以减少体内水分的散失，适应陆地干燥的环境，故B不符合题意。 C．蛇体表的角质鳞片，主要功能是保护身体和减少体内水分蒸发，以适应陆地干燥的环境；蛇依靠肌肉的收缩和舒张，配合鳞片与地面的摩擦来完成运动，鳞片本身并没有“利于快速运动”的直接功能，故C符合题意。 D．家鸽的身体呈流线型，能够减少飞行时空气对身体的阻力，让飞行更加省力，是鸟类适应飞行生活的典型结构特征，故D不符合题意。 故选C。 11. 有经验的果农在果树开花季节往往会在果园里放养适量的蜜蜂（一种昆虫），其主要目的是（ ） A. 让花变得更鲜艳 B. 帮助果树消灭病虫害 C. 帮助果树传粉 D. 展现农民埋头苦干的精神 【答案】C 【解析】 【分析】（1）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉。植物传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种。异花传粉主要依靠昆虫或风力完成。依靠昆虫传粉的花叫虫媒花；依靠风力传粉的花叫风媒花。 （2）虫媒花的特点是：花朵大而鲜艳；有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉。 【详解】A．花的鲜艳程度主要由花自身的遗传特性决定，蜜蜂在果园活动不会让花变得更鲜艳，A错误。 B．蜜蜂主要以花蜜和花粉为食，不会帮助果树消灭病虫害，B错误。 C．果树大多是虫媒花，在果树开花季节放养适量的蜜蜂，蜜蜂可以在花丛中飞舞，帮助果树传粉，提高果树的结果率，C正确。 D．放养蜜蜂的主要目的是为了提高果树产量，而不是展现农民埋头苦干的精神，D错误。 故选C。 12. 图1是生物兴趣小组探究“洗手前、后手上细菌的分布情况”的结果。有关说法和分析中，正确的是（ ） A. 细菌细胞内无成形的细胞核，属于真核生物 B. 实验所用的培养基含有细菌生长所需物质 C. 即使培养基配制好后不高温灭菌，空白对照组也不会出现菌落 D. 检测结果说明洗手可彻底消除手上的细菌 【答案】B 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 （2）培养细菌和真菌的一般方法：①配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却；②接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；③恒温培养；④观察。 【详解】A．生物分类中，根据细胞内有无成形的细胞核，可将生物分为原核生物和真核生物。细菌细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，因此细菌属于原核生物；真核生物的细胞内有成形的细胞核，比如动物、植物、真菌等，故A错误。 B．培养基是供细菌、真菌等微生物生长繁殖的营养基质，必须含有微生物生长所需要的水、有机物、无机盐等营养物质，才能满足细菌的生长需求，让手上的细菌在培养基上形成菌落，便于观察计数，故B正确。 C．培养基配制完成后，若不进行高温灭菌，其原料、容器中会携带大量杂菌。空白对照组没有接种手上的细菌，但这些杂菌会在适宜条件下生长繁殖，最终形成菌落，故C错误。 D．从探究结果来看，洗手后培养基上的菌落数量会明显少于洗手前，说明洗手能减少手上的细菌数量，但不能彻底消除；因为手上的皮肤褶皱、毛孔等处仍可能残留少量细菌，故D错误。 故选B。 13. 每年进入七月，云南省野生菌开始大量上市，迎来一年一度的“吃菌季”。下列对云南人爱吃的“菌”的相关描述错误的是（ ） A. “菌”是大型真菌 B. “菌”和绿色植物一样可以自己制造有机物 C. 从菌褶散落出的白色粉末是孢子 D. 由菌柄和菌盖组成的子实体是“菌”的可食用部分 【答案】B 【解析】 【分析】真菌有单细胞生物（如酵母菌），也有多细胞生物（如霉菌、蘑菇等），它们的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活。 【详解】A．野生菌能够用肉眼直接观察到，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞内无叶绿体，具有真菌的特征，属于大型真菌，故A正确。 B．绿色植物的绿色部分细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用自己制造有机物，营养方式为自养。真菌的细胞内无叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，需从外界环境中摄取现成的有机物，营养方式是异养，故B错误。 C．真菌能够产生孢子，用孢子繁殖后代。大型真菌一般由地上部分子实体和地下部分菌丝构成，子实体包括菌盖和菌柄，菌盖的背面是菌褶，菌褶散落的白色粉末是孢子，用于繁殖后代，故C正确。 D．大型食用真菌的子实体占了绝大部分，里面含有丰富的营养物质，可以食用，因此由菌柄和菌盖组成的子实体是“菌”的可食用部分，故D正确。 故选B。 14. 