精品解析：海南省琼海市嘉积中学2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025—2026学年度第一学期初中教学质量监测(期考) 七年级历史科试题 (时间：60分钟 满分：100分) 欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！ 一、选择题(本大题有20小题，每小题四个选项中只有一个正确。每小题3分，共60分) 1. 考古发现是了解历史的重要依据。下列考古发现可作为了解我国原始农业发展证据的是（ ） A.北京周口店出土的石器 B.浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 C.良渚遗址出土的玉琮 D.河南安阳出土的司母戊鼎 A. A B. B C. C D. D 2. 《国语·周语下》载有“皆炎黄之后也”。近代以来，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。这说明炎帝和黄帝（ ） A. 是中华民族的人文初祖 B. 品德高尚，被推举继位 C. 建立第一个奴隶制王朝 D. 治水有功，得民众爱戴 3. 夏、商、西周是我国最早的三个朝代，虽亡国之君不同，然而其灭亡却体现出中国古代王朝更替的普遍规律。夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） A. 王朝末期统治残暴或朝政腐败 B. 推行世袭制，皇帝能力低下 C. 没有处理好与犬戎部族的关系 D. 推行分封制，地方势力膨胀 4. 读下图，利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，此记载与《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》的记录相符。由此可知（ ） A. 化石是研究历史的重要依据 B. 青铜器是甲骨文的书写材料 C. 文物与文献记载可互相印证 D. 牧野之战并没有真正发生过 5. 《国语·齐语》中提到：“美金（指青铜）以铸剑戟，试狗马；恶金（指铁金属）以铸锄，试诸壤土。”这说明在春秋时期（ ） A. 开始饲养狗、马等动物 B. 铁农具已用于农业生产 C. 青铜农具已经普遍使用 D. 金属冶炼技术领先世界 6. 战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期（ ） A. 社会等级分明 B. 兼并战争加剧 C. 边疆治理强化 D. 社会风气开放 7. 2025年5月，中共中央、国务院印发了修订后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》。该条例精神与古代哪位思想家的主张一脉相承（ ） A. 老子：无为而治 B. 孟子：实行仁政 C. 墨子：提倡节俭 D. 韩非：依法治国 8. 秦始皇时期，中央设丞相，掌管行政；设太尉，掌管军事；设御史大夫，监察百官。丞相、太尉、御史大夫与诸卿议论政务，由皇帝裁决。由此可见，秦朝中央（ ） A. 权力分散且斗争不断 B. 机构完整且分化皇权 C 分工明确且皇权独尊 D. 权力交叉且互相牵制 9. 下图反映了秦末至汉初的人口数量变化情况。对图中秦二世到汉高祖初年这个阶段的人口数量下降的原因分析正确的是（ ） A. 遭遇了暴政和战乱 B. 北方各族不断内迁 C. 诸侯国的兼并战争 D. 实行休养生息政策 10. 汉文帝登基后，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息。汉景帝即位后，下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。由此可见，“文景之治”局面得以形成的原因是文帝、景帝（ ） A. 重视农业生产 B. 反对奢侈浮华 C. 积极赈济灾民 D. 沿用和亲政策 11. 汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家认同感。这些措施有利于（ ） A. 大一统王朝的巩固 B. 光武中兴局面的到来 C. “推恩令”的实施 D. 休养生息政策的推行 12. 东汉后期思想家王符指出：在洛阳商贾人数十倍于农夫，游手好闲的人又十倍于商贾，而天下郡县大多如此。他的描述反映的是（ ） A. 秦末的农民起义 B. 汉初的休养生息 C. 汉末的社会危机 D. 三国的政权分立 13. 与下图相关的历史事件是（ ） A. 大将蒙恬率军北击匈奴 B. 张骞率领使团走访西域 C. 孙刘联军共同抗击曹操 D. 祖逖矢志报国收复中原 14. “丝路商贸活动可谓奇货可居，令人眼花缭乱，从外奴、艺人、歌舞伎到家畜、野兽……从器具、牙角到武器、书籍、乐器，几乎应有尽有。而外来工艺、宗教、风俗等随商（贸）进入中国的现象，更是不胜枚举。”这表明丝绸之路的开通（ ） A. 促进了两汉时期科技的发展 B. 推动了东西方贸易发展 C. 推动了汉朝进入大一统局面 D. 有利于民族交融与发展 15. 《三国志》中记载“公至赤壁，与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。备遂有荆州、江南诸郡。”该战役（ ） A. 为统一北方打下基础 B. 导致前秦统治土崩瓦解 C. 统一了长江以南地区 D. 奠定了三国鼎立的基础 16. 成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。造成该成语中“乱”与“糟”的共同原因是（ ） A. 地方割据 B. 君主专制 C. 宦官专权 D. 外戚专权 17. 东晋政府在浙江湖州筑获塘，溉田千顷；宋政府在乌程修吴兴塘，溉田二千余顷；又在会稽一带开垦湖田，“皆成良业”。由此看出，江南经济发展的原因是 A. 南方优越的自然条件 B. 先进的农业生产技术 C. 历代政府的农业政策 D. 劳动人民的辛勤劳动 18. 南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（ ） A. 都面临严重政治危机 B. 已经放弃游牧民族生活方式 C. 意在消除民族间的隔阂 D. 逐渐接受中原王朝统治理念 19. 三国鼎立局面的形成，实现了局部统一，西晋在此基础上短暂统一了全国。随后，前秦、北魏先后统一北方，最终北周灭掉北齐，为隋朝统一全国打下基础。该材料最能说明（ ） A 分裂中孕育着统一 B. 民族交往交融加强 C. 南方政权更替频繁 D. 江南地区得到开发 20. 云冈石窟和龙门石窟的造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点。这反映了当时（ ） A. 文化交流兼容并蓄 B. 石窟造像遍布全国 C. 雕刻艺术改变生活 D. 绘画技艺十分高超 二、材料分析题(本大题有3小题，21小题14分，22小题16分，23小题10分，共40分) 21. 统一是历史发展的必然趋势。统一的中国是中华民族共同体形成与发展的载体。阅读下面材料，回答问题。 【变革中奠定统一】 材料一：商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是生产工具，为国家增加财富；一种是战争工具，为国家拓展疆土。 ——摘编自《天地大变局与帝国秩序重构》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述商鞅变法的作用。 【制度中稳定统一】 材料二：我国较早形成了以大一统中央集权郡县制为主体的治理模式。秦统一后，将全国划分为若干不同层级行政区划进行治理，各行政区划的主要官吏由中央直接任命，按照中央统一政令执行政策，无独立的政治、经济、军事、司法权力。历代王朝基本沿袭这种模式。 ——摘自卜宪群《我国历史上的“大一统”思想与国家治理》 （2）根据材料二，指出秦朝实行的地方政治制度，以及这一政治制度下中央控制地方的具体举措。 【施政中巩固统一】 材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义。其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过外攘夷敌，以地域的一统实现民族的一统。 ——《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》 （3）根据材料三并结合所学知识，简述汉武帝是采取怎样的政治智慧来实现“文化的一统”与“地域的一统”的。 【展望中领悟统一】 材料四：秦汉时期是我国统一多民族国家的形成与发展时期……它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主体及凝聚的核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共为一体的现实。 ——摘编自刘正寅《“大一统思想”与中国古代疆域的形成》 （4）根据材料四，可知秦汉时期对我国统一多民族国家形成产生重要的影响。结合所学，谈谈你对统一的认识。 22. 各民族的交往交流与交融为中华民族的发展注入了活力，丰富了中华民族的物质文化和精神文化。阅读材料，回答问题。 材料一：春秋时期，戎狄蛮夷和中原地区诸侯国为争夺生存空间而出现交战、人口往来、会盟、联姻、经济往来……这些往来方式，使戎狄蛮夷与中原地区之间的界限不断地被打破；扩大了文明圈，促进了中华民族的多样化发展；戎狄蛮夷在与中原地区进行融合的过程中，逐渐地产生了对中原文化的认同感。 ——摘编自李充《春秋时期戎狄蛮夷与中原地区融合的方式及影响》 （1）根据材料一，概括春秋时期民族交融的主要方式及影响。 材料二： （2）材料二反映了西晋时期的哪一社会现象?它对中国历史的发展有何积极影响? 材料三：北魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。 ——吕思勉《两晋南北朝史》 （3）结合所学知识，指出材料三评述的是我国古代哪一历史事件，列举“孝文以仰慕中原文化之故”而采取的措施。(至少举两例) 23. 中华文化源远流长，在思想、文化、科技等各方面闪耀着光芒。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 图解：“孝”字上部为“老”，下部为“子”，此字像“子扶持老人之形”，本义为“敬奉长辈”。这种构形并非抽象符号，而是商代社会生活的真实写照。 ——摘编自徐中舒《甲骨文字典》 （1）根据材料一并结合所学知识，说出该文字最早出现于哪个朝代及其历史地位是什么? 材料二：中国古代科技文化成果简表 (部分) 时期 人物 成果 地位 西汉 司马迁 历史巨著① 是我国古代第一部纪传体通史 东汉 ② 《伤寒杂病论》 这部著作发展了中医学理论和治疗方法 东晋 王羲之 《兰亭集序》 这件作品被称为“③” 南北朝 贾思勰 代表作④ 这部著作是我国现存最早的一部完整的农书 （2）结合所学内容，将材料二表格中①、②、③、④内容补充完整。 材料三：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新。 ——摘编自习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 （3）综合上述材料，为传承和弘扬中华传统文化我们应该做些什么? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期初中教学质量监测(期考) 七年级历史科试题 (时间：60分钟 满分：100分) 欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！ 一、选择题(本大题有20小题，每小题四个选项中只有一个正确。每小题3分，共60分) 1. 考古发现是了解历史的重要依据。下列考古发现可作为了解我国原始农业发展证据的是（ ） A.北京周口店出土的石器 B.浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 C.良渚遗址出土的玉琮 D.河南安阳出土的司母戊鼎 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“了解我国原始农业发展”和结合所学知识可知，浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒，稻粒是农业生产的产物，炭化稻粒的发现，直接证明了当时当地已经有了水稻种植，而水稻种植是原始农业发展的重要体现，所以可作为了解我国原始农业发展的证据，B项正确；北京周口店出土的石器，主要反映的是原始人类的工具制作和使用情况，体现的是旧石器时代人们的生产生活方式，与原始农业发展关联不大，不能作为原始农业发展的证据，排除A项；良渚遗址出土的玉琮，属于礼器，主要反映的是良渚文化时期的社会等级、宗教信仰等方面的内容，和原始农业发展没有直接联系，不能作为原始农业发展的证据 ，排除C项；河南安阳出土的司母戊鼎，是商代的青铜器，代表着商代高超的青铜铸造技术，体现的是商周时期的青铜文明，与原始农业发展无关，不能作为原始农业发展的证据，排除D项。故选B项。 2. 《国语·周语下》载有“皆炎黄之后也”近代以来，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。这说明炎帝和黄帝（ ） A. 是中华民族的人文初祖 B. 品德高尚，被推举继位 C. 建立第一个奴隶制王朝 D. 治水有功，得民众爱戴 【答案】A 【解析】 【详解】据材料并结合所学知识可知，五六千年前，我国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着炎帝、黄帝、蚩(chi)尤等几个较大的部落。黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。后来，炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终蚩尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟。炎黄部落联盟的势力和声望大增，黄帝被推举为联盟首领。这一部落联盟逐渐演化为后来的华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称，A项正确；B项反映的是原始社会时期部落联盟推举首领的制度，与材料“炎黄子孙”内容没有直接联系，排除B项；禹建立第一个奴隶制王朝夏朝，排除C项；“禹”治水有功，得民众爱戴，排除D项。故选A项。 3. 夏、商、西周是我国最早的三个朝代，虽亡国之君不同，然而其灭亡却体现出中国古代王朝更替的普遍规律。夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） A. 王朝末期统治残暴或朝政腐败 B. 推行世袭制，皇帝能力低下 C. 没有处理好与犬戎部族的关系 D. 推行分封制，地方势力膨胀 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“夏、商、西周灭亡的共同原因”和结合所学可知，夏桀不修德行，压迫百姓，被商所灭；商纣王统治残暴，被周朝灭；周幽王朝政腐败，社会矛盾激化，被犬戎族所灭；灭亡的共同原因是王朝末期统治残暴或朝政腐败，A项正确；秦统一后，嬴政始创皇帝制，夏商周时期没有皇帝这个称号，说法错误，排除B项；只有西周是被犬戎族所灭，不是共同原因，排除C项；西周时开始实行分封制，不是共同原因，排除D项。故选A项 4. 读下图，利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，此记载与《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》的记录相符。由此可知（ ） A. 化石是研究历史的重要依据 B. 青铜器是甲骨文的书写材料 C. 文物与文献记载可互相印证 D. 牧野之战并没有真正发生过 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，此记载与《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》的记录相符”和所学知识可知，利簋属于文物，《尚书·牧誓》属于文献，二者内容相一致，说明文物与文献可互相参证，C项正确；利簋《尚书·牧誓》及《逸周书·世俘》都和化石没什么关系，排除A项；甲骨文书写在动物的龟甲和兽骨之上，排除B项；公元前1046年，牧野之战爆发，排除D项。故选C项。 5. 《国语·齐语》中提到：“美金（指青铜）以铸剑戟，试狗马；恶金（指铁金属）以铸锄，试诸壤土。”这说明在春秋时期（ ） A. 开始饲养狗、马等动物 B. 铁农具已用于农业生产 C. 青铜农具已经普遍使用 D. 