精品解析：山西省晋中市太谷区2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题

太谷区2025-2026学年第一学期期末质量检测试题（卷） 七年级生物 一、选择题（共15个小题，每小题1分，共15分。） 1. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”诗中的白鹭、桃花、鳜鱼，它们结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 2. 航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（　　） A. 干细胞具有细胞分裂和分化能力，①②③表示分化过程 B. 心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同 C. 干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半 D. 失重环境中，活的心肌细胞收缩不需要消耗能量 3. 康康家新装修了房子，康康妈妈想在卧室多摆放些植物，但康康不建议这么做。这是因为绿色植物（ ） A. 能进行光合作用 B. 卧室浇水不方便 C. 在白天可以吸入二氧化碳释放氧气 D. 在晚上需要吸入氧气释放二氧化碳 4. “春种一粒粟，秋收万颗子。”我们是靠种子养活的。请观察菜豆种子的基本结构模式图，指出图中贮存营养物质结构的数字是（　　） A. 5 B. 1 C. 4 D. 2 5. 易发于婴幼儿群体的“手足口病”是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征。下列关于肠道病毒的描述，正确的是（　　） A. 比细菌要大得多 B. 为真核生物 C. 寄生活细胞中 D. 在不良环境中会形成芽孢 6. 如图为动、植物细胞结构模式图，对它们结构和功能的叙述，正确的是（ ） A. 图甲的结构①可以控制物质进出细胞 B. 图乙的结构②含有遗传物质 C. 图乙在显微镜下可以清晰的看到细胞膜 D. 图示的细胞中都含有能量转换器——叶绿体和线粒体 7. 2024年元旦，一群广西“小砂糖橘”勇闯东北的视频在网络走红。下列有关水果砂糖橘的叙述不正确的是（　　） A. 橙红的橘皮属于上皮组织 B. 酸甜的果肉属于薄壁组织 C. 橘子瓣上的白色“筋络”是输导组织 D. 砂糖橘酸甜可口的液汁来自细胞结构中的液泡 8. 草履虫是经典实验材料，下列关于草履虫的叙述错误的是（ ） A. 草履虫靠表膜进行呼吸 B. 草履虫依靠纤毛在水中进行运动 C. 草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成 D. 草履虫通过伸缩泡排出食物残渣 9. 2020年6月，穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但在分类上属于哺乳动物。主要判断依据是（ ） A. 具有脊柱 B. 体内受精 C. 用肺呼吸 D. 胎生，哺乳 10. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关植物的描述，错误的是：（ ） A. “紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化 B. 广泛应用于城市园林风景松树有种子和果实 C. “墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为被子植物 D. “苔痕上阶绿”描述的植物可作为空气污染程度的指示植物 11. 河姆渡骨哨（如图）是中国最古老的骨哨，距今7000多年。河姆渡骨哨利用某种动物的肢骨中段制成，中空，截面椭圆形，一端略残，左右对称钻有圆孔，表面光滑，无纹。制作该骨哨所使用的骨最可能取自（ ） A. 鱼 B. 鸟 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 12. 有些动物名字带“鱼”字，但不一定都是鱼。下列动物中属于鱼类的是（　　） ①娃娃鱼 ②章鱼 ③鲨鱼 ④鲸鱼 ⑤中华鲟 ⑥海马 A. ①②③ B. ③④⑥ C. ②④⑤ D. ③⑤⑥ 13. 科技造福人类生活。以下关于人类对微生物实践应用，不正确的是（　　） A. 用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤病人的绿脓杆菌感染 B. 用真菌产生的抗生素治疗细菌引起的疾病 C. 利用酵母菌制作酸奶、泡菜和醋 D. 用转基因大肠杆菌生产人胰岛素 14. 细菌和真菌在培养基上繁殖后形成肉眼可见的菌落。下列属于细菌菌落特点的是（　　） A. 菌落呈黑色，呈绒毛状 B. 菌落呈黄色，呈絮状 C. 菌落比较小，表面较光滑 D. 菌落比较大，呈蜘蛛网状 15. 网上报道的“最美红枫林”从细胞知识看，引起枫叶颜色变化的物质存在于哪种结构中（　　） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞壁 二、非选择题（共3个小题，共35分） 16. 生物学常用的观察工具是显微镜，它是打开微观世界的钥匙。图1、图2为显微镜的结构图，图3、图4、图5为显微镜下观察到的不同物像。请据图回答下列问题： （1）使用显微镜对光时，先选用图1中镜头____（填字母）对准通光孔，然后调节图2中的_______结构（填序号）使视野明亮。如果使用10×物镜观察到了图3的物像，转动图2中____（填序号）调换为40×物镜之后，在视野中能观察到____个细胞。 （2）某同学在显微镜下观察到图4，此时他通过调节图2中的____（填序号），才能看到图5。图5中的细胞是_______（填“动物”或“植物”）细胞，此时处于分裂状态，判断的依据是_______，此过程中，细胞核中的_______先复制，再平均分配到两个新细胞内，在分裂的末期，在细胞质中央形成了新的_______。 （3）为进一步观察，需要将图5中的细胞Ⅱ移至视野中央，需要先将装片向_____方移动；人体的口腔上皮细胞与图5中细胞在结构上的主要区别是人体的口腔上皮细胞没有_______。 17. 图一为生物分类的七等级示意图，图二为部分动物的分类地位，图三为检索表，请据图回答：（[ ]中填图中字母或标号） （1）图一，生物间共同特征最少，亲缘关系最远的分类等级是[ ]____。最基本的分类单位是[ ]_____。 （2）与兔相比，食肉目动物的牙齿分化有何不同____，牙齿分化的意义是_______。与虎亲缘关系最近的生物是_____。 （3）图三为动物检索表的一部分，PQRST表示动物类群。动物与人类生活的关系密切，如Q中的_______（任举一例即可）。动物类群S是_____，图四中的A、B分别模拟了鳃丝在水中和空气中的状态，“鳃丝”在水中充分散开，对呼吸的意义是_______，当水流流经鳃丝时，水中氧气和二氧化碳含量的变化分别是_______。 18. 腐乳是我国传统民间美食，由豆腐发酵制成，生物小组的同学在老师的帮助下尝试进行腐乳的制作。 第一步：新鲜豆腐切成三厘米左右的小方块，将毛霉菌粉均匀地撒在小方块的六个面上。 第二步：小豆腐块均匀摆放在架子上，放置于适宜的环境中，一段时间后小豆腐块表面长满白色细毛。 第三步：将小豆腐块表面的白色细毛按倒，撒盐腌制后整齐地摆放在经过高温蒸煮的坛子里，倒入配好的料汁，密封坛口，在室温下发酵三个月。 （1）从微生物培养的角度分析，第一步中的划线部分叫作_____。豆腐块相当于____。 （2）与细菌相比，毛霉属于____（原核生物或真核生物）。毛霉利用豆腐中的有机物进行生长，因此它的营养方式是____（异养或自养）。 （3）用放大镜可观察到豆腐表面有直立生长的白色绒毛，该白色绒毛是_____。 （4）第三步将坛子等器皿进行高温蒸煮的目的是_______。在腌制豆腐块时需要加入食盐，食盐具有_______及改善口感等作用。 （5）现有毛霉菌种A、B、C，小组欲研究三种毛霉对腐乳风味的影响。实验至少应分为_______组；不同的菌种属于实验中的_______；除加入的菌种外，其他条件应相同且适宜，目的是_______。 （6）请举一例利用细菌制作的食品：_______（写出食品名称和对应的菌种）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 太谷区2025-2026学年第一学期期末质量检测试题（卷） 七年级生物 一、选择题（共15个小题，每小题1分，共15分。） 1. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”诗中的白鹭、桃花、鳜鱼，它们结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【分析】除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】除病毒以外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以白鹭、桃树、鳜鱼三种生物都是由细胞构成的，故BCD错误，A正确。 故选A。 2. 航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（　　） A. 干细胞具有细胞分裂和分化能力，①②③表示分化过程 B. 心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同 C. 干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半 D. 失重环境中，活的心肌细胞收缩不需要消耗能量 【答案】A 【解析】 【分析】干细胞具有能够分裂、分化成为人体任何一种组织的潜力，被医学界称为“万用细胞”。不同干细胞的分化潜能不同，有些能分化形成一个完整个体，被称为全能干细胞；有些具有分化出多种组织的潜能，称为多能干细胞；而有些只能分化为一种或两种密切相关的组织，称为单能干细胞。 【详解】A．