科学家赫尔希和蔡斯做了经典的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了DNA是噬菌体的遗传物质，如图为该实验部分步骤示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 噬菌体无细胞结构 B. 噬菌体由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 C. 噬菌体属于细菌病毒 D. 噬菌体的生殖方式为分裂生殖 【答案】D 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。根据病毒寄生的细胞不同，可将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体是细菌病毒的一种）。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这种生殖方式叫自我复制。 【详解】A．病毒的典型特征就是无细胞结构，噬菌体作为病毒的一种，同样没有细胞结构，A正确。 B．病毒一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，噬菌体也不例外，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，B正确。 C．噬菌体专门寄生在细菌细胞内，属于细菌病毒，C正确。 D．病毒的生殖方式是自我复制，而不是分裂生殖。分裂生殖是细菌等单细胞生物的生殖方式，噬菌体靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质制造出新的噬菌体，D错误。 故选D。 第二部分（非选择题共58分） 二、非选择题（共4小题，每空2分，计58分） 15. 课堂上，同学们开展“制作细胞模型”的项目化学习活动。请回答问题。 项目一：观察细胞结构 利用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片。 （1）如图（a）中所示，先看到视野甲，随后看到视野乙，这中间进行的操作是：先将玻片往________方移动，然后转动显微镜上的转换器换用高倍物镜（40×），再调节________使物像更加清晰。若使用的目镜规格为10×，则在视野乙下观察时显微镜的放大倍数是________倍。 （2）图（b）是植物细胞和动物细胞的结构示意图，其中________（填“丙”或“丁”）可以表示人的口腔上皮细胞。 （3）在图（b）所示的细胞结构中，细胞的控制中心是________（填序号）。 项目二：制作细胞模型 小甘根据观察到的细胞结构，和同学们一起用彩泥等材料制作了如图（c）所示的黑藻叶片细胞的模型（标注出了部分结构的名称）。 （4）在制作细胞膜的时候，有两种材料可供选择，A是透明塑料薄膜，B是有很小网眼的细纱布。你认为他们应该选择的材料是A还是B？请说明理由。_____________。 项目三：展示与交流 （5）因为缺少某种细胞结构，小甘他们的作品被老师指出要修改。你认为该模型缺少的细胞结构是________（填名称）。 【答案】（1） ①. 上 ②. 细准焦螺旋 ③. 400 （2）丁 （3）③ （4）B，有很小网眼的细纱布可以更好地展示细胞膜控制物质进出的功能 （5）细胞壁 【解析】 【分析】（1）植物细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有些细胞还有叶绿体；而动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。由此可见，植物细胞与动物细胞的相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有。 （2）观图可知，图（a）中，甲视野中的细胞较小，其中A位于视野上方；乙视野中的细胞较大，A位于视野中央。图（b）中，丙是植物细胞，丁是动物细胞，其中的①是线粒体，②是叶绿体，③是细胞核，④是液泡，⑤是细胞壁，⑥是细胞膜。 【小问1详解】 在显微镜下观察到的物像是倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。用显微镜观察时，一般先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，用低倍镜观察的物像若不在视野中央，要先通过移动玻片标本把物像移到视野中央，再转动转换器由低倍物镜转换成高倍物镜，并通过调节遮光器或反光镜把视野调明，最后调节细准焦螺旋（能够较小范围升降镜筒和细微调焦，使物像更清晰）把物像调清晰。因此，如图（a）中所示，先看到视野甲（A位于视野上方），随后看到视野乙（物像变大，并且A位于视野中央），这中间进行的操作是：先将玻片往上方运动，这样物像才能向下方移到视野中央，然后转动显微镜上的转换器换用高倍物镜（40×），并把视野调明，再调节细准焦螺旋使物像更清晰。 在显微镜结构中，具有放大作用的只有目镜和物镜，显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。