金属冶炼技术领先世界 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，材料中“恶金（指铁金属）以铸锄，试诸壤土”，“锄”是农业生产工具，“试诸壤土”体现其用于耕地，说明春秋时期铁农具已应用于农业生产，B项正确；题干仅提及用青铜兵器“试狗马”，并非说明此时“开始饲养”——狗、马等家畜的饲养早在原始社会后期已出现，排除A项；材料明确“美金（指青铜）以铸剑戟”（青铜用于制作兵器），并非用于制作农具，因此“青铜农具普遍使用”的表述与材料矛盾，排除C项；材料仅说明春秋时期青铜、铁的用途，未涉及与世界其他地区冶炼技术的对比，无法得出“领先世界”的结论，排除D项。故选B项。 6. 战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂，这反映了该时期（ ） A. 社会等级分明 B. 兼并战争加剧 C. 边疆治理强化 D. 社会风气开放 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复杂”可知，战国时期诸侯国间兼并战争频繁，各国为加强防御而升级城防设施，因此这反映了战争加剧的现实需求，B项正确；“社会等级分明”主要体现在政治制度、礼仪规范等方面，与城防体系的变化无直接关联，排除A项；“边疆治理强化”侧重对国家边疆地区的管理，而题干中城防建设并非特指边疆，排除C项；“社会风气开放”通常指思想、文化、社会交往等方面的包容状态，与城防建设的防御性特征不符，排除D项。故选B项。 7. 2025年5月，中共中央、国务院印发了修订后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》。该条例精神与古代哪位思想家的主张一脉相承（ ） A. 老子：无为而治 B. 孟子：实行仁政 C. 墨子：提倡节俭 D. 韩非：依法治国 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《党政机关厉行节约反对浪费条例》”和所学可知，该条例精神与墨子主张节俭是相一致的，C项正确；老子主张无为而治，强调顺应自然、不刻意作为，与厉行节约反对浪费无直接关联，排除A项；孟子主张实行仁政，核心是关注民生、以仁爱治理国家，与节约反对浪费的理念不契合，排除B项；韩非主张依法治国，强调以法律制度治理国家，和节约理念无直接联系，排除D项。故选C项。 8. 秦始皇时期，中央设丞相，掌管行政；设太尉，掌管军事；设御史大夫，监察百官。丞相、太尉、御史大夫与诸卿议论政务，由皇帝裁决。由此可见，秦朝中央（ ） A. 权力分散且斗争不断 B. 机构完整且分化皇权 C. 分工明确且皇权独尊 D. 权力交叉且互相牵制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“秦始皇时期，中央设丞相，掌管行政；设太尉，掌管军事；设御史大夫，监察百官。丞相、太尉、御史大夫与诸卿议论政务，由皇帝裁决”可知，秦始皇时期中央设丞相（管行政）、太尉（管军事）、御史大夫（管监察），这三个职位分工很明确；同时“由皇帝裁决”说明最终权力在皇帝手中，体现皇权独尊，C项正确；题干强调的是分工明确且皇权独尊，与“权力分散且斗争不断”无关，排除A项；秦朝是强化皇权，不是分化，排除B项；“权力交叉”错误，三者职责是明确分工而非交叉，排除D项。故选C项。 9. 下图反映了秦末至汉初的人口数量变化情况。对图中秦二世到汉高祖初年这个阶段的人口数量下降的原因分析正确的是（ ） A. 遭遇了暴政和战乱 B. 北方各族不断内迁 C. 诸侯国的兼并战争 D. 实行休养生息政策 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“秦末至汉初的人口数量变化情况”并结合所学知识可知，秦二世时期延续秦朝暴政（繁重徭役、赋税等），随后爆发秦末农民起义（如陈胜吴广起义）及楚汉之争，长期战乱导致人口大量伤亡、生产破坏，人口急剧下降，A项正确；“北方各族不断内迁”主要发生于魏晋南北朝时期，“诸侯国的兼并战争”是春秋战国时期的特征，均与秦末汉初无关，排除BC项；“休养生息政策”是汉初恢复经济的措施，会促进人口增长，与人口下降矛盾，排除D项。故选A项。 10. 汉文帝登基后，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息。汉景帝即位后，下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。由此可见，“文景之治”局面得以形成的原因是文帝、景帝（ ） A. 重视农业生产 B. 反对奢侈浮华 C. 积极赈济灾民 D. 沿用和亲政策 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“汉文帝登基后，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息。汉景帝即位后，下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方”和所学知识可知，汉文帝和汉景帝都采取了一系列的措施来发展农业经济。汉文帝提倡以农为本，要求官吏关心农桑，实现与民休息的政策，鼓励繁荣农业生产。汉景帝则进一步推动农业发展，如采取措施解决耕地不足的问题。这些政策直接有利于农业的发展，确保了国家财富的增加和社会的稳定，从而形成了“文景之治”的繁荣局面，A项正确；题干反映是的汉文帝重视农业，和奢侈无关，排除B项；积极赈济灾民，虽然也有助于社会的安定，但题干中强调的是与农业有关的政策，因此重视农业生产是“文景之治”得以形成的关键因素，排除C项；沿用和亲政策材料没有体现，题干中强调的是与农业有关的政策，排除D项。故选A项。 11. 汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（ ） A. 大一统王朝的巩固 B. 光武中兴局面的到来 C. “推恩令”的实施 D. 