第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 综合集训-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册历史习题课件(统编版·新教材)

2026-01-17
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.28 MB
发布时间 2026-01-17
更新时间 2026-01-19
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2026-01-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55999338.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦“隋唐时期:繁荣与开放的时代”,涵盖大运河、科举制、民族关系等核心知识点,通过时间轴梳理从先秦到明清的历史脉络,以选择题、材料分析题等为学习支架,帮助学生在时空框架中理解隋唐制度继承与发展的逻辑。 其亮点在于融合时空观念与史料实证,如通过时间轴题明确隋唐“繁荣与开放”的时代特征,借助螺钿铜镜等史料分析对外开放气象,采用大概念整合与新考法设计。这一设计能提升学生历史解释能力,教师可直接用于课堂练习与素养培养,提高教学效率。

内容正文:

2 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 综合集训 3 1.(广东茂名期末)梁启超曾言:“中国南北两大河流,各为风气,不相属也……自运河既通以后,由南北一统之基础,遂以大定。”由此可知,大运河( ) A.促进城市经济的繁荣 B.适应了巩固国家统一的需要 C.成为航运的主要方式 D.密切了政治经济中心的联系 B 2.【新趋势·大概念整合】下图中横线处应填写的内容是( ) A.分封制度 B.察举制度 C.刺史制度 D.科举制度 D 3.【新趋势·大概念整合】(河南许昌期末)唐朝诗人刘长卿的诗作“怜君异 域朝周远,积水连天何处通。遥指来从初日外,始知更有扶桑东。”有助 于了解隋唐时期的( ) A.经济生活 B.对外交往 C.商业贸易 D.政治制度 B 4.(湖北中考)在隋朝的废墟上,强大的唐朝建立起来了。新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制度方面的诸多成就。下列选项中可以佐证这一结论的是( ) A.确立分封制 B.开创中央集权制度 C.完善科举制 D.地方实行行省制度 B 5.(山东临沂期中)我国是一个统一的多民族国家,民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。以下关于唐朝处理民族关系的史实,对应正确的一项是( ) A.吐蕃——文成公主入藏和亲 B.回纥——唐玄宗册封渤海郡王 C.渤海——唐玄宗册封云南王 D.南诏——设安西都护府管辖 A 6.【核心素养·史料实证】唐朝时期传到日本的螺钿铜镜(下图),把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起,构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝( ) A.农业发展的水平 B.疆域范围的辽阔 C.对外开放的气象 D.社会矛盾的尖锐 C 7.【新趋势·跨美术】(山西中考)绘画是人类对美的追求的直观表现, 欣赏以下两幅画作,从中可以得出二者在技艺上( ) A.生动描绘了宫廷女官的生活 B.表现出继承基础上的创新 C.细腻表现了开放的社会风气 D.借鉴西方绘画的创作手法 B 8.【新考法·时间轴】(山西晋中期末)绘制时间轴梳理历史发展脉络是常见的历 史学习方法之一。根据以下绘制的时间轴判断第③阶段的时代特征是( ) A.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B.政权分立与民族交融 C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化 C 9.【新考法·时间轴】(山东青岛模拟)下列诗句为杜甫经历了唐朝由盛 转衰的重大事件后所写。该诗句反映的史实是( ) 暮投石壕村,有吏夜捉人。 …… 一男附书至,二男新战死。 A. 秦朝暴政 B.黄巾起义 C. 八王之乱 D. 安史之乱 D 10.(湖南娄底期末)唐朝是中国历史上的一个重要朝代,它政策开明,经济繁荣, 文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知 识回答相关问题。(9分) 【盛世新气象】 材料一 盛唐时期,农民积极兴修水利,改进工具,极大地促进了生产的发展。 (1)材料一中唐朝出现的两种新式农具分别有何用途?(4分) 曲辕犁:耕地。筒车:灌溉。 材料二 盛唐时期是诗歌最为繁荣、成就最高的时期,众多的诗人在浪漫的氛围 中自由地创作,共同营造出震撼后世的“盛唐气象”。 (2)阅读材料二,指出盛唐时期的皇帝是谁。(1分) 唐玄宗。 【和同为一家】 材料三 松赞干布希望与唐和亲,以提高自己的地位。双方通过深入交流,唐太 宗同意和亲。后继的赞普们也贯彻“和同为一家”的修好思想。 ——摘编自崔明德、马晓丽《吐蕃民族关系思想初探》 (3)根据材料三并结合所学知识,指出材料中所描述的唐太宗时期的“和亲”的 史实。并写出从中体现了唐太宗什么样的民族政策。(2分) 史实:文成公主入藏嫁给松赞干布。政策:开明的民族政策。 【海内存知己】 材料四 唐朝的繁盛吸引了当时世界各国的人们漂洋过海、不远万里来到中国, 唐帝国自身也以强大的国力、博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放 和广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。 (4)根据材料四,请写出唐朝时期为中外文化交流作出重大贡献的我国两位杰出 高僧。(2分) 玄奘、鉴真。 11.(河南南阳期中)阅读下列材料,回答问题。(15分) 【经济繁荣】 材料一 中国古代经济发展趋势图 (1)【核心素养·历史解释】根据材料一并结合所学知识,指出 中国古代经济发展的第一个高峰出现在哪个皇帝统治时期。(1分) 皇帝:唐玄宗。 【制度建设】 材料二 隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善,接下来100年 间的和平与繁荣使唐朝国力大大超过了汉朝,同时制度和文化也取得了突破 性进展,而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。 ——费正清《中国:传统与变迁》 (2)根据材料二并结合所学知识,指出“接下来100年间的和平与繁荣”是哪 些盛世。唐朝在制度和文化方面取得了哪些“突破性进展”?(4分) 盛世:贞观之治、开元盛世。“突破性进展”:制度上,进一步发展和完善 科举制、三省六部制;文化上,唐诗繁荣。 【文化发展】 材料三 唐朝对外交往具有自己突出的特点:对外交往的范围更加广泛,且 具有持续性;对外交往的形式多种多样,有使节来往、留学生、贸易交流、 宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响,促进了东亚、亚洲乃 至世界文明的进步。 ——袁行霈主编《中华文明史》第三卷 (3)根据材料三概括归纳唐朝对外交往的特点。(4分) 特点:交往的范围更加广泛,具有持续性;交往的形式多种多样;唐文明促 进世界文明进步等。(任意回答两点即可) (4)【新考法·论述题】根据材料四,提取两个(或两个以上)历史 事件,确定观点,并结合表中的信息及所学知识加以论述。(要求: 观点正确,史论结合,条理清楚)(6分) 参考示例: 提取事件:唐太宗时,把文成公主嫁给松赞干布;唐穆宗时,唐蕃订立友 好盟约,刻立“唐蕃会盟碑”。 观点:唐朝实行开明的民族政策。(或唐与吐蕃友好交往) 论述︰文成公主入藏,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸,以及佛经、医药、 生产技术等方面的书籍,促进了吐蕃经济和社会的发展,密切了唐蕃的经 济、文化交流。唐蕃订立友好盟约,刻立“唐蕃会盟碑”,是汉藏两大民 族团结友好的历史见证。总之,唐朝实行开明的民族政策,通过和亲、会 盟等方式,促进了唐蕃经济、文化交流,增进了汉藏之间的友好交往。 绿卡图书—走向成功的通行证 22 $

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