因此，若使用的目镜规格为10×，高倍物镜40×，则在视野乙下观察时显微镜的放大倍数是10×40＝400（倍）。 【小问2详解】 植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有。由图（b）可以看出，丙细胞有②叶绿体、④液泡和⑤细胞壁，而丁细胞则没有。故丙是植物细胞，丁是动物细胞。人的口腔上皮细胞属于动物细胞，因此丁可以表示人的口腔上皮细胞。 【小问3详解】 在图（b）所示的细胞结构中，③是细胞核，遗传物质主要存在于细胞核中，能够传递遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，能够控制生物的发育和遗传等生命活动。 【小问4详解】 在细胞的结构中，细胞膜除了具有保护作用外，还能够控制物质进出细胞，可以让有益的物质进入细胞，把有害的物质挡在细胞外面，并且能够把细胞内的有害或无用的物质排出细胞，把有益的物质留在细胞内。在两种材料中，A透明塑料薄膜不透水不透气，无法展示细胞膜控制物质进出的功能，而B有很小网眼的细纱布可以更好地展示细胞膜控制物质进出的功能，因此他们应该选择的材料是B。 【小问5详解】 植物细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有些细胞还有叶绿体。小甘根据观察到的细胞结构，和同学们一起用彩泥等材料制作了如图（c）所示的黑藻（植物）叶片细胞的模型，由模型可以看出，该细胞没有细胞壁。因此，该模型缺少的细胞结构是细胞壁。 16. 我国科研人员把涡虫切割成48段，将其随神舟二十号载人飞船送上天宫空间站，以研究太空环境对涡虫再生能力的影响。图（a）是涡虫形态图，图（b）是涡虫再生过程示意图。请回答问题。 （1）涡虫属于无脊椎动物中的______动物这一类群，其身体呈______对称，背腹扁平，有口无肛门。 （2）如图（b），若将一只涡虫切成3段，前段能再生出后端，后段能再生出前端，中段则能分别再生出前端和后端，该过程的完成是与细胞的生长、分裂和______分不开的。在涡虫细胞分裂的整个过程中，______的变化明显，在细胞分裂的不同阶段其形态不同；在分裂完成后，新细胞与原细胞的该结构形态和数目______（填“不同”或“相同”）。 【答案】（1） ①. 扁形 ②. 左右##两侧 （2） ①. 分化 ②. 染色体 ③. 相同 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是由一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂的结果使细胞数目增多。 （2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化；通过细胞分化能够形成不同种类的细胞，细胞分化的结果形成了不同的组织。 （3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长；细胞生长的结果使细胞体积增大。 （4）扁形动物的主要特征有：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门等。 【小问1详解】 涡虫的身体内没有由脊椎骨构成的脊柱，其身体背腹扁平，呈左右（两侧）对称，使得动物的运动更准确、迅速，利于捕食和防御；有口无肛门，不能消化的食物残渣由口排出体外；体壁具有三胚层，无体腔等，因此涡虫属于无脊椎动物中的扁形动物这一类群。 【小问2详解】 涡虫是一种多细胞扁形动物，通过细胞分裂能够使细胞数目增多，通过细胞生长能够使细胞体积增大，通过细胞分化能够形成不同的组织，由不同组织形成不同的器官等，从而可以形成新的个体。因此，如图（b），若将一只涡虫切成3段，前段能再生出后端，后段能再生出前端，中段则能分别再生出前端和后端，该过程的完成是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 在涡虫细胞分裂时，染色体先进行复制，再平均分配到两个新细胞中，染色体在分裂的不同阶段（前期、中期、后期、末期）形态会发生明显变化，在细胞分裂的不同阶段其形态不同。因此，在涡虫细胞分裂的整个过程中，染色体的变化明显， 细胞分裂的结果是产生两个与原细胞的染色体形态和数目都相同的新细胞，这能保证新细胞和原细胞的遗传物质一致，也是涡虫再生出的部分能保持原有性状的基础。因此，在分裂完成后，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 17. 文人墨客以诗词吟咏万物，如：A。红豆生南国，春来发几枝；B。大雪压青松，青松挺且直；C。小桥流水人家，古道西风瘦马；D。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天；E。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；F。海阔凭鱼跃。图为部分动植物分类图。请回答问题。 （1）图中①③所对应生物的诗句依次是______（填诗句前的字母）。