精品解析：湖北荆门市2025-2026学年人教版七年级上册期末复习训练生物试题 一

七年级生物上学期期末复习训练题 一、选择题：（每小题2分，共40分） 1. “芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，体现了唐代文学家刘禹锡的哲学思想，“芳林新叶催陈叶说明植物（ ） A. 能进行呼吸 B. 需要营养 C. 能排出体内的废物 D. 能生殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激做出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都有遗传和变异的特征。 【详解】“芳林新叶催陈叶”中的落叶属于新陈代谢，说明植物能排出体内的废物，同时可以减少蒸腾作用，适应低温。 【点睛】本题考查生物的特征。 2. 在练习使用显微镜时，由甲图变为乙图的操作中，下列说法正确的是（　　） A. 向右上方移动玻片标本，视野变暗 B. 向右上方移动玻片标本，视野变亮 C. 向左下方移动玻片标本，视野变暗 D. 向左下方移动玻片标本，视野变亮 【答案】C 【解析】 【分析】（1）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。即物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动玻片，才能将物像移到视野中央。 （2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。 【详解】甲图中物像在视野的左下方，要使物像移到视野中央（乙图），应向左下方移动玻片标本，而不是向右上方移动；乙图物像比甲图大，放大倍数变大，视野会变暗，而不是变亮，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 在使用显微镜进行对光时，正确的操作步骤应是（　　） ①左眼注视目镜，右眼睁开 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③转动反光镜，调出一个白亮的视野 ④转动遮光器，使较大光圈对准通光孔 A. ①②③④ B. ②④①③ C. ③④②① D. ②①③④ 【答案】B 【解析】 【分析】对光 ：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。 ②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。 【详解】显微镜在对光时的步骤如下：②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；④转动遮光器，使较大光圈对准通光孔；①左眼注视目镜，右眼睁开；③转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。 【点睛】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的使用步骤掌握。 4. 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，不正确的是（　　） A. 植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚 B. 线粒体存在于细胞液中 C. 除病毒外，生物都是由细胞构成的 D. 决定菊花花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞核中 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】A．植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，极薄，在光学显微镜下不易看清楚，A正确。 B．线粒体存在于细胞质中，B错误。 C．除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，C正确。 D．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的细胞核里，D正确。 故选B。 5. 如图为某同学在显微镜下观察到的导管、洋葱表皮、口腔上皮细胞和根尖分生区的物像。有关叙述错误的是（　　） A. 图甲中的导管是由只有细胞壁的死细胞构成的 B. 图乙、丙、丁的细胞内都具有液泡 C. 图乙属于保护组织，其形成是细胞分化的结果 D. 图丁中细胞排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂能力 【答案】B 【解析】 【详解】构成导管的细胞是死细胞，A正确；图乙是洋葱表皮细胞、丙是口腔上皮细胞、丁是分生区细胞，其中乙和丁的细胞内都具有液泡，而口腔上皮细胞没有液泡，B错误；细胞分化形成组织，图乙是洋葱表皮细胞群，属于保护组织，C正确；丁是分生区细胞，细胞排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂能力，D正确。 6. 下列关于人体的结构层次，叙述正确的是（　　） A. 结构和功能的基本单位是细胞 B. 细胞由细胞壁、细胞质和细胞核构成 C. 结构层次是细胞→组织→器官→生物体 D. 起保护作用的组织类型是保护组织 【答案】A 【解析】 【分析】除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位。人体基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，起保护作用的组织是上皮组织。人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。人体细胞的结构由细胞膜，细胞质和细胞核组成。 【详解】A．细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位，故A正确。 B．人体细胞属于动物细胞，细胞由细胞膜、细胞质和细胞核构成，故B错误。 C．人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，故C错误。 D．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。人体基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，起保护作用的组织是上皮组织。在人体的四种基本组织中没有保护组织，保护组织属于植物体的基本组织之一，故D错误。 故选A。 【点睛】解题的关键是掌握细胞是生物体结构和功能的基本单位，动物细胞的结构，人体的结构层次及人体基本组织。 7. 西瓜堪称“瓜中之王”，是葫芦科双子叶开花植物。原产于非洲，唐代引入新疆，五代时期引入中土。