休养生息政策的推行 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感”可知，建立郡县行政体系有利于加强西汉的中央集权，安抚蜀民以增强对国家的认同，可以更好地维护国家统一，A项正确；光武中兴时的皇帝是刘秀，排除B项；“推恩令”的实施是为了解决王国问题，排除C项；西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象，面对这样的社会状况，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采用了休养生息政策，促进了经济的恢复和发展，不符合题意，排除D项。故选A项。 12. 东汉后期思想家王符指出：在洛阳商贾的人数十倍于农夫，游手好闲的人又十倍于商贾，而天下郡县大多如此。他的描述反映的是（ ） A. 秦末的农民起义 B. 汉初的休养生息 C. 汉末的社会危机 D. 三国的政权分立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在洛阳商贾的人数十倍于农夫，游手好闲的人又十倍于商贾，而天下郡县大多如此。”并结合所学可知，东汉末年，土地兼并严重，大量农民失去土地，沦为流民或依附豪强，导致农业人口锐减，商业畸形繁荣，游手好闲者进一步激增，反映了社会生产结构的崩溃和统治阶层的腐朽。这种社会现象反映了汉末的社会危机，C项正确；“秦末的农民起义”与题干“东汉后期”不符，排除A项；“汉初的休养生息”与题干“东汉后期”不符，排除B项；题干反映的是东汉后期的局面，尚未进入三国时期，排除D项。故选C项。 13. 与下图相关的历史事件是（ ） A. 大将蒙恬率军北击匈奴 B. 张骞率领使团走访西域 C. 孙刘联军共同抗击曹操 D. 祖逖矢志报国收复中原 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料，图片中可见以“长安”为起点，路线经过“大月氏”“西域”“乌孙”“安息”“身毒”等地，这些均为张骞出使西域及丝绸之路相关的重要地名，结合所学知识，张骞出使西域以长安为起点，历经西域多国，开辟了通往西域的道路，与图片路线特征完全吻合，B项正确；蒙恬北击匈奴是秦朝对北方匈奴的军事行动，路线集中于北方边境，与图中涉及西域及中亚的复杂路线不符，排除A项；孙刘联军抗曹操（赤壁之战）发生于长江流域，图中无相关地理信息，排除C项；祖逖收复中原是东晋时期的北伐行动，主要涉及黄河流域，与图中西域路线无关，排除D项。故选B项。 14. “丝路商贸活动可谓奇货可居，令人眼花缭乱，从外奴、艺人、歌舞伎到家畜、野兽……从器具、牙角到武器、书籍、乐器，几乎应有尽有。而外来工艺、宗教、风俗等随商（贸）进入中国的现象，更是不胜枚举。”这表明丝绸之路的开通（ ） A. 促进了两汉时期科技的发展 B. 推动了东西方贸易发展 C. 推动了汉朝进入大一统局面 D. 有利于民族交融与发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“丝路商贸活动可谓奇货可居，令人眼花缭乱，从外奴、艺人、歌舞伎到家畜、野兽……从器具、牙角到武器、书籍、乐器，几乎应有尽有。而外来工艺、宗教、风俗等随商（贸）进入中国的现象，更是不胜枚举。”可知，丝绸之路上东西方物品、文化之间的交流交换，推动了东西方的贸易发展，也加强了东西方之间的经济、文化交流，B项正确；题干材料并未提及到两汉时期科技的发展、汉武帝大一统局面的形成、民族的交融与发展相关情况，ACD项均不符合题意，排除ACD项。故选B项。 15. 《三国志》中记载“公至赤壁，与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。备遂有荆州、江南诸郡。”该战役（ ） A. 为统一北方打下基础 B. 导致前秦统治土崩瓦解 C. 统一了长江以南地区 D. 奠定了三国鼎立的基础 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“《三国志》中记载‘公至赤壁，与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。备遂有荆州、江南诸郡。’”和所学知识可知，该战役是赤壁之战，赤壁之战后曹操退守北方，刘备、孙权势力得到发展，此战役奠定了三国鼎立的基础，D项正确；为统一北方打下基础的是官渡之战，并非该战役，排除A项；导致前秦统治土崩瓦解的是淝水之战，与该战役无关，排除B项；赤壁之战后并未统一长江以南地区，排除C项。故选D项。 16. 成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。造成该成语中“乱”与“糟”的共同原因是（ ） A. 地方割据 B. 君主专制 C. 宦官专权 D. 外戚专权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“七国之乱”并结合所学知识可知，西汉景帝统治时期，诸侯国势力强大，形成地方割据。以吴王刘濞为首的七个诸侯国联合叛乱，反对中央削藩政策；根据题干“八王之乱”并结合所学知识可知，晋惠帝时，诸侯王拥兵自重，地方势力对抗中央，这两次变乱的共同原因是地方诸侯王势力强大，形成地方割据，A项正确；君主专制是中央集权的表现，但这两次叛乱恰恰是中央对地方控制不足的表现，排除B项；七国之乱和八王之乱均与宗室相关，不涉及外戚和宦官问题，排除C项；外戚（皇后家族）在八王之乱中可能间接介入（如贾南风），但非根本原因；七国之乱中外戚影响极小，排除D项。故选A项。 17. 东晋政府在浙江湖州筑获塘，溉田千顷；宋政府在乌程修吴兴塘，溉田二千余顷；又在会稽一带开垦湖田，“皆成良业”。由此看出，江南经济发展的原因是 A. 南方优越的自然条件 B. 