诗句A所描述生物具有的基本特征是______。 （2）诗句F中所描述的鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠______来获取食物和躲避敌害；二是能通过______在水中呼吸。 （3）诗句C、D中的动物体温________（填“恒定”或“不恒定”）。 （4）生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及________等方面的相似程度进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。题干各诗句描述的生物中，与“活化石”银杏的亲缘关系最近的是________（填生物名称）。 （5）在生物分类的七个等级中，最基本的分类单位是________。 【答案】（1） ①. B、C ②. 生长发育 （2） ①. 游泳 ②. 鳃 （3）恒定 （4） ①. 生活习性 ②. 青松 （5）种 【解析】 【分析】（1）生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能够排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能生长发育；生物具有繁殖现象；生物有遗传和变异的特性；除病毒外，生物体是由细胞构成的等。 （2）鱼类的主要特征有：生活在水中，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳等。 （3）动物根据体温是否恒定，可以分为变温动物和恒温动物。体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类等，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。恒温动物又叫温血动物，体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，恒温动物主要包括鸟类和哺乳类。 （4）A诗句中的红豆属于被子植物，B诗句中的青松属于裸子植物，C诗句中的马属于哺乳动物，D诗句中的黄鹂属于鸟类，E诗句中的蚕属于节肢动物，F诗句中的鱼属于鱼类。 （5）分析图可以看出，①是青松，②是蚕，③是马，A是红豆，F是鱼，D是黄鹂。 【小问1详解】 B诗句中的青松能够产生种子，用种子繁殖后代，但是种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物；图中的①种子裸露，因此①对应诗句B。C诗句中的马体表被毛，牙齿分化，体内有膈，大脑发达，胎生、哺乳等，属于哺乳动物，图中的③胎生、哺乳，因此③对应诗句C。由此可见，图中①③所对应生物的诗句依次是B、C。 诗句A“红豆生南国，春来发几枝”要经过生物的生长发育才能由小长大，因此诗句A所描述生物具有的基本特征是生长发育。 【小问2详解】 鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳，通过游泳能够改变自身位置，从而能够获取食物和逃避敌害；鱼的呼吸器官是鳃，鳃的主要结构是鳃丝，在鳃丝内含有丰富的毛细血管，有利于气体交换，从而获取水中的氧气并排出二氧化碳；这些特点与水中生活相适应。因此，诗句F中所描述的鱼之所以能在水中生活，有两个特点至关重要：一是能靠游泳来获取食物和躲避敌害；二是能通过鳃在水中呼吸。 【小问3详解】 诗句C中的动物是马，其属于哺乳动物，体表被毛；D诗句中的动物是黄鹂，其属于鸟类，体表被覆羽毛。毛和羽毛都能够起到保温作用，并且它们的体内都具有良好的产热和散热结构，体温不随外界温度的改变而改变，体温恒定，都属于恒温动物。因此，诗句C、D中的动物体温恒定。 【小问4详解】 生物的分类实际上就是将生物物种归类，生物学家对生物进行分类时，一般把生物的形态结构、生理功能以及生活习性等作为分类的依据。在对生物进行分类时，可根据生物之间的差异程度加以区分；也可以根据生物之间的相似程度来加以合并，并对每一类群的形态结构、生理功能和生活习性等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。因此，生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生活习性等方面的相似程度进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。 种子植物是指能够产生种子，用种子繁殖后代的植物，包括裸子植物和被子植物，裸子植物种子裸露，无果皮包被，被子植物种子外有果皮包被。B诗句中的青松的种子裸露，无果皮包被，青松属于裸子植物；A诗句中的红豆的种子外有果皮包被，红豆属于被子植物；而其余诗句中描述的生物都是动物。因此，题干各诗句描述的生物中，与“活化石”银杏的亲缘关系最近的是青松。 【小问5详解】 生物分类的等级单位由大到小分别是：界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，种是物种的简称，是最小的分类单位，也是最基本的分类单位。