关于西瓜的叙述，正确的是（　　） A. 西瓜属于被子植物，有双受精现象，胚乳提供胚芽萌发所需的养料 B. 在结构层次上，西瓜属于器官，瓜瓤和瓜皮都是子房壁发育成的 C. 在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中 D. 西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在胃和小肠中被吸收 【答案】B 【解析】 【分析】一朵花在完成传粉（花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程）、受精（花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极核的过程）作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。 小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精。大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素。 【详解】A．西瓜属于被子植物中的双子叶植物，有双受精现象，由子叶提供胚芽萌发所需的养料，A不符合题意。 B．西瓜是果实，属于生殖器官。据分析可见，瓜瓤和瓜皮都属于果皮，是由子房壁发育成的，B符合题意。 C．植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上，而约1%的水分参与光合作用等生理活动，因此在结果期间，西瓜吸收的水分主要用于蒸腾作用，C不符合题意。 D．西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在小肠中被消化吸收，胃不能吸收糖类，D不符合题意。 故选B。 【点睛】熟知被子植物生命周期的相关知识是解答本题的关键。 8. 正常情况下，人的体细胞中含有46条染色体，在分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ） A. 46-46-46 B. 46-92-92 C. 92-92-46 D. 46-92-46 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此，正常情况下，人的体细胞中含有46条染色体，在分裂过程中，染色体的数目变化情况是46-92-46。 考点：细胞分裂的基本过程。 9. 如图中①一⑥是人体的不同结构层次，下列叙述中正确的是（　　） A. [①]通过细胞分化形成[②] B. [②]通过细胞分裂形成[③] C. 整个人体都是由[①]卵细胞发育而成的 D. 在上图的结构层次当中，人具有而植物没有的是[⑤]系统 【答案】D 【解析】 【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】A．①受精卵分裂形成很多细胞②，使细胞数目增多，A错误。 B．②中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的③组织，B错误。 C．细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个①受精卵发育来的，C错误。 D．人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，可见人体具有而植物没有的是⑤系统，D正确。 故选D。 10. 属于单细胞生物的是（） ①衣藻   ②病毒   ③草履虫   ④苔藓   ⑤细菌   ⑥水绵 A. ①②③④ B. ①③⑤⑥ C. ①③⑤ D. ①②③⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫单细胞生物。 【详解】单细胞生物整个身体只有一个细胞构成。①衣藻、③草履虫、⑤细菌都是单细胞生物，②病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，④苔藓是多细胞苔藓植物，⑥水绵是多细胞藻类植物。故C符合题意。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成。 11. 如图分别是衣藻、葫芦藓、菊、贯众、水绵、银杏，有关几种植物说法错误的是（　　） A. ①⑤属于藻类 B. ②是监测空气污染程度的指示植物 C. ⑥结的果实为“白果” D. ③属于被子植物 【答案】C 【解析】 【分析】①衣藻，属于单细胞的藻类；②葫芦藓属于苔藓植物，③菊花属于被子植物，④蕨属于蕨类植物，⑤水绵属于藻类植物，⑥银杏属于裸子植物。 【详解】A．①衣藻，属于单细胞的藻类，⑤水绵属于多细胞的藻类，A正确。 B．②葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，B正确。 C．⑥银杏属于裸子植物，没有果实。其“白果”属于种子，C错误。 D．③菊花属于被子植物，其植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，D正确。 故选C。 12. 下列关于植物的说法正确的是（　　） A. 裸子植物的器官只有四种，种子裸露，没有果皮包被 B. 蒸腾作用在夜间和阴雨天会停止 C. 蕨类植物的种子必须落到适宜的环境中才能萌发 D. 构成叶的每个活细胞都具有叶绿体和线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查植物学基础知识，涉及裸子植物器官数量、蒸腾作用特点、蕨类植物繁殖方式及叶细胞结构。 【详解】A．裸子植物的器官确实只有根、茎、叶、种子四种，没有真正的花和果实，它们的种子裸露，无果皮包被，这是裸子植物的典型特征，故A正确。 B．蒸腾作用主要通过气孔进行，夜间和阴雨天气孔大多关闭，蒸腾作用显著减弱，但不会完全停止，故B错误。 C．蕨类植物不产生种子，它们靠孢子繁殖，故C错误。 D．叶的活细胞中，线粒体普遍存在，但叶绿体只存在于叶肉细胞等绿色部分。例如：表皮细胞、保卫细胞以外的部分可能不含叶绿体，故D错误。 故选A。 13. 下图为三种濒危保护动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。下列说法不正确的是（ ） A. ①是卵生 B. ②是体表不裸露 C. ③是脊椎动物 D. ④是恒温动物 【答案】A 【解析】 【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 （3）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】A.中华鲟属于鱼类、卵生，大熊猫属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特征，A错误。 B.