先进的农业生产技术 C. 历代政府的农业政策 D. 劳动人民的辛勤劳动 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“东晋政府在浙江湖州筑荻塘，溉田千顷；宋政府在乌程修吴兴塘，溉田二千余顷又在会稽一带开垦湖田”可知，江南经济发展的原因是历代政府的农业政策。只有C项与材料内容相符，ABD项与材料信息不符，故选C。 18. 南北朝时期，北方少数民族统治者大多采取与汉族士人合作的政策，学习汉族的典章制度。辽宋夏金时期，西夏和金朝仿效唐宋制度，改革军政。据材料可知，少数民族统治者（ ） A. 都面临严重政治危机 B. 已经放弃游牧民族生活方式 C. 意在消除民族间的隔阂 D. 逐渐接受中原王朝统治理念 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，南北朝时期少数民族与汉族士人合作、学习典章制度，辽宋夏金时期西夏和金朝仿效唐宋制度改革军政，这些行为本质上是对中原王朝以 “典章制度” 为核心的统治理念的接受，D项正确；材料中未提及北方少数民族政权存在政治危机，其采取与汉族合作、学习典章制度的行为，更侧重主动学习先进文化以巩固统治，而非因政治危机被迫为之，排除A项；材料仅强调少数民族统治者学习汉族的典章制度，未提及放弃游牧生活方式，排除B项；少数民族统治者学习汉族制度的主要目的是加强统治、提升政权实力，材料未直接体现 “消除民族隔阂” 的意图，排除C项。故选D项。 19. 三国鼎立局面的形成，实现了局部统一，西晋在此基础上短暂统一了全国。随后，前秦、北魏先后统一北方，最终北周灭掉北齐，为隋朝统一全国打下基础。该材料最能说明（ ） A. 分裂中孕育着统一 B. 民族交往交融加强 C. 南方政权更替频繁 D. 江南地区得到开发 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息“三国鼎立局面的形成，实现了局部统一，西晋在此基础上短暂统一了全国。随后，前秦、北魏先后统一北方，最终北周灭掉北齐，为隋朝统一全国打下基础”和所学知识可知，题干叙述了从三国到隋朝统一前，虽然多次出现分裂局面，但局部统一和统一北方的现象不断出现，最终走向全国统一，这体现了分裂中蕴含着统一的趋势，A项正确；题干主要强调政权分立与统一的过程，并未涉及各民族之间的交往与融合，排除B项；题干中提到的政权（如三国、西晋、前秦、北魏、北周、北齐）主要活动在北方或全国范围，未突出南方政权更替情况，排除C项；题干主要强调政权分立与统一的过程，未提及江南地区的经济开发情况，排除D项。故选A项。 20. 云冈石窟和龙门石窟的造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点。这反映了当时（ ） A. 文化交流兼容并蓄 B. 石窟造像遍布全国 C. 雕刻艺术改变生活 D. 绘画技艺十分高超 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点”和所学知识可知，云冈石窟和龙门石窟继承了秦汉以来雕塑艺术的优良传统，又吸收了外来佛教造型艺术的特点，体现了中外文化交流兼容并蓄，A项正确；题干所述云冈石窟和龙门石窟体现了中外文化交流兼容并蓄，与石窟造像遍布全国无关，排除B项；题干所述云冈石窟和龙门石窟体现了中外文化交流兼容并蓄，没有涉及雕刻艺术改变生活和绘画技艺十分高超，排除CD项。故选A项。 二、材料分析题(本大题有3小题，21小题14分，22小题16分，23小题10分，共40分) 21. 统一是历史发展必然趋势。统一的中国是中华民族共同体形成与发展的载体。阅读下面材料，回答问题。 【变革中奠定统一】 材料一：商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是生产工具，为国家增加财富；一种是战争工具，为国家拓展疆土。 ——摘编自《天地大变局与帝国秩序重构》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述商鞅变法的作用。 【制度中稳定统一】 材料二：我国较早形成了以大一统中央集权郡县制为主体的治理模式。秦统一后，将全国划分为若干不同层级行政区划进行治理，各行政区划的主要官吏由中央直接任命，按照中央统一政令执行政策，无独立的政治、经济、军事、司法权力。历代王朝基本沿袭这种模式。 ——摘自卜宪群《我国历史上的“大一统”思想与国家治理》 （2）根据材料二，指出秦朝实行的地方政治制度，以及这一政治制度下中央控制地方的具体举措。 【施政中巩固统一】 材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义。其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过外攘夷敌，以地域的一统实现民族的一统。 ——《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》 （3）根据材料三并结合所学知识，简述汉武帝是采取怎样的政治智慧来实现“文化的一统”与“地域的一统”的。 【展望中领悟统一】 材料四：秦汉时期是我国统一多民族国家的形成与发展时期……它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主体及凝聚的核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共为一体的现实。 ——摘编自刘正寅《“大一统思想”与中国古代疆域的形成》 （4）根据材料四，可知秦汉时期对我国统一多民族国家形成产生重要的影响。结合所学，谈谈你对统一的认识。 