卷6 第9章 压强 对点上分（类题推送）-【初中上分卷】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（教科版·新教材）

该初中物理课件聚焦固体压强、液体压强、大气压强核心知识点，通过“基础诊断卷检测薄弱，对点上分处错题对应练习，提优验收卷综合提升”的学习支架，衔接知识薄弱点与考点，帮助学生系统构建压强知识体系。 其亮点在于以类题推送为核心，结合生活实例（如茶壶连通器、托里拆利实验）和科学推理（压强公式推导），培养学生科学思维与模型建构能力。教师可便捷编辑修改，学生能精准补短板，提升解题与知识应用能力。

物 理 八年级下册 教科版 1 2 第9章 对点上分（类题推送） 基础上分 练透考点 3 上分点1 固体压强 上分点2 液体压强 上分点3 大气压强 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 编者按：先做基础诊断卷 检测薄弱，再到对点上分处进行错题对应练习，补足 短板，最后做提优验收卷 综合提升 上分点1 固体压强 1.[2025黑龙江哈尔滨月考]如图是一块砖，若将砖块从中央沿虚线竖直切开 （如图甲）并取走一半，或将砖块从中央沿虚线水平切开（如图乙）并取走上半 部分，则甲、乙两种情况下剩余一半砖对地面的压力和压强的大小关系为( ) B A.， B.， C.， D.， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 【解析】图甲中砖块从中央沿虚线竖直切开后取走一半，图乙中砖块从中央沿虚 线水平切开后取走上半部分，它们剩下部分对地面的压力均等于剩下部分的重力， 即等于原来重力的一半，所以甲、乙两种情况下剩余一半砖对地面的压力相等， 即 ；由图可知，甲、乙两种情况下剩余一半砖与地面的接触面积的大小关 系为，根据 可知甲、乙两种情况下剩余一半砖对地面的压强的大小 关系为 ，故B正确，A、C、D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 2.如图（a）、 所示，若分别沿虚线方向切去放置在水平地面上的实心均匀正方 体的左侧部分，则剩余部分对水平地面的压强( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 A.图（a）所示情况变小 B.图（b）所示情况变大 C.图（a）和图（b）所示两种情况都变小 D.图（a）和图（b）所示两种情况都不变 【解析】分别沿虚线方向切去放置在水平地面上的实心均匀正方体的左侧部分， 剩余部分依然为柱体，且密度和高度均不变，由公式 可知，图（a）和图（b）所示两种情况，剩余 部分对水平地面的压强不变。故选D。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 3.如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体、放置在水平地面上， 的棱长小 于 的棱长。下列说法正确的是( ) D A.、对水平地面的压强的大小关系为 B.若均沿竖直方向截去一半，则、 剩余部分对水平地面 的压强的大小关系为 C.若均沿水平方向截去一半，则、 剩余部分对水平地面 的压强的大小关系为 D.若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则、 剩余部分 对水平地面的压强的大小关系为 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 【解析】由题知正方体、 质量相等，则两正方体重力相等，对地面的压力相等， 即；的棱长小于的棱长，则的底面积小于的底面积，即 ，根 据可知，、对水平地面的压强的大小关系为 ，故A错误；若均沿 竖直方向截去一半，、剩余部分对地面的压力分别为、 ，又因为 ，则、剩余部分对地面的压力仍相等，受力面积分别为、 ，已 知，则，根据可知，、 剩余部分对水平地面的压强的大 小关系为，故B错误；若均沿水平方向截去一半，、 剩余部分对地面 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 的压力分别为、，则、 剩余部分对地面的压力仍相等，受力面积相对于 截去前不变，根据可知，、 剩余部分对水平地面的压强的大小关系为 ，故C错误；若均沿图中所示虚线截去上面的一半，、 剩余部分对地 面的压力分别为、，则、 剩余部分对地面的压力仍相等，受力面积相对 于截去前不变，根据可知，、 剩余部分对水平地面的压强的大小关系为 ，故D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 上分点2 液体压强 4.（多选）[2025上海月考]在学校游泳馆中，教练要求学生潜至水下2米深处 （头朝下）。在学生潜至水下2米深处时，下列说法不正确的是( ) ABD A.学生耳朵感受到的压强与在水面相同 B.水对学生的各个地方的压力都相等 C.水对学生头顶的压强大于对脚底的压强 D.学生耳朵感受到的压强与水的密度有关，与深度无关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 【解析】由于液体压强与深度有关，且液体密度不变时，深度越深，压强越大， 因此学生耳朵感受到的压强与在水面不同，故A错误，符合题意；学生的各个部位 所处的深度不同，因此压强不同，根据 可知，水对学生的各个地方的压力 不一定相等，故B错误，符合题意；学生头顶所处的深度大于脚底所处的深度，因 此水对学生头顶的压强大于对脚底的压强，故C正确，不符合题意；根据 可知，影响液体压强的因素有液体的密度和深度，因此学生耳朵感受到的压强与 水的密度和深度都有关，故D错误，符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 5.[2025安徽蚌埠一模]如图所示，水平桌面上放置甲、乙两个完全相同的玻璃容器， 容器中盛有等体积的两种液体；分别测得这两种液体中、、 三点的压强，发现 ，下列分析一定正确的是( ) D A.、 两点深度相等 B.甲容器底受到液体的压强更大 C.甲容器中液体的质量大于乙容器中液体的质量 D.水平桌面受到甲容器的压力小于受到乙容器的压力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 【解析】由图可知，的深度小于的深度，又由题意可知，根据 可 知，甲中液体的密度小于乙中液体的密度，两容器中液面相平，根据 可知， 乙容器底受到液体的压强更大，故A、B错误；液体的体积相同，根据 可知， 甲容器中液体的质量小于乙容器中液体的质量，故C错误；两玻璃容器完全相同， 重力相同，甲容器中液体的质量小于乙容器中液体的质量，根据 可知，甲容 器中液体的重力小于乙容器中液体的重力，所以甲容器的总重力小于乙容器的总重 力，则水平桌面受到甲容器的压力小于受到乙容器的压力，故D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 6.【2025四川自贡月考】生活中物理知识的应用很多，如茶壶的壶嘴和壶身构成 ________，在茶水不流动的情况下，壶身和壶嘴中的液面总是______的。 连通器 相平 【解析】茶壶的壶嘴和壶身上端开口，底部连通，构成了一个连通器。在茶水不 流动的情况下，壶身和壶嘴中的液面总是相平的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 7.【2025重庆月考】如图所示的平底薄壁容器，底面积为，装入 的水后恰好装满。此时点受到水的压强为_______，容器的 面受到水对它的 压力为___。取 3 000 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 【解析】 点受到水的压强 ，水的体积 ，由题图可知，容器可分为上、下两个部分， 下面部分的体积 ，上面部分的体 积 ，上面部分的横截 面积， 面的面积 ， 面受到的压强 ， 面受到水对它 的压力 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19 上分点3 大气压强 8.[2025辽宁沈阳月考]小明在25楼实验室测量大气压，实验数据如图所示，下列说 法正确的是( ) B A.实验测量的大气压等于一标准大气压 B.若把玻璃管稍稍倾斜放置，管内外水银面的高度差不变 C.若把玻璃管竖直上移 ，管内外水银面的高度差为 D.若此时把实验装置拿到1楼测量大气压，管内外水银面的高 度差变小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 【解析】一标准大气压能支持约 高的水银柱，题图中水银柱的高度是 ，故实验测量的大气压低于一标准大气压，故A错误。在托里拆利实验中， 玻璃管内外水银面的高度差只与大气压的大小有关，只要大气压不变，无论把玻 璃管稍稍倾斜放置，还是把玻璃管竖直上移（管口未露出液面），管内外水银面 的高度差都不变，故B正确，C错误。大气压随高度的降低而增大，1楼比25楼低， 1楼大气压更大，所以把实验装置拿到1楼测量大气压，管内外水银面的高度差会 变大，故D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21 9.[2025福建三明模拟]分析大气压强的变化可以判断大气环流的 方向，预报相关气象情况。气象站测量某区域近地面不同地点的 大气压，将气压相等的各点连起来，绘成“等气压线”，如图所示。 下列说法不正确的是( ) D A.测量大气压时应保证在同一高度测量 B.测量大气压时应保证在同一时刻测量 C.根据图中风的方向判断处气压大于 处气压 D.图中处气压与 处气压不同是因为季节不同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 22 【解析】大气压强与海拔、温度、湿度等有关，要测量近地面不同地点的大气压， 绘制“等气压线”，根据控制变量法可知，应在近地面同一高度的不同地点测量同 一时刻的气压值，故 正确；气体从高压处向低压处流动形成风，由图可知，风 从处向处流动，则处气压大于处气压，故C正确；如果处和 处的温度不同， 可能会导致它们之间的气压差异，故D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 23 10.【2025四川攀枝花二模】如图甲，小明在底面为圆形的厚壁塑料瓶中装满带颜 色的水，用插有细玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，双手戴着隔热手套用力挤压塑料瓶， 观察到细玻璃管中水面升高，这一现象说明力可以________________，把瓶中水 倒出一部分，然后向细玻璃管内吹入少量气体，最后细玻璃管内的水柱如图乙所 示。将该装置从一楼拿到十楼，会发现细玻璃管内水面______（选填“上升”“下降” 或“不变”）。 改变物体的形状 上升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 24 【解析】双手戴着隔热手套用力挤压塑料瓶，细玻璃管内水面升高，说明塑料瓶 的形状发生了改变，故说明力可以改变物体的形状。将图乙中的装置从一楼拿到 十楼，塑料瓶内部的气压几乎不变，由于大气压强随高度的增加而减小，所以塑 料瓶外部的大气压强变小，在塑料瓶内部的气压作用下，细玻璃管内的水面上升。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 25 $