中华鲟属于鱼类，体表有鳞片覆盖，绿孔雀体表有羽毛覆盖，因此二者体表不裸露，B正确。 C.中华鲟、大熊猫和绿孔雀三者的体内都有脊柱，属于脊椎动物，C正确。 D.大熊猫属于哺乳动物，绿孔雀属于鸟类，二者都是恒温动物，D正确。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类、鸟类和哺乳类的主要特征。 14. 图中甲、乙是我们常见的两种动物。下列相关叙述错误的是（ ） A. 甲、乙都属于脊椎动物 B. 甲是变温动物，乙是恒温动物 C. 随着环境温度的降低，乙的耗氧量将增大 D. 甲的皮肤和乙的气囊都有气体交换的功能 【答案】D 【解析】 【分析】图中的甲青蛙属于两栖动物，乙家鸽属于鸟类。 【详解】A．甲青蛙和乙家鸽体内都有脊柱，都属于脊椎动物，A正确。 B．甲青蛙属于两栖动物，体温随着环境的温度变化而变化，属于变温动物；而家鸽属于鸟类，鸟类是恒温动物，B正确。 C．随着环境温度的降低，乙动物会消耗更多能量用于维持体温，因此耗氧量增大，C正确。 D．乙的气囊能够储存气体，不能进行气体交换，D错误。 故选D。 【点睛】解答此题的关键是掌握鸟类和两栖动物动物特征。 15. 细菌和真菌在生物圈中广泛分布，它们生存的基本条件有（　　） ①阳光  ②氧气  ③水分  ④适宜的温度  ⑤有机物 A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查细菌和真菌的生活条件，解答时可以从细菌、真菌的分布范围和生活条件方面来切入。 【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活需要一定的条件。 16. 将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列有关分析错误的是( ) 培养基 处理方法 温度 观察现象 1 接种细菌 40℃ 全表面呈浑浊 2 接种细菌 0℃ 全表面清晰 3 接种细菌 100℃ 全表面清晰 4 接种细菌，并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上 40℃ 全表面呈浑浊 5 接种细菌，并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上 40℃ 纸片周围呈现一清晰区，其余表面则呈浑浊 A. 1、4、5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落 B. 将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰 C. 依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗 D. 以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响 【答案】B 【解析】 【分析】（1）菌落是指一-个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团)。 （2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。 （3）据表分析：本实验总计有4组对照，分别是1和2，变量是温度；1和3，变量是温度； 1和4，变量是抗生素X；1和5，变量是抗生素Y。 【详解】A．1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落，A正确。 B．将培养基2和3再放在40℃-段时间，细菌繁殖形成菌落，因此观察到的现象都是浑浊现象，而不是全表面清晰，B错误。 C．4全表面呈浑浊，表明抗生素X对该种细菌没有抑制作用，5纸片周围呈现一清晰区，其表面则呈浑浊，表明抗生素Y对该种细菌有抑制作用.因此依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗，C正确。 D．以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响，D正确。 故选B。 【点睛】本题主要考查细菌的相关实验，意在强化学生对细菌的培养的理解和运用，提高实验分析能力和实验技能。 17. 如图是某同学做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的酵母菌（甲）和青霉（乙）形态结构图。下列说法正确的是（　　） A. 甲图所示的酵母菌正在进行自我复制 B. 酵母菌属于真核生物，图中1是酵母菌的细胞核 C. 乙图是用放大镜观察到的图像，青霉是由菌丝构成 D. 青霉属于原核生物，图中的5是青霉的孢子囊 【答案】B 【解析】 【分析】真菌中有单细胞的个体如酵母菌，也有多细胞的个体如曲霉等。曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。曲霉的菌丝有两种，在营养物质表面向上生长的叫直立菌丝，在直立菌丝的顶端生有孢子，深入到营养物质内部的叫营养菌丝，营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物。图甲1细胞核，2液泡，3芽体，4细胞质，图乙5孢子，6直立菌丝。 【详解】A．甲图所示的酵母菌正在进行出芽生殖，A不符合题意。 B．酵母菌属于真核生物，图中1是酵母菌的细胞核，B符合题意。 C．乙图是曲霉，曲霉是由菌丝构成，C不符合题意。 D．曲霉属于真核生物，图中的5是曲霉的孢子，D不符合题意。 故选B。 18. 如图为拟南芥的分类地位图示，在检索表中包含了拟南芥和玉米、银杏等植物，则其中表示拟南芥的是（　　） A. P B. Q C. R D. S 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 （2）被子植物根据种子中子叶的数目可分为单子叶植物和双子叶植物。单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉。 （3）图中拟南芥属于被子植物中的双子叶植物，有种子且种子有果皮包被，叶呈倒卵形。玉米属于单子叶植物，银杏属于裸子植物。 【详解】A．“P”对应“无种子”，而拟南芥有种子，A错误。 B．“Q”对应“种子无果皮包被”，拟南芥种子有果皮包被，B错误。 C．“R”对应“种子有果皮包被”且“叶呈倒卵形”，与拟南芥特征相符，C正确。 D．“S”对应“叶呈带形”，拟南芥叶呈倒卵形，D错误。 故选C。 19. 下图为植物细胞和动物细胞的结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 人的口腔上皮细胞的基本结构与乙相同 B. ②能够控制物质进出细胞，保持细胞内部环境的相对稳定 C. ④是细胞的控制中心，在细胞生长、发育中起重要作用 D. 洋葱鳞片叶的内表皮细胞具有的能量转换器是③和⑦ 【答案】D 【解析】 【分析】甲图是植物细胞结构示意图，乙图是人的动物细胞结构示意图，图中①是细胞壁，②细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。两者相同的地方是都有②④⑥⑦，不同的地方是，植物细胞有①③⑤。 【详解】A.人的口腔上皮细胞属于动物细胞，没有细胞壁、叶绿体、液泡，它的基本结构与乙相同，故A正确。 B.②是细胞膜，细胞膜保持细胞内部环境的相对稳定，能控制物质的进出，故B正确。 C.④是细胞核，细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，在细胞生长、发育中起重要作用，故C正确。 D.植物的叶肉细胞中含两种能量转换器，叶绿体和线粒体，洋葱鳞片叶的内表皮细胞是无色透明的，不具有叶绿体，故D错误。 故选D。 【点睛】本题主要考查植物细胞和植物细胞结构的异同及各结构的功能，知道动植物细胞结构的异同，知道各结构的功能是答题关键。 20. 如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（　　） A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ①→③→④→② D. ③→①→④→② 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的操作步骤包括：取镜和安放、对光、观察和收镜等步骤。 【详解】显微镜的操作步骤包括：取镜和安放、对光、观察和收镜。图中①为观察步骤中的安放玻片标本，②为观察步骤中的镜筒下降，③为对光步骤，④为镜筒上升寻找物像的步骤，所以正确顺序为：③→①→②→④，故ACD错误，B正确。 故选B。 二、简答题：（每空1分，共60分） 21. 大多数微生物个体都十分微小，需要借助一定的仪器才能观察其形态结构。下图是某研究团队观察的四种微生物，请根据所学知识回答： （1）图甲所示生物必须用________才能看清其形态结构。该生物基本结构包括_________和________两部分组成。 （2）图中_________属于同一类生物，两者细胞结构的相同点是________。与图乙生物相比，图丙生物最大的结构特点是________。 （3）图丁用来繁殖的结构是_________,在放大镜下观察该结构，颜色为________，其营养和生活方式是_________。 （4） 某同学用普通光学显微镜观察图乙生物，他先在低倍镜下看到下图一视野，视野右上方区域模糊不清，若要转换为图二视野，下列操作步骤的正确顺序是________（将序号按顺序排列）。 ①转动转换器，低倍物镜换成高倍物镜 ②转动遮光器和反光镜，调成大光圈及凹面镜 ③向左下方移动装片，使物像清晰的区域移动到视野中央 ④转动细准焦螺旋，使物像更加清晰 （5）某同学通过查阅资料得知图丁生物可以抑制图乙生物的生长和繁殖。他想设计实验来验证这一特点，请将其实验步骤补充完整： ①用肉汤和琼脂配制两个适合图乙、图丁生物生长和繁殖的培养基，分别编号A、B； ②将两培养基进行________处理； ③在A培养基上接种图乙生物的菌种，在B培养基上接种_________的菌种； ④将两培养基放在_________的环境条件下； ⑤观察A、B培养基内菌落的生长情况。 若资料中的说法是正确的，你预测实验现象应该是_________。 【答案】（1） ①. 电子显微镜 ②. 蛋白质外壳 ③. 遗传物质 （2） ①. 丙、丁 ②. 都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 ③. 有成形的细胞核 （3） ①. 孢子##孢子囊 ②. 青绿色 ③. 异养 （4）③①②④ （5） ①. 高温灭菌 ②. 图乙和图丁 ③. 相同且温暖##适宜 ④. A中乙菌落正常生长，B中乙菌落基本不生长 【解析】 【分析】图可知，甲是病毒，乙是细菌，丙是酵母菌和丁霉菌，属于真菌。 【小问1详解】 病毒是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20—200nm），较大的病毒直径为300—450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18—22纳米，需要借助电子显微镜才能观察到形态；病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。因此，图甲所示生物必须用电子显微镜才能看清其形态结构。该生物基本结构包括蛋白质外壳和遗传物质两部分组成。 【小问2详解】 细菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核，真菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。因此，图中丁霉菌和丙酵母菌属于同一类生物，属于真菌，两者细胞结构的相同点是都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。与图乙细菌生物相比，图丙酵母菌生物最大的结构特点是有形成的细胞核。 【小问3详解】 图丁霉菌用来繁殖的结构是孢子，在放大镜下观察该结构，颜色为青绿色，孢子在适宜的条件下发育为新的个体，霉菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，其营养和生活方式是异养。　　　　 【小问4详解】 显微镜的使用步骤：取镜安放，右手握镜壁，左手托镜座，将显微镜放在实验台上略偏左，安放好目镜和物镜；对光，转粗准焦螺旋提升镜筒，转转换器选择低倍物镜对准通光孔，转遮光器使较大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，转反光镜直到出现一个明亮的视野；观察，侧视物镜同时转动粗准焦螺旋，使镜筒下降到镜筒离装片2毫米处，再转动粗准焦螺旋提升镜筒寻找物像，找到物像如果不太清晰，在转动细准焦螺旋使物像更加清晰。分析可知，操作步骤的正确顺序是③向左下方移动装片，使物像清晰的区域移动到视野中央，①转动转换器，低倍物镜换成高倍物镜，②转动遮光器和反光镜，调成大光圈及凹面镜，④转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。 【小问5详解】 ②将两培养基进行高温灭菌处理，杀灭微生物，避免原存在的微生物对实验过程的干扰和影响。 ③实验中除接种的菌种不同以外，其他的实验条件保持相同，在A培养基上接种图乙生物的菌种，在B培养基上接种图乙和图丁生物的菌种。 ④将两培养基放在相同且温暖（或适宜）的环境条件下，因为微生物的生长需要适宜的温度，适宜的水分和生存空间等。 若资料中的说法是正确的，预测实验现象应该是A中乙菌落正常生长，B中乙菌落基本不生长，因为受到青霉对细菌有抑制和杀灭作用。 22. 【尝试对绿色植物进行分类】 2022年5月22日是第29个国际生物多样性日，某实验中学开展主题宣传教育活动，生物兴趣小组组织的同学们走进太原植物园，对绿色植物进行考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类。 （1）图1中上述植物，分布最广、种类最多、最高等的植物是____（填字母）；按生殖方式分类，可以分为两大类，一类靠孢子生殖，另一类靠____繁殖，包括____（填字母）：按照有没有输导组织分类，也可分为两大类，有输导组织的包括____（填字母）。 （2）向日葵与油松的共同特点是都能产生_____，它们的主要区别是______。 （3）“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写了上述____（填字母）所代表的植物类群是___，该植物只有____器官的分化，大多植株矮小，生活在陆地潮湿的环境，可作为监测空气污染程度的指示植物。 （4）结构简单，一般生活在水中，没有根、茎、叶等器官分化的是____（填字母），属于____植物，这类植物靠全身吸收营养以及制造有机物。 （5）图2分类表中具有④所示特征的植物称为_____植物，图1中属于这种植物类群的是____（填字母代号）。 （6）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和_____的共同特征多。 （7）你认为生物进行分类的意义是________。 【答案】（1） ①. DE ②. 种子 ③. BDE ④. ABDE （2） ①. 种子 ②. 油松的种子裸露，没有果皮包被，向日葵的种子有果皮包被 （3） ①. C ②. 苔藓植物 ③. 茎和叶 （4） ①. F ②. 藻类 （5） ①. 裸子 ②. B （6）银杏 （7）弄清生物之间的亲缘关系和进化关系 【解析】 【分析】（1）绿色植物按照是否用种子繁殖，分为种子植物和孢子植物。孢子植物用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子繁殖后代，包括被子植物和裸子植物，被子植物又可按照子叶数量分为双子叶植物和单子叶植物。 （2）图1中：A肾蕨是蕨类植物、B油松是裸子植物，C葫芦藓是苔藓植物，D向日葵是被子植物，E玉米是被子植物，F水绵是藻类植物。图2中：①是水绵，无根茎叶的分化，属于藻类植物；②是葫芦藓，有茎叶，根是假根，属于苔藓植物；③是肾蕨，有根茎叶的分化，属于蕨类植物；④是油松，用种子繁殖后代，种子外无果皮包被，属于裸子植物；⑤是玉米，用种子繁殖后代，种子外有果皮包被，有一片子叶，属于单子叶植物；⑥是向日葵，用种子繁殖后代，种子外有果皮包被，有两片子叶，属于双子叶植物。 【小问1详解】 被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广；因此，图中上述植物，分布最广、种类最多、最高等的植物是E玉米和D向日葵。 植物按生殖方式分为孢子植物和种子植物，孢子植物靠孢子生殖，种子植物靠种子繁殖，种子植物又分为裸子植物和被子植物，因次，种子植物包括E玉米、D向日葵、B油松。 F水绵无根、茎、叶的分化，C葫芦藓有茎和叶的分化，但没有真正的根，CF都没有输导组织；E玉米、A肾蕨、D向日葵、B油松体内都有输导组织。 【小问2详解】 向日葵与油松都属于种子植物，其共同特点是都能产生种子，依靠种子繁殖后代；向日葵属于被子植物，种子外有果皮包被；油松属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被。 【小问3详解】 “苔痕上阶绿，草色入帘青”描写的是苔藓植物，即图中C葫芦藓所代表的植物类群，该类群的植物有茎和叶的分化，没有真正的根，所以大多植株矮小，叶只有一层细胞，可以作为监测空气污染程度的指示植物。 【小问4详解】 藻类植物没有根、茎、叶等器官分化，这类植物靠全身吸收水分和无机盐以及进行光合作用制造有机物。因此，结构简单，一般生活在水中，没有根、茎、叶等器官分化的是F水绵，属于藻类植物，这类植物靠全身吸收营养以及制造有机物。 【小问5详解】 图2分类中④是油松，用种子繁殖后代，种子外无果皮包被，属于裸子植物，图1中B油松是裸子植物。 【小问6详解】 在生物分类学上，分类等级越高，共同特征越少，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，界比纲的分类等级高，所以向日葵和肾蕨的共同特征少，和银杏亲缘关系更近，共同特征多。 【小问7详解】 科学家根据生物的形态结构和生理特征把生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。 23. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”描述了一幅生动的乡村夏日景象，展现了乡村夜晚的宁静美好和丰收的喜悦。如图是水稻的结构层次示意图，请据图回答问题。（[ ]内填序号，横线上填文字） （1）A细胞在分裂时，细胞核中______变化最明显，它会经过______使数目加倍，然后______到两个新细胞中。产生的新细胞和原细胞相比，遗传物质______（填“减半”或“不变”） （2）a过程表示______，其结果是形成了不同的______。 （3）水稻是我国第一大粮食作物，是人们获得有机物的主要来源之一，水稻可以通过光合作用制造有机物，其制造的有机物通过B中[ ]____运输到植物体其他部位。 （4）请写出一种水稻植株中属于C这一结构层次的结构名称______。 （5）水稻植株的结构层次从微观到宏观依次是_____________。 【答案】（1） ①. 染色体 ②. 复制 ③. 平均分配 ④. 不变 （2） ①. 细胞分化 ②. 组织 （3）②输导组织 （4）根、茎、叶、花、果实、种子（任选一种） （5）细胞→组织→器官→个体 【解析】 【分析】图中，A细胞，B组织，C器官，D植物体，①薄壁组织，②输导组织，③分生组织，④保护组织，a细胞分化。 【小问1详解】 细胞分裂时，细胞核中的染色体变化最明显。在分裂前，染色体会进行复制，使其数目加倍，然后这些染色体在细胞分裂过程中会平均分配到两个新细胞中。因此，产生的新细胞和原细胞相比，它们的遗传物质是不变的，都包含了原来细胞中的全部遗传信息。 【小问2详解】 图中a过程表示的是细胞分化。细胞分化是指在个体发育过程中，相同类型的细胞后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的结果是形成了不同的组织，这些组织在形态、结构和功能上都有所不同，但它们都是由相同的细胞分裂、分化而来的。 【小问3详解】 水稻可以通过光合作用制造有机物，这些有机物需要通过特定的组织进行运输。在图中，B表示的是组织，②是输导组织，包含导管和筛管，它们分别负责无机物和有机物的运输。因此，水稻制造的有机物是通过B中的②输导组织运输到植物体的其他部位的。 【小问4详解】 C表示的是器官，它是由多种组织构成的，能行使特定功能的结构。在水稻植株中，属于器官这一结构层次的结构有很多，如根、茎、叶、花、果实和种子等。它们都是由不同的组织构成的，具有特定的形态和功能。 【小问5详解】 水稻植株的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→个体。首先，细胞是生物体的基本结构和功能单位；其次，由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织；再次，由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫做器官；最后，由六大器官构成一个完整的植物体。这就是水稻植株的结构层次。 24. 小明准备做“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验，请据图回答下列问题： （1）上图中显微镜的结构①是________、③是________。 （2）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是________(填序号)。 （3）观察临时装片时应首先选用_______(填“高倍”或“低倍”)物镜。如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是______倍。 （4）假如小明已经在视野中已经找到观察物，想要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ]______。 （5）假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向______移动。 （6）细胞结构中[ ]_______里面的染色体是遗传物质的载体，它是由_______和蛋白质组成的。 （7）水稻苗能吸收多种无机盐，排除细胞内有害物质，主要是因为[ ]________具有控制物质进出的作用。 【答案】 ①. 目镜 ②. 物镜 ③. ③④②① ④. 低倍 ⑤. 400 ⑥. [⑦]细准焦螺旋 ⑦. 左上方 ⑧. ④细胞核 ⑨. DNA ⑩. ②细胞膜 【解析】 【分析】图中①②③④⑤⑥⑦分别表示目镜、转换器、物镜、载物台、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋；图甲、乙中①②③④⑤⑥分别表示细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质。 【详解】（1）根据上述分析得知：上图中显微镜的结构①是目镜、③是物镜。 （2）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的顺序是：在干净的载玻片上滴清水、撕取洋葱鳞片叶内表皮放到载玻片的水滴中并展平、盖上盖玻片、在显微镜下观察。故正确顺序为③④②①。 （3）必须先用低倍镜，然后再用高倍镜。故观察临时装片时应首先选用低倍物镜。如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是10×40=400（倍）。 （4）假如小明已经在视野中已经找到观察物，想要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑦细准焦螺旋。 （5）在显微镜下成倒像，故装片移动方向和物像移动方向相反。所以，假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，小明应该把玻片向左上方移动。 （6）细胞核中有染色体，主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。故细胞结构中[④]细胞核里面的染色体是遗传物质的载体，它是由DNA和蛋白质组成的。 （7）植物细胞的细胞壁位于细胞最外面，其支持和保护作用；细胞膜控制物质进出细胞的作用。故水稻苗能吸收多种无机盐，排除细胞内有害物质，主要是因为[②]细胞膜具有控制物质进出的作用。 【点睛】本题考查动植物细胞的结构和功能、“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验分析，考查学生的识记、识图和理解与分析能力，要求一般，解答关键是准确识图结合知识要点回答。 25. 如图是生物兴趣小组成员王同学在学校展示的部分动物图片，据图回答问题： （1）若将图中动物分成AC和BDEF两类，则分类依据是____________。 （2）E和F是典型的肉食动物，F撕下肉后直接吞下，E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽，决定两者进食方式不同的一个重要因素是，动物E的牙齿有_______、________、________的分化。B与D产的卵表面都有卵壳，但B后代存活率明显高于D，这是由于产卵后，B有孵卵和______行为。 （3）B和F的身体结构不同，但体型都呈_____型，可以减少运动时遇到的阻力。F游泳的动力来自_________。 （4）D的角质鳞片与C的______（填结构名称）能防止体内水分散失，以适应干燥的陆生环境。生理功能上，动物_______（填字母）的神经系统有完备的体温调节中枢。 【答案】（1）是否有变态发育 （2） ①. 门齿 ②. 犬齿 ③. 臼齿 ④. 育雏 （3） ①. 流线 ②. 尾部和躯干部的摆动 （4） ①. 外骨骼 ②. BE 【解析】 【分析】观图可知：A是青蛙属于两栖动物、B是企鹅属于鸟类、C是蝗虫属于节肢动物、D是壁虎属于爬行动物、E是老虎属于哺乳动物，F是鲨鱼属于鱼类。 【小问1详解】 A是青蛙，青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中。因此这种发育叫变态发育。C是蝗虫，发育经过受精卵、幼虫和成虫三个时期，幼体和成体差别不明显，属于不完全变态发育，所以若将图中动物分成AC和BDEF两类，则分类依据是否有变态发育。 【小问2详解】 门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物，E和F是典型的肉食动物，F撕下肉后直接吞下，E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽，决定两者进食方式不同的一个重要因素是，动物E的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。B与D产的卵表面都有卵壳，但B后代存活率明显高于D，这是由于产卵后，B有孵卵和育雏行为。 【小问3详解】 B（企鹅）和F（鲨鱼）的体型均呈流线型，可减少运动阻力。F（鲨鱼）属于鱼类，鱼类游泳的动力来自躯干部和尾部的摆动。 【小问4详解】 D的角质鳞片与C的外骨骼（填结构名称）能防止体内水分散失，以适应干燥的陆生环境。