【答案】（1）作用：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （2）制度：郡县制。举措：①将全国划分为若干不同层级行政区划；②主要官吏由中央直接任命；③地方按照中央统一政令执行政策，无独立的政治、经济、军事、司法权力。 （3）“文化的一统”：采纳董仲舒建议，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想；“地域的一统”：派卫青、霍去病北击匈奴；派张骞出使西域，加强对西域的经营；派人去联络西南夷，夜郎主动归附西汉；在南方越族聚居地区设置九郡进行有效管辖。（答出两点即可） （4）认识：统一是历史发展的必然趋势；统一有利于国家稳定、经济发展和文化繁荣；统一多民族国家的形成是各民族共同努力的结果。 【解析】 【小问1详解】 作用：根据材料“把秦民全部变成了国家工具：一种是生产工具，为国家增加财富；一种是战争工具，为国家拓展疆土”结合所学可知，商鞅变法中鼓励耕织、奖励军功等一系列措施增强了农民生产的积极性和军队的战斗力，使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 【小问2详解】 制度：根据材料“秦统一后，将全国划分为若干不同层级行政区划进行治理，各行政区划的主要官吏由中央直接任命”结合所学可知，秦朝统一后，全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖，因此秦朝实行的地方政治制度是郡县制。 具体举措：根据材料“将全国划分为若干不同层级行政区划进行治理，各行政区划的主要官吏由中央直接任命，按照中央统一政令执行政策，无独立的政治、经济、军事、司法权力”结合所学可知，秦朝时全国分为36郡，后增至40多郡；在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免。故郡县制度下中央控制地方的具体举措可概括为：①将全国划分为若干不同层级行政区划；②主要官吏由中央直接任命；③地方按照中央统一政令执行政策，无独立的政治、经济、军事、司法权力。 【小问3详解】 “文化的一统”：根据材料三“汉武帝采纳董仲舒的建议，使‘大一统’成为当时社会文化的主旋律”结合所学可知，为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，故“文化的一统主要是指尊崇儒术。 “地域的一统”：根据材料“通过外攘夷敌”结合所学可知，公元前119年，汉军发起漠北战役。汉武帝派大将卫青、 霍去病率精骑出击匈奴，取得漠北战役胜利。根据材料“ 以地域的一统实现民族的一统”结合所学可知，汉武帝时期，张骞两次出使西域，加强了与西域的交往，张骞通西域后，西汉加强了对西域的经营。根据所学可知，汉武帝派人去联络西南夷，夜郎主动归附西汉。汉武帝还在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交趾等九郡，进行有效管辖。故“地域的一统”表现为：派卫青、霍去病北击匈奴；派张骞出使西域，加强对西域的经营；派人去联络西南夷，夜郎主动归附西汉；在南方越族聚居地区设置九郡进行有效管辖。 【小问4详解】 认识：根据材料“秦汉时期是我国统一多民族国家的形成与发展时期”结合所学可知，从春秋战国时期到秦汉时期，统一是历史发展的必然趋势。根据材料“它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主体及凝聚的核心”结合所学可知，统一有利于国家稳定、经济发展和文化繁荣。根据材料“秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共为一体的现实”结合所学可知，统一多民族国家的形成是各民族共同努力的结果。因此可得出认识：统一是历史发展的必然趋势；统一有利于国家稳定、经济发展和文化繁荣；统一多民族国家的形成是各民族共同努力的结果。 22. 各民族的交往交流与交融为中华民族的发展注入了活力，丰富了中华民族的物质文化和精神文化。阅读材料，回答问题。 材料一：春秋时期，戎狄蛮夷和中原地区诸侯国为争夺生存空间而出现交战、人口往来、会盟、联姻、经济往来……这些往来方式，使戎狄蛮夷与中原地区之间的界限不断地被打破；扩大了文明圈，促进了中华民族的多样化发展；戎狄蛮夷在与中原地区进行融合的过程中，逐渐地产生了对中原文化的认同感。 ——摘编自李充《春秋时期戎狄蛮夷与中原地区融合的方式及影响》 （1）根据材料一，概括春秋时期民族交融的主要方式及影响。 材料二： （2）材料二反映了西晋时期的哪一社会现象?它对中国历史的发展有何积极影响? 材料三：北魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。 ——吕思勉《两晋南北朝史》 （3）结合所学知识，指出材料三评述的是我国古代哪一历史事件，列举“孝文以仰慕中原文化之故”而采取的措施。(至少举两例) 【答案】（1）方式：交战、人口往来、会盟、联姻、经济往来； 影响：打破了戎狄蛮夷与中原地区的界限；扩大了文明圈；促进了中华民族的多样化发展；增强了戎狄蛮夷对中原文化的认同感 （2）现象：北方少数民族大量内迁； 积极影响：促进了民族交融；为江南地区的开发提供了劳动力和技术 （3）事件：北魏孝文帝改革； 措施：迁都洛阳；规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 方式：根据材料一“春秋时期，戎狄蛮夷和中原地区诸侯国为争夺生存空间而出现交战、人口往来、会盟、联姻、经济往来……”可知，春秋时期民族交融的主要方式有交战、人口往来、会盟、联姻、经济往来。 影响：根据材料“这些往来方式，使戎狄蛮夷与中原地区之间的界限不断地被打破；扩大了文明圈，促进了中华民族的多样化发展；戎狄蛮夷在与中原地区进行融合的过程中，逐渐地产生了对中原文化的认同感”及所学知识可知，其影响为：打破了戎狄蛮夷与中原地区的界限，通过多种方式消除族群隔阂；扩大了文明圈，不同族群的文化交流融合，拓展了文明覆盖范围；促进了中华民族的多样化发展，各族群特色融入，丰富中华民族内涵；增强了戎狄蛮夷对中原文化的认同感，融合过程中逐渐接受中原文化价值。 【小问2详解】 现象：根据材料二“西晋时期地图标注鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等少数民族分布区域集中于黄河流域”可知，材料二反映了西晋时期北方少数民族大量内迁社会现象，少数民族从边疆迁入中原核心区域。 积极影响：结合所学，促进了民族交融，少数民族与汉族杂居，在生产生活中相互影响、融合；为江南地区的开发提供了劳动力和技术，内迁少数民族与汉族人民共同开发江南，带去先进生产技术，推动江南经济发展。 小问3详解】 事件：根据材料三“北魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗……孝文以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之”及所学知识可知，材料三评述的是北魏孝文帝改革，北魏孝文帝为学习中原文化、推动鲜卑族汉化而推行的改革。 措施：结合所学，采取的措施有：迁都洛阳，将都城从平城迁至中原核心区洛阳，加强对中原文化的学习；规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语，消除语言差异，推动文化认同；以汉服代替鲜卑服，改变服饰习俗，融入中原生活；改鲜卑姓为汉姓如改拓跋为元，淡化族群差异；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻，通过婚姻加强民族融合。（答出两点即可） 23. 中华文化源远流长，在思想、文化、科技等各方面闪耀着光芒。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 图解：“孝”字上部为“老”，下部为“子”，此字像“子扶持老人之形”，本义为“敬奉长辈”。这种构形并非抽象符号，而是商代社会生活的真实写照。 ——摘编自徐中舒《甲骨文字典》 （1）根据材料一并结合所学知识，说出该文字最早出现于哪个朝代及其历史地位是什么? 材料二：中国古代科技文化成果简表 (部分) 时期 人物 成果 地位 西汉 司马迁 历史巨著① 是我国古代第一部纪传体通史 东汉 ② 《伤寒杂病论》 这部著作发展了中医学理论和治疗方法 东晋 王羲之 《兰亭集序》 这件作品被称为“③” 南北朝 贾思勰 代表作④ 这部著作是我国现存最早的一部完整的农书 （2）结合所学内容，将材料二表格中①、②、③、④内容补充完整。 材料三：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新。 ——摘编自习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 （3）综合上述材料，为传承和弘扬中华传统文化我们应该做些什么? 【答案】（1）朝代：商朝； 历史地位：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响 （2）①：《史记》； ②：张仲景； ③：天下第一行书； ④：《齐民要术》 （3）做法：学习和了解中华优秀传统文化；传承传统美德和优良习俗；结合时代特点创新传统文化的传播方式；保护文化遗产（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 朝代：根据材料一“《甲骨文字典》”并结合所学知识可知，商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上，这些文字被称为“甲骨文”。故朝代为商朝。 历史地位：根据所学知识可知，甲骨文是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。故地位为是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。 【小问2详解】 ①：根据材料二“司马迁”“是我国古代第一部纪传体通史”并结合所学知识可知，《史记》的作者司马迁是我国古代伟大的史学家，《史记》是我国古代第一部纪传体通史。故①为《史记》。 ②：根据材料二“东汉”“《伤寒杂病论》”并结合所学知识可知，张仲景是东汉末年的名医，他在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书。故②为张仲景。 ③：根据材料二“东晋”“王羲之”“《兰亭集序》”并结合所学知识可知，东晋王羲之的代表作是《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。故③为天下第一行书。 ④：根据材料二“南北朝”“贾思勰”“这部著作是我国现存最早的一部完整的农书”并结合所学知识可知，北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书。故④为《齐民要术》。 【小问3详解】 做法：根据材料“我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新”并结合所学知识可知，我们应该保护文化遗产，了解中华优秀传统文化。故做法为学习和了解中华优秀传统文化；传承传统美德和优良习俗；结合时代特点创新传统文化的传播方式；保护文化遗产等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $