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默写
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意中。
文年下
大年吸下海线
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20以内数与加法
第一单元探究性作业
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第一单元探究性作业
巧破数阵图
在○里巧妙地填入数字,让每条线上数字相加的得数保持一致,开动
脑筋,我们一起来探索数阵图里的奥秘吧!
【问题探究】把1,2,3,4,5,6,7分别填入0里,使
每条线上三个数相加的得数是14。
【分析探究】用给出的数组算式:
)+(
)+(
)=14
(
)+(
)+(
)=14
()+(
)+(
)=14
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三个算式中重复的数是(
),把它填在图中重复的○里,然后将剩下的
数填入其他位置。
【规范解答】在上面的数阵图中填一填。
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第一单元探究性作业
巧破数阵图
在○里巧妙地填入数字,让每条线上数字相加的得数保持一致,开动
脑筋,我们一起来探索数阵图里的奥秘吧!
【问题探究】把1,2,3,4,5,6,7分别填入0里,使
每条线上三个数相加的得数是14。
【分析探究】用给出的数组算式:
(1)+(6)+(7)=14
(2)+(5)+(7)=14(3)+(4)+(7)=14
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【探索发现】
根据得数用给
找出重复
把重复的数填在
补全其
→
→
出的数写算式。
的数。
图中重复位置。
他数。
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【迁移运用】
1.在○里填1,2,3,4,5,6,9,使每条线上三个数相加的得数是13。
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2.在○里填2,3,6,7,8,9,使每条线上三个数相加的得数是18。
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