生理功能上，动物B企鹅和E老虎（填字母）的神经系统有完备的体温调节中枢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物上学期期末复习训练题 一、选择题：（每小题2分，共40分） 1. “芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，体现了唐代文学家刘禹锡的哲学思想，“芳林新叶催陈叶说明植物（ ） A. 能进行呼吸 B. 需要营养 C. 能排出体内的废物 D. 能生殖 2. 在练习使用显微镜时，由甲图变为乙图的操作中，下列说法正确的是（　　） A. 向右上方移动玻片标本，视野变暗 B. 向右上方移动玻片标本，视野变亮 C. 向左下方移动玻片标本，视野变暗 D. 向左下方移动玻片标本，视野变亮 3. 在使用显微镜进行对光时，正确的操作步骤应是（　　） ①左眼注视目镜，右眼睁开 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③转动反光镜，调出一个白亮的视野 ④转动遮光器，使较大光圈对准通光孔 A. ①②③④ B. ②④①③ C. ③④②① D. ②①③④ 4. 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的描述，不正确的是（　　） A. 植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚 B. 线粒体存在于细胞液中 C. 除病毒外，生物都是由细胞构成的 D. 决定菊花花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞核中 5. 如图为某同学在显微镜下观察到的导管、洋葱表皮、口腔上皮细胞和根尖分生区的物像。有关叙述错误的是（　　） A. 图甲中的导管是由只有细胞壁的死细胞构成的 B. 图乙、丙、丁的细胞内都具有液泡 C. 图乙属于保护组织，其形成是细胞分化的结果 D. 图丁中细胞排列紧密，细胞核较大，具有旺盛的分裂能力 6. 下列关于人体的结构层次，叙述正确的是（　　） A. 结构和功能的基本单位是细胞 B. 细胞由细胞壁、细胞质和细胞核构成 C. 结构层次是细胞→组织→器官→生物体 D. 起保护作用的组织类型是保护组织 7. 西瓜堪称“瓜中之王”，是葫芦科双子叶开花植物。原产于非洲，唐代引入新疆，五代时期引入中土。关于西瓜的叙述，正确的是（　　） A. 西瓜属于被子植物，有双受精现象，胚乳提供胚芽萌发所需的养料 B. 在结构层次上，西瓜属于器官，瓜瓤和瓜皮都是子房壁发育成的 C. 在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中 D. 西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在胃和小肠中被吸收 8. 正常情况下，人的体细胞中含有46条染色体，在分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ） A. 46-46-46 B. 46-92-92 C. 92-92-46 D. 46-92-46 9. 如图中①一⑥是人体的不同结构层次，下列叙述中正确的是（　　） A. [①]通过细胞分化形成[②] B. [②]通过细胞分裂形成[③] C. 整个人体都是由[①]卵细胞发育而成的 D. 在上图的结构层次当中，人具有而植物没有的是[⑤]系统 10. 属于单细胞生物的是（） ①衣藻   ②病毒   ③草履虫   ④苔藓   ⑤细菌   ⑥水绵 A. ①②③④ B. ①③⑤⑥ C. ①③⑤ D. ①②③⑤ 11. 如图分别是衣藻、葫芦藓、菊、贯众、水绵、银杏，有关几种植物说法错误的是（　　） A. ①⑤属于藻类 B. ②是监测空气污染程度的指示植物 C. ⑥结的果实为“白果” D. ③属于被子植物 12. 下列关于植物的说法正确的是（　　） A. 裸子植物的器官只有四种，种子裸露，没有果皮包被 B. 蒸腾作用在夜间和阴雨天会停止 C. 蕨类植物的种子必须落到适宜的环境中才能萌发 D. 构成叶的每个活细胞都具有叶绿体和线粒体 13. 下图为三种濒危保护动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。下列说法不正确的是（ ） A. ①是卵生 B. ②是体表不裸露 C. ③是脊椎动物 D. ④是恒温动物 14. 图中甲、乙是我们常见的两种动物。下列相关叙述错误的是（ ） A. 甲、乙都属于脊椎动物 B. 甲是变温动物，乙是恒温动物 C. 随着环境温度的降低，乙的耗氧量将增大 D. 甲的皮肤和乙的气囊都有气体交换的功能 15. 细菌和真菌在生物圈中广泛分布，它们生存的基本条件有（　　） ①阳光  ②氧气  ③水分  ④适宜的温度  ⑤有机物 A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 16. 将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列有关分析错误的是( ) 培养基 处理方法 温度 观察现象 1 接种细菌 40℃ 全表面呈浑浊 2 接种细菌 0℃ 全表面清晰 3 接种细菌 100℃ 全表面清晰 4 接种细菌，并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上 40℃ 全表面呈浑浊 5 接种细菌，并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上 40℃ 纸片周围呈现一清晰区，其余表面则呈浑浊 A. 1、4、5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落 B. 将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰 C. 依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗 D. 以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响 17. 如图是某同学做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的酵母菌（甲）和青霉（乙）形态结构图。下列说法正确的是（　　） A. 甲图所示的酵母菌正在进行自我复制 B. 酵母菌属于真核生物，图中1是酵母菌的细胞核 C. 乙图是用放大镜观察到的图像，青霉是由菌丝构成 D. 青霉属于原核生物，图中的5是青霉的孢子囊 18. 如图为拟南芥的分类地位图示，在检索表中包含了拟南芥和玉米、银杏等植物，则其中表示拟南芥的是（　　） A. P B. Q C. R D. S 19. 下图为植物细胞和动物细胞的结构示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 人的口腔上皮细胞的基本结构与乙相同 B. ②能够控制物质进出细胞，保持细胞内部环境的相对稳定 C. ④是细胞的控制中心，在细胞生长、发育中起重要作用 D. 