广东省广州市南沙区大岗小学2025-2026学年六年级上学期12月月考科学试题

广州市南沙区大岗小学2025-2026学年上学期六年级12月月考科学试题 一、情境应用题。（每题2分，共60分，每小题只有一个选项符合题意） 北京天文馆于1957年正式对外开放，是我国第一座大型天文馆、国家级自然科学类专题科学博物馆。现在，就让我们跟着聪聪一同走进天文馆去一探究竟吧！ 1．天文馆中的天象厅外有一个傅科摆，通过观察到刻度盘指示的方向与摆动的方向发生了偏转，证实了（　　）。 A．地球是球形 B．地轴是倾斜的 C．地球自转 D．地球公转 2．聪聪在这里观看了一部纪录片，了解了人类认识地球运动的历史。其中有两个代表性学说，用“日心说”理论来解释昼夜交替现象的是波兰天文学家（　　）。 A．托勒密 B．哥白尼 C．阿基米德 D．伽利略 3．根据太阳和其他天体东升西落的现象，推断出地球自转的方向是（　　）。 A．自东向西 B．自西向东 C．自北向南 D．自南向北 4．来到天文馆的宇宙剧场，聪聪了解到地球绕太阳公转一周的时间是（　　）。 A．一天 B．一周 C．一个月 D．一年 5．位于建国门附近的古观象台也属于北京天文馆，古观象台内有一古人用的圭表，这一天文仪器用来测量（　　）。 A．日影的方位 B．日影的方位和长度 C．日出时日影的长度 D．正午时分日影的长度 【答案】1．C 2．B 3．B 4．D 5．D 【知识点】人类认识地球运动的历史；地球自转；影长的四季变化；地球的公转 【解析】【分析】傅科摆摆动方向偏转，证实地球自转。波兰天文学家哥白尼提出日心说，解释昼夜交替。天体东升西落，证明地球自转方向自西向东。地球绕太阳公转一周的时间是一年。圭表是测量正午时分日影长度的天文仪器。 1．傅科摆是证明地球自转的重要装置。摆具有保持摆动方向不变的特点，而傅科摆摆动时，下方刻度盘的方向与摆的摆动方向发生偏转，这不是摆的方向变了，而是地球在摆的下方发生了自转，带动刻度盘转动，因此该现象证实了地球自转。故选C。 2．“日心说”的核心是太阳为宇宙中心，地球绕太阳公转且自转。波兰天文学家哥白尼提出该学说，用地球自转解释昼夜交替现象。托勒密提出 “地心说”，阿基米德的贡献在物理学领域，伽利略用望远镜为日心说提供证据。故选B。 3．我们看到太阳、月亮等天体每天东升西落，这是地球自转产生的相对运动现象。就像我们坐在向前行驶的车上，会感觉路边的树向后退一样，天体的东升西落，反过来证明地球自转方向是自西向东。故选B。 4．地球的两种运动有明确的时间区别：地球自转一周的时间约是一天，会产生昼夜交替现象；地球绕太阳公转一周的时间约是一年，会形成四季变化。故选D。 5．圭表是古代测量正午日影长度的天文仪器，由“圭”（平放的尺）和“表”（直立的杆）组成。正午时太阳位置最高，日影最短且方向固定，古人通过测量此时的影长变化，来确定节气、测算回归年长度。它不用于测量全天日影方位。故选D。 如图所示，聪聪利用地球仪与手电筒展开对 “昼夜交替现象” 成因的探究。他先是在地球仪的 “广州” 处贴上标记，之后用手电筒照射地球仪，并转动地球仪，以此来验证关于 “昼夜交替现象” 的一种解释。随后，他将地球仪沿着水平方向环绕手电筒转动一圈，在此过程中同时转动地球仪，进而验证另一种解释。 ​​​ 6．地球仪上被手电筒照亮的部分，表示地球上的（　　）。 A．黑夜 B．白天 C．半夜 D．凌晨 7．聪聪把地球仪沿水平方向绕手电筒转一圈，同时转动地球仪，他想验证的是（　　）。 A．地球绕地轴自转 B．太阳不动，地球围绕太阳转 C．地球绕太阳公转，同时自转 D．地球不动，太阳围绕地球转 8．如图所示，我国的广州和乌鲁木齐，最先迎来黎明的是（　　）。 A．广州 B．乌鲁木齐 C．两个城市一样早 D．无法确定 9．白昼与黑夜对生物影响最大的因素是光照，白昼光强，黑夜光弱。下列属于夜行性动物的是（　　）。 A．老虎 B．鸡 C．猫头鹰 D．小狗 【答案】6．B 7．C 8．A 9．C 【知识点】地球自转；昼夜交替；日出时间；昼夜和四季变化对生物的影响 【解析】【分析】手电筒模拟太阳光，地球仪被照亮部分接收到光照，对应白天。地球仪绕手电筒转是模拟公转，同时转动地球仪是模拟自转，验证地球公转同时自转。地球自西向东自转，广州位置更靠东，最先迎来黎明。猫头鹰适应夜间活动捕食，属于夜行性动物，其余动物多昼行。 6．在这个模拟实验里，手电筒的光相当于太阳光，地球仪代表地球。地球本身不发光，被手电筒照亮的部分能接收到 “阳光”，就对应地球上有光照的白天；没被照亮的部分接收不到光，就对应黑夜。故选B。 7．实验里手电筒模拟太阳，地球仪模拟地球。地球仪绕手电筒转一圈，对应地球绕太阳公转；同时转动地球仪，对应地球自转。这个组合操作，就是为了验证地球是绕太阳公转的同时进行自转。故选C。 8．地球自转方向是自西向东，东边的地区会先迎来黎明。广州的地理位置比乌鲁木齐更靠东，在地球自西向东转动时，广州会先被太阳照射到，因此最先迎来黎明。故选A。 9．夜行性动物是适应夜晚活动、白天休息的动物。猫头鹰的眼睛适合在昏暗环境下视物，多在夜间捕食，属于夜行性动物。老虎、鸡、小狗的活动时间主要在白天，不属于夜行性动物。故选C。 1632年，列文虎克出生于荷兰。16岁就一个人外出谋生，他所在的杂货铺旁边是一家眼镜店，列文虎克空闲时便到眼镜工匠那里学习磨制透镜的技术。在他的一生中磨制了超过500个镜片，并制造出400种以上的显微镜，其中有9种至今仍有人使用。 10．列文虎克经过努力，成功磨制出一个能将物体放大200倍的镜片。