精品解析：黑龙江省哈尔滨市德强高级中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史试题（I卷）

哈尔滨德强高级中学2025-2026学年度上学期期末考试 高三年级历史试题（Ⅰ卷） 时间：75分钟；满分:100分 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 考古发现，豫西地区从仰韶文化晚期到龙山文化时期，用于农业生产的石器种类并无太大变化，但各种工具在总量中所占的比重却呈现出显著变化，斧、锄类土地整治工具所占比例下降，刀、镰类收获工具的数量大增。这一变化可以用来说明（ ） A 生产工具制作取得进步 B. 精耕细作生产模式形成 C 原始农业经济获得发展 D. 土地开垦规模逐渐缩小 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，从仰韶文化晚期到龙山文化时期，刀、镰等收获工具数量大增，说明农业收获量提升，反映原始农业经济规模扩大、产出增加，符合工具比例变化的逻辑，C项正确；材料明确“石器种类并无太大变化”，仅工具比例调整，未体现生产工具制作技术的进步，排除A项；精耕细作生产模式是春秋战国时期铁器推广后逐渐形成的，仰韶文化晚期至龙山文化时期仍处于原始农业阶段，不具备精耕细作的条件，排除B项；土地整治工具比例下降，并非开垦规模缩小，而是农业生产重心向收获环节倾斜，排除D项。故选C项。 2. 北朝有士族显贵乐为京官而不乐为外官的情况，朝廷的态度却颇不相同。北魏时辛雄请“如前代故事，不历郡县不得为内职”；北齐曾“密令搜扬贵游子弟”，召集于神武门宣旨唱名，任以县令，“士人为县，自此始也”。这反映该时期（ ） A. 门阀士族势力受到打击 B. 选官注重基层治理经验 C. 九品中正制得到了完善 D. 封建统治基础不断扩大 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北朝（中国）。根据材料“北朝有士族显贵乐为京官而不乐为外官的情况，朝廷的态度却颇不相同。”“士人为县，自此始也”可知北朝政策打破士族直接进入中央任职的传统，迫使士族必须从基层官员做起，这是对门阀士族传统政治特权的重大冲击，A项正确；根据材料“不历郡县不得为内职”可知这个政策是限制士族特权的，而不是整个选官的要求，排除B项；题干中朝廷强制士族从基层做起的政策，是对九品中正制下士族垄断高官特权的冲击，排除C项。题干材料仅涉及对士族的限制，而没有提及统治阶级吸纳更多阶层参与政治，排除D项。故选A项。 3. 如表是宋代路级机构中转运司、提点刑狱司、提举常平司的职能（不同时期有所调整）情况。这反映出宋代（ ） 机构 主要职能 转运司 掌一方财政事务，监督、审理地方司法案件，参与行政管理，参与处理民族事务和边防事务等 提点刑狱司 行使地方司法权，管理一路财政权，镇压地方农民起义，举荐及监督地方官员，参与管理地方军政，负责茶、盐、农相关民政事务等 提举常平司 总领一路变法政务，主管常平仓和义仓，赈济灾民，掌领慈善事务，掌盐法、买纳盐场，按察官吏、诉讼等 A. 权力调整聚焦集权需求 B. 权力运行追求高效灵活 C. 官员选任程序较为规范 D. 机构设置遵循分权制衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝（中国）。根据材料可知，权力调整聚焦集权需求。从各机构职能来看，它们都掌握了多种权力，涵盖了财政、司法、行政等多个方面，这使得地方权力分散，难以形成强大地方势力来对抗中央，很好地体现了宋代加强中央集权的需求，A项正确；题干中主要强调的是机构职能的多样性和对地方权力的分散，并未突出权力运行的高效灵活这一特点，排除B项；整个题干内容都是围绕机构的职能展开，没有任何关于官员选任程序的相关信息，排除C项；虽然这些机构在职能上有一定的分工，但它们的目的主要是为了加强中央对地方的控制，并非是为了实现机构之间的相互制衡，排除D项。故选A项。 4. 明清时期，徽商举族迁居客地经商者较多，但在经商地安居后，往往急于着手修谱牒、建宗祠、祭先祖。晋商迁居者较少，注重遵循“不挈眷，不娶外妇，不入外籍，不置外之不动产。业成之后，筑室买田，养亲娶妇，必在故乡”的原则。这说明，明清时期（ ） A. 地域文化影响商帮治理 B. 商业经营方式出现转型趋势 C. 长途大额贸易获得发展 D. 商人群体深受宗法观念影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是明清时期（中国）。根据材料可知，同为明清时期重要的商帮，徽商与晋商表现出不同的习俗：徽商举族迁居客地经商者较多，但在经商地安居后，往往急于着手修谱牒、建宗祠、祭先祖；晋商迁居者较少，注重遵循“不挈眷，不娶外妇，不入外籍，不置外之不动产。业成之后，筑室买田，养亲娶妇，必在故乡的原则”，这两种看起来不同的经商习俗均反映出这一时期商人群体深受宗法观念影响，重视血缘亲情，D项正确；材料主要强调商人深受宗法观念影响，未体现出地域文化与商帮治理的关系，排除A项；材料没有体现出商业经营方式是否出现转型趋势的信息，排除B项；材料主要是强调商人深受宗法观念影响，未涉及长途大额贸易发展的信息，排除C项。故选D项。 5. 1894年7月，日舰击沉清军租用的英国商船高升号，引发西方社会关注。日本政府立即展开公关，积极引导英国舆论；清政府则无视相关建议，坐等英国干预，最终错失良机。这一对比反映出（ ） A. 舆论宣传直接决定了战局发展 B. 日本善于运用外交策略维护利益 C. 清政府缺乏有效对外交流渠道 D. 英国在中日冲突中奉行中立政策 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1894年（中国）。根据材料“日本政府立即展开公关，积极引导英国舆论；清政府则无视相关建议，坐等英国干预，最终错失良机。”结合所学知识可知，日舰击沉英国商船后，日本主动开展公关、引导英国舆论，目的是避免英国介入冲突、减轻外交压力，本质是通过灵活的外交策略维护自身侵略利益，与清政府的被动应对形成鲜明对比，B项正确；战局发展的核心取决于双方军事力量、战略部署、后勤保障等实际因素，“舆论宣传”只是次要因素，排除A项；清政府是“无视相关建议，坐等英国干预”，这属于外交态度消极、策略失误，而非没有交流渠道，排除C项；材料仅体现日本公关、清政府消极应对的过程，未体现英国的外交态度，无法明确英国最终是否“中立”，排除D项。故选B项。 6. 民国初年，川、滇、冀、黔等省已有火柴厂，辽、鲁、晋、甘又新设火柴厂。其中四川省发展最快，三年间共有8家新建大火柴厂投产，约占全国的三分之一。此外，在大同、昆明等地出现了新设的机制面粉厂。这（ ） A. 反映了实业救国思潮的兴起 B. 推动了民族产业结构趋于合理 C. 表明民族企业格局有所改善 D. 彰显了政府调控经济力度加大 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：民国初年（中国）。据题干及结合所学可知，材料显示民国初年民族工业从沿海区域向川、滇、黔等内地扩展，体现出民族企业的地域分布不再高度集中于沿海，内陆地区的民族工业得到发展，地域格局有所改善，C项正确；实业救国思潮在清末已兴起，并非民国初年才出现，排除A项；材料仅提及火柴厂、面粉厂等轻工业，未体现产业结构趋于合理，排除B项；材料未涉及政府调控经济的举措，无法说明调控力度加大，排除D项。故选C项。 7. 20世纪30年代，中央苏区组织贫农团，广泛开展农业互助合作运动，带领农民建立合作社与互助组，发展生产。此外，贫农团还组织民众开展垦荒和修建道路等活动。由此可推知，贫农团的组建（ ） A. 意图复制苏俄的革命模式 B. 响应了民族革命阵线的号召 C. 有利于激发农村经济活力 D. 扩大了土地革命的阶级基础 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代（中国）。根据材料并结合所学知识可知，贫农团的组建确实有效激发了农村经济活力，主要表现在提高了生产效率、增强了抗风险能力、扩大了耕地面积、改善了交通条件、带动了相关产业发展等方面，C项正确；中央苏区的这些举措主要是基于当时中国的具体国情和革命实际需要而采取的行动，并不是“意图复制苏俄革命模式”，排除A项；此时正处于土地革命时期，进行的是民主革命而非民族革命，排除B项；土地革命的阶级基础主要是农民阶级，尤其是贫农和雇农，排除D项。故选C项。 8. 胶东根据地的物价以北海币计价，从1943年7月至该年12月，小麦价格已由4元下降到1.5元，高粱由4.5元降至1.2元，棉花由48元滑落为11元。这主要得益于（ ） A. 农业生产技术的革新 B. 通货膨胀问题的解决 C. 政府法币改革的成功 D. 根据地治理效能提升 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料和所学知识可知，1943年正处于根据地巩固与建设的关键时期，胶东根据地的物价出现明显的下降趋势，这说明根据地发行的货币得到民众的认可，同时生产发展也降低了物价，由此可知，在党的领导下，根据地的治理效果显著，D项正确；当时处于全面抗战时期，农业生产技术并未出现革新，排除A项；物价下降是通货膨胀得到解决的表现，而非原因；且通货膨胀的解决本身就是根据地治理效能提升的结果之一，排除B项；法币改革是国民政府于1935年推行的，与胶东根据地自主发行的北海币无关，排除C项。故选D项。 9. 1963年第一届全国连环画创作奖举办，获一等奖作品有《山乡巨变》《穷棒子扭转乾坤》《铁道游击队》《孙悟空三打白骨精》《我要读书》《西厢记》等，题材多样。这一现象是（ ） A. 文艺为政治与意识形态服务的直接体现 B. 文艺在限定框架内实现形式多样的成果 C. 国家通过大众文艺实施社会教化的实践 D. 文艺政策在主导方向下有限包容的表现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料题干设问可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：1963年的中国。材料中的获奖作品呈现类型多元的特点，这表明在文艺政策强调阶级斗争主导方向下，对其他类型作品（《孙悟空三打白骨精》《西厢记》）的有限包容，D项正确；材料中获奖作品呈现多种类型，无法直接体现文艺为政治与意识形态服务，排除A项；文艺在限定框架内实现形式多样的成果是题干所述的现象而非本质，排除B项；材料仅涉及了获奖作品的类型多样，未涉及获奖作品的作用，无法得出国家通过大众文艺实施社会教化的实践，排除C项。故选D项。 10. 1986年，中科院实施了“双重人事劳动关系”制度，科研人员可以在原单位保留人事关系，在科技企业拿工资，也可以停薪留职到外面创办科技企业。中科院规定科研人员到公司工作后工资不变，编制留原单位不变，原单位人员涨工资时同步增长。这一改革旨在（ ） A. 促进科技成果的市场化转化 B. 加快科教兴国战略的落地 C. 建立科技人才双向流动渠道 D. 推进科技研发形式多样化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料题干设问可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料概括并结合所学：材料中允许科研人员保留原单位人事关系、工资、编制，同时可以去科技企业工作或创办企业，待遇不受损失，实质是在不失去体制内保障的前提下，鼓励科研人员进入企业或创业，促进科技与经济结合，这个举措的直接目的就是让科研人员带着技术和知识进入企业，将科技成果转化为市场产品，促进科技成果的市场化转化，A项正确；科教兴国战略正式提出是在1995年，1986年还没有这个说法，时间不符，属于“超前”用词，排除B项；材料强调的是允许科研人员流向企业（单向流动为主），并没有强调“双向”（即企业人才流向科研院所），排除C项；该政策侧重于人才流动和成果转化，并不直接针对研发组织形式多样化，排除D项。故选A项。 11. 近年来，全国文创产业与旅游业不断发展。以云贵高原上的20世纪60年代的长征十二厂原址为主体的整个厂区，被保护开发利用为“1964文化创意园”；20世纪60年代开始建设的、位于大别山深处的9356厂通过改造，变成了“月亮湾作家村”，成为当地“文化扶贫、绿色减贫”，推进乡村振兴的创举。上述材料体现了（ ） A. 脱贫攻坚背景下的文化遗址保护 B. 中国发展战略的调整与资源重组 C. 原有工业遗址的历史面貌被破坏 D. 乡村振兴助推全国旅游业的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：20世纪60年代的中国。根据材料并结合所学知识可知，新中国工业发展与布局经历了重大调整，从“云贵高原”“1964年”“大别山深处”“9356厂”等信息得出，1964年党和国家根据国际紧张局势决定进行三线建设，为了备战，为了保密，工厂绝大部分建在大山深处，工厂名称一般都采用代号。近年来，在原三线建设旧址的基础上，建设、开发为文化创意园，月亮湾作家村等，体现了中国发展战略的调整与资源重组，B项正确；题干虽涉及“文化扶贫”，但核心是工业遗址的“开发与利用”（如转型为文化园、作家村），而非单纯“保护”；且“脱贫攻坚”仅是背景之一，未全面体现战略调整，排除A项；题干明确“被保护开发利用”，强调遗址在保护基础上创新利用，而非“破坏历史面貌”，与材料矛盾，排除C项；题干体现的是文创与旅游业“助推”乡村振兴（如“推进乡村振兴的创举”），而非“乡村振兴助推旅游业发展”，排除D项。故选B项。 12. 罗马帝国早期的元首都出自罗马或意大利贵族，但从安敦尼王朝(96—192年)开始，出现了行省贵族出身的元首。至塞维鲁王朝(193—235年)时期，来自行省的元老在元老院中占比已超过50%。上述变化（ ） A. 保障了军队的忠诚稳定 B. 加速了官僚机构的制度化 C. 扩大了帝国的统治基础 D. 推动了罗马公民权的普及 【答案】C 【解析】 【详解】本题是影响题。时空是罗马帝国时期的欧洲。根据材料可知，罗马帝国早期到塞维鲁王朝时期，元首和元老院成员的来源从仅限于罗马或意大利贵族，扩展到越来越多的行省贵族。结合所学知识可知，这一变化将更多行省上层纳入统治集团，有利于增强帝国各地对中央政权的认同，从而扩大帝国的统治基础，C项正确；材料仅涉及统治阶层构成的变化，未涉及军队忠诚问题，排除A项；材料未体现官僚机构的制度化建设，排除B项；材料反映的是行省贵族进入中央统治阶层，与罗马公民权的普及无直接关联，且此时公民权已通过卡拉卡拉敕令广泛授予，排除D项。故选C项。 13. 法国国王腓力普四世（1285—1314年在位）宣布国王有权册封新的贵族，这使许多出身于市民阶层的平民获得了贵族头衔，形成一个势力强大的“穿袍贵族”集团；在13世纪，国王越来越倾向于吸收出身低微者来执行日常的行政事务。这表明（ ） A. 封建贵族集团势力得到增强 B. 市民阶层有较强的行政能力 C. 国王重用市民阶层加强王权 D. 城市走上了独立发展的道路 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪时期的法国。据本题材料概括得出：腓力普四世册封新贵族使市民阶层获得贵族头衔，形成“穿袍贵族”，并吸收低微者执行行政事务，这反映了市民阶层因经济实力和行政效率成为国王制衡封建势力的重要工具，国王通过提拔市民阶层来削弱传统封建贵族的权力，从而加强王权，C项正确；传统封建贵族因国王册封新贵族而失去特权垄断，势力被削弱，而非势力得到增强，排除A项；材料的核心是国王加强王权的措施，并非强调市民阶层行政能力较高，排除B项；材料聚焦贵族册封和行政事务，未涉及城市独立，且13世纪法国城市在王权控制下发展，并未走上独立道路，排除D项。故选C项。 14. 17世纪，英国圈地运动多由封建领主主导，通过剥夺农民公地改造为牧场，引入少量改良农具，仍以传统畜力耕作为主，产品主要供应国内毛纺织业；荷兰圈地运动则依赖商人主导，通过围海造田扩大耕地，普遍采用绿肥轮作、土壤改良等集约技术，粮食除满足国内需求外，大量出口至欧洲各国。这一差异产生的主要原因是两国（ ） A. 农业技术革新动力与路径不同 B. 资源禀赋和经济结构不同 C. 殖民扩张积累的资本规模不同 D. 政府对经济干预力度不同 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪英国和荷兰。根据材料和所学知识可知，英国毛纺织业发达（经济结构特征）且土地资源较充足（资源禀赋），故圈地侧重牧场化服务手工业；荷兰商业发达需粮食出口（经济结构特征）且国土狭小多沼泽（资源禀赋），故依赖围海造田与集约技术，经济结构与资源禀赋的不同是主要原因，B项正确；A项为表象差异，荷兰集约技术与英国传统耕作的区别，本质是经济需求与资源条件决定的技术选择，而非“动力与路径”本身，排除A项；海外资本规模影响圈地规模，但无法解释“牧场化”与“粮食出口”的核心用途差异（英国也有殖民资本，却未用于粮食生产），排除C项；材料并未涉及两国政府直接干预圈地（荷兰是商人资本主导，英国是领主自发），“政府对经济干预力度”表述错误，排除D项。故选B项。 15. 马克斯·韦伯在其著作中指出，新教伦理里存在着一种新的抑制，即以天职观为核心的禁欲主义伦理观，或者说这种抑制是对冲动消费的调和，通过持续的资本主义企业经营去追求利润，并且永不停歇地获取新的利润。由此可见（ ） A. 消费和追求利润充满矛盾 B. 禁欲主义不利于道德水平的提升 C. 新教伦理蕴含着理性色彩 D. 宗教改革带来资本主义高速发展 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。据题干“这种抑制是对冲动消费的调和，通过持续的资本主义企业经营去追求利润，并且永不停歇地获取新的利润”和所学可知，新教伦理鼓励人们追求财富，另一方面要求人们克制享乐，特别是抑制冲动消费，加快资本积累，这适应了资本原始积累时期的要求，具有理性的成分，刺激理性主义的发展，C项正确；题干强调的是“调和冲动消费”，并非说消费与利润本身矛盾，而是理性节制消费以更好追求利润。二者不是对立关系，而是手段与目的关系，排除A项；韦伯认为禁欲主义恰恰是一种高尚的道德自律，是“天职观”的体现，有助于提升道德水平，如勤奋、节俭、责任等，排除B项；韦伯并未直接说宗教改革“带来”资本主义高速发展，而是说新教伦理为其提供了精神动力，而非直接推动经济发展的原因，排除D项。故选C项。 16. 19世纪90年代,法国资本输出达到200亿法郎,是其国内投资的二倍;在世界范围内,法国的资本输出居第二位,仅次于英国。这（ ） A. 延缓了法国工业的发展速度 B. 践行了自由主义的贸易政策 C. 冲击了英国的世界霸主地位 D. 提高了法国工业品的竞争力 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料题干设问可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪90年代的法国。根据材料概括：题干指出19世纪90年代法国资本输出规模巨大（200亿法郎，为国内投资的两倍），居世界第二位，仅次于英国，资本输出以借贷资本为主（如俄国、土耳其国债），大量资金外流导致国内工业投资不足，技术更新滞后，工业发展速度放缓，A项正确；自由主义的贸易政策是指自由生产、自由竞争、自由贸易，排斥政府干预，与材料中资本输出物直接关联，排除B项；材料中法国的对外资本输出是次于英国的，冲击了英国的世界霸主地位与史实不符，英国在工业、金融和殖民地的占有上仍是世界首位，排除C项；资本输出削弱了国内工业投资，法国工业技术落后于美德，工业品竞争力实际下降，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共4小题，17题12分，18题14分，19题14分，20题12分，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 隋唐音乐家创制了大量风格多样的民族乐舞，除了大场面的乐舞表演之外，还保留了南北朝的民间乐舞。隋时有郑译、牛弘、何妥、苏夔、万宝常等音乐家，其中万宝常是隋代最杰出的演奏家和音乐家，他曾奉诏制造各种乐器。唐代宫廷中还新创制了《紫云回》《霓裳羽衣曲》《绿腰舞》等结构复杂、曲体多变的大型乐曲。唐代新创三大舞，一是《七德舞》，为武舞；二是《九功舞》，为文舞；三是《上元舞》，兼采文、武二舞。从风格来看，广为流传的舞蹈分为健舞和软舞两种，前者大多刚健矫捷，后者大多优美柔婉。唐玄宗也是一位很有才艺的音乐家，他精通音律，善作曲。在隋唐乐舞兴盛的时代，还出现了不少音乐著作。《隋书·经籍志》载乐书著作42部，计142卷；《新唐书·艺文志》“乐类”中引有31家，38部著作，计257 卷。隋唐时期，日本遣唐使中有所谓音声长和音声生，音声长是日本音乐名手，来唐演奏，音声生则是来唐学习音乐的留学生。 ——摘编自曹大为等主编《中国大通史·隋唐五代》 （1）根据材料并结合所学知识，概括隋唐时期乐舞发展的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析隋唐时期乐舞发展的意义。 【答案】（1）特点：形式多样，内容丰富；风格多元，技艺精湛；人才辈出，创作繁荣；乐舞著作丰富。 （2）意义：促进隋唐文化艺术的繁荣；有利于民族间的文化交融与认同感的增强；增强了中国与周边国家的文化联系，推动东亚文化圈的形成。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是隋唐时期的中国。特点：根据材料“隋唐音乐家创制了大量风格多样的民族乐舞，除了大场面的乐舞表演之外，还保留了南北朝的民间乐舞”“唐代宫廷中还新创制了《紫云回》《霓裳羽衣曲》《绿腰舞》等结构复杂、曲体多变的大型乐曲。唐代新创三大舞，一是《七德舞》，为武舞；二是《九功舞》，为文舞；三是《上元舞》，兼采文、武二舞。从风格来看，广为流传的舞蹈分为健舞和软舞两种，前者大多刚健矫捷，后者大多优美柔婉”并结合所学可知，隋唐乐舞既有大场面表演，也保留民间乐舞形式，新创的乐曲曲体多变，新创的舞蹈有文有武，流行的健舞和软舞风格各异，所以可得出隋唐乐舞形式多样，内容丰富，风格多元，技艺精湛；根据材料“隋时有郑译、牛弘、何妥、苏夔、万宝常等音乐家”“唐玄宗也是一位很有才艺的音乐家，他精通音律，善作曲”可知隋唐时期音乐人才辈出，统治者起到引领作用；材料中乐曲和舞蹈都有新创作，可见当时创作繁荣；根据材料“在隋唐乐舞兴盛的时代，还出现了不少音乐著作”可知，当时的乐舞著作丰富。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是隋唐时期的中国。意义：材料中隋唐乐舞不断创新，而且“在隋唐乐舞兴盛的时代，还出现了不少音乐著作”，可知乐舞的发展促进隋唐艺术文化的繁荣；根据材料“音乐家创制了大量风格多样的民族乐舞”可知，民族乐舞渗透民族特色，有利于不同民族间的文化交融与认同感的增强；根据材料“日本遣唐使中有所谓音声长和音声生，音声长是日本音乐名手，来唐演奏，音声生则是来唐学习音乐的留学生”可知，乐舞成为中日两国文化交流互鉴的纽带，增强了中国与周边国家的文化联系，推动东亚文化圈的形成。 18. 【抗战时期的文化教育】 材料一 1937年8月，陕北公学开始筹建，一面招生，一面办学。“几乎每天都有几十人甚至上百人（知识青年）涌到陕北公学来，几天就可以编成1个队（每队有学员100到120人）。11月正式开学时已有了5个队，不到1个月又成立了6个队。1938年1月以后，便迅速发展，两三个月内陆续成立了16个队。”陕北公学的课程是三分军事七分政治。科目有社会科学概论、抗日民族统一战线与民众工作、游击战争与军事常识、时事讲演等。1941年与中国女子大学、泽东青年干部学校合并成立延安大学。从1937年到1941年的4年之中，陕北公学培养了1万多名干部，他们结业后分赴华北、华南、华东各抗日前线。 ——摘编自王炳照等《简明中国教育史》 材料二 抗战时期，各抗日根据地的文化教育事业都得到很大发展。中共中央在陕甘宁根据地先后开办了中国人民抗日军政大学、陕北公学等30多所干部学校。在晋察冀抗日根据地，开办了中国人民抗日军政大学第二分校、白求恩卫生学校、河北抗战建国学校等。在中小学方面，1936年陕甘宁边区只有小学120所。到1945年春，发展到1377所，在校学生34004人。在成人教育方面，抗日根据地创造了冬学和识字组等教育形式。1937年，陕甘宁边区有冬学600处，学生1万人；1938年底，识字组有5834个，组员3.99万人。晋察冀抗日根据地的冬学到1940年达5379所。 ——摘编自章开沅、朱英《中国近现代史》 （1）根据材料一并结合所学，概括陕北公学的成立背景及其教育目的。 （2）根据材料并结合所学，说明抗日根据地文化教育事业发展的影响。 【答案】（1）背景：全国抗日战争爆发，沦陷区学校被迫关门、迁校；中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，影响扩大；到延安求学的知识青年日益增多，中共中央解决知识青年的求学要求。 目的：适应抗日战争的需要，提升知识青年的理论水平与思想觉悟（或传播马克思主义）；培养抗日战争急需的干部；推动根据地建设。 （2）影响：为边区抗战和建设输送了大批人才，培养了大批后备力量；极大地促进了边区整个教育事业的发展；提高了边区民众抗日觉悟和文化水平；强化了民众对中华民族的认同感；为抗日战争胜利提供了思想动力和人才保障。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、目的题。时空是抗日战争时期中国。背景：根据材料“1937年8月，陕北公学开始筹建”结合所学知识可知全国抗日战争爆发，沦陷区学校被迫关门、迁校；根据材料“几乎每天都有几十人甚至上百人（知识青年）涌到陕北公学来”可知中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，影响扩大；根据材料“1938年1月以后，便迅速发展，两三个月内陆续成立了16个队”可知到延安求学的知识青年日益增多，中共中央解决知识青年的求学要求。目的：根据材料“陕北公学的课程是三分军事七分政治。科目有社会科学概论、抗日民族统一战线与民众工作、游击战争与军事常识、时事讲演等。”可知适应抗日战争的需要，提升知识青年的理论水平与思想觉悟（或传播马克思主义）；根据材料“陕北公学培养了1万多名干部，他们结业后分赴华北、华南、华东各抗日前线。”可知培养抗日战争急需的干部；推动根据地建设。 小问2详解】 本题是影响题。时空是抗日战争时期中国。根据材料“从1937年到1941年的4年之中，陕北公学培养了1万多名干部，他们结业后分赴华北、华南、华东各抗日前线”可知为边区抗战和建设输送了大批人才，培养了大批后备力量；根据材料“各抗日根据地的文化教育事业都得到很大发展”可知极大地促进了边区整个教育事业的发展；根据材料“中共中央在陕甘宁根据地先后开办了中国人民抗日军政大学、陕北公学等30多所干部学校。在晋察冀抗日根据地，开办了中国人民抗日军政大学第二分校、白求恩卫生学校、河北抗战建国学校等”可知提高了边区民众抗日觉悟和文化水平；根据材料“陕北公学的课程是三分军事七分政治。科目有社会科学概论、抗日民族统一战线与民众工作、游击战争与军事常识、时事讲演等”可知强化了民众对中华民族的认同感；为抗日战争胜利提供了思想动力和人才保障。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15-16世纪的欧洲，足球、射箭、摔跤、投石、门球、槌球、网球以及冬天的滑冰、冰壶、雪橇等体育项目都得到了发展。射箭在英国官方的倡导下在民间得到广泛开展。在当时全欧洲工商业最为发达、经济最为繁荣的意大利，许多年轻人都会成群结队地参与一种军事体育游戏。在社会各界体育活动逐渐兴盛的同时，重视体育的新型学校也如雨后春笋般快速涌现。无论是新型学校，还是最新出现的文科中学或者普通高中，抑或是迅速发展的大学，都将“游戏”或者“体育活动”写入校规。另外，此时专门类体育场馆的建筑修建高潮兴起。法国被认为“球类游戏馆比教堂还多，而法国人更是手握球拍来到这个世界的”，足见法国当时场地修建的兴盛。 ——摘编自万宏等《文艺复兴时期体育勃发思想基础及启示》 材料二 在整个维多利亚时代，发源于英国的现代体育运动通过学校教育、传教士以及军队士兵等多种传播路径，不断向外扩散，至20世纪初，以板球为代表的运动项目已经传播并蔓延到整个英帝国范围内的所有社会，从印度、澳大利亚及加勒比地区，再到加拿大和南部非洲的人们都在参与和模仿起源于英国的体育运动。现代体育的发展与传播在英国社会以及帝国范围内具有非常重要的影响，其被视为道德隐喻、政治象征和文化纽带，对于塑造英国民族观念和维持帝国的对外扩张与凝聚力发挥了不可替代的作用。然而，作为由英国人引入的殖民统治和支配帝国文化的一种工具，现代体育及其比赛在传播过程中也遇到了殖民地社会的抵抗运动以及西方大国间的博弈与争霸。 ——摘编自杨松《19世纪英国体育运动的发展及其在帝国传播研究》 （1）据材料一并结合所学知识，概括15-16世纪欧洲体育发展的表现。 （2）据材料二并结合所学知识，分析英国现代体育广泛传播的原因。 【答案】（1）表现：体育活动参与者广泛；体育项目繁多；学校体育教育规范；体育设施建设完善。 （2）原因：工业革命后经济的发展；殖民扩张的需要；文化传播的推动；教育的普及；交通和通信技术的进步。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代的欧洲。表现：根据材料“射箭在英国官方的倡导下在民间得到广泛开展。在当时全欧洲工商业最为发达、经济最为繁荣的意大利，许多年轻人都会成群结队地参与军事体育游戏”可知体育活动参与者广泛；根据材料“15-16世纪的欧洲，足球、射箭、摔跤、投石、门球、槌球、网球以及冬天的滑冰、冰壶、雪橇等体育项目都得到了发展”可知体育项目繁多；根据材料“无论是新型学校，还是最新出现的文科中学或者普通高中，抑或是迅速发展的大学，都将‘游戏’或者‘体育活动’写入校规”可知学校体育教育规范；根据材料“法国被认为‘球类游戏馆比教堂还多，而法国人更是手握球拍来到这个世界的’，足见法国当时场地修建的兴盛”可知体育设施建设完善。 小问2详解】 本题是原因题。时空是近代的英国。原因：结合材料中时间及所学知识可知工业革命后经济的发展；根据材料“作为由英国人引入的殖民统治和支配帝国文化的一种工具，现代体育及其比赛在传播过程中也遇到了殖民地社会的抵抗运动以及西方大国间的博弈与争霸”可知殖民扩张的需要；根据材料“其被视为道德隐喻、政治象征和文化纽带，对于塑造英国民族观念和维持帝国的对外扩张与凝聚力发挥了不可替代的作用”可知文化传播的推动；根据材料“发源于英国的现代体育运动通过学校教育、传教士以及军队士兵等多种传播路径，不断向外扩散”可知教育的普及；结合所学可知板球运动传播迅速得益于第二次工业革命后交通和通信技术的进步。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1865—2024年，中国科技发展跨越近现代，历经“技术引进——自主探索——引领突破”的百年征程，百年科技发展，从被动追赶至主动引领，不仅重塑了国家核心竞争力，更成为民族复兴的核心支撑。如下表所示： 时间 主要表现 1865~1931年 洋务派创办江南制造总局﹐仿制蒸汽战船与新式火炮；冯如研制“冯如一号”飞机，开创航空自主研发先河 1931~1945年 科研工作者改良化肥技术保障战时生产 1964年 中国第一颗原子弹爆炸成功 1983年 银河-I巨型计算机问世填补超算空白 2001～2024年 “嫦娥六号”实现人类首次月背采样返回；北斗三号全球组网完成；C919大飞机载客飞行；“本源悟空”量子计算机上线服务全球。 ——摘编自樊洪业《中国近代科学技术史论纲》等 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点，拟定一个具体的论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 【答案】〖示例〗论题：百年科技发展从救亡图存到强国兴邦，助推民族复兴进程 阐述：近代以来，民族危机与时代需求推动科技发展，成为民族复兴的核心动力。1865年后，面对西方列强的坚船利炮，洋务派引进西方技术创办军工企业，仿制的蒸汽战船与新式火炮为抵御侵略提供初步技术保障；“冯如一号”飞机打破了西方航空技术垄断，战时化肥技术改良保障粮食供给，这一时期的科技探索虽步履维艰，却以“科技救国”呼应救亡图存诉求，开启了传统科技向近代转型的进程。1949年新中国成立后，科技发展聚焦国家独立与民生改善；原子弹、氢弹的成功爆炸打破了超级大国的核垄断，奠定国防安全基石；袁隆平发明的杂交水稻大幅提升粮食产量，解决亿万人民温饱问题：“银河-I”计算机填补超算空白，为工业化建设注入技术活力，科技成为巩固政权、推动发展的关键支撑。进入21世纪，科技发展迈入“自立自强、全球引领”新阶段：“嫦娥六号”月背采样、北斗三号全球组网彰显深空探索与导航领域的国际话语权；C919大飞机、量子计算机等突破，推动中国在高端制造、前沿科技领域从并跑到领跑，2024年全球创新指数升至第11位，科技实力跃升为综合国力的核心支柱。从近代“救亡图存”到现代“强国兴邦”，百年科技发展始终与民族复兴同频共振，既是不同时代需求的回应，更是中国从沉沦到崛起的核心密码。 （示例仅供参考，如有其它论题，如“百年科技跨越式发展见证了近现代中国的社会转型”“百年科技跨越式发展有力推动了中华民族从衰败走向复兴”等，只要符合题目要求，言之成理也可） 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近现代中国。首先，根据材料“1865—2024年，中国科技发展跨越近现代，历经‘技术引进——自主探索——引领突破’的百年征程，百年科技发展，从被动追赶至主动引领，不仅重塑了国家核心竞争力，更成为民族复兴的核心支撑”并结合所学可得出论题百年科技发展从救亡图存到强国兴邦，助推民族复兴进程。其次，从近代“救亡图存”和现代“强国兴邦”两个方面展开论述，根据所学可知，近代以来，民族危机与时代需求推动科技发展，成为民族复兴的核心动力；根据材料“洋务派创办江南制造总局，仿制蒸汽战船与新式火炮”可知，1865年后，面对西方列强的坚船利炮，洋务派引进西方技术创办军工企业，仿制的蒸汽战船与新式火炮为抵御侵略提供初步技术保障；根据材料“冯如研制‘冯如一号’飞机，开创航空自主研发先河”“科研工作者改良化肥技术保障战时生产”并结合所学可知，“冯如一号”飞机打破了西方航空技术垄断，战时化肥技术改良保障粮食供给，这一时期的科技探索虽步履维艰，却以“科技救国”呼应救亡图存诉求，开启了传统科技向近代转型的进程；根据材料“中国第一颗原子弹爆炸成功”“银河-I巨型计算机问世填补超算空白”并结合所学可知，1949年新中国成立后，科技发展聚焦国家独立与民生改善；原子弹、氢弹的成功爆炸打破了超级大国的核垄断，奠定国防安全基石；袁隆平发明的杂交水稻大幅提升粮食产量，解决亿万人民温饱问题：“银河-I”计算机填补超算空白，为工业化建设注入技术活力，科技成为巩固政权、推动发展的关键支撑；根据材料“‘嫦娥六号’实现人类首次月背采样返回；北斗三号全球组网完成；C919大飞机载客飞行；‘本源悟空’量子计算机上线服务全球”并结合所学可知，进入21世纪，科技发展迈入“自立自强、全球引领”新阶段：“嫦娥六号”月背采样、北斗三号全球组网彰显深空探索与导航领域的国际话语权；C919大飞机、量子计算机等突破，推动中国在高端制造、前沿科技领域从并跑到领跑，2024年全球创新指数升至第11位，科技实力跃升为综合国力的核心支柱。最后，根据所学总结科技发展与民族复兴的关系，可得出从近代“救亡图存”到现代“强国兴邦”，百年科技发展始终与民族复兴同频共振，既是不同时代需求的回应，更是中国从沉沦到崛起的核心密码。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈尔滨德强高级中学2025-2026学年度上学期期末考试 高三年级历史试题（Ⅰ卷） 时间：75分钟；满分:100分 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 考古发现，豫西地区从仰韶文化晚期到龙山文化时期，用于农业生产的石器种类并无太大变化，但各种工具在总量中所占的比重却呈现出显著变化，斧、锄类土地整治工具所占比例下降，刀、镰类收获工具的数量大增。这一变化可以用来说明（ ） A. 生产工具制作取得进步 B. 精耕细作生产模式形成 C. 原始农业经济获得发展 D. 土地开垦规模逐渐缩小 2. 北朝有士族显贵乐为京官而不乐为外官的情况，朝廷的态度却颇不相同。北魏时辛雄请“如前代故事，不历郡县不得为内职”；北齐曾“密令搜扬贵游子弟”，召集于神武门宣旨唱名，任以县令，“士人为县，自此始也”。这反映该时期（ ） A. 门阀士族势力受到打击 B. 选官注重基层治理经验 C. 九品中正制得到了完善 D. 封建统治基础不断扩大 3. 如表是宋代路级机构中转运司、提点刑狱司、提举常平司的职能（不同时期有所调整）情况。这反映出宋代（ ） 机构 主要职能 转运司 掌一方财政事务，监督、审理地方司法案件，参与行政管理，参与处理民族事务和边防事务等 提点刑狱司 行使地方司法权，管理一路财政权，镇压地方农民起义，举荐及监督地方官员，参与管理地方军政，负责茶、盐、农相关民政事务等 提举常平司 总领一路变法政务，主管常平仓和义仓，赈济灾民，掌领慈善事务，掌盐法、买纳盐场，按察官吏、诉讼等 A. 权力调整聚焦集权需求 B. 权力运行追求高效灵活 C. 官员选任程序较为规范 D. 机构设置遵循分权制衡 4. 明清时期，徽商举族迁居客地经商者较多，但在经商地安居后，往往急于着手修谱牒、建宗祠、祭先祖。晋商迁居者较少，注重遵循“不挈眷，不娶外妇，不入外籍，不置外之不动产。业成之后，筑室买田，养亲娶妇，必在故乡”的原则。这说明，明清时期（ ） A. 地域文化影响商帮治理 B. 商业经营方式出现转型趋势 C. 长途大额贸易获得发展 D. 商人群体深受宗法观念影响 5. 1894年7月，日舰击沉清军租用的英国商船高升号，引发西方社会关注。日本政府立即展开公关，积极引导英国舆论；清政府则无视相关建议，坐等英国干预，最终错失良机。这一对比反映出（ ） A. 舆论宣传直接决定了战局发展 B. 日本善于运用外交策略维护利益 C. 清政府缺乏有效对外交流渠道 D. 英国在中日冲突中奉行中立政策 6. 民国初年，川、滇、冀、黔等省已有火柴厂，辽、鲁、晋、甘又新设火柴厂。其中四川省发展最快，三年间共有8家新建大火柴厂投产，约占全国的三分之一。此外，在大同、昆明等地出现了新设的机制面粉厂。这（ ） A. 反映了实业救国思潮的兴起 B. 推动了民族产业结构趋于合理 C. 表明民族企业格局有所改善 D. 彰显了政府调控经济力度加大 7. 20世纪30年代，中央苏区组织贫农团，广泛开展农业互助合作运动，带领农民建立合作社与互助组，发展生产。此外，贫农团还组织民众开展垦荒和修建道路等活动。由此可推知，贫农团组建（ ） A. 意图复制苏俄的革命模式 B. 响应了民族革命阵线的号召 C. 有利于激发农村经济活力 D. 扩大了土地革命的阶级基础 8. 胶东根据地的物价以北海币计价，从1943年7月至该年12月，小麦价格已由4元下降到1.5元，高粱由4.5元降至1.2元，棉花由48元滑落为11元。这主要得益于（ ） A. 农业生产技术的革新 B. 通货膨胀问题的解决 C. 政府法币改革的成功 D. 根据地治理效能提升 9. 1963年第一届全国连环画创作奖举办，获一等奖作品有《山乡巨变》《穷棒子扭转乾坤》《铁道游击队》《孙悟空三打白骨精》《我要读书》《西厢记》等，题材多样。这一现象是（ ） A. 文艺为政治与意识形态服务的直接体现 B. 文艺在限定框架内实现形式多样的成果 C. 国家通过大众文艺实施社会教化的实践 D. 文艺政策在主导方向下有限包容的表现 10. 1986年，中科院实施了“双重人事劳动关系”制度，科研人员可以在原单位保留人事关系，在科技企业拿工资，也可以停薪留职到外面创办科技企业。中科院规定科研人员到公司工作后工资不变，编制留原单位不变，原单位人员涨工资时同步增长。这一改革旨在（ ） A. 促进科技成果的市场化转化 B. 加快科教兴国战略的落地 C. 建立科技人才双向流动渠道 D. 推进科技研发形式多样化 11. 近年来，全国文创产业与旅游业不断发展。以云贵高原上的20世纪60年代的长征十二厂原址为主体的整个厂区，被保护开发利用为“1964文化创意园”；20世纪60年代开始建设的、位于大别山深处的9356厂通过改造，变成了“月亮湾作家村”，成为当地“文化扶贫、绿色减贫”，推进乡村振兴的创举。上述材料体现了（ ） A. 脱贫攻坚背景下的文化遗址保护 B. 中国发展战略的调整与资源重组 C. 原有工业遗址历史面貌被破坏 D. 乡村振兴助推全国旅游业的发展 12. 罗马帝国早期的元首都出自罗马或意大利贵族，但从安敦尼王朝(96—192年)开始，出现了行省贵族出身的元首。至塞维鲁王朝(193—235年)时期，来自行省的元老在元老院中占比已超过50%。上述变化（ ） A. 保障了军队的忠诚稳定 B. 加速了官僚机构的制度化 C. 扩大了帝国的统治基础 D. 推动了罗马公民权的普及 13. 法国国王腓力普四世（1285—1314年在位）宣布国王有权册封新的贵族，这使许多出身于市民阶层的平民获得了贵族头衔，形成一个势力强大的“穿袍贵族”集团；在13世纪，国王越来越倾向于吸收出身低微者来执行日常的行政事务。这表明（ ） A. 封建贵族集团势力得到增强 B. 市民阶层有较强的行政能力 C. 国王重用市民阶层加强王权 D. 城市走上了独立发展的道路 14. 17世纪，英国圈地运动多由封建领主主导，通过剥夺农民公地改造为牧场，引入少量改良农具，仍以传统畜力耕作为主，产品主要供应国内毛纺织业；荷兰圈地运动则依赖商人主导，通过围海造田扩大耕地，普遍采用绿肥轮作、土壤改良等集约技术，粮食除满足国内需求外，大量出口至欧洲各国。这一差异产生的主要原因是两国（ ） A. 农业技术革新动力与路径不同 B 资源禀赋和经济结构不同 C. 殖民扩张积累的资本规模不同 D. 政府对经济干预力度不同 15. 马克斯·韦伯在其著作中指出，新教伦理里存在着一种新的抑制，即以天职观为核心的禁欲主义伦理观，或者说这种抑制是对冲动消费的调和，通过持续的资本主义企业经营去追求利润，并且永不停歇地获取新的利润。由此可见（ ） A. 消费和追求利润充满矛盾 B. 禁欲主义不利于道德水平的提升 C. 新教伦理蕴含着理性色彩 D. 宗教改革带来资本主义高速发展 16. 19世纪90年代,法国资本输出达到200亿法郎,是其国内投资的二倍;在世界范围内,法国的资本输出居第二位,仅次于英国。这（ ） A. 延缓了法国工业的发展速度 B. 践行了自由主义的贸易政策 C. 冲击了英国的世界霸主地位 D. 提高了法国工业品的竞争力 二、非选择题（本大题共4小题，17题12分，18题14分，19题14分，20题12分，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 隋唐音乐家创制了大量风格多样的民族乐舞，除了大场面的乐舞表演之外，还保留了南北朝的民间乐舞。隋时有郑译、牛弘、何妥、苏夔、万宝常等音乐家，其中万宝常是隋代最杰出的演奏家和音乐家，他曾奉诏制造各种乐器。唐代宫廷中还新创制了《紫云回》《霓裳羽衣曲》《绿腰舞》等结构复杂、曲体多变的大型乐曲。唐代新创三大舞，一是《七德舞》，为武舞；二是《九功舞》，为文舞；三是《上元舞》，兼采文、武二舞。从风格来看，广为流传的舞蹈分为健舞和软舞两种，前者大多刚健矫捷，后者大多优美柔婉。唐玄宗也是一位很有才艺的音乐家，他精通音律，善作曲。在隋唐乐舞兴盛的时代，还出现了不少音乐著作。《隋书·经籍志》载乐书著作42部，计142卷；《新唐书·艺文志》“乐类”中引有31家，38部著作，计257 卷。隋唐时期，日本遣唐使中有所谓音声长和音声生，音声长是日本音乐名手，来唐演奏，音声生则是来唐学习音乐的留学生。 ——摘编自曹大为等主编《中国大通史·隋唐五代》 （1）根据材料并结合所学知识，概括隋唐时期乐舞发展的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，分析隋唐时期乐舞发展的意义。 18. 【抗战时期的文化教育】 材料一 1937年8月，陕北公学开始筹建，一面招生，一面办学。“几乎每天都有几十人甚至上百人（知识青年）涌到陕北公学来，几天就可以编成1个队（每队有学员100到120人）。11月正式开学时已有了5个队，不到1个月又成立了6个队。1938年1月以后，便迅速发展，两三个月内陆续成立了16个队。”陕北公学的课程是三分军事七分政治。科目有社会科学概论、抗日民族统一战线与民众工作、游击战争与军事常识、时事讲演等。1941年与中国女子大学、泽东青年干部学校合并成立延安大学。从1937年到1941年的4年之中，陕北公学培养了1万多名干部，他们结业后分赴华北、华南、华东各抗日前线。 ——摘编自王炳照等《简明中国教育史》 材料二 抗战时期，各抗日根据地的文化教育事业都得到很大发展。中共中央在陕甘宁根据地先后开办了中国人民抗日军政大学、陕北公学等30多所干部学校。在晋察冀抗日根据地，开办了中国人民抗日军政大学第二分校、白求恩卫生学校、河北抗战建国学校等。在中小学方面，1936年陕甘宁边区只有小学120所。到1945年春，发展到1377所，在校学生34004人。在成人教育方面，抗日根据地创造了冬学和识字组等教育形式。1937年，陕甘宁边区有冬学600处，学生1万人；1938年底，识字组有5834个，组员399万人。晋察冀抗日根据地的冬学到1940年达5379所。 ——摘编自章开沅、朱英《中国近现代史》 （1）根据材料一并结合所学，概括陕北公学成立背景及其教育目的。 （2）根据材料并结合所学，说明抗日根据地文化教育事业发展的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15-16世纪的欧洲，足球、射箭、摔跤、投石、门球、槌球、网球以及冬天的滑冰、冰壶、雪橇等体育项目都得到了发展。射箭在英国官方的倡导下在民间得到广泛开展。在当时全欧洲工商业最为发达、经济最为繁荣的意大利，许多年轻人都会成群结队地参与一种军事体育游戏。在社会各界体育活动逐渐兴盛的同时，重视体育的新型学校也如雨后春笋般快速涌现。无论是新型学校，还是最新出现的文科中学或者普通高中，抑或是迅速发展的大学，都将“游戏”或者“体育活动”写入校规。另外，此时专门类体育场馆的建筑修建高潮兴起。法国被认为“球类游戏馆比教堂还多，而法国人更是手握球拍来到这个世界的”，足见法国当时场地修建的兴盛。 ——摘编自万宏等《文艺复兴时期体育勃发思想基础及启示》 材料二 在整个维多利亚时代，发源于英国的现代体育运动通过学校教育、传教士以及军队士兵等多种传播路径，不断向外扩散，至20世纪初，以板球为代表的运动项目已经传播并蔓延到整个英帝国范围内的所有社会，从印度、澳大利亚及加勒比地区，再到加拿大和南部非洲的人们都在参与和模仿起源于英国的体育运动。现代体育的发展与传播在英国社会以及帝国范围内具有非常重要的影响，其被视为道德隐喻、政治象征和文化纽带，对于塑造英国民族观念和维持帝国的对外扩张与凝聚力发挥了不可替代的作用。然而，作为由英国人引入的殖民统治和支配帝国文化的一种工具，现代体育及其比赛在传播过程中也遇到了殖民地社会的抵抗运动以及西方大国间的博弈与争霸。 ——摘编自杨松《19世纪英国体育运动的发展及其在帝国传播研究》 （1）据材料一并结合所学知识，概括15-16世纪欧洲体育发展的表现。 （2）据材料二并结合所学知识，分析英国现代体育广泛传播的原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1865—2024年，中国科技发展跨越近现代，历经“技术引进——自主探索——引领突破”的百年征程，百年科技发展，从被动追赶至主动引领，不仅重塑了国家核心竞争力，更成为民族复兴的核心支撑。如下表所示： 时间 主要表现 1865~1931年 洋务派创办江南制造总局﹐仿制蒸汽战船与新式火炮；冯如研制“冯如一号”飞机，开创航空自主研发先河 1931~1945年 科研工作者改良化肥技术保障战时生产 1964年 中国第一颗原子弹爆炸成功 1983年 银河-I巨型计算机问世填补超算空白 2001～2024年 “嫦娥六号”实现人类首次月背采样返回；北斗三号全球组网完成；C919大飞机载客飞行；“本源悟空”量子计算机上线服务全球。 ——摘编自樊洪业《中国近代科学技术史论纲》等 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点，拟定一个具体的论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $