8.第一节 日本（第2课时）-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册地理同步教案(人教版·新教材)

该初中地理教案聚焦日本人口老龄化社会与对外依赖型经济，核心知识点涵盖老龄化现状、影响及应对措施，经济发展条件与工业分布。课堂导入通过复习日本自然地理特征（位置、地形、火山地震），结合日常日本工业产品讨论，搭建从自然到人文经济的学习支架。 特色亮点在于以问题链驱动探究，如分析人口年龄构成图、工业分布原因培养综合思维；“企业老板”角色扮演探究海外投资提升地理实践力；对比他国老龄化水平强化区域认知。多元教法助力学生系统理解人地关系，提升教师教学效率。

第八章 我们邻近的地区和国家 第一节 日本 第2课时 人口老龄化社会 对外依赖强的经济 【课题】 【建议课时】 【本节内容】 日本 2 第2课时 人口老龄化社会 对外依赖强的经济 【学习目标】 1.结合相关资料，说出日本人口老龄化的现状及对社会经济的影响和应对措施。 2.联系日本的地理位置、资源特点，分析日本因地制宜发展经济的途径。 3.联系日本的经济发展模式，认识日本与其他国家在经济社会等方面的联系及意义。 【教学重难点】 【重点】 1.日本人口老龄化的影响和应对措施。 2.日本的经济发展特点、工业集中分布的特点及原因。 【难点】 1.日本与其他国家在经济社会等方面的联系。 2.日本因地制宜发展经济的途径。 【教学方法】 读图指导法、活动探究法、讲授法、小组讨论法。 【教学过程】 教学内容 旁注 新课导入： 复习回顾：日本的地理位置及其优越性；日本的地形特点；日本多火山、地震的原因。 讨论分享：日本是一个面积不大、境内多山、多火山和地震、四面临海的岛国，它的经济发展水平我们有目共睹。大家列举一下在日常生活中见过哪些日本生产的工业产品。 导入：日本作为亚洲的第一个发达国家，有着强大的经济实力。日本经济发达，是因为它人口众多吗？是因为它资源丰富吗？我们一起来学习日本是如何根据本国国情发展经济的。首先我们来看日本的人口状况。 新课讲授： 环节一：人口老龄化社会 1.日本人口老龄化的现状 讲述：所有的经济发展都离不开“人”的作用。在亚洲的人文环境中我们学习到，2020年亚洲有7个人口超过1亿的国家，其中就有日本这个面积不大的“小国”。人口众多是不是日本发展经济的有利条件呢？ 让学生阅读教材P24相关段落、图8.7“日本人口年龄构成变化”和图8.8“日本和部分发达国家人口老龄化水平（2020年）”，思考并回答下列问题： （1）判断一个国家进入老龄化社会的标准是什么？ （2）估算当前日本65岁及以上人口占总人口的比例。 （3）讨论回答近年来日本的人口年龄构成有何变化。 学生回答后，教师总结： （1）一般来说，当一个国家65岁及以上人口超过总人口的7%时，这个国家就进入人口老龄化社会。 （2）当前（即图上标注的虚线处），日本65岁及以上人口约占总人口的30%。 （3）近年来，日本65岁及以上老年人口持续增多；15—64岁劳动人口持续减少；0—14岁青少年人口占比持续降低。日本是目前老龄化程度最严重的国家。 强调：提醒学生注意“劳动人口”的年龄界定。 拓展：通过多媒体材料，从老年人寿命延长、出生率低、移民少等方面，了解日本的人口老龄化严重的原因。 承转：人口老龄化对日本的社会经济有什么影响？日本如何应对人口老龄化问题？ 2.日本人口老龄化的影响和应对措施 让学生读教材P25相关段落和图8.9“日本养老负担日益加重示意”，思考并回答下列问题： （1）日本的人口老龄化带来哪些影响？ （2）简单讲解图8.9漫画表现的内容。 （3）为应对人口老龄化，日本采取了哪些措施？ 学生回答后，教师总结：人口老龄化会导致劳动力短缺、社会保障负担加重等问题。近年来，日本通过大力实施鼓励生育、推迟领取养老金年龄等措施，应对人口老龄化带来的诸多问题。 讲述：结合近年来的日本人口年龄构成变化可以看出，日本65岁及以上老年人口持续增多，15—64岁的劳动人口持续减少，人口老龄化导致日本劳动人口减少，致使劳动力短缺。 让学生读教材P25“思与学”和教材P26活动中日本政府采取的措施，总结归纳日本应对人口老龄化的措施，强调推迟退休年龄是日本政府应对人口老龄化的一项重要措施。 合作探究：日本应对人口老龄化问题的措施对我国有哪些启示？你还能想到哪些措施？选派学生代表回答，教师点评。 提问：让学生读教材P25相关段落，回答：日本采取应对措施后，人口老龄化问题有没有得到缓解？ 学生回答后，教师总结：由于工作不稳定、预期收入下降、育儿负担重等，日本人的生育意愿不强，新生儿持续下降；医疗技术改善、平均寿命延长，日本老年人口比重增长。以上两方面导致日本人口老龄化问题仍在加剧。 承转：日本人口老龄化问题严重，这对日本经济发展有利还是不利？ 环节二：对外依赖强的经济 1.经济发展条件 提问：读教材P27相关段落，归纳日本发展经济的条件。 学生回答后，教师总结：日本发展经济的不利条件包括地域狭小，资源贫乏，国内供给严重不足，对外依赖十分严重；有利条件包括科学技术水平高，劳动力素质高。 承转：基于以上条件，日本应该如何发展经济？大家可以把自己代入“企业老板”的角色，探究如何在缺乏原材料和燃料的前提下发展经济。 2.工业发展特点 提问：作为企业老板，企业发展需要原材料和燃料，但是国内缺乏，你会怎么做？ 学生回答：从国外进口。 让学生读教材P27图8.11“日本主要化石燃料的进口依赖度（2021年）”和图8.12“日本主要工业原材料和燃料来源（2020年）”，思考并回答下列问题： （1）通过图8.11你能看出什么？ （2）日本的铁矿石、煤炭、石油资源主要从哪些国家和地区进口？ （3）推测日本从以上国家和地区进口资源主要采用什么运输方式。 学生1回答：从图8.11中可以看出日本主要化石燃料的对外依赖度很高。 学生2回答：日本进口的铁矿石主要来自澳大利亚、巴西、中国、加拿大、南非等；进口的煤炭主要来自澳大利亚、印度尼西亚、俄罗斯、美国、加拿大等；进口的石油主要来自西亚、美国、俄罗斯等。 学生3回答：主要采用海运。 总结：日本从国外进口资源的有利条件：岛国多优良港口。 补充提问：将进口的原材料加工成工业产品，但由于国内市场小，产品过剩，作为企业老板你又会怎么做？ 学生回答：向国外出口产品。 让学生读教材P27图8.13“日本主要工业产品输出地（2020年）”，说出日本的工业产品主要销往哪些地区，引导学生归纳日本向国外出口产品的有利条件。 学生回答：主要销往亚洲、北美洲、欧洲等；有利条件是多优良港口，海运便利。 总结：日本工业的发展特点：日本经济对外依赖强，大量进口原材料和燃料，将进口的原材料加工成工业产品并大量出口。 承转：日本作为有众多优良港湾的岛国，发展经济过程中需要借助海运大量进出口，它的工业最适合布置在什么地区？ 3.工业集中分布 让学生阅读教材P28活动“分析日本发展对外经济的位置优势”，说出日本工业的主要分布地区，理解日本工业集中分布的主要原因。 学生回答后，教师总结： （1）日本工业的主要分布地区是太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 （2）日本工业集中分布的主要原因： 补充提问：为什么日本工业没有集中分布在日本海沿岸？ 学生回答：主要因为日本海沿岸平原面积小，港口少。 承转：虽然日本靠着运进资源和运出产品发展了经济，但随着人口老龄化问题加剧，国内劳动力短缺、价格上涨，且国内消费需求减少，作为企业老板，有没有办法节省“运进”和“运出”的费用？（直接在资源地和市场地建厂） 4.加速扩大海外投资 讲述：近年来，随着人口老龄化问题的加剧，日本国内劳动力短缺、消费需求减少等问题日益突出。很多日本企业将目光转向国外。 让学生读教材P28图8.14“日本投资的主要国家和地区（2020年）”，思考并回答下列问题： （1）说出日本海外投资的主要对象。 （2）作为企业老板，你主要看中这些投资对象的哪些方面？ 学生1回答：日本海外投资的主要对象有美国、欧洲、澳大利亚、中国、新加坡等。 学生2回答：主要看中这些国家或地区的资源、市场等。 补充提问：日本进行海外投资，建立海外生产与销售基地： （1）日本在海外建立生产和销售基地的自身优势有哪些？ （2）日本在海外建立生产和销售基地，可以利用当地的哪些资源？ 学生1回答：日本具有资金、技术等优势。 学生2回答：可以利用当地的原材料、燃料、劳动力、土地等资源。 总结：很多日本企业依靠资金、技术等优势，加速扩大海外投资，利用世界各地的自然资源、劳动力等，建立海外生产与销售基地。目前，海外投资是日本经济增长的主要动力。日本经济总量庞大，居世界前列。 合作探究：我们可以从日本的经济发展中得到哪些启示？可以从成功的经验和引以为戒的教训两方面进行。畅所欲言，选派代表分享讨论的结果，教师组织其他组成员互相点评。 课堂小结： 本节课我们探讨了日本人口老龄化现状、影响及应对措施，分析了日本的经济发展条件、工业发展特点、工业集中分布的原因，以及海外建立生产与销售基地的优势和目的。日本作为人口老龄化严重的发达国家，凭借科技和劳动力素质优势，在资源贫乏、国内市场狭小条件下，扬长避短发展了“进口—加工—出口”的外向型经济。 课堂练习： 3.日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸地区，是因为该地区（ ） A．土地价格低 B．环境优美 C．矿产丰富 D．海运便利 4.日本福岛核电站在大地震中受损，产生了约130万吨核污水。日本从2023年春季开始，将核污水排放入海，引发周边国家强烈反对。在确保安全的前提下，日本优先发展核电事业是因为（ ） A．国内常规能源短缺，需大量从国外进口 B．国土面积辽阔，能源需求量大 C．国内人口稀少，能源需求量少 D．世界上最大岛国，有利于发展核电事业 5.日本加大海外投资，许多企业向国外转移，原因是国内（ ） ①劳动力价格高 ②环境污染严重 ③人口老龄化 ④市场广大 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 答案：3.D 4.A 5.A 为后面日本经济发展条件做铺垫。 有意识地“灌输”因地制宜发展经济。 辩证认识人口对经济发展的影响。 有助于理解后面日本人口老龄化问题加剧和应对老龄化的措施。 可联系我国推迟退休年龄政策。 树立正确的人口观。 创设情境，提高学习能动性。 承上启下。 从另一个角度理解日本工业集中分布原因，不局限在“沿海”上。 可联系海外投资对投资国和被投资国的影响。 把“老板”的角色扮演到底。 注意与美国、中国等国家比较总量和人均。 开放性，各抒己见，向“因地制宜”引导。 【教学反思】 1 学科网（北京）股份有限公司 $