卷9 第10章 流体的力现象 上分专题（五） 物体浮沉条件的应用-【初中上分卷】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（教科版·新教材）

该初中物理课件聚焦“物体浮沉条件的应用”，系统梳理轮船、潜水艇、热气球、密度计四类问题的浮沉原理与考点，通过“母题学方法—子题练变式”的学习支架，引导学生从基础原理（如漂浮条件F浮=G物）过渡到实际应用（如轮船排水量、潜水艇重力调节），构建完整知识脉络。 其亮点在于以物理观念为基础，通过科学思维中的模型建构（如潜水艇悬浮模型）和科学推理（如密度计F浮=ρ液gV排分析），结合各地期中期末真题实例，培养学生解决实际问题的能力。结构化的“上分攻略+变式训练”设计，既帮助学生深化对浮沉条件的理解，也为教师提供便捷的教学资源，提升课堂效率。

物 理 八年级下册 教科版 1 2 上分专题（五） 物体浮沉条件的应用 重难上分 攻克难点 3 类型1 轮船问题 类型2 潜水艇问题 类型3 热气球问题 类型4 密度计问题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 类型1 轮船问题 母题学方法 上分攻略 轮船中的考点 （1）浮沉特点：在水中漂浮，所以 。 （2）轮船浮在水中的方法：通过“挖空”法，增大轮船排开水的体积，从而增大轮 船受到的浮力。 （3）排水量：轮船满载时，排开水的质量。 1.【2025山东淄博期中】一艘轮船，从长江驶入大海时，会______（选填“上浮” “下沉”或“不动”）；该船到达码头后，卸完一半货物，它受到的浮力______ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 上浮 变小 【解析】轮船漂浮，有 ，由于船的重力不变，所以轮船由长江驶入大海 后，受到的浮力不变；海水的密度大于江水的密度，即液体的密度变大，根据 知 ，所以轮船排开海水的体积小于排开江水的体积，则船身 将上浮一些。轮船处于漂浮状态时受到的浮力等于自身的重力，在码头卸完一半 货物后，轮船重力变小，则受到的浮力变小。 1 2 3 4 5 6 7 6 上分技巧 轮船所受浮力的特点 轮船航行时处于漂浮状态，受到的浮力等于轮船的重力。 1 2 3 4 5 6 7 7 子题练变式 2.【2025重庆期末】在江心屿玩耍的小科突发奇想，如果地球上所有物体的重力都 突然减小一半，水上轮船所受的浮力和浮沉情况会怎样变化呢？你的看法是：轮 船所受的浮力将______（选填“变大”“变小”或“不变”），它在水中的位置将 _______ （选填“上浮一些”“下沉一些”或“不变”）。 变小 不变 【解析】如果地球上所有物体的重力都突然减小一半，则 减小一半，所以轮船的 重力和排开水的重力都将减小一半，由 可知，轮船受到的浮力将变小， 由阿基米德原理和浮沉条件可得，则 ，所以 ；、不变，则 也不变，即船在水中的位置不变。 1 2 3 4 5 6 7 8 类型2 潜水艇问题 母题学方法 上分攻略 潜水艇工作特点及原理 （1）浮沉特点：潜水艇一般浸没在海水中，排开海水的体积一般不变，若海水密 度不变，则受到的浮力不变。 （2）浮沉原理：通过改变自身重力实现上浮和下沉。 ①增加自身重力，使 ，则下沉。 ②减小自身重力，使 ，则上浮。 3.[2025河北石家庄一模]某同学用试管制作的潜艇模型悬浮在水中，如图所示。通 过移动注射器的活塞对试管进行打气或吸气，便可使其实现上浮或下沉。下列说 法正确的是( ) A A.该潜艇模型是通过改变自身的重力实现浮沉的 B.向里推注射器的活塞，可使潜艇模型从图中位 置下沉 C.该潜艇模型从图中位置下沉时，受到的浮力逐 渐变小 D.该潜艇模型从图中位置上浮时，受到水的压强 不变 1 2 3 4 5 6 7 10 【解析】当潜艇模型浸没在水中时，排开水的体积不变，所受浮力不变，模型的 上浮和下沉是通过改变自身的重力来实现的，A正确；图中潜艇模型处于悬浮状态， 向里推注射器的活塞，试管内水被排出，潜艇模型总重力变小，小于浮力，潜艇 模型上浮，B错误；该潜艇模型在水中下沉时，排开水的体积不变，根据 可知其受到的浮力大小不变，C错误；该潜艇模型上浮时，在水中所 处的深度变小，根据 可知，受到水的压强变小，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 11 子题练变式 4.【2025黑龙江哈尔滨期中】某潜水艇（体积不变）从长江潜行（在水面下航行） 到大海某地执行任务，若它悬浮在江水中所受的重力为 ，悬浮在海水中所受的 重力为，则___ （选填“ ”“”或“ ”） ，它在海面下继续下沉的过程中 （海水密度不变），它所受浮力 ______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 不变 【解析】因为潜水艇潜行（在水面下航行）且体积不变，所以 不变，根据阿基 米德原理 可知，从江水到海水，液体的密度变大，所以浮力变大，即 ，又因为潜水艇悬浮在水中，所以浮力等于重力，故潜水艇自身重力需要 变大，即 ；它在海面下继续下沉的过程中，排开海水的体积不变，海水的 密度不变，根据阿基米德原理可知，其受到的浮力大小不变。 1 2 3 4 5 6 7 12 类型3 热气球问题 5.[2024山西吕梁三模]新疆的天山天池被誉为“瑶池”，乘坐热气球可以俯瞰其景色 之美。如图所示的热气球，其下方开口处燃烧液化气，随着热气球内部气体温度 升高，热气球体积膨胀到一定程度，便会升空。关于热气球升空的过程，下列说 法正确的是( ) B A.热气球内部气体的密度大于空气的密度 B.热气球排开的空气的重力大于热气球的总重力 C.热气球所受的浮力大于它排开的空气的重力 D.热气球所受的大气压逐渐变大 1 2 3 4 5 6 7 13 【解析】热气球内部气体温度升高，密度会变小，小于空气密度，根据阿基米德 原理可知，热气球受到的浮力大小等于其排开的空气的重力，当热气球受到的浮 力大于重力时，热气球上升，A、C错误，B正确。大气压随高度的升高而减小， 热气球升空的过程所受的大气压逐渐变小，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 14 类型4 密度计问题 母题学方法 上分攻略 密度计的工作特点及测量原理 （1）工作特点：在液体中漂浮，所以 ，自身重力不变，所以受到的浮力不变。 （2）测量原理：根据公式 可知，密度计浸在液体中的体积越大，液体的 密度越小。 6.[2025山西吕梁期末]在综合实践活动中，小梦同学制作了一个简易密度计，将其 分别放入盛有甲、乙液体的两个相同的烧杯中，静止时液面相平，如图所示。以 下说法正确的是( ) D A.甲液体的密度大于乙液体的密度 B.甲液体对烧杯底部的压强较大 C.密度计在甲液体中受到的浮力较大 D.密度计排开甲、乙液体的质量相等 1 2 3 4 5 6 7 16 【解析】同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮，则 ，即浮 力是相同的；由图可知，密度计在乙液体中排开的液体的体积小，根据 可知，乙液体的密度大，A、C错误。两烧杯中液体的深度相同，由于乙液体的密 度大，根据 可知，乙液体对烧杯底部的压强较大，B错误。同一支密度计 放在甲、乙两种液体中受到的浮力相同，由阿基米德原理可知密度计排开甲液体 的质量等于排开乙液体的质量，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 17 子题练变式 7.（多选）[2025山东济南模拟]小明自制了一个简易密度计：他用一 根细竹签作为标度杆，在其下端缠绕适量的铜丝作为“配重”，然后在 竹签中部套上一个泡沫球作为“浮子”。他将自制的密度计放入水中时， 状态如图所示，然后在标度杆上水位处标上“ ”。下列分析中 正确的是( ) ABC A.“配重”的主要作用是降低重心、提高稳定性，使密度计整体竖立在液体中 B.“浮子”的主要作用是提供足够大的浮力，使得密度计整体漂浮在液体中 C.根据放入水中的标度杆来看，该密度计目前更适合用来测量密度比水大的液体 D.如果想要测量密度远小于水的密度，可以换一个体积更小些的泡沫球作为浮子 1 2 3 4 5 6 7 18 【解析】“配重”的主要作用是降低重心、提高稳定性，使密度计整体竖立在液体中， A正确。 “浮子”体积大、质量小，主要作用是提供足够大的浮力，使得密度计整体 漂浮在液体中，B正确。根据题图来看， 已经比较靠近密度计的上方，所以 在其下方能够标度更多的刻度， 下方的刻度，对应的密度比水大，所以该密 度计目前更适合用来测量密度比水大的液体，C正确。如果想要测量密度远小于水 的液体的密度，应该换一个体积更大些的泡沫球作为浮子来增大浮力，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 19 $