05 卷3 第7章 运动和力 基础诊断卷（A卷）-【初中上分卷】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（北师大版·新教材）

该初中物理课件聚焦“运动和力”核心知识，涵盖力的作用效果、惯性、平衡力等内容。通过生活实例（如托起鸡蛋、羊角锤撬钉子）和传统文化（《考工记》《墨子》）导入，结合“上分总结”等支架梳理知识脉络，帮助学生构建物理观念。 其亮点在于融合传统文化与生活情境，如圭表利用重力方向、送餐机器人摩擦力计算，培养科学思维与科学态度。通过实验探究（力的三要素、滑动摩擦力影响因素）和结构化小结（上分技巧），助力学生深化理解，教师可高效开展教学。

物 理 八年级下册 北师大版 1 2 卷3 第七章基础诊断卷（A卷） 考查内容：运动和力 3 一、选择题 二、填空题 三、作图题 四、实验探究题 五、计算题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 时间： 满分：100分 . 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的选项 中只有一个选项符合题意） 1.[2025广西来宾期末]生活中，用手托起一枚鸡蛋所用的力最接近( ) A A. B. C. D. 【解析】一枚鸡蛋的质量约为，其重力约为 ，则用手托起一枚鸡蛋所用 的力约为 ，故A正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 5 2.[2025河南南阳期中]如图所示，力的作用效果与其他三个不一样的是( ) B A.弓被拉弯了 B.运动员将静止在草 地上的足球踢出 C.人将跳板压弯 D.熊猫拉弯竹子 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 6 【解析】 选项 解释 A 手对弓的力使弓的形状发生了改变，属于力改变了物体的形状 B 运动员的脚对足球的力使足球由静止变为运动，属于力改变了物体的 运动状态 C 人对跳板的力使跳板的形状发生了改变，属于力改变了物体的形状 D 熊猫对竹子的力使竹子的形状发生了改变，属于力改变了物体的形状 B选项中力的作用效果与其他三项不同，故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 7 上分总结 力的作用效果 力可以使物体发生形变：改变物体的长短、粗细、外形等；力可以改变物体的运 动状态：改变物体运动的方向、运动的快慢、动静状态。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 8 3.传统文化 [2025山东济南期末]《考工记》中记载有“马力既竭，辀 犹能一取焉”，可以理解为马对车不施加拉力了，车还能继续向前运 动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的 是( ) D A.马的拉力改变时，马车的惯性改变 B.撤去拉力后，马车受到惯性的作用 C.马车运动得越快，马车的惯性越大 D.无论是否受力，马车都具有惯性 【解析】惯性的大小只与物体的质量有关，马的拉力改变或马车运动变快，马车 的惯性都不变，故A、C错误；一切物体都有惯性，无论是否受力，马车都具有惯 性，故D正确；撤去拉力后，马车仍具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作 用，故B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 9 上分提醒 关于惯性的错误认识 惯性是物体本身的一种属性，即物体保持原有运动状态不变的性质，其大小只和 质量有关，与物体的运动状态以及是否受力等都无关。另外，还需要注意惯性不 是力，因此描述惯性时不能与“受到”“作用”等词搭配使用，更不能说“惯性力”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 10 4.物理学与日常生活 [2025福建福州期末]周末小明和爸爸在家里一起维修家具。 如图所示，在使用羊角锤撬钉子时，若其他情况相同，在羊角锤的处比 处更容 易撬起钉子。这说明力的作用效果与( ) D A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.锤柄的密度有关 D.力的作用点有关 【解析】若其他情况相同，力作用在羊角锤的处比 处更容易撬起钉子，两处的 位置不同，力的作用点不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11 上分心得 力的三要素的辨识 （1）力的大小对应的关键词：轻轻、用力、使劲等；（2）力的方向对应的关键 词：向东、向西、向前、向后、向左、向右等；（3）力的作用点对应的关键词： 力作用在物体的不同部位等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 12 5.[2025黑龙江齐齐哈尔期末]几个人用同一个完好的弹簧拉力器进行锻炼，当他们 都将两臂张开伸直时( ) B A.力气大的人所用拉力大 B.手臂长的人所用拉力大 C.手臂粗的人所用拉力大 D.几个人所用的拉力一样大 【解析】几个人用同一个弹簧拉力器进行锻炼，当他们都将两臂张开伸直时，手 臂越长的人，对应的弹簧的伸长量就越大，则所用的拉力就越大，故B符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 13 6.传统文化 [2025北京海淀区一模]“春分”是二十四节气之一，这一天，很多人会 “竖蛋”：选择一个光滑匀称的新鲜鸡蛋，让它在桌子上竖立起来，如图所示。下 列关于图中受力情况的说法，正确的是( ) B A.桌子受到的压力和桌子的重力是一对相互作用力 B.鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 C.鸡蛋的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对相互作用力 D.鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 14 【解析】桌子受到的压力和桌子的重力方向相同，不是一对相互作用力，故A错误； 鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上， 作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B正确；鸡蛋的重力和鸡蛋对桌面的压力 方向相同，不是一对相互作用力，故C错误；鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支 持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 15 上分提醒 平衡力与相互作用力的区分 平衡力与相互作用力的相同点可简记为：“等大、反向、共线”，而平衡力“同体”， 即平衡力作用在同一物体上；相互作用力“异体”，即相互作用力作用在相互作用 的两个物体上。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 16 7. 在2025 年低空经济发展中，一科技团队利用弹簧测力计研究无 人机部件受力情况。以下弹簧测力计的使用或原理的说法正确的是( ) D A.使用前，发现测力计指针在零刻度线以上，未作任何处理就直接测量 B.测量时，使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力的方向成 角 C.弹簧测力计所受拉力与伸长量成正比 D.所测的力不超过该弹簧测力计的最大测量值 【解析】若使用前，测力计指针在零刻度线以上，应将指针调零后再使用，A错误； 测量时弹簧轴线方向应与所测力的方向在一条直线上，B错误；弹簧测力计的原理 是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，C错误；所测力不能超过弹 簧测力计的最大测量值，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 17 上分总结 弹簧测力计的使用 （1）调零：使指针指在零刻度线处（测竖直方向的力，在竖直方向上调零；测水 平方向的力，在水平方向上调零）。（2）测量：测量任意方向的拉力。（3）读 数：观察弹簧测力计的测量范围，认清它的分度值。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18 8.传统文化 [2025山东济南期末，中]如图所示的“圭表”是 我国古代天文学家发明的天文观测仪器，它由相互垂直的 “圭”和“表”两部分组成。为了让“表”处于竖直位置，可使用 铅垂线，这种做法主要利用了( ) B A.重力的大小与质量有关 B.重力的方向总是竖直向下的 C.重力的作用点在物体几何中心 D.力可以改变物体的形状 【解析】为了让“表”处于竖直位置，可使用铅垂线，这种做法主要利用了重力的 方向总是竖直向下的，故B符合题意， 不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19 9.[2025湖南常德模拟，中]质量相同的、 两物体在两台机器拉力的作用下竖直 向上运动，运动的图像如图甲所示，运动的 图像如图乙所示，忽略空 气阻力的影响，则( ) 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 20 A.物体、 都做匀速直线运动 B.物体 受到的拉力大小与它的重力大小相等 C.物体 运动过程中受力平衡 D.物体在前内的平均速度为 【解析】图甲中，图线与时间轴平行，表示速度不变，物体 做匀速直线运动；图 乙中，图线弯曲，表示路程与时间不成正比，物体 做变速运动，故A错误；物体 做匀速直线运动，不计空气阻力，受到的拉力大小与它的重力大小相等，故B正 确；物体做变速运动，因此，运动过程中受力不平衡，故C错误；物体在前 内的平均速度 ，故D错误。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21 10.[2025山东青岛模拟，偏难]如图所示，物体和在大小为 的恒力作用下一起 沿水平地面做匀速直线运动，则( ) A 甲 乙 A.甲图中地面对的摩擦力大小为 B.甲图中对的摩擦力大小为 C.乙图中地面对的摩擦力大小为0 D.乙图中对 的摩擦力大小为0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 【解析】甲图中、整体受到平衡力作用，地面对 的摩擦力与拉力是一对平衡 力，故地面对的摩擦力大小为，故A正确；甲图中与 之间没有发生相对运动， 也没有相对运动的趋势，故对的摩擦力大小为0，故B错误；乙图中 受平衡力 作用，故对的摩擦力等于拉力，根据力的作用是相互的可知，对 的摩擦力大 小为，也受到平衡力的作用，故地面对的摩擦力大小为 ，故C、D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共20分） 11.传统文化 【2025广东东莞模拟】《墨子》记载：“力，形之所以奋也。”意思是 力能使物体由静止开始运动，或者使运动的物体运动得越来越快。这说明力能改 变物体的__________。运动的物体突然减速，是因为受到了__________，物体的 运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 运动状态 力的作用 不需要 【解析】力可以使物体由静止变为运动或使运动的物体运动得越来越快，这说明 力可以改变物体的运动状态。运动的物体突然减速，是因为受到了力的作用，物 体的运动不需要力来维持。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 24 12.【2025山东曲阜期末】某消防队举行高楼灭火演习。如图甲所示，电动灭火无 人机悬停在空中。如图乙所示，无人机水平向右喷射干粉的同时，原本悬停的无 人机水平向左移动，这说明物体间力的作用是______的；使原本悬停的无人机向 左移动的力的施力物体是______。 相互 干粉 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 25 【解析】无人机水平向右喷射干粉的同时，原本悬停的无人机水平向左移动，这说 明物体间力的作用是相互的，使原本悬停的无人机向左移动的力的施力物体是干粉。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 26 上分总结 力的作用的相互性 物体间力的作用是相互的，一个物体对另一物体施力时，另一个物体也同时对它 施加了方向相反的力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 27 13.【2025辽宁大连月考，中】“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了树叶飘 落，大江东去的秋日江景图。若一片树叶重 ，且其竖直下落的某一时刻所 受空气阻力为，则此刻树叶所受重力和空气阻力的合力是_____ ，方向 __________。 0.01 竖直向下 【解析】树叶在竖直下落过程中，所受重力竖直向下，所受空气阻力竖直向上， 所受合力 ，方向竖直向下。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 28 14.【2025河南安阳期末，偏难】水平桌面上放着一个静止的物体，当用大小为 的水平推力推这个物体时，没有推动，物体受到的摩擦力大小为____ ；用 的水平推力推该物体时，其做匀速直线运动，则该物体受到的滑动摩擦力大 小为____；若用 的水平推力推该物体，则该物体受到的滑动摩擦力大小为 ____ 。 10 12 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 29 【解析】用大小为 的水平推力推物体，没有推动，物体处于静止状态，所以 物体在水平方向受到的推力与摩擦力是一对平衡力，所以。用 的水平推力推该物体，其做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力与 推力是一对平衡力，二者方向相反、大小相等，均为。若用 的水平推力 推该物体，该物体对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没有改变，所以摩擦力仍 为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 30 上分技巧 水平面上摩擦力的求解 若推不动物体，则推力与摩擦力平衡，摩擦力大小等于推力大小（此时为静摩 擦）。 若推动物体，且物体做匀速直线运动，则推力与摩擦力平衡，摩擦力大小等于推 力大小。 若推力增大或减小，物体加速或减速，则推力与摩擦力不再平衡，摩擦力大小等 于物体匀速运动时的摩擦力大小。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 31 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15.传统文化 [2025河南新乡一模]如图甲是一种执毛笔的方法——五指执笔法， 图中毛笔竖直且静止在空中。若在图乙中以 点表示该毛笔的重心，请在图乙中画 出毛笔所受的重力和摩擦力的示意图。 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 32 【解】如图所示 【解析】毛笔受到的重力方向竖直向下，毛笔竖直且静止，受到的重力与摩擦力 是一对平衡力，大小相等、方向相反，过 点分别画竖直向下和竖直向上的带箭头 的线段，分别用和 表示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 33 上分总结 画重力示意图的步骤 第一步：确定重力作用点，即重心； 第二步：从重心竖直向下画一条线段； 第三步：在线段末端标上箭头、重力的符号 ，若知道重力大小，则还需标出大小。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 34 16.[2025安徽合肥一模]如图所示，某工厂生产的工件 置于水平的传送带上并与 传送带一起沿水平方向向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请在图中画出此时 工件 的受力示意图。 【解】如图所示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 35 【解析】工件与传送带一起沿水平方向向右做匀速直线运动，工件 与传送带之 间没有相对运动，也没有相对运动的趋势，故没有摩擦力；不计空气阻力，工件 只受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力 ，且支持力和重力是一对平衡力， 大小相等，二力的作用点都画在工件 的重心，从作用点分别沿重力和支持力的方 向画一条带箭头的线段，并在箭头旁边分别标上和 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 36 四、实验探究题（本题共3小题，共30分） 17.[2025江苏宿迁期中]（10分）如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同 的力去推它，使其发生①、②、③、④图中的形变，力的大小 。 ① ② ③ ④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 37 （1）________（选填序号）能说明力的作用效果跟力的大小有关； ①、② 【解析】要探究力的作用效果与力的大小的关系，需要选择力的作用点相同、方 向相同，但力的大小不同的实验方案，故①、②两图符合题意； （2）________（选填序号）能说明力的作用效果跟力的作用点有关； ①、④ 【解析】要探究力的作用效果跟力的作用点的关系，需要选择力的大小相同、方 向相同，但力的作用点不同的实验方案，故①、④两图符合题意； （3）①、③能说明力的作用效果跟力的______有关； 方向 【解析】①、③两图中力的大小和作用点均相同，方向不同，作用效果不同，因 此能说明力的作用效果与力的方向有关； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 38 （4）实验中力的作用效果是通过______________来体现的，这种研究问题的方法 叫作________。 薄钢条的形变 转换法 【解析】实验中力的作用效果是通过薄钢条的形变来体现的，这种研究问题的方 法叫作转换法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 39 18.[2025贵州贵阳期末]（10分）小林同学在探究“重力大小与质量的关系”实验中， 选择了不同的物体进行实验。 实验次数 被测物体 质量 重力 1 物体1 0.1 1 2 物体2 0.2 2 3 物体3 0.3 4 物体4 0.5 5 （1）实验需要的测量工具是弹簧测力计和______。 天平 【解析】由表格数据可知质量需要用天平进行测量。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 40 （2）本实验测量前弹簧测力计应在______方向上调零，使指针对准零刻度线。 竖直 【解析】重力方向始终竖直向下，用弹簧测力计测重力，需要在竖直方向上进行调零。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 41 （3）测量“物体3”的重力时，弹簧测力计指针位置如图所示，示数为___ 。 此实验中使弹簧测力计中弹簧伸长的力是__________________（选填“物体 的重力”或“物体对弹簧的拉力”）。 3 物体对弹簧的拉力 【解析】由图可知弹簧测力计的示数为 ；使弹簧伸长的力是物体对弹簧 的拉力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 42 （4）小林多次实验，记录的相关数据如表所示，分析数据可知：物体所受的重力 跟它的质量成______。 正比 【解析】分析表格数据可知，重力和质量的比值是一个定值，所以物体所受的重 力跟它的质量成正比。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 43 19.[2025北京东城区期中]（10分）为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小 华设计了如图所示的实验。将同一木块（各表面粗糙程度相同）放在粗糙程度不 同的两种水平长木板的表面进行实验，用弹簧测力计测量木块在水平长木板上匀 速运动过程中所受的滑动摩擦力的大小。#1 甲 较光滑的木板 乙 较光滑的木板 丙 较粗糙的木板 丁 较光滑的木板 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 44 （1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线运动，根 据__________可知，木块所受滑动摩擦力等于弹簧测力计对木块的拉力。 二力平衡 【解析】实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着木块在木板上做匀速直线运动， 木块处于平衡状态，其在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二 力平衡可知，木块所受滑动摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力大小相等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 45 （2）比较甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；比较乙、 丙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与__________________是否有关。 压力 接触面的粗糙程度 【解析】在甲、乙两次实验中，接触面的粗糙程度相同，压力不同，所以探究的 是滑动摩擦力大小与压力是否有关。在乙、丙两次实验中，压力相同，接触面的 粗糙程度不同，所以探究的是滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度是否有关。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 46 （3）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测 力计的示数，小华由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认 为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是________________。 错误 没保持压力不变 【解析】在甲、丁两次实验中，接触面的粗糙程度相同，压力不同，接触面积的 大小不同，要探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系，应保持接触面的粗糙 程度和压力相同，只改变接触面积的大小，所以小华的结论是错误的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 47 五、计算题（本题共2小题，共16分） 20.物理学与日常生活 [2025山东济南期末]（6分）泉标作为 济南市的标志性建筑之一，象征着济南这座城市的文化底蕴 和历史传承。泉标高38.11米，重170吨。请求出泉标所受的 重力。取 【解】泉标所受的重力为 （6分） 【思路分析】已知泉标的质量，根据 求出泉标所受的重力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 48 21.物理学与日常生活 [2025河北邯郸一模]（10分）人工智能 逐渐融入我们的生活，一些餐饮场所使用送餐机器人送餐。 如图是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为 ，当该送餐 机器人托着质量为的物体送餐时，在 内沿直线匀速 运动了，机器人受到的摩擦力为其总重力的。 取 求： （1）此次送餐过程中，送餐机器人的速度为________________________________ _____________________________。 送餐机器人的速度 （3分） 【思路分析】已知机器人送餐时通过的路程和所用的时间，根据速度公式求出送 餐过程中机器人的速度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 49 （2）该送餐机器人自身的重力（未携带物体时）。 【解】送餐机器人自身的重力 （3分） 【思路分析】根据 得出送餐机器人自身的重力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 50 （3）［中］此次送餐过程中，送餐机器人所受摩擦力的大小。 【解】若送餐机器人托着 的物体，此时机器人的总质量和总重力分别为 、 （2分） 机器人受到的摩擦力为其总重力的，则 （2分） 【思路分析】根据得出机器人的总重力，根据 得出机器人所 受摩擦力的大小。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 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