卷9 第9章 浮力 对点上分(类题推送)-【初中上分卷】2025-2026学年八年级下册物理配套课件(沪粤版·新教材)
2026-05-18
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第九章 浮力 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.10 MB |
| 发布时间 | 2026-05-18 |
| 更新时间 | 2026-05-18 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中上分卷·初中同步 |
| 审核时间 | 2026-01-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55994451.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理课件聚焦沪粤版八年级下册第九章浮力内容,涵盖浮力、阿基米德原理、物体浮沉综合分析核心知识点,通过“基础诊断(A卷)-对点上分练习-提优验收(B卷)”流程,构建“检测-补缺-提升”学习支架,衔接前后知识脉络。
其亮点在于结合典型例题(如长方体悬浮压强压力差分析、易拉罐浮力实验),通过科学推理(如浮力与压力差关系推导)和模型建构(如浮沉法测密度步骤总结),落实物理观念和科学思维培养。解析详细且总结清晰,助力学生深化理解,也为教师提供结构化教学资源,提升教学效率。
内容正文:
物 理
八年级下册 沪粤版
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第九章
对点上分(类题推送)
基础上分 练透考点
3
上分点1 浮力
上分点2 阿基米德原理
上分点3 物体浮沉综合分析
目 录
鼠标轻轻一点,内容立即呈现
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编者按:先做基础诊断(A卷)检测薄弱,再到对点上分处进行错题对应练习,补
足短板,最后做提优验收(B卷)综合提升
上分点1 浮力
1.[2025北京期末]将同一长方体物块分别水平与竖直放置在水中,长方体物块均悬
浮,如图所示,它所受到的( )
A
A.向上、向下的压强差不等,向上、向下的压力差相等
B.向上、向下的压强差不等,向上、向下的压力差不等
C.向上、向下的压强差相等,向上、向下的压力差不等
D.向上、向下的压强差相等,向上、向下的压力差相等
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【解析】长方体物块两种情况下均悬浮在水中,说明其受到的浮力不变,而浮力
等于物体上下表面受到液体的压力差,所以长方体物块上下表面受到水的压力差
相等;长方体物块上下表面受到水的压强差为 ,竖直放置与水平放置相比
较小,所以按两种方式放置时,长方体物块上下表面受到水的压强差不相等。综
合上述分析可知,选项B、C、D错误,A正确。
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2.[2025内蒙古鄂尔多斯期中]将一个密闭的易拉罐放在装有水的深桶中,如图所示,
用手慢慢把它竖直压入水中,体会手的感受;易拉罐全部没入水中后,继续把它
压向桶底,体会手的感受。根据活动中的感受和观察到的现象判断下列说法正确
的是( )
C
A.浮力的大小与物体的体积有关
B.浮力的大小与液体密度有关
C.浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关
D.浮力的大小与物体浸入液体的深度有关
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【解析】实验过程中,物体的体积、液体的密度不变,因此无法探究浮力的大小
与物体的体积、液体的密度之间的关系,故A、B错误。用手缓慢把易拉罐压入水
中,随着易拉罐浸入水中的深度和体积增加,手感受到的力也在增加;当易拉罐
浸没在水中后,继续下压,易拉罐浸入水中的深度增加,浸入水中的体积不变,
手感受到的力几乎不变,说明浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关,与浸入
深度无关,故C正确,D错误。
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3.[2025安徽合肥期末]如图所示,一个密度为 ,棱长为 的实心正方体物块悬浮
在某液体中,物块下表面所处的深度为 ,则下列说法中不正确的是( )
C
A.物块上表面受到液体向下的压力为
B.物块下表面受到液体向上的压力为
C.物块所排开的液体的重力大小为
D.物块受到液体对其向上和向下的压力差为
【解析】物块上表面受到的液体压强是 ,物块上表面受到液
体向下的压力是 ,A正确;物块下表面受到的压强是
,物块下表面受到液体向上的压力是 ,B正确;
物块排开的液体的重力等于物块受到的浮力,即
,C错误,D正确。
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上分总结 根据浮力的产生原因求浮力
步骤如下:
(1)根据公式 求上、下表面受到液体的压强。
(2)根据公式 求上、下表面受到液体的压力。
(3)根据公式 求浮力。
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上分点2 阿基米德原理
4.[2025四川成都期末]如图是验证“阿基米德原理”的实验,弹簧测力计在甲、乙、
丙、丁四个步骤中的读数分别为、、、 ,下列说法正确的是( )
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A.为了减小实验误差,最合理的实验顺序为甲、乙、丙、丁
B.若图甲中溢水杯中的水未到达溢水口,不会影响探究结果
C.物体只有浸没时才能验证阿基米德原理
D.当 时,可验证阿基米德原理是正确的
√
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【解析】若测了烧杯和水的总重力再去测空烧杯的重力,因烧杯内会有残留的水,
所以会导致测出的排开水的重力偏小,存在较大误差;所以实验中应先分别测空
烧杯和物体的重力,再测物体浸没在水中时受到的拉力,最后测排开的水和烧杯
的总重力,最合理的顺序是丁、甲、乙、丙(或甲、丁、乙、丙),A错误。若图
甲中溢水杯中的水未到达溢水杯口,会导致物体排开的水只有部分流入烧杯,造
成烧杯中水的重力小于物体排开水的重力,从而影响探究结果,B错误。物体没有
全部浸入液体中时阿基米德原理仍然适用,C错误。由称重法可知,
,,所以当 时,即物体受到的浮力等于
物体排开液体的重力时,可验证阿基米德原理是正确的,D正确。
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上分技巧 探究阿基米德原理的关键步骤
(1)剥离出物体排开的液体:在溢水杯中加满水,使物体排开的液体全部流入烧
杯中。
(2)精确测量排开液体的重力:先测空烧杯的重力,再测烧杯和溢出的液体的总
重力。
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5.[2024 重庆开学考]如图甲所示,装有水的薄壁柱形容器放置在水平桌面上,弹
簧测力计拉着实心柱体重物 浸在水中,重物上表面与水面相平,已知重物底面积
为,容器底面积为 ,测力计拉着重物从图甲位置开始缓慢竖直上升,测力计所
受拉力随重物底部到容器底部的距离 变化的关系图线如图乙,不计水的阻力。
下列说法正确的是取 ( )
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A.重物浸没在水中时所受浮力为
B.重物的密度为
C.水对容器底部的最小压强为
D.重物的高度为
√
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【解析】由图乙可知,当重物浸没在水中时,测力计所受的拉力 ,此时
重物底部到容器底部的距离,当刚好离开水面时,重物 底部到容器
底部的距离,重物的重力为,所以重物 浸没在水中时受
到的浮力为,故A错误; 浸没在水中时排开水的
体积等于自身的体积,根据阿基米德原理可知,重物 的体积为
,重物 的质量为
,所以重物 的密度为
,故B错误;当 全部离开水面时,水面最低,
此时水对容器底部的压强最小,当刚好全部离开水面时,重物 底部到容器底部
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的距离即为最小水深,所以水对容器底部的最小压强为
,故C正确;由图
乙可知,重物 从图甲位置到刚好全部离开水面时上升的高度为
,设重物的高度为 ,则有
,即,解得 ,故D错误。
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上分点3 物体浮沉综合分析
6.[2024 广东广州一模]小明帮妈妈洗菜时发现,放在盆中的茄子浮在水面,如图
甲所示,而土豆沉在盆底,如图乙所示,他用所学的物理知识对此现象进行分析,
其中正确的是( )
D
A.茄子受到的浮力小于它受到的重力 B.茄子的密度大于土豆的密度
C.放入土豆前后水对盆底的压强不变 D.土豆排开水的重力小于自身的重力
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【解析】茄子处于漂浮状态,所受浮力等于重力,故A错误;茄子漂浮,故密度小
于水的密度,土豆沉底,则密度大于水的密度,则土豆的密度大于茄子的密度,
故B错误;放入土豆后,水面升高,根据 可知盆底受到水的压强增大,故
C错误;土豆沉底,所受浮力小于重力,故土豆排开水的重力小于自身的重力,故
D正确。
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7.[2025广东深圳模拟]小圳洗碗时,发现碗可以漂浮在水面上,也可以沉在水底。
小圳设计了一个测量碗的密度的探究实验,实验步骤及实验数据如图所示。根据
实验数据判断下列计算结果错误的是取 ( )
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A.碗的体积为 B.碗的质量为
C.碗的密度为 D.碗漂浮时的等于碗沉底时的
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【解析】由图甲、丙可知,碗的体积
;由图甲、乙可知,碗漂浮时
排开水的体积
,由此可知,
碗漂浮时的大于碗沉底时的 ;碗漂浮时受到的浮力
;碗漂浮在水面
上时,碗的重力,碗的质量 ,
碗的密度 ,故A、B、C正确,D错误。
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上分总结 浮沉法测量物体密度
(1)物体漂浮时:物体的重力等于浮力,等于排开的液体所受的重力,据此求出
物体的重力,之后进一步求出物体的质量。
(2)物体浸没时:物体的体积等于排开液体的体积。
(3)求密度:根据公式 求密度。
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8.[2024 山东德州期末]甲、乙两个相同的容器内分别装满了水和酒精,如图所示。
向甲、乙两个容器中分别放入实心金属块、 ,使金属块完全浸入液体中,溢出
的水和酒精的质量相同 ,下列说法正确的是( )
D
A.若,则有可能 B.若,则有可能
C.若,则有可能 D.若,则有可能
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【解析】向两个容器中分别放入实心金属块、 ,溢出的水和酒精质量相同,即
,则,因为,所以 ,因
为、都完全浸入液体中,所以;若,由可得, ,
故A错误;若,由可得,,故B、C错误;若 ,则
有可能 ,故D正确。
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