因此，在生物分类的七个等级中，最基本的分类单位是种。 18. 古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载，小甘对此展开了探究。请回答问题。 【查阅资料】 《齐民要术》中记载制酪流程大致如下：取乳煮沸→冷却过滤→取先成酪混合→保温→酪成。 （1）上述流程中，“取乳煮沸”的目的是_____________，“取先成酪混合”相当于细菌、真菌一般培养方法中的________步骤。“先成酪”含有的发酵菌种主要是________。 【走访调查】 为满足市场需求，酸奶厂会研发不同口味的酸奶。研发人员探究果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响，并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价，其中一组实验结果如图所示。 （2）据此结果可知，本实验中除________不同外，其他条件都应________。 （3）分析折线图发现，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈________的趋势；当桑葚汁添加比例约为________时，感官评分最高。 【动手实践】 制作酸奶每一步都需严谨细致，操作不当会导致制作失败。 （4）若发酵瓶中液体腐败变质，导致这一结果的原因可能是________（多选，填序号）。 ①灭菌不彻底②发酵时间过短③密封不严实 （5）生活中，将酸奶放在冰箱内储存可以防止胀袋，其原理是_______________。 【答案】（1） ①. 高温灭菌（杀灭其中原有的杂菌） ②. 接种 ③. 乳酸菌 （2） ①. 桑葚汁添加的比例 ②. 相同并且适宜 （3） ①. 先上升后下降 ②. 10% （4）①③ （5）冰箱内温度低，抑制了微生物的生长和繁殖，减少了二氧化碳的产生 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 （2）培养细菌、真菌的一般步骤为：配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养等。 【小问1详解】 在酸奶的制作过程中，“取乳煮沸”的主要目的是高温灭菌，以杀灭其中原有的杂菌，防止它们在后续的发酵过程中干扰乳酸菌的生长和繁殖，以及防止酸奶腐败变质。 古人称酸奶为“酪”，酸奶中含有乳酸菌，“取先成酪混合”，是将酸奶加入牛奶中，就是把乳酸菌引入到牛奶这个“培养基”中，以便乳酸菌在新的牛奶中繁殖并产生乳酸，这相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。 乳酸菌是一种单细胞细菌，其在适宜的温度和无氧条件下能够把牛奶中的乳糖转化为乳酸，古人称酸奶为“酪”，在酸奶中含有乳酸菌。因此，“先成酪”含有的发酵菌种主要是乳酸菌。 【小问2详解】 对照实验中，除了变量外，其他因素都相同并且适宜，这样可以排除其他因素的影响，便于得出正确结论。由图示可知，研发人员设置了桑葚汁添加的比例分别为4%、6%、8%、10%和12%的5组实验，它们的感官评分是不同的，这5组除了桑葚汁添加的比例不同外，其他条件都相同，变量是桑葚汁添加的比例。因此，据此结果可知，本实验中除桑葚汁添加的比例不同外，其他条件都应相同并且适宜。 【小问3详解】 由折线图可以看出，桑葚汁添加比例从4%到10%感官评分逐渐上升，而从10%到12%感官评分逐渐下降。因此，分析折线图发现，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈先上升后下降的趋势；当桑葚汁添加比例约为10%时，感官评分最高，效果最好，然后逐渐下降。 【小问4详解】 ①食物的腐败变质主要是由于细菌和真菌等微生物的生长和繁殖导致的。如果灭菌不彻底，发酵前未对发酵瓶、原料等进行彻底灭菌，瓶内和原料等残留的杂菌（如细菌、霉菌等）会在适宜条件下大量繁殖并产生有害物质，从而导致发酵瓶中液体腐败变质，故①符合题意。 ②发酵时间过短仅会使发酵不充分，如产生的乳酸过少，导致风味不足等，但不会导致发酵瓶中液体腐败变质；腐败变质的核心是杂菌污染繁殖，与发酵时间过短无直接关联，故②不符合题意。 ③乳酸菌是一种厌氧菌，发酵过程中需密封隔绝空气，若密封不严实，外界的杂菌会进入瓶内，同时可能破坏发酵所需的无氧环境，导致杂菌大量生长和繁殖，造成发酵瓶中液体腐败变质，故③符合题意。 故选①③。 【小问5详解】 乳酸菌等微生物的生长繁殖需要适宜的温度。乳酸菌的无氧发酵不产生二氧化碳气体，在酸奶中可能存在一些产生二氧化碳的其他微生物，这些微生物大量生长和繁殖会产生较多的二氧化碳气体导致胀袋，而冰箱内温度低，能够抑制这些微生物的生长和繁殖，减少二氧化碳的产生，从而可以防止胀袋。因此，生活中，将酸奶放在冰箱内储存可以防止胀袋，其原理是：冰箱内温度低，抑制了微生物的生长和繁殖，减少了二氧化碳的产生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $