3.1.1种子的萌发课件 -2025--2026学年人教版生物七年级下册

萌发的细微过程,感受生命萌发的奇妙与不易,树立珍惜生命、爱护植物的意识,养成不随意破坏植物生长、主动保护植物的行为习惯。 从生活经验判断,种子萌发需要什么环境条件?如何证明你的判断? 分析以下谚语,试着推测种子萌发需要哪些环境条件。 1.谚语——清明前后种瓜点豆。 2.谚语——立春三场雨,遍地都是米。 3.谚语——春雨漫了垅,麦子豌豆丢了种。 温度 水 空气 1.探究种子萌发的环境条件 (1)提出问题:种子在什么样的环境条件下才能萌发? (2)作出假设 结合资料 假设 天寒地冻不适于播种 种子的萌发需要_ 在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤潮湿。如果刚下过一场小雨,不用浇水就可以播种了。但是,土壤过于潮湿又容易使种子霉烂 种子的萌发需要_ 播种前往往要松土, 使土壤中有充足的空气 种子的萌发需要_ 适宜的温度 适量的水 充足的空气 中考考法 (3)制订并实施计划 实验过程 1号皿 2号皿 3号皿 4号皿 ① 每个培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸或餐巾纸 ② 在培养皿中均匀地撒入10粒种子 ③ _ 洒一点水 倒较多水 ④ 放入橱柜 放入橱柜 放入冰箱冷藏室 放入_ 萌发情况 不萌发 _ 不萌发 _ 不加水 橱柜 萌发 不萌发 中考考法 (4)分析结果得出结论 ①2号和1号作对照,变量是_,得出的结论是种子的萌发需要_。 ②2号和3号作对照,变量是_,得出的结论是种子的萌发需要_。 ③2号和4号作对照,变量是_,得出的结论是种子的萌发需要_。 水 适量的水 温度 适宜的温度 空气 充足的空气 中考考法 实验 探究 探究种子萌发的环境条件 提出问题:种子在什么样的环境条件下才能萌发? 作出假设:结合下面的资料,作出假设。 天寒地冻不适于播种。在播种前往往要在地里浇一些水,使土壤潮湿。如果刚下过一场小雨,不用浇水就可以播种了。但是,土壤过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气。 假设:种子的萌发需要_ 适宜的温度、适量的水、充足的空气 实验 探究 探究种子萌发的环境条件 制订计划: 1.准备某种植物的种子40粒,4个培养皿,滤纸或餐巾纸,记号笔等。 2.给4个培养皿编号。在培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸或餐巾纸。 实验 探究 探究种子萌发的环境条件 制订计划: 3.分别向4个培养皿中均匀地撒入10粒种子。 4.1号皿不加水;缓慢地向2号和3号皿中导入同样多的水,使每粒种子部分浸泡在水中;向4号皿中导入较多的水,使每粒种子完全浸泡在水中,盖上皿盖。 实验 探究 探究种子萌发的环境条件 制订计划: 5.将1、2、4号皿放在橱柜中,将3号放在冰箱冷藏室里。每天定时打开培养皿一次,并保持2、3、4号皿中的水量与实验开始时相同,观察并记录每个培养皿中种子的萌发情况。 实验 探究 探究种子萌发的环境条件 实施计划: 按确定的探究计划进行实验,定期观察,认真记录种子的萌发情况。 开始时相同,观察并记录每个培养皿中种子的萌发情况。 分析结果,得出结论: 几号皿中的种子萌发了?几号皿中的种子没有萌发?实验结果是否支持你的假设?你得出的结论是什么? 2.种子萌发的自身条件 胚是完整的,有_;种子要度过_。 3.种子的萌发过程 活力 休眠期 胚根 茎和叶 中考考法 释疑解惑: 1.写种子萌发的环境条件时,温度、水、空气前面的定语不能漏掉。 2.一般来说,阳光、土壤的肥沃程度不是种子萌发的必需条件。 3.在探究实验中,让种子淹没在水中不是为了添加足够的水,而是为了隔绝空气。 4.进行探究实验时每组放置多粒(如10粒)种子的目的是避免偶然性,减小实验误差。 中考考法 实验 探究 探究种子萌发的环境条件 分析结果,得出结论: (1)填写下表,分析有哪几组对照实验?变量分别是什么? 编号 1 2 3 4 温度 水分 空气 适宜 缺少 充足 适宜 适量 充足 充足 适量 低温 适宜 适量 缺乏 对照组 实验组 实验组 实验组 实验 探究 探究种子萌发的环境条件 分析结果,得出结论: (2)1号皿和3号皿能不能形成对照组?为什么? 编号 1 2 3 4 温度 水分 空气 不能,对照实验要控制单一变量,1号和3号皿存在两个变量。 适宜 缺少 充足 适宜 适量 充足 充足 适量 低温 适宜 适量 缺乏 不洒水 橱柜 一点水 橱柜 一点水 冰箱 很多水 橱柜 适量的水 适宜的温度 充足的空气 种子萌发需要的环境条件:适宜的温度、适量的水、充足的空气。 实验 探究 探究种子萌发的环境条件 保持干燥 降低温度 思考探究: 如果要保存种子,不让其萌发,需要哪些环境条件? 空间密闭 提供适宜的温度、适量的水、充足的空气,种子就一定能萌发吗? 胚残缺 胚没有生命力 种子萌发自身条件 胚是活的,饱满的 胚是完整的 储存时间短 已度过休眠期 休眠期的种子是不能萌发的。 种子萌发时,会吸水膨胀,种皮变软;子叶或胚乳中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴;胚根发育,突破种皮,形成根;胚轴伸长;胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。 主题情境 【任务一 探究菜豆种子萌发的条件】 1.小点尝试在家观察菜豆种子的萌发过程,他需要为种子萌发提供的条件中不包括( ) A.适宜的温度 B.适量的水 C.充足的光照 D.充足的空气 C 探索种子的萌发之旅 主题情境练 中考考法 2.小点挑选的菜豆种子,应该是( ) A.被动物咬坏胚的菜豆种子 B.煮熟的菜豆种子 C.胚完整且有生命力的菜豆种子 D.处于休眠期的菜豆种子 C 中考考法 3.小点查阅资料了解到,“临种沃之,坎(每窝)三升水”是我国古代农学巨著《齐民要术》对大豆播种的描述。“坎三升水”的目的是给种子提供( ) A.适宜的温度 B.适量的水 C.充足的空气 D.充足的肥料 B 中考考法 4.下表是小点“探究菜豆种子萌发的环境条件”的实验记录表。该实验结果说明种子萌发需要的环境条件是( ) A.适宜的温度 B.充足的光照 C.适量的水 D.充足的空气 A 组别 种子数 光照 水 温度 现象 甲 20粒 暗室 适量 5 不萌发 乙 20粒 暗室 适量 25 萌发 中考考法 5.小点将颗粒饱满的菜豆种子分为等量的甲、乙两组,在25 的环境温度下分别播种。甲组播种在水分适宜的肥沃土壤里,乙组播种在水分适宜的贫瘠沙性土壤里。这两组种子发芽的情况是( ) A.乙组先发芽 B.甲组先发芽 C.两组都不发芽 D.两组同时发芽 D 中考考法 【任务二 观察菜豆种子的萌发过程】 6.菜豆种子萌发后,小点继续观察并记录了菜豆种子的萌发过程,他画下了菜豆种子及其萌发后的幼苗结构示意图,据图回答问题。(4分) (1)种子萌发时最先突破种皮的结构是图甲中的[ ]_。 (2)图乙中的[7]由图甲中的[ ]_发育而成;菜豆种子萌发时所需的营养物质由[ ]_提供。 (3)菜豆种子中的结构[5]_既是 大豆种子的主要部分,又是新植物的幼体。 3 胚根 2 胚芽 4 子叶 胚 中考考法 【任务三 探究其他种子的萌发】 7.[广州期末]向日葵的种子与菜豆种子结构类似。适宜条件下,向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”(如图)。下列关于向日葵种子萌发的叙述错误的是( ) A.所需的营养来自子叶 B.萌