结合分析可知，干细胞具有细胞分裂和分化能力；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织；由题图可以看出，通过①②③过程形成了不同的细胞群即组织，故①②③表示分化过程，A正确。 B．心肌细胞与干细胞形态不相同、生理功能也不同，B错误。 C．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍；随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中；这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。所以，干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目不会发生减半，C错误。 D．失重环境中，活的心肌细胞在收缩过程中，需要消耗能量，D错误。 故选A。 3. 康康家新装修了房子，康康妈妈想在卧室多摆放些植物，但康康不建议这么做。这是因为绿色植物（ ） A. 能进行光合作用 B. 卧室浇水不方便 C. 在白天可以吸入二氧化碳释放氧气 D. 在晚上需要吸入氧气释放二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （2）植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才进行。 【详解】植物在夜间不进行光合作用而进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳。这样人与植物争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康。因此ABC错误，D正确。 故选D。 4. “春种一粒粟，秋收万颗子。”我们是靠种子养活的。请观察菜豆种子的基本结构模式图，指出图中贮存营养物质结构的数字是（　　） A. 5 B. 1 C. 4 D. 2 【答案】A 【解析】 【分析】图中1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶。 【详解】菜豆种子由种皮和胚组成，胚由1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶叶组成，5子叶是贮存营养物质结构，A正确，BCD错误。 故选A。 5. 易发于婴幼儿群体的“手足口病”是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征。下列关于肠道病毒的描述，正确的是（　　） A. 比细菌要大得多 B. 为真核生物 C. 寄生在活细胞中 D. 在不良环境中会形成芽孢 【答案】C 【解析】 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化等特征，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。 【详解】A．一个病毒的大小约为10～300纳米，在普通光学显微镜是观察不到病毒的，要用电子显微镜观察，病毒比细菌要小得多，A错误。 B．病毒没有细胞结构，主要由内部遗传物质和蛋白质外壳组成，不是真核生物，真核生物是细胞内有细胞核，B错误。 C．病毒不能独立生活，只寄生在活细胞里，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成病毒颗粒，C正确。 D．病毒不能形成芽孢，只有部分细菌在不良环境中会形成芽孢，D错误。 故选C。 6. 如图为动、植物细胞结构模式图，对它们结构和功能的叙述，正确的是（ ） A. 图甲结构①可以控制物质进出细胞 B. 图乙的结构②含有遗传物质 C. 图乙在显微镜下可以清晰的看到细胞膜 D. 图示的细胞中都含有能量转换器——叶绿体和线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】图甲为动物细胞，图乙为植物细胞；如图中，①细胞膜，②液泡。 【详解】A．图甲的结构①是细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用；细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，A正确。 B．细胞核中含有遗传物质；图乙的结构②是液泡，内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等，B错误。 C．图乙有细胞壁、叶绿体、液泡等结构，为植物细胞，其细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清，C错误。 D．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的主要场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D错误。 故选A。 7. 2024年元旦，一群广西“小砂糖橘”勇闯东北的视频在网络走红。下列有关水果砂糖橘的叙述不正确的是（　　） A. 橙红的橘皮属于上皮组织 B. 酸甜的果肉属于薄壁组织 C. 橘子瓣上的白色“筋络”是输导组织 D. 砂糖橘酸甜可口的液汁来自细胞结构中的液泡 【答案】A 【解析】 【分析】植物组织包括保护组织（如表皮）、营养组织（储存物质）、输导组织（运输）、分生组织等，动物组织则包括上皮组织、结缔组织等。需明确植物组织的类型及功能。 【详解】A．橙红的橘皮起保护作用，属于保护组织，而上皮组织是动物组织类型，故A不符合题意。 B．酸甜的果肉储存营养物质，属于营养组织（薄壁组织是营养组织的别称），故B符合题意。 C．白色“筋络”负责运输水分和养料，属于输导组织，故C符合题意。 D．液泡内含细胞液，储存糖分等物质，故液汁来自液泡，故D符合题意。 故选A。 8. 草履虫是经典的实验材料，下列关于草履虫的叙述错误的是（ ） A. 草履虫靠表膜进行呼吸 B. 草履虫依靠纤毛在水中进行运动 C. 草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成 D. 草履虫通过伸缩泡排出食物残渣 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫的身体虽然只有一个细胞构成，也能完成消化、呼吸、排泄等各项生理活动。草履虫靠身体的表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳；通过食物泡消化食物；草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进。 【详解】A．草履虫由表膜进行呼吸，吸收氧气，排出二氧化碳，A不符合题意 B．草履虫的依靠纤毛摆动，在水中进行旋转前进，B不符合题意。 C．草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成，能完成消化、呼吸、排泄等各项生理活动，属于单细胞生物，C不符合题意。 D．草履虫依靠收集管和伸缩泡把体内多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外；不能消化的食物残渣，由胞肛排出，D符合题意。 故选D。 9. 2020年6月，穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但在分类上属于哺乳动物。主要判断依据是（ ） A. 具有脊柱 B. 体内受精 C. 用肺呼吸 D. 胎生，哺乳 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】穿山甲虽然被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但它胎生哺乳，属于哺乳动物 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。 10. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关植物的描述，错误的是：（ ） A. “紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化 B. 广泛应用于城市园林风景的松树有种子和果实 C. “墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为被子植物 D. “苔痕上阶绿”描述的植物可作为空气污染程度的指示植物 【答案】B 【解析】 【分析】（1）种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。 （2）孢子植物不能不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。 【详解】A．紫菜属于藻类植物，没有有根、茎、叶的分化，A不符合题意。 B．银杏树属于裸子植物，种子外无果皮包被，有种子，无果实，B符合题意。 C．“墙角数枝梅，凌寒独自开”描述梅属于绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实和种子，产生种子繁殖后代，形成果实，C不符合题意。 D．“青苔满阶梯”描述的是苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，D不符合题意。 故选B。 11. 河姆渡骨哨（如图）是中国最古老的骨哨，距今7000多年。河姆渡骨哨利用某种动物的肢骨中段制成，中空，截面椭圆形，一端略残，左右对称钻有圆孔，表面光滑，无纹。制作该骨哨所使用的骨最可能取自（ ） A. 鱼 B. 鸟 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 【答案】B 【解析】 【分析】鱼：骨骼多为实心，适合游泳。 鸟：骨骼中空，有利于飞行，易于加工成乐器。 爬行动物：骨骼通常不是中空。  哺乳动物：骨骼通常不中空，较致密。 【详解】鸟类的骨骼通常具有中空的特点，以减轻体重，适应飞行。同时，鸟类的肢骨（如翅骨）截面可能呈现椭圆形，与题目描述的骨哨特点相符，结合分析可知，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 有些动物名字带“鱼”字，但不一定都是鱼。下列动物中属于鱼类的是（　　） ①娃娃鱼 ②章鱼 ③鲨鱼 ④鲸鱼 ⑤中华鲟 ⑥海马 A. ①②③ B. ③④⑥ C. ②④⑤ D. ③⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】鱼，生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】①娃娃鱼其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤（裸露）辅助呼吸，故属于两栖动物；②章鱼，身体柔软，贝壳退化，故属于软体动物；③鲨鱼，生活在海洋中，用鳃呼吸，用鳍游泳，故属于鱼类；④鲸鱼，用肺呼吸，胎生哺乳，故属于哺乳动物；⑤中华鲟、⑥海马，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，故均属于鱼类，D符合题意。 故选D。 13. 科技造福人类生活。以下关于人类对微生物的实践应用，不正确的是（　　） A. 用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤病人的绿脓杆菌感染 B. 用真菌产生的抗生素治疗细菌引起的疾病 C. 利用酵母菌制作酸奶、泡菜和醋 D. 用转基因大肠杆菌生产人胰岛素 【答案】C 【解析】 【分析】微生物是个体微小、结构简单，通常需要借助显微镜才能观察到的一大类生物的统称，包括细菌、真菌、病毒等类群，广泛分布于自然界且与人类生活密切相关。 【详解】A．绿脓杆菌噬菌体是专门侵染绿脓杆菌的病毒，可特异性杀死该细菌且不伤害人体细胞，故A正确。 B．青霉菌产生的青霉素可抑制细菌细胞壁合成，用于治疗细菌感染，故B正确。 C．酸奶、泡菜靠乳酸菌制作，醋靠醋酸菌制作，酵母菌用于酿酒、制作馒头面包，故C错误。 D．将人胰岛素基因转入大肠杆菌，可利用其快速繁殖的特点大量生产胰岛素，故D正确。 故选C。 14. 细菌和真菌在培养基上繁殖后形成肉眼可见的菌落。下列属于细菌菌落特点的是（　　） A. 菌落呈黑色，呈绒毛状 B. 菌落呈黄色，呈絮状 C. 菌落比较小，表面较光滑 D. 菌落比较大，呈蜘蛛网状 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细菌的菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。（2）真菌的菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、色黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。 【详解】ABD．菌落呈黑色、黄色、比较大，呈绒毛状、絮状或者蜘蛛网状的是真菌的菌落，故ABD错误。 C．菌落比较小，表面光滑黏稠，是细菌菌落的特征，故C正确。 故选C。 15. 网上报道的“最美红枫林”从细胞知识看，引起枫叶颜色变化的物质存在于哪种结构中（　　） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】植物的细胞结构主要包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等； 植物的叶绿体中含有许多叶绿素，叶绿素对绿光的吸收量非常少，几乎都反射出来了，造成了叶片的绿色； 植物中除叶绿素外的其他色素大多集中在液泡中，到了秋天，叶片衰老，由于叶绿素不够稳定，逐渐分解，而失去了反射绿光的作用，而这时其他色素的颜色就显现出来了。 【详解】A．叶绿体中含有叶绿素，主要负责光合作用，使叶片呈现绿色；秋季气温降低时叶绿素会分解，但叶绿体本身不储存使枫叶变红的色素，故A不符合题意。 B．细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质，控制着叶片的发育和色素合成的过程，但不直接储存色素，故B不符合题意。 C．枫叶变红的原因是液泡内的细胞液中含有花青素等色素，秋季叶绿素分解后，花青素的颜色就会显现出来，从而让枫叶呈现红色，故C符合题意。 D．细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，作用是保护和支持细胞，不含有色素，故D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（共3个小题，共35分） 16. 生物学常用的观察工具是显微镜，它是打开微观世界的钥匙。图1、图2为显微镜的结构图，图3、图4、图5为显微镜下观察到的不同物像。请据图回答下列问题： （1）使用显微镜对光时，先选用图1中的镜头____（填字母）对准通光孔，然后调节图2中的_______结构（填序号）使视野明亮。如果使用10×物镜观察到了图3的物像，转动图2中____（填序号）调换为40×物镜之后，在视野中能观察到____个细胞。 （2）某同学在显微镜下观察到图4，此时他通过调节图2中的____（填序号），才能看到图5。图5中的细胞是_______（填“动物”或“植物”）细胞，此时处于分裂状态，判断的依据是_______，此过程中，细胞核中的_______先复制，再平均分配到两个新细胞内，在分裂的末期，在细胞质中央形成了新的_______。 （3）为进一步观察，需要将图5中的细胞Ⅱ移至视野中央，需要先将装片向_____方移动；人体的口腔上皮细胞与图5中细胞在结构上的主要区别是人体的口腔上皮细胞没有_______。 【答案】（1） ①. D ②. 3和4 ③. 1 ④. 2 （2） ①. 7 ②. 植物 ③. 分裂的细胞最明显的特征是有染色体 ④. 染色体 ⑤. 细胞膜和细胞壁 （3） ①. 右 ②. 细胞壁等 【解析】 【分析】1、图中：A是低倍目镜，B是高倍目镜，C是高倍物镜，D是低倍物镜；1转换器，2物镜，3遮光器，4反光镜，5目镜，6粗准焦螺旋，7细准焦螺旋。 2、植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡，绿色部分的植物细胞还含有叶绿体，动物细胞无这些结构。 【小问1详解】 显微镜对光时，应先选用低倍物镜对准通光孔，因为低倍物镜视野范围大，更容易找到清晰的视野，图 1 中 D 是低倍物镜。视野的明亮程度由3遮光器和4反光镜调节，遮光器上的光圈可调节进光量，反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜能汇聚光线，可使视野更亮。调换物镜需要转动1转换器，它的作用是切换不同放大倍数的物镜。当物镜从10×换成40×时，放大倍数扩大4倍，视野范围缩小4倍，看到的细胞数目变为原来的1/4。由图可知，低倍镜下看到8个细胞，高倍镜下则能看到2个细胞。 【小问2详解】 图4物像模糊，图5物像清晰，此时需要调节7细准焦螺旋，细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，使看到的物像更加清晰。图5中的细胞是植物细胞，判断依据是分裂的细胞最明显的特征是有染色体。细胞分裂时，细胞核中的染色体会先进行复制，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞和原细胞的遗传物质一致。植物细胞分裂末期，在细胞质中央会形成新的细胞膜，并向外扩展形成新的细胞壁，最终将细胞分成两个子细胞。 【小问3详解】 显微镜下成的像是倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。图5中细胞Ⅱ在视野的右侧，要将其移至视野中央，需要将装片向右移动人体口腔上皮细胞是动物细胞，与图5植物细胞相比，主要区别是没有细胞壁；此外植物细胞可能还有叶绿体、液泡，而口腔上皮细胞没有。 17. 图一为生物分类的七等级示意图，图二为部分动物的分类地位，图三为检索表，请据图回答：（[ ]中填图中字母或标号） （1）图一，生物间共同特征最少，亲缘关系最远的分类等级是[ ]____。最基本的分类单位是[ ]_____。 （2）与兔相比，食肉目动物的牙齿分化有何不同____，牙齿分化的意义是_______。与虎亲缘关系最近的生物是_____。 （3）图三为动物检索表的一部分，PQRST表示动物类群。动物与人类生活的关系密切，如Q中的_______（任举一例即可）。动物类群S是_____，图四中的A、B分别模拟了鳃丝在水中和空气中的状态，“鳃丝”在水中充分散开，对呼吸的意义是_______，当水流流经鳃丝时，水中氧气和二氧化碳含量的变化分别是_______。 【答案】（1） ①. 7界 ②. 1种 （2） ①. 分化出犬齿 ②. 提高了食肉目动物摄取食物的能力，也增强了对食物的消化能力 ③. 猫 （3） ①. 蜜蜂可以酿蜜；果蝇可以作为实验动物；蚯蚓可以疏松土壤，提高农田肥力。（任举一例即可，答案合理即可） ②. 鱼 ③. 增大了与水的接触面积，利于气体交换 ④. 氧气减少、二氧化碳增多 【解析】 【分析】（1）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：7界、6门、5纲、4目、3科、2属、1种，最大的等级是界，最小的等级是种。 （2）生物分类依据生物的形态结构、生理功能等特征，按照界、门、纲、目、科、属、种的等级，从大到小逐级细化，分类等级越低，生物间的共同特征越多、亲缘关系越近。 【小问1详解】 生物分类等级从高到低为界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，包含的生物种类越多，生物之间的形态结构和生理功能差异越大，共同特征越少，亲缘关系越远，因此7界是共同特征最少、亲缘关系最远的等级。1种是最基本的分类单位，同种生物的共同特征最多，亲缘关系最近。 【小问2详解】 兔属于食草动物，牙齿只有门齿和臼齿，门齿切断植物，臼齿磨碎食物；食肉目动物（如虎、猫）的牙齿除了门齿和臼齿外，还分化出犬齿，犬齿尖锐锋利，可撕裂肉类食物。牙齿的分化使食肉目动物能更高效地摄取和消化肉类食物，提升了生存能力。生物分类等级中，属的等级低于目，虎和猫同属猫科猫属，分类等级更近，因此与虎亲缘关系最近的生物是猫。 【小问3详解】 检索表中的Q类群可选取与人类关系密切的动物举例，比如蜜蜂能酿蜜，为人类提供蜂蜜；蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。 类群S对应的是鱼，鱼类用鳃呼吸，图四中鳃丝在水中充分散开，能增大鳃与水的接触面积，让溶解在水中的氧气更易进入鳃丝的毛细血管，同时毛细血管中的二氧化碳排入水中。当水流经鳃丝时，发生气体交换：水中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入水，因此水中的氧气含量减少，二氧化碳含量增多。 18. 腐乳是我国传统民间美食，由豆腐发酵制成，生物小组的同学在老师的帮助下尝试进行腐乳的制作。 第一步：新鲜豆腐切成三厘米左右的小方块，将毛霉菌粉均匀地撒在小方块的六个面上。 第二步：小豆腐块均匀摆放在架子上，放置于适宜的环境中，一段时间后小豆腐块表面长满白色细毛。 第三步：将小豆腐块表面的白色细毛按倒，撒盐腌制后整齐地摆放在经过高温蒸煮的坛子里，倒入配好的料汁，密封坛口，在室温下发酵三个月。 （1）从微生物培养的角度分析，第一步中的划线部分叫作_____。豆腐块相当于____。 （2）与细菌相比，毛霉属于____（原核生物或真核生物）。毛霉利用豆腐中的有机物进行生长，因此它的营养方式是____（异养或自养）。 （3）用放大镜可观察到豆腐表面有直立生长的白色绒毛，该白色绒毛是_____。 （4）第三步将坛子等器皿进行高温蒸煮的目的是_______。在腌制豆腐块时需要加入食盐，食盐具有_______及改善口感等作用。 （5）现有毛霉菌种A、B、C，小组欲研究三种毛霉对腐乳风味的影响。实验至少应分为_______组；不同的菌种属于实验中的_______；除加入的菌种外，其他条件应相同且适宜，目的是_______。 （6）请举一例利用细菌制作的食品：_______（写出食品名称和对应的菌种）。 【答案】（1） ①. 接种 ②. 培养基 （2） ①. 真核生物 ②. 异养 （3）气生菌丝（或菌丝） （4） ①. 高温灭菌 ②. 抑制微生物的生长，防止杂菌污染，避免腐乳腐败变质 （5） ①. 3/三 ②. 变量 ③. 控制单一变量 （6）酸奶—乳酸菌、泡菜—乳酸菌 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 从微生物培养的角度来说，接种就是把菌种转移到培养基上的操作，第一步将毛霉菌粉撒在豆腐块表面，就是把毛霉菌种接种到豆腐上。培养基需要为微生物的生长提供水、有机物、无机盐等营养物质，豆腐块富含蛋白质、水分等，能满足毛霉生长繁殖的需求，因此相当于培养基。 【小问2详解】 生物根据细胞内有无成形的细胞核，分为原核生物和真核生物。细菌细胞内无成形的细胞核，属于原核生物；毛霉属于真菌，细胞内有成形的细胞核，因此是真核生物。营养方式分为自养和异养，自养生物能自己制造有机物（如绿色植物通过光合作用制造有机物），毛霉细胞内没有叶绿体，无法自己制造有机物，只能利用豆腐中的现成有机物生长，因此营养方式是异养。 【小问3详解】 毛霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，菌丝分为两种：一种是深入豆腐内部的营养菌丝，作用是吸收豆腐中的营养物质；另一种是直立生长在豆腐表面的气生菌丝，也就是肉眼看到的白色绒毛，气生菌丝可以发育产生孢子，用于繁殖。 【小问4详解】 制作腐乳的过程中，器皿上可能附着杂菌，这些杂菌会和毛霉争夺营养，还可能导致腐乳腐败变质。高温蒸煮能杀死坛子等器皿上的所有微生物（包括细菌的芽孢、真菌的孢子），起到灭菌的作用。在腌制豆腐时加食盐，一方面能抑制杂菌的生长繁殖，避免腐乳变质；另一方面能析出豆腐中的水分，让腐乳变硬成形，同时还能改善腐乳的口感。 【小问5详解】 该实验的目的是研究A、B、C三种毛霉对腐乳风味的影响，需要为每种菌种设置一组实验，因此至少需要3组。实验中人为改变的因素就是变量，这个实验里改变的因素是毛霉菌种的类型，因此不同的菌种属于实验中的变量。实验设计要遵循单一变量原则，除了作为变量的菌种不同外，其他条件（如豆腐块大小、腌制时间、温度、料汁配方等）都要相同且适宜，这样做的目的是控制单一变量，排除无关因素的干扰，确保实验结果的差异是由菌种不同引起的。 【小问6详解】 乳酸菌是细菌，在无氧的条件下，能将牛奶中的乳糖分解为乳酸，使牛奶变酸、凝固，制成酸奶；同理，制作泡菜时，乳酸菌在无氧环境下分解蔬菜中的糖类产生乳酸，让泡菜具有特殊风味，同时抑制杂菌生长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $