上海市行知中学2025-2026学年高一上学期12月月考历史试卷

上海市行知中学2025学年第一学期高一年级12月月考 历史学科试卷 一、“小中国”与“大中国”（28分） 辽夏金元是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，各少数民族政权 因俗而治，为统一多民族国家的重建奠定了基础。 (1)根据所学，完成时间轴划线处内容填写。（填写字母）(12分) ①埃莒领耶 ③族首领完 ⑤定国 僻河保机建奥丹 颜阿骨打建金 号为元 ②族首领 ①族首领铁 元灭亡@， 元奥建西夏 木真建紫古汗国 完成统一 A.南宋B.女真 C.忽必烈D.突厥E.党项 F.契丹G.蒙古 ①② ③ @ ⑤ (2)将下列治理措施与其政权相配对。（填写字母）(10分) 措施餐警超图8会政权 ①一套言钠两种桥调 A北宋 ②文官制皮 B江 ③据安谋克 C西反 ④北底都元帅府 D.金 ⑤南北面官制 E元 ① ② ③ ④⑤ 材料 元朝以前的中国历史，包括汉唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加 上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成“大中国”。 一张帆《元朝开启了“大中国”时代》 (3)根据材料，如果“小中国指汉族政权，那么“大中国”的含义指什么？简要说说历史上 少数民族政权对于推动“大中国”的形成起到的作用。(6分) 二、中国古代民族关系与边疆治理的演进（24分) (1) 请根据中国古代历代统治者统治、巩固边疆的措施，填写字母完成表格(18分) 击退游牧民族匈奴的进攻，北修长城。 朝 两 在乌垒城设置①，作为管理西域的军政机构。 汉 唐朝先后设置②和北庭都护府，统辖天山南北：文成公主入藏带去大批手工 唐 艺品和多种技术、医药书籍等：册封靺鞨族粟末部首领为③。北宋设置④与 宋 辽夏金政权进行互市交易 设置⑤、宣慰司等管理西域的军政事务；在澎湖设置⑥，经略台湾：吐蕃由 元 ⑦管理：建立了从首都到遥远边疆地区的⑧制度。 代 封授西藏地区僧俗首领法王、王等称号，设置行都指挥使司等机构管理 明 当地军民事务，并通过贡赐、茶马贸易进行经济交流：对东北女真等民族采 代 取了招抚，在黑龙江流域设立⑨。 A.安两都护府B.奴儿干都司C.巡检司 D.北庭都元帅府E.驿站 F.宣政院 G.西域都护府H.渤海都王J.榷场 (2)根据上表归纳中国古代边疆治理的主要特点为 (双选)(4分) A.控制增强 B.中央直辖 C.军事为主D.因俗而治 3)材料一中北宋时期的多民族政权并立的局面，可以由下列示意图体现 (填写字母，2分) 北快 北宋 B 北宋 北宋 D 三、中国古代选官制度的演进(28分) 把握政治演进趋势的方法之一是研究某一时代的突出政治现象与政治制度，请围绕下列 材料回答问题。 (1)完成下列装格，（将字母填入空白处）(16分) A世卿世禄制B秦C家世门第D血缘关系 B西汉F九品中正制G察举制H科举制 时代 选官标准 选官方式 西周 ① ② 回 军功 军功爵制 ④ 乡里清议 ⑤ 东晋 ® ⑦ 唐 分科考试 ⑧ 材料一今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威成福，夺天朝之权势…上品 无寒门，下品无势族。 一（晋）刘毅 材料二前代选用，皆州府察举…至于齐隋，不胜其弊凡所置署，多由请托。故当时议者， 以为与其率私，不若自举，与其外滥，不若内收。隋罢外选，招天下之人，聚于京师，是以 置州府之权而归于吏部。 一（唐)沈既济《选举议》 (2)材料一中“高下任意，荣辱在手”的群体可能是（)(2分) A武将B.外戚C,宦官D.士族 (3)根据材料一、二，说明隋唐创立科举制的原因。(4分) (4)结合以上材料，你认为选官制度发展的趋势是什么？(6分) 四、变法与改革（20分) 商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。 (1)相比商鞅变法，北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在（)（2分) A.废分封，行县制B.实行盐铁专营 C.废旧俗，兴汉化D。“罢黜百家，独尊偶术” (2)孝文帝”这一称号中的“幸文”是()(2分) A.年号B.谥号C,庙号D。尊号 孝文帝改革顺应了历史发展的潮流，但改革并非一帆风顺，和商鞅变法一样遭到了反对，考 验者变法者的智惠。 材料一 493年，孝文帝先利用卜盆造典论，令太常卿斋卜，盆以南伐之事，逼“苹”，他立即说： “顺天应人之卦也！”群臣采被馁服…会中，元澄稍露异见，他即厉声驳斥。会后，单 独召见元澄时他又温言说：“明堂之忿，恐人人竞盲沮我大计，故以声色怖文武耳。”他与 元澄坦诚相商，终于达成了共识。 一据朱兴和《略论北魏孝文帝改革中的朔议》 (3)据材料一、概括孝文帝为减少改革阻力而采取的策略。(6分) 商鞅变法成就了案朝一统天下，但名家对于商鞅的评价不尽相同。 材料二 “商君教秦孝公以连什伍，设告坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而逆公家之劳，禁游 宦之民而显耕战之士。孝公行之，主以尊安，图以富强。” 一韩非《韩非子·和氏》 材料三 “商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，换持浮说，非其质矣…及得用，刑公 子度，欺魏将…亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》、《耕战》书，与其人行事 相类。卒受恶名于秦，有以也夫！” 一司马迁《史记·商君列传》 材料四 “夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信…昔齐桓公不背曹沫之盟，晋文公不 贪伐原之利，魏文侯不弃虞人之期，秦孝公不废徙木之赏。此四君者，道非粹白，而商君“， 犹且不敢忘信以畜其民，况为四海治平之政者哉！” 一司马光《资治通鉴》 注：司马光系北宋时期的历史学家，北宋理学盛行，理学家希望重整伦理纲常。 (4)上述名家对商鞅的评价有哪两类？上述材料对商鞅的评价为何出现如此差异？（10分)