从侧面看，这个镜片的形状应类似（　　）。 A． B． C． D． 11．下面物体也有放大作用的是（　　）。 A．水滴 B．汽车观后镜 C．平面镜 D．近视眼镜 12．列文虎克还对昆虫的身体进行了大量的观察，用这镜片可以观察昆虫身上很多细节，下列图中属于蝴蝶的触角是（　　）。 A． B． C． D． 13．列文虎克又用自制的显微镜在某种水中观察到许多细小的生物在游动，这种水最可能是（　　）。 A．池塘水 B．纯净水 C．煮沸的开水 D．矿泉水 14．我们用显微镜观察微生物时，控制生物运动的正确做法是（　　）。 A．滴上一些水 B．用夹子夹住 C．放少量脱脂棉纤维 D．用盖玻片盖住 15．三百多年前人们对传染病四处肆虐毫无对策，是列文虎克对微生物的发现推动人类探索微观世界并开始有效地治疗传染病。下面说法正确的是（　　）。 A．微生物是许多疾病的元凶，对人类毫无益处 B．霍乱、肺结核、伤寒、鼠疫这些疾病都是由微生物引起的 C．勤洗手只能洗掉灰尘，并不能减少手上的病原微生物 D．病原微生物的繁殖不需要空气、水分和适宜的温度等条件 【答案】10．B 11．A 12．B 13．A 14．C 15．B 【知识点】昆虫；放大镜；观察身边微小的物体；微生物与健康；水中的微小生物 【解析】【分析】显微镜放大镜片为凸透镜，侧面呈中间厚、边缘薄的形状，可汇聚光线实现放大。水滴呈凸透镜形态，有放大作用；观后镜、平面镜、近视眼镜无放大功能。蝴蝶触角为丝状或棒状，特征是细长、末端膨大呈小球状。池塘水富含营养，适合微生物生存；纯净水、开水、矿泉水微生物极少。脱脂棉纤维可阻挡微生物，减慢其游动速度，方便观察。霍乱等疾病由微生物引起；微生物有益处，勤洗手能减少病原微生物，微生物繁殖需要适宜条件。 10．放大镜和显微镜的镜片都是凸透镜，它的特点是中间厚、边缘薄。这种形状的镜片能汇聚光线，让物体成像被放大。 A.两面平，是平面镜，故A错误； B.中间厚两边薄，故B正确； C.中间薄两边厚，故C错误。 故选B。 11．具有放大作用的是凸透镜，它的特征是中间厚、边缘薄，能汇聚光线形成放大的像。水滴饱满时，形状会呈现中间厚、边缘薄的凸透镜形态，因此具备放大功能。汽车观后镜是凸面镜，作用是扩大视野，而非放大物体；平面镜只能成等大的像，没有放大效果；近视眼镜是凹透镜，作用是发散光线，矫正视力，也不具备放大作用。故选A。 12．蝴蝶的触角形状是丝状或棒状，特点是触角细长，末端会膨大呈小球状。 A.属于鞭状，故A错误； B.属于棒状，故B正确； C.属于羽毛状，故C错误； D.属于丝状，故D错误。 故选B。 13．微生物喜欢生活在温暖、有营养的环境里。池塘水里有动植物的碎屑等营养物质，适合细菌、草履虫等微生物生存繁殖，用显微镜能观察到游动的细小生物。纯净水、矿泉水经过过滤或处理，微生物极少；煮沸的开水高温杀死了几乎所有微生物，这三种水都很难观察到微生物。故选A。 14．显微镜下的微生物（如草履虫）游动速度快，不易观察细节。放少量脱脂棉纤维，能形成网状阻挡，减慢微生物的游动速度，方便观察。滴加水不能控制运动；用夹子夹会损伤微生物；盖玻片主要是固定标本，无法限制微生物游动。故选C。 15．A.微生物并非都有害，比如酵母菌能发酵做面包；故A错误； B.很多传染病是由细菌、病毒等微生物引起的，霍乱、肺结核、伤寒、鼠疫都属于这类微生物引发的疾病。故B正确； C.勤洗手能有效清除手上的病原微生物，减少感染风险；故C错误； D.病原微生物繁殖需要适宜的温度、水分等条件。故D错误。 故选B。 学校正在筹备一场关于工具使用与技术应用的挑战大赛。在筹备阶段，同学们有必要深入了解各类工具的具体用途、正确的操作方式，以及如何巧妙运用相关技术来顺利完成比赛任务。接下来，我们一起去看看同学们的准备情况吧！ 16．在取出核桃仁的比赛中，以下工具最合适的是（ ）。 A． B． C． D． 17．以下工具，不属于轮轴的是（　　）。 A．门把手 B．方向盘 C．天平 D．水龙头 18．斜面在生活中随处可见，下列工具中应用了斜面的是（　　）。 A．杆秤 B．滑轮 C．螺丝钉 D．天平 19．同学们在挑战赛中几乎都需要用到剪刀。它是一种可以灵活、精细加工的工具，剪刀主要应用了（　　）。 A．杠杆和斜面 B．杠杆和轮轴 C．斜面和轮轴 D．无法确定 20．在“杠杆原理挑战赛”中，如图所示，要想让杠杆更省力，下列做法正确的是（　　）。 A．只增大阻力点到支点的距离 B．只减小用力点到支点的距离 C．只增大用力点到支点的距离 D．以上做法都可行 21．挑战大赛中将会有一场搭建积木的比赛，聪聪想提前向远在外地的爸爸请教搭建方法，最佳的信息交流传播方式是（　　）。 A．飞鸽传书 B．文字交流 C．语音通话 D．视频通话 22．同学们在挑战赛中完成了一项任务即可到老师处换取盖章，老师在给同学们盖章前，需要先在印泥里按一下，这过程很像活字印刷步骤中的（　　）。 A．检字 B．刷墨 C．拓印 D．晾制 【答案】16．D 17．C 18．C 19．A 20．C 21．D 22．B 【知识点】信息的交流传播；生活中常见的工具；斜面；杠杆；印刷术 【解析】【分析】取核桃仁需用能夹碎坚果的省力工具，核桃夹利用杠杆原理，省力高效。天平是杠杆类工具，门把手、方向盘、水龙头均属于轮轴。螺丝钉的螺纹是缠绕的斜面，杆秤、滑轮、天平未应用斜面原理。剪刀的支点、动力臂、阻力臂构成杠杆，刀刃是斜面，兼具两种原理。杠杆省力条件是动力臂大于阻力臂，增大用力点到支点的距离可加长动力臂。视频通话可实时传递图像，直观演示积木搭建步骤，交流效率最高。盖章前蘸印泥，与活字印刷的刷墨步骤原理一致，都是给载体附着上色材料。 16．A.图片显示的是一个普通的夹子，不适合夹核桃。故A错误； B.图片显示的是一把剪刀，不适合夹核桃。故B错误； C.图片显示的是一个开瓶器，不适合夹核桃，故C错误； D.图片显示的是一个核桃夹子，专为夹核桃设计。故D正确。 故选D。 17．轮轴是由轮和轴组成、能绕共同轴线转动的简单机械，特点是轮半径大于轴半径，可省力。门把手、方向盘、水龙头都符合轮轴结构：门把手的把手是轮，连接杆是轴；方向盘外圈是轮，中心轴是轴；水龙头的开关是轮，内部阀杆是轴。天平属于杠杆，是利用支点、动力臂和阻力臂平衡来测量质量的工具，不属于轮轴。故选C。 18．斜面是一种省力的简单机械，特点是有倾斜的平面。螺丝钉的螺纹可以看作是缠绕在圆柱体上的斜面，旋转螺丝钉时，相当于沿着斜面将其拧入物体，能省力。杆秤和天平属于杠杆，滑轮是改变力的方向或省力的简单机械，三者都没有应用斜面原理。故选C。 19．剪刀同时应用了杠杆和斜面原理。杠杆：剪刀的两片刀刃交叉处是支点，手握的手柄部分是动力臂，刀刃部分是阻力臂，按压手柄时利用杠杆省力剪断物体。斜面：剪刀的刀刃是斜的，锋利的斜面结构可以减小受力面积、增大压强，让剪切更轻松。剪刀没有轮和轴的结构，因此不涉及轮轴原理。故选A。 20．根据杠杆原理，省力的条件是动力臂（用力点到支点的距离）大于阻力臂（阻力点到支点的距离）。增大阻力点到支点的距离，会让阻力臂变长，更费力；减小用力点到支点的距离，会让动力臂变短，更费力；增大用力点到支点的距离，能让动力臂变长，满足省力条件。故选C 21．搭建积木需要直观看到搭建步骤和结构细节，视频通话可以实时传递图像和声音，爸爸能直接演示搭建方法，聪聪也能即时提问，沟通效率最高。飞鸽传书速度慢、不适合即时交流；文字交流无法清晰描述立体搭建步骤；语音通话缺少视觉参考，都不如视频通话直观有效。故选D。 22．活字印刷的步骤包含检字、刷墨、拓印、晾制。老师盖章前在印泥上按压，是为了让印章表面均匀沾上印泥，这个过程和活字印刷里的刷墨步骤原理一致——都是给“印刷载体”附着上色的材料。检字是挑选活字；拓印是把活字上的墨转印到纸上；晾制是晒干印好的纸张，这三个步骤和蘸印泥的动作不相符。故选B。 同学们，当下社会传统能源越来越紧张，新能源正逐渐走进我们的生活，发挥着巨大的作用。于是学校组织大家去参观了一个超酷的新能源科技馆，里面呈现了各种各样新奇的展品。现在，就让我们跟着聪聪一起踏上这场有趣的新能源探索之旅吧。 23．科技馆中有一个体验项目，聪聪走进去发现大声喊，灯就能亮起来了，此时控制灯亮的是（　　）。 A．化学能 B．机械能 C．声能 D．热能 24．科普人员介绍了各种能源的来源和转化，下列说法正确的是（　　）。 A．电饭煲是动能转化为电能 B．电风扇是电能转化为动能 C．洗衣机是热能转化成化学能 D．热水壶是化学能转化为核能 25．聪聪在科技馆内体验了奥斯特实验的奥秘，如图所示，正确的是（　　）。 A．通电时小磁针偏转，断电小磁针复位 B．通电时小磁针不动，断电小磁针偏转 C．通电时小磁针不动，断电小磁针不动 D．通电时小磁针偏转，断电小磁针不动 26．新能源科技馆内展示了许多小电动机，它工作时的能量转化是（　　）。 A．电能转化为动能 B．机械能转化为电能 C．电能转化为化学能 D．热能转化为化学能 27．下图所示的方法中，能使指南针的磁针偏转角度最大的是（　　） A．一根导线横放在指南针上 B．线圈立着套在指南针上 C．线圈横放在指南针上方 D．线圈横放在指南针下方 28．为了让小电动机转动得更快，我们可以（　　）。 A．减少电动机线圈的匝数 B．减少通过电动机的电流 C．增大通过电动机的电流 D．改变电动机的电流方向 29．科技馆内有一项电磁铁体验项目，如图所示，闭合后，小车向左运动。由此可以判断该电磁铁的右端是（　　）。 A．S极 B．N极 C．无法判断 D．S极或N极都可以 30．如图是聪聪根据实验现象绘制的电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量。从图中能获取的信息是（　　）。 A．线圈匝数越多，电磁铁磁性越强 B．电磁铁磁性强弱和线圈匝数无关 C．线圈匝数为40匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强 D．线圈匝数为20匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强 【答案】23．C 24．B 25．A 26．A 27．B 28．C 29．B 30．A 【知识点】磁极间的相互作用；奥斯特实验；电能和磁能；电磁铁的磁性 【解析】【分析】大声喊产生声能，声能转化为电能使灯亮。电风扇是电能转化为动能，其他选项能量转化均错误。奥斯特实验证明电流的磁效应，通电小磁针偏转，断电复位。电动机工作时将电能转化为动能。线圈立着套在指南针上，磁场作用最强，偏转角度最大。增大电流能让电动机转动更快，减少匝数、电流会变慢，改变电流方向只改转动方向。 23．这个体验项目的原理是能量转化，聪聪大声喊产生的是声能，声能被装置收集并转化为电能，从而让灯亮起来。化学能是物质发生化学反应时释放的能量；机械能和物体的运动、位置有关；热能和温度相关，这三种能量都和“大声喊”的动作无关。故选C。 24．不同电器的能量转化遵循“输入能量→输出能量”的规律。 A.电饭煲是电能转化为热能，用来加热食物，故A错误； B.电风扇通电后扇叶转动，是电能转化为动能，故B正确； C.洗衣机是电能转化为动能，带动滚筒运转，故C错误； D.热水壶是电能转化为热能，加热水，和核能、化学能无关，故D错误。 故选B。 25．奥斯特实验证明了电流的磁效应，即通电导线周围会产生磁场。通电时，导线周围的磁场会对旁边的小磁针产生磁力作用，使小磁针发生偏转；断电后，导线周围的磁场消失，小磁针不再受磁力，会恢复到原来的指向（复位）。故选A。 26．电动机的工作原理是利用通电线圈在磁场中受力转动，工作时需要接入电源，消耗电能，带动机器运转，输出动能（机械能）。故选A。 27．指南针偏转是因为通电导体周围产生磁场，磁场强度越强，磁针偏转角度越大。线圈通电后产生的磁场比单根导线更强，且线圈立着套在指南针上时，磁场方向与指南针指向垂直，磁力作用最明显；横放线圈或单根导线的磁场作用弱，偏转角度小。故选B。 28．小电动机转动的快慢和电流大小、线圈匝数有关。电流越大、线圈匝数越多，线圈在磁场中受力越大，转动就越快。减少线圈匝数、减少电流都会让电动机转得更慢；改变电流方向只能改变转动方向，不会影响转速。故选C。 29．小车向左运动，说明电磁铁和右侧磁体之间是排斥力。右侧永磁体靠近电磁铁的一端为N极，那么电磁铁右端也为N极。 30．在电磁铁实验中，吸引大头针的数量是衡量磁性强弱的标准，吸引得越多，磁性越强。这张柱状图的横轴是线圈匝数，纵轴是吸引大头针数量。从图中能看出，线圈匝数增加时，吸引的大头针数量也随之增多，由此可得出结论：线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。故选A。 二、综合题。（本题共4大题，共40分） 微观世界的探秘。 聪聪经过本学期的学习，对微观世界非常感兴趣。周末，他跟妈妈一起去南沙中心市场购买了洋葱，打算回家探究洋葱细胞的结构奥秘。 31．上面是制作洋葱表皮玻片标本的过程，请按先后顺序排列： 　 　 →　 　→　 　→　 　 →　 　→　 　 。 32．根据上图步骤操作，聪聪应该在洋葱的　 　取材制成玻片（选填“外表皮”或“内表皮”），为了便于观察标本，可以用　 　进行染色（选填“碘酒”或“酒精”）。 33．聪聪在家自制了一个组合凸透镜想用来观察洋葱细胞，上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的　 　。（选填“目镜”或“物镜”） 34．聪聪发现每个洋葱表皮细胞的结构中都有一个小黑点，那是洋葱表皮细胞的　 　。 35．聪聪使用显微镜进行观察，把“10×”的物镜更换为“30×”的物镜，他会发现观察到的洋葱表皮细胞图像　 　，视野范围　 　。（均选填“变大”或“变小”） 36．使用显微镜观察洋葱细胞时，看到的图像如下图（1）所示，如果想观察到下图（2），应该将临时装片向（　　）移动。 A．右上 B．右下 C．左下 D．左上 37．聪聪还拿了妈妈买来的青菜叶子在显微镜下观察，有惊喜的发现。关于青菜叶描述不正确的是（　　）。 A．气孔和叶片功能有着密切联系 B．青菜叶上的气孔是植物与环境之间的门户 C．青菜能进行光合作用的基本场所是它的气孔 D．叶片呈现绿色，主要因为叶肉细胞中含有大量的叶绿体 【答案】31．C；B；E；F；A；D 32．内表皮；碘酒 33．目镜 34．细胞核 35．变大；变小 36．C 37．C 【知识点】制作显微标本；观察洋葱表皮细胞；生物细胞；显微镜的结构与使用 【解析】【分析】制作洋葱表皮玻片步骤为撕、展、滴、盖、染、吸。内表皮薄而透明便于观察；碘酒可给细胞染色，让结构更清晰。显微镜中靠近眼睛的凸透镜是目镜，负责放大物镜成像。洋葱表皮细胞里的小黑点是细胞核，是细胞的控制中心。物镜倍数增大，细胞图像变大；视野范围会随之缩小。显微镜成倒像，物像在左下，装片需向左下移动才能移到中央。光合作用场所是叶绿体，气孔是气体交换门户。 31．要确定制作洋葱表皮玻片标本的顺序，需明确步骤：擦→滴→撕→展→盖→染。对应图中操作：C（撕）：用镊子撕取洋葱表皮；B（展）：将表皮在载玻片上展平；E（滴）：在载玻片上滴清水； F（盖）：用镊子盖盖玻片；D（吸）：用吸水纸吸掉多余液体；A（染）：在盖玻片一侧滴染液。 故顺序为：C→B→E→F→A→D。 32．制作洋葱表皮细胞玻片时，通常取内表皮——它更薄、透明，便于在显微镜下观察细胞结构；外表皮较厚且颜色深，不利于观察细胞细节。染色的目的是让细胞结构更清晰，碘酒是常用的生物标本染色剂，能使洋葱细胞的细胞核等结构着色，便于观察；酒精一般用于消毒或脱色，不用于此类标本染色。 33．显微镜的结构中，目镜是靠近眼睛的凸透镜，作用是放大物镜所成的像；而物镜是靠近标本的凸透镜，负责先放大标本。聪聪自制的组合凸透镜中，上方靠近眼睛的那个，功能与显微镜的目镜一致，所以相当于目镜。 34．在植物细胞的结构中，细胞核通常呈现为细胞内的小黑点（或深色圆形结构），它是细胞的控制中心，包含遗传物质，负责细胞的生长、分裂等生命活动。洋葱表皮细胞属于植物细胞，其细胞内的小黑点正是细胞核，这是细胞的重要结构之一。 35．显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积，更换为“30×”物镜后，放大倍数增大，因此观察到的洋葱表皮细胞图像会变大。当放大倍数增大时，显微镜的视野范围（即一次能看到的细胞区域）会变小—— 因为放大倍数越高，镜头能覆盖的标本区域越窄，所以视野范围会随之缩小。 36．显微镜成的是倒像，像的移动方向和装片的移动方向完全相反。图（1）中目标细胞在视野的左下位置，要让它移动到视野中央形成图（2），就需要向左下方向移动装片，这样像会朝右上移动，最终到达视野中央。故选C。 37．气孔是叶片表皮的小孔，是植物与外界交换气体（氧气、二氧化碳）和散失水分的“门户”，和叶片呼吸、蒸腾等功能密切相关。光合作用的基本场所是叶绿体，不是气孔。叶绿体含有叶绿素，能吸收光能合成有机物。叶肉细胞中的叶绿体含有叶绿素，叶绿素呈绿色，所以青菜叶是绿色的。故选C。 力的探究。 下面是聪聪、小科和小明同学探究斜面的过程。 38．比较图中聪聪和小科所做的实验，探究的问题应该是(　　)。 A．利用斜面提升物体是否能省力 B．斜面的省力程度和物体的质量是否有关 C．斜面的省力程度和斜面的长度是否有关 D．斜面的省力程度和斜面的坡度大小是否有关 39．如图所示，聪聪使用的弹簧测力计的量程是　 　N，用弹簧测力计直接提升物体，此时的弹簧测力计的示数为　 　N。 40．通过上述实验，我们发现：利用斜面提升物体用力会　 　。（选填“省力”或“费力”） 41．根据聪聪、小科和小明的实验结果，分析我们如果去罗浮山登山，下列三条登山路线中，最省力的线路是（　　）。 A． B． C． D． 【答案】38．D 39．2.5；1.1 40．省力 41．B 【知识点】斜面 【解析】【分析】实验控制物体、斜面长度不变，只改变坡度，探究的是斜面省力程度和坡度大小的关系。量程是测力计最大测量范围；斜面是简单机械，沿斜面拉物体的力小于直接提升的力，因此省力。斜面坡度越缓越省力，登山路线中最长、坡度最平缓的线路最省力。 38．判断实验探究的问题，关键看控制变量和改变的变量。聪聪和小科的实验中，物体相同（质量不变）、斜面长度相同，只有斜面的坡度不同（斜面高度不同）。实验通过对比两者的拉力大小，探究的是斜面的省力程度和斜面的坡度大小是否有关。故选D。 39．读图可知，弹簧测力计的量程为2.5N，直接提升时，弹簧测力计的读数为1.1N。 40．斜面是一种简单机械，核心特点就是省力。实验中对比“直接提升物体的拉力”和“沿斜面拉物体的拉力”，会发现沿斜面拉的力更小。这是因为斜面通过增长运动距离，来换取用力的减小，坡度越小，省力效果越明显。 41．斜面实验得出结论：斜面坡度越缓，提升物体越省力。登山路线可以看作斜面，山的高度固定时，路线越长，坡度就越缓。因此三条路线里，最长、坡度最平缓的B线路最省力。故选B。 四季变化的探究。 聪聪平时很喜欢看课外书，了解地球运动和宇宙奥秘，有一天他跟同学们分享了许多科普知识。 从天文现象来看，地球上的季节变化是昼夜长短和太阳高度的变化，这种变化与太阳直射点的变化有关。从天文含义看四季，夏季是一年内白昼最长、太阳高度最高的季节，冬季是一年内白昼最短、太阳高度最低的季节，春秋两季就是冬夏两季的过度季节。 我国传统上以立春、立夏、立秋、立冬为起点来划分四季。为了使季节与气候相结合，气候统计工作中一般把3月、4月、5月三个月划分为春季，6月、7月、8月三个月划分为夏季，9月、10月、11月三个月划分为秋季，12月、1月、2月三个月划分为冬季。 42．根据所学的知识可知，一年四季变化的形成是因为地球　 　（选填“自转”或“公转”） 43．阅读材料，我们知道国庆节属于　 　季。（选填“春”、“夏”、“秋”或“冬”） 44．北京市的太阳高度最高的节气是　 　。（选填“立夏”、“立冬”、“冬至”或“夏至”）。 45．将下列古诗与相应的季节用直线连起来。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 春季 空山新雨后，天气晚来秋。 夏季 夜来风雨声，花落知多少。 秋季 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 冬季 【答案】42．公转 43．秋 44．夏至 45． 【知识点】地球的公转；四季成因；昼夜和四季变化对生物的影响 【解析】【分析】地球公转时地轴倾斜，太阳直射点在南北回归线间移动，造成昼夜长短和太阳高度变化，形成四季。气候统计法中9—11约为秋季，国庆节是10月1日，属于秋季。北京在北半球，夏至时太阳直射北回归线，北半球太阳高度达一年最大值。不同的季节风景不同。 42．地球绕太阳公转时，地轴是倾斜的，且倾斜方向保持不变。这使得太阳直射点在南北回归线之间来回移动，导致同一地点不同时间的昼夜长短、太阳高度不同，接收的太阳光热多少也不同，从而形成了春夏秋冬四季的变化。地球自转产生的是昼夜交替现象，和四季变化无关。 43．根据材料里的气候统计划分标准，9月、10月、11月为秋季。国庆节是10月1日，正处于10月份，属于秋季的范畴。 44．北京位于北半球，北半球地区太阳高度最高的时间是夏至日。夏至时，太阳直射北回归线，北半球各地的太阳高度达到一年中的最大值，此时白昼时间也是最长的。立夏是夏季的起始，太阳高度还未达到最高；冬至太阳高度最低，立冬则是冬季的起始。 45．千山鸟飞绝，万径人踪灭这句诗描写了大雪纷飞、天寒地冻，万物沉寂的景象，符合冬季特征。空山新雨后，天气晚来秋诗句直接点明“秋” 字，描绘了雨后山林的秋日清爽景致。夜来风雨声，花落知多少，风雨过后春花凋落，是春天常见的景象。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ，荷花在夏季盛开，莲叶繁茂的画面是夏季的典型标志。 电磁铁的探究。 如下表所示，聪聪和小科用相同的铁钉、导线、电池、测力计和小铁块进行了电磁铁的磁性强弱研究。 　 甲 乙 丙 示意图 电池节数 1节 1节 2节 线圈匝数 60圈 40圈 60圈 46．电磁起重机是电磁铁的应用，工作时电磁起重机输出的能量形式是（　　）。 A．风能 B．化学能 C．磁能 D．核能 47．实验前聪聪认为“电磁铁磁力大小与电流大小有关”，这是科学探究环节中的（　　）。 A．提出科学问题 B．进行合理的猜想与假设 C．准确表达观点 D．分析论证 48．如果小科想研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，他应当选择哪两组进行对比实验。（　　） A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．无法确定 49．聪聪选择甲和乙进行了电磁铁磁性强弱的研究，得到了如下数据：表格中有一个异常数据，这个数据是　 　。 　 铁块自重 甲弹簧测力计读数 乙弹簧测力计读数 第一次 0.40N 1.60N 1.05N 第二次 1.61N 1.10N 第三次 0.70N 1.05N 50．小科选择乙和丙来探究电磁铁的磁性强弱，聪聪不同意，他的理由是　 　。 【答案】46．C 47．B 48．B 49．0.7N 50．两个变量，不能确定哪个变量影响实验结果 【知识点】电能和磁能；电磁铁的磁性 【解析】【分析】电磁起重机利用电磁铁工作，将电能转化为磁能，依靠磁力吸吊金属，与风能、化学能、核能无关。实验前推测电磁铁磁力与电流的关系，属于科学探究的猜想与假设环节，不是提出问题或分析论证。研究电流对磁力的影响，需控制线圈匝数相同。甲、丙线圈匝数均为60圈，电池节数不同（电流不同），符合控制变量法。 46．电磁起重机的核心部件是电磁铁，工作时先将电能转化为磁能，利用磁能产生的磁力吸起钢铁等磁性材料。风能是空气流动的能量，化学能储存在物质内部，核能来自原子核的变化，这三种能量形式都和电磁起重机的工作原理无关。故选C。 47．科学探究的环节包括提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证等。聪聪在实验前，根据已有知识推测 “电磁铁磁力大小与电流大小有关”，这一行为属于进行合理的猜想与假设，不是提出问题，也不是实验后的分析论证。故选B。 48．研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需用控制变量法，保持线圈匝数、铁钉等其他条件相同，只改变电流大小。甲和丙两组实验中，线圈匝数都是60圈，铁钉相同，只有电池节数不同（电流大小不同），符合实验要求。甲和乙改变的是线圈匝数，乙和丙两个变量都不同，均不符合。故选B。 49．实验探究甲、乙电磁铁磁性强弱，需保证铁块自重一致，这样弹簧测力计读数才有对比意义。表格中铁块自重前两次为0.40N，第三次却为0.70N，与前两次数值不符，会干扰实验结果，因此这个数据是异常数据。 50．科学探究实验需遵循控制变量法，研究一个因素的影响时，要保证其他因素完全相同。乙和丙两组中，线圈匝数（乙40圈、丙60圈）和电池节数（乙1节、丙2节）都不同，也就是电流大小和线圈匝数两个变量同时改变，无法确定是哪个因素影响了电磁铁的磁性强弱。 学科网（北京）股份有限公司 $ 广州市南沙区大岗小学2025-2026学年上学期六年级12月月考科学试题 一、情境应用题。（每题2分，共60分，每小题只有一个选项符合题意） 北京天文馆于1957年正式对外开放，是我国第一座大型天文馆、国家级自然科学类专题科学博物馆。现在，就让我们跟着聪聪一同走进天文馆去一探究竟吧！ 1．天文馆中的天象厅外有一个傅科摆，通过观察到刻度盘指示的方向与摆动的方向发生了偏转，证实了（　　）。 A．地球是球形 B．地轴是倾斜的 C．地球自转 D．地球公转 2．聪聪在这里观看了一部纪录片，了解了人类认识地球运动的历史。其中有两个代表性学说，用“日心说”理论来解释昼夜交替现象的是波兰天文学家（　　）。 A．托勒密 B．哥白尼 C．阿基米德 D．伽利略 3．根据太阳和其他天体东升西落的现象，推断出地球自转的方向是（　　）。 A．自东向西 B．自西向东 C．自北向南 D．自南向北 4．来到天文馆的宇宙剧场，聪聪了解到地球绕太阳公转一周的时间是（　　）。 A．一天 B．一周 C．一个月 D．一年 5．位于建国门附近的古观象台也属于北京天文馆，古观象台内有一古人用的圭表，这一天文仪器用来测量（　　）。 A．日影的方位 B．日影的方位和长度 C．日出时日影的长度 D．正午时分日影的长度 如图所示，聪聪利用地球仪与手电筒展开对 “昼夜交替现象” 成因的探究。他先是在地球仪的 “广州” 处贴上标记，之后用手电筒照射地球仪，并转动地球仪，以此来验证关于 “昼夜交替现象” 的一种解释。随后，他将地球仪沿着水平方向环绕手电筒转动一圈，在此过程中同时转动地球仪，进而验证另一种解释。 ​​​ 6．地球仪上被手电筒照亮的部分，表示地球上的（　　）。 A．黑夜 B．白天 C．半夜 D．凌晨 7．聪聪把地球仪沿水平方向绕手电筒转一圈，同时转动地球仪，他想验证的是（　　）。 A．地球绕地轴自转 B．太阳不动，地球围绕太阳转 C．地球绕太阳公转，同时自转 D．地球不动，太阳围绕地球转 8．如图所示，我国的广州和乌鲁木齐，最先迎来黎明的是（　　）。 A．广州 B．乌鲁木齐 C．两个城市一样早 D．无法确定 9．白昼与黑夜对生物影响最大的因素是光照，白昼光强，黑夜光弱。下列属于夜行性动物的是（　　）。 A．老虎 B．鸡 C．猫头鹰 D．小狗 1632年，列文虎克出生于荷兰。16岁就一个人外出谋生，他所在的杂货铺旁边是一家眼镜店，列文虎克空闲时便到眼镜工匠那里学习磨制透镜的技术。在他的一生中磨制了超过500个镜片，并制造出400种以上的显微镜，其中有9种至今仍有人使用。 10．列文虎克经过努力，成功磨制出一个能将物体放大200倍的镜片。从侧面看，这个镜片的形状应类似（　　）。 A． B． C． D． 11．下面物体也有放大作用的是（　　）。 A．水滴 B．汽车观后镜 C．平面镜 D．近视眼镜 12．列文虎克还对昆虫的身体进行了大量的观察，用这镜片可以观察昆虫身上很多细节，下列图中属于蝴蝶的触角是（　　）。 A． B． C． D． 13．列文虎克又用自制的显微镜在某种水中观察到许多细小的生物在游动，这种水最可能是（　　）。 A．池塘水 B．纯净水 C．煮沸的开水 D．矿泉水 14．我们用显微镜观察微生物时，控制生物运动的正确做法是（　　）。 A．滴上一些水 B．用夹子夹住 C．放少量脱脂棉纤维 D．用盖玻片盖住 15．三百多年前人们对传染病四处肆虐毫无对策，是列文虎克对微生物的发现推动人类探索微观世界并开始有效地治疗传染病。下面说法正确的是（　　）。 A．微生物是许多疾病的元凶，对人类毫无益处 B．霍乱、肺结核、伤寒、鼠疫这些疾病都是由微生物引起的 C．勤洗手只能洗掉灰尘，并不能减少手上的病原微生物 D．病原微生物的繁殖不需要空气、水分和适宜的温度等条件 学校正在筹备一场关于工具使用与技术应用的挑战大赛。在筹备阶段，同学们有必要深入了解各类工具的具体用途、正确的操作方式，以及如何巧妙运用相关技术来顺利完成比赛任务。接下来，我们一起去看看同学们的准备情况吧！ 16．在取出核桃仁的比赛中，以下工具最合适的是（ ）。 A． B． C． D． 17．以下工具，不属于轮轴的是（　　）。 A．门把手 B．方向盘 C．天平 D．水龙头 18．斜面在生活中随处可见，下列工具中应用了斜面的是（　　）。 A．杆秤 B．滑轮 C．螺丝钉 D．天平 19．同学们在挑战赛中几乎都需要用到剪刀。它是一种可以灵活、精细加工的工具，剪刀主要应用了（　　）。 A．杠杆和斜面 B．杠杆和轮轴 C．斜面和轮轴 D．无法确定 20．在“杠杆原理挑战赛”中，如图所示，要想让杠杆更省力，下列做法正确的是（　　）。 A．只增大阻力点到支点的距离 B．只减小用力点到支点的距离 C．只增大用力点到支点的距离 D．以上做法都可行 21．挑战大赛中将会有一场搭建积木的比赛，聪聪想提前向远在外地的爸爸请教搭建方法，最佳的信息交流传播方式是（　　）。 A．飞鸽传书 B．文字交流 C．语音通话 D．视频通话 22．同学们在挑战赛中完成了一项任务即可到老师处换取盖章，老师在给同学们盖章前，需要先在印泥里按一下，这过程很像活字印刷步骤中的（　　）。 A．检字 B．刷墨 C．拓印 D．晾制 同学们，当下社会传统能源越来越紧张，新能源正逐渐走进我们的生活，发挥着巨大的作用。于是学校组织大家去参观了一个超酷的新能源科技馆，里面呈现了各种各样新奇的展品。现在，就让我们跟着聪聪一起踏上这场有趣的新能源探索之旅吧。 23．科技馆中有一个体验项目，聪聪走进去发现大声喊，灯就能亮起来了，此时控制灯亮的是（　　）。 A．化学能 B．机械能 C．声能 D．热能 24．科普人员介绍了各种能源的来源和转化，下列说法正确的是（　　）。 A．电饭煲是动能转化为电能 B．电风扇是电能转化为动能 C．洗衣机是热能转化成化学能 D．热水壶是化学能转化为核能 25．聪聪在科技馆内体验了奥斯特实验的奥秘，如图所示，正确的是（　　）。 A．通电时小磁针偏转，断电小磁针复位 B．通电时小磁针不动，断电小磁针偏转 C．通电时小磁针不动，断电小磁针不动 D．通电时小磁针偏转，断电小磁针不动 26．新能源科技馆内展示了许多小电动机，它工作时的能量转化是（　　）。 A．电能转化为动能 B．机械能转化为电能 C．电能转化为化学能 D．热能转化为化学能 27．下图所示的方法中，能使指南针的磁针偏转角度最大的是（　　） A．一根导线横放在指南针上 B．线圈立着套在指南针上 C．线圈横放在指南针上方 D．线圈横放在指南针下方 28．为了让小电动机转动得更快，我们可以（　　）。 A．减少电动机线圈的匝数 B．减少通过电动机的电流 C．增大通过电动机的电流 D．改变电动机的电流方向 29．科技馆内有一项电磁铁体验项目，如图所示，闭合后，小车向左运动。由此可以判断该电磁铁的右端是（　　）。 A．S极 B．N极 C．无法判断 D．S极或N极都可以 30．如图是聪聪根据实验现象绘制的电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量。从图中能获取的信息是（　　）。 A．线圈匝数越多，电磁铁磁性越强 B．电磁铁磁性强弱和线圈匝数无关 C．线圈匝数为40匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强 D．线圈匝数为20匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强 二、综合题。（本题共4大题，共40分） 微观世界的探秘。 聪聪经过本学期的学习，对微观世界非常感兴趣。周末，他跟妈妈一起去南沙中心市场购买了洋葱，打算回家探究洋葱细胞的结构奥秘。 31．上面是制作洋葱表皮玻片标本的过程，请按先后顺序排列： 　 　 →　 　→　 　→　 　 →　 　→　 　 。 32．根据上图步骤操作，聪聪应该在洋葱的　 　取材制成玻片（选填“外表皮”或“内表皮”），为了便于观察标本，可以用　 　进行染色（选填“碘酒”或“酒精”）。 33．聪聪在家自制了一个组合凸透镜想用来观察洋葱细胞，上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的　 　。（选填“目镜”或“物镜”） 34．聪聪发现每个洋葱表皮细胞的结构中都有一个小黑点，那是洋葱表皮细胞的　 　。 35．聪聪使用显微镜进行观察，把“10×”的物镜更换为“30×”的物镜，他会发现观察到的洋葱表皮细胞图像　 　，视野范围　 　。（均选填“变大”或“变小”） 36．使用显微镜观察洋葱细胞时，看到的图像如下图（1）所示，如果想观察到下图（2），应该将临时装片向（　　）移动。 A．右上 B．右下 C．左下 D．左上 37．聪聪还拿了妈妈买来的青菜叶子在显微镜下观察，有惊喜的发现。关于青菜叶描述不正确的是（　　）。 A．气孔和叶片功能有着密切联系 B．青菜叶上的气孔是植物与环境之间的门户 C．青菜能进行光合作用的基本场所是它的气孔 D．叶片呈现绿色，主要因为叶肉细胞中含有大量的叶绿体 力的探究。 下面是聪聪、小科和小明同学探究斜面的过程。 38．比较图中聪聪和小科所做的实验，探究的问题应该是(　　)。 A．利用斜面提升物体是否能省力 B．斜面的省力程度和物体的质量是否有关 C．斜面的省力程度和斜面的长度是否有关 D．斜面的省力程度和斜面的坡度大小是否有关 39．如图所示，聪聪使用的弹簧测力计的量程是　 　N，用弹簧测力计直接提升物体，此时的弹簧测力计的示数为　 　N。 40．通过上述实验，我们发现：利用斜面提升物体用力会　 　。（选填“省力”或“费力”） 41．根据聪聪、小科和小明的实验结果，分析我们如果去罗浮山登山，下列三条登山路线中，最省力的线路是（　　）。 A． B． C． D． 四季变化的探究。 聪聪平时很喜欢看课外书，了解地球运动和宇宙奥秘，有一天他跟同学们分享了许多科普知识。 从天文现象来看，地球上的季节变化是昼夜长短和太阳高度的变化，这种变化与太阳直射点的变化有关。从天文含义看四季，夏季是一年内白昼最长、太阳高度最高的季节，冬季是一年内白昼最短、太阳高度最低的季节，春秋两季就是冬夏两季的过度季节。 我国传统上以立春、立夏、立秋、立冬为起点来划分四季。为了使季节与气候相结合，气候统计工作中一般把3月、4月、5月三个月划分为春季，6月、7月、8月三个月划分为夏季，9月、10月、11月三个月划分为秋季，12月、1月、2月三个月划分为冬季。 42．根据所学的知识可知，一年四季变化的形成是因为地球　 　（选填“自转”或“公转”） 43．阅读材料，我们知道国庆节属于　 　季。（选填“春”、“夏”、“秋”或“冬”） 44．北京市的太阳高度最高的节气是　 　。（选填“立夏”、“立冬”、“冬至”或“夏至”）。 45．将下列古诗与相应的季节用直线连起来。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 春季 空山新雨后，天气晚来秋。 夏季 夜来风雨声，花落知多少。 秋季 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 冬季 电磁铁的探究。 如下表所示，聪聪和小科用相同的铁钉、导线、电池、测力计和小铁块进行了电磁铁的磁性强弱研究。 　 甲 乙 丙 示意图 电池节数 1节 1节 2节 线圈匝数 60圈 40圈 60圈 46．电磁起重机是电磁铁的应用，工作时电磁起重机输出的能量形式是（　　）。 A．风能 B．化学能 C．磁能 D．核能 47．实验前聪聪认为“电磁铁磁力大小与电流大小有关”，这是科学探究环节中的（　　）。 A．提出科学问题 B．进行合理的猜想与假设 C．准确表达观点 D．分析论证 48．如果小科想研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，他应当选择哪两组进行对比实验。（　　） A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．无法确定 49．聪聪选择甲和乙进行了电磁铁磁性强弱的研究，得到了如下数据：表格中有一个异常数据，这个数据是　 　。 　 铁块自重 甲弹簧测力计读数 乙弹簧测力计读数 第一次 0.40N 1.60N 1.05N 第二次 1.61N 1.10N 第三次 0.70N 1.05N 50．小科选择乙和丙来探究电磁铁的磁性强弱，聪聪不同意，他的理由是　 　。 参考答案 1．C 2．B 3．B 4．D 5．D 6．B 7．C 8．A 9．C 10．B 11．A 12．B 13．A 14．C 15．B 16．D 17．C 18．C 19．A 20．C 21．D 22．B 23．C 24．B 25．A 26．A 27．B 28．C 29．B 30．A 31．C；B；E；F；A；D 32．内表皮；碘酒 33．目镜 34．细胞核 35．变大；变小 36．C 37．C 38．D 39．2.5；1.1 40．省力 41．B 42．公转 43．秋 44．夏至 45． 46．C 47．B 48．B 49．0.7N 50．两个变量，不能确定哪个变量影响实验结果 学科网（北京）股份有限公司 $