洋葱鳞片叶的内表皮细胞具有的能量转换器是③和⑦ 20. 如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（　　） A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ①→③→④→② D. ③→①→④→② 二、简答题：（每空1分，共60分） 21. 大多数微生物个体都十分微小，需要借助一定的仪器才能观察其形态结构。下图是某研究团队观察的四种微生物，请根据所学知识回答： （1）图甲所示生物必须用________才能看清其形态结构。该生物基本结构包括_________和________两部分组成。 （2）图中_________属于同一类生物，两者细胞结构的相同点是________。与图乙生物相比，图丙生物最大的结构特点是________。 （3）图丁用来繁殖的结构是_________,在放大镜下观察该结构，颜色为________，其营养和生活方式是_________。 （4） 某同学用普通光学显微镜观察图乙生物，他先在低倍镜下看到下图一视野，视野右上方区域模糊不清，若要转换为图二视野，下列操作步骤的正确顺序是________（将序号按顺序排列）。 ①转动转换器，低倍物镜换成高倍物镜 ②转动遮光器和反光镜，调成大光圈及凹面镜 ③向左下方移动装片，使物像清晰的区域移动到视野中央 ④转动细准焦螺旋，使物像更加清晰 （5）某同学通过查阅资料得知图丁生物可以抑制图乙生物的生长和繁殖。他想设计实验来验证这一特点，请将其实验步骤补充完整： ①用肉汤和琼脂配制两个适合图乙、图丁生物生长和繁殖的培养基，分别编号A、B； ②将两培养基进行________处理； ③在A培养基上接种图乙生物的菌种，在B培养基上接种_________的菌种； ④将两培养基放在_________的环境条件下； ⑤观察A、B培养基内菌落的生长情况。 若资料中的说法是正确的，你预测实验现象应该是_________。 22. 【尝试对绿色植物进行分类】 2022年5月22日是第29个国际生物多样性日，某实验中学开展主题宣传教育活动，生物兴趣小组组织的同学们走进太原植物园，对绿色植物进行考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类。 （1）图1中上述植物，分布最广、种类最多、最高等的植物是____（填字母）；按生殖方式分类，可以分为两大类，一类靠孢子生殖，另一类靠____繁殖，包括____（填字母）：按照有没有输导组织分类，也可分为两大类，有输导组织的包括____（填字母）。 （2）向日葵与油松的共同特点是都能产生_____，它们的主要区别是______。 （3）“苔痕上阶绿，草色入帘青”是唐代文学家刘禹锡所作《陋室铭》中的佳句，它描写了上述____（填字母）所代表的植物类群是___，该植物只有____器官的分化，大多植株矮小，生活在陆地潮湿的环境，可作为监测空气污染程度的指示植物。 （4）结构简单，一般生活在水中，没有根、茎、叶等器官分化的是____（填字母），属于____植物，这类植物靠全身吸收营养以及制造有机物。 （5）图2分类表中具有④所示特征的植物称为_____植物，图1中属于这种植物类群的是____（填字母代号）。 （6）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和_____的共同特征多。 （7）你认为生物进行分类的意义是________。 23. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”描述了一幅生动的乡村夏日景象，展现了乡村夜晚的宁静美好和丰收的喜悦。如图是水稻的结构层次示意图，请据图回答问题。（[ ]内填序号，横线上填文字） （1）A细胞在分裂时，细胞核中______变化最明显，它会经过______使数目加倍，然后______到两个新细胞中。产生的新细胞和原细胞相比，遗传物质______（填“减半”或“不变”） （2）a过程表示______，其结果是形成了不同的______。 （3）水稻是我国第一大粮食作物，是人们获得有机物的主要来源之一，水稻可以通过光合作用制造有机物，其制造的有机物通过B中[ ]____运输到植物体其他部位。 （4）请写出一种水稻植株中属于C这一结构层次的结构名称______。 （5）水稻植株的结构层次从微观到宏观依次是_____________。 24. 小明准备做“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验，请据图回答下列问题： （1）上图中显微镜的结构①是________、③是________。 （2）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确操作顺序是________(填序号)。 （3）观察临时装片时应首先选用_______(填“高倍”或“低倍”)物镜。如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则显微镜观察到的细胞被放大的倍数是______倍。 （4）假如小明已经在视野中已经找到观察物，想要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ]______。 （5）假如小明观察到物像在显微镜视野的左上方，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向______移动。 （6）细胞结构中[ ]_______里面的染色体是遗传物质的载体，它是由_______和蛋白质组成的。 （7）水稻苗能吸收多种无机盐，排除细胞内有害物质，主要是因为[ ]________具有控制物质进出的作用。 25. 如图是生物兴趣小组成员王同学在学校展示的部分动物图片，据图回答问题： （1）若将图中动物分成AC和BDEF两类，则分类依据是____________。 （2）E和F是典型的肉食动物，F撕下肉后直接吞下，E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽，决定两者进食方式不同的一个重要因素是，动物E的牙齿有_______、________、________的分化。B与D产的卵表面都有卵壳，但B后代存活率明显高于D，这是由于产卵后，B有孵卵和______行为。 （3）B和F的身体结构不同，但体型都呈_____型，可以减少运动时遇到的阻力。F游泳的动力来自_________。 （4）D的角质鳞片与C的______（填结构名称）能防止体内水分散失，以适应干燥的陆生环境。生理功能上，动物_______（填字母）的神经系统有完备的体温调节中枢。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $