01 卷1 第7章 力与运动 基础诊断卷（A卷）-【初中上分卷】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（沪科版·新教材）

物 理 八年级下册 沪科版 1 2 卷1 第七章基础诊断卷（A卷） 考查内容：力与运动 3 一、选择题 二、填空题 三、作图题 四、实验探究题 五、计算题 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 时间： 满分：100分 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的选项 中只有一个选项符合题意） 1.[2025湖南长沙期中]如图是某校新建的圆形跑道，学生们大课间沿该圆形跑道匀 速跑动，他们的运动状态( ) B A.始终不变 B.不断改变 C.有时改变，有时不变 D.无法判定 【解析】学生们大课间沿该圆形跑道匀速跑动，速度大小不变，但他们的运动方 向不断变化，所以他们的运动状态不断改变。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 5 2.物理学与日常生活 [2025河北石家庄月考]日常生活中，惯性现象既有利也有弊。 下列事例属于利用惯性的是( ) B A.禁止汽车超载行驶 B.“抖”落衣服上的灰尘 C.坐公交车时抓好扶手 D.驾驶汽车时系好安全带 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 6 【解析】 选项 关键词分析 结论 A 禁止汽车超载 质量大，惯性大，遇到突发情况不易快速将车停下，易 发生安全事故，故禁止汽车超载行驶不是利用惯性 B “抖”落灰尘 利用惯性，达到使灰尘掉落的目的 C 抓好扶手 防止发生紧急刹车等情况时，由于惯性带来的危害，故 不是利用惯性 D 系安全带 防止发生紧急刹车等情况时，由于惯性带来的危害，故 不是利用惯性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 7 上分总结 利用惯性与防止惯性带来的危害 利用惯性是指采取某种措施，通过惯性实现我们需要达到的目的；防止惯性带来 的危害是指采取某种措施，避免或减小惯性带来的危害。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 8 3.传统文化 [2025山东济南期末]《考工记》中记载有“马力既竭， 辀犹能一取焉”，可以理解为马对车不施加拉力了，车还能继续向 前运动，这是古代关于惯性的记述。关于马车的惯性，下列说法正 确的是( ) D A.马的拉力改变时，马车的惯性改变 B.撤去拉力后，马车受到惯性的作用 C.马车运动得越快，马车的惯性越大 D.无论是否受力，马车都具有惯性 【解析】惯性的大小只与物体的质量有关，马的拉力改变或马车运动变快，马车的 惯性都不变，故A、C错误；一切物体都有惯性，无论是否受力，马车都具有惯性， 故D正确；撤去拉力后，马车仍具有惯性，但不能说“受到惯性的作用”，故B错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 9 上分提醒 关于惯性的认识 惯性是物体本身的一种属性，即物体保持原有运动状态不变的性质，其大小只和 质量有关，与物体的运动状态以及是否受力等都无关。另外，还需要注意惯性不 是力，因此描述惯性时不能与“受到”“作用”等词搭配使用，更不能说“惯性力”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 10 4.[2025河北石家庄月考]如图所示，两块相同的橡皮叠放在水平桌面上，下列与橡 皮对 的支持力是一对平衡力的是( ) A A.橡皮的重力 B.橡皮 的重力 C.橡皮对的压力 D.桌面对橡皮 的支持力 【解析】两块相同的橡皮叠放在水平桌面上处于静止状态，橡皮的重力与橡皮 对 的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上，是 一对平衡力；橡皮的重力与橡皮对 的支持力没有作用在同一物体上，不是一 对平衡力；橡皮对的压力与橡皮对 的支持力没有作用在同一物体上，不是一 对平衡力；桌面对橡皮的支持力与橡皮对 的支持力方向相同，不是一对平衡 力。故A符合题意，B、C、D不符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11 5. 2025年9月，我国在文昌航天发射场成功完成长征十号系列运载 火箭第二次系留点火试验。若试验中，火箭发动机产生的竖直向上的推力 ，火箭的总重力，忽略其他力的影响，和 的合 力为。若要使火箭保持静止状态需再施加一个力 ，则( ) A A.，方向竖直向下 B. ，方向竖直向上 C.，方向竖直向上 D. ，方向竖直向下 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 12 【解析】和 的方向相反，合力计算遵循“同向相加、反向相减”原则，且合力方 向与较大力的方向一致。则 ，因推力大于重力 ，故 合力方向竖直向上；物体静止时处于平衡状态，所受合力为0，需施加一个与现有 合力“等大反向”的力，即 ，方向竖直向下。综上，A正 确， 错误。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 13 6.传统文化 [2025北京海淀区一模]“春分”是二十四节气之一，这一天，很多人会 “竖蛋”：选择一个匀称的新鲜鸡蛋，让它在桌子上竖立起来，如图所示。下列关 于图中的受力情况的说法，正确的是( ) B A.桌子受到的压力和桌子的重力是一对相互作用力 B.鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 C.鸡蛋的重力和鸡蛋对桌面的压力是一对相互作用力 D.鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 14 【解析】桌子受到的压力和桌子的重力方向相同，不是一对相互作用力，故A错误； 鸡蛋的重力和桌面对鸡蛋的支持力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上， 作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B正确；鸡蛋的重力和鸡蛋对桌面的压力 方向相同，不是一对相互作用力，故C错误；鸡蛋对桌面的压力和桌面对鸡蛋的支 持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 15 上分提醒 平衡力与相互作用力的区分 平衡力与相互作用力的相同点可简记为：“等大、反向、共线”，而平衡力“同体”， 即平衡力作用在同一物体上；相互作用力“异体”，即相互作用力作用在相互作用 的两个物体上。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 16 7.[2025上海普陀区期末]某个苹果的重力为 ，将它竖直向上抛出，它在空中运 动时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为。关于苹果所受合力 ， 下列说法中正确的是( ) B A.竖直上升时， ，方向竖直向上 B.竖直上升时， ，方向竖直向下 C.竖直下落时， ，方向竖直向下 D.竖直下落时， ，方向竖直向上 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 17 【解析】苹果在上升过程中，受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力 ，所 以合力等于二力之和，即 ，方向竖直向下，故A 错误，B正确；苹果在下落过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，合力 等于二力之差，即 ，由于苹果所受的重力大于阻 力，故合力方向竖直向下，故C、D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18 8.[2025黑龙江大庆模拟，中]如图所示，一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所 示），将一个小球放在弹簧上，小球处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下 的力压小球至如图丙的位置，然后撤去力，小球向上运动到 点（如图丁所 示），之后下落。不计空气阻力的影响。从撤去力到小球运动到 点的过程中， 下列说法中正确的是( ) D A.小球一直做减速运动 B.小球在 点速度为零，合力为零 C.小球离开弹簧时的速度最大 D.小球离开弹簧前，受到的合力先减小后增大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19 【解析】由题意可知，乙图中小球受到的重力等于弹簧的弹力，将小球压缩至丙 图位置时，弹力大于重力，若撤去力 ，则小球会向上做加速运动，到乙图对应位 置时，弹力等于重力，此时速度最大，再向上运动时，向上的弹力小于向下的重 力，则小球向上做减速运动，小球离开弹簧后上升时只受向下的重力而做减速运 动，到达最高点 时速度为零，此时只受重力作用，合力不为零，由上述分析可知， A、B、C错误；撤去力 ，小球从开始上升到乙图位置的过程中，向上的弹力大于 向下的重力，但弹力在减小，合力减小；到乙图位置时，弹力等于重力，则合力 为零；小球从乙图位置到达恰好要离开弹簧的过程中，向上的弹力小于向下的重 力，且弹力在减小，所以合力增大，小球离开弹簧前，其受到的合力先减小后增 大，故D正确。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 20 9.[2025湖南常德模拟，中]质量相同的、 两物体分别在机器的拉力的作用下竖 直向上运动，运动的图像如图甲所示，运动的 图像如图乙所示，忽略 空气阻力的影响，则( ) 甲 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21 A.物体、 都做匀速直线运动 B.物体 受到的拉力大小与它的重力大小相等 C.物体 运动过程中受力平衡 D.物体在前内的平均速度为 【解析】图甲中，图线与时间轴平行，表示速度不变，物体 做匀速直线运动；图 乙中，图线弯曲，表示路程与时间不成正比，物体 做变速运动，故A错误。物体 做匀速直线运动，不计空气阻力，受到的拉力大小与它的重力大小相等，故B正 确。物体做变速运动，因此，运动过程中受力不平衡，故C错误。物体在前 内的平均速度 ，故D错误。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 10.[2025山东青岛模拟，偏难]如图所示，物体和在大小为 的恒力作用下一起 沿水平地面做匀速直线运动，则( ) A A.甲图中地面对的摩擦力大小为 B.甲图中对的摩擦力大小为 C.乙图中地面对的摩擦力大小为0 D.乙图中对 的摩擦力大小为0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 【解析】甲图中、整体受到平衡力作用，地面对 的摩擦力与拉力是一对平衡 力，故地面对的摩擦力大小为，故A正确；甲图中与 之间没有发生相对运动， 也没有相对运动的趋势，故对的摩擦力大小为0，故B错误；乙图中 受平衡力 作用，故对的摩擦力等于拉力，根据力的作用是相互的可知，对 的摩擦力大 小为，也受到平衡力的作用，故地面对的摩擦力大小为 ，故C、D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 24 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共20分） 11.传统文化 【2025广东东莞模拟】《墨子》记载：“力，形之所以奋也。”意思是 力能使物体由静止开始运动，或者使运动的物体运动得越来越快。这说明力能改 变物体的__________。运动的物体突然减速，是因为受到了____________，物体 的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 运动状态 阻力的作用 不需要 【解析】力可以使物体由静止变为运动或使运动的物体运动得越来越快，这说明 力可以改变物体的运动状态。运动的物体突然减速，是因为受到了阻力的作用， 物体的运动不需要力来维持。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 25 12.【2025宁夏银川一模】你观看过杂技演员表演吗？如图所示，演员一只 手支撑在静止的椅子上，保持静止，演员重 ，则椅子对演员的支持 力是_____ ，这两个力是一对______力。 500 平衡 【解析】题图中杂技演员保持静止，即处于平衡状态，椅子对演员的支持 力和演员的重力是一对平衡力，这两个力大小相等，方向相反，则椅子对演员的 支持力 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 26 13.【2025辽宁大连月考，中】“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了树叶飘 落，大江东去的秋日江景图。若一片树叶重 ，其竖直下落的某一时刻所受 空气阻力为，则此刻树叶所受重力和空气阻力的合力是_____ ，方向_____ _____。 0.01 竖直 向下 【解析】树叶在竖直下落过程中，所受重力竖直向下，所受空气阻力竖直向上， 所受合力 ，方向竖直向下。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 27 14.【2025河南安阳期末，偏难】水平桌面上放着一个静止的物体，当用大小为 的水平推力推这个物体时，没有推动，物体受到的摩擦力大小为____ ；用 的水平推力推该物体时，其做匀速直线运动，则该物体受到的滑动摩擦力大 小为____；若用 的水平推力推该物体，则该物体受到的滑动摩擦力大小为 ____ 。 10 12 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 28 【解析】用大小为 的水平推力推物体，没有推动，物体处于静止状态，所以 物体在水平方向受到的推力与摩擦力是一对平衡力，所以。用 的水平推力推该物体，其做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力与 推力是一对平衡力，二者方向相反、大小相等，均为。若用 的水平推力 推该物体，该物体对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没有改变，所以滑动摩擦 力仍为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 29 上分技巧 水平面上摩擦力的求解 若推不动物体，则推力与摩擦力平衡，摩擦力大小等于推力大小（此时为静摩 擦）。 若推动物体，且物体做匀速直线运动，则推力与摩擦力平衡，摩擦力大小等于推 力大小。 若推力增大或减小，物体加速或减速，则推力与摩擦力不再平衡，摩擦力大小等 于物体匀速运动时的摩擦力大小。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 30 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15.传统文化 [2025河南新乡一模]如图甲是一种执毛笔的方法——五指执笔法， 其中的毛笔竖直且静止在空中。若在图乙中以 点表示该毛笔的重心，请在图乙中 画出毛笔所受的重力和摩擦力的示意图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 31 【解】如图所示 【解析】毛笔受到的重力方向竖直向下，毛笔竖直且静止，受到的重力与摩擦力 是一对平衡力，大小相等、方向相反，过 点分别画竖直向下和竖直向上的带箭头 的线段，并标上和 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 32 16.[2025安徽合肥一模]如图所示，某工厂生产的工件 置于水平的传送带上并与 传送带一起沿水平方向向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请在图中画出此时 工件 的受力示意图。 【解】如图所示 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 33 【解析】工件 与传送带一起沿水平方向向右做匀速直线运动，不计空气阻力，工 件与传送带之间没有相对运动，也没有相对运动的趋势，故没有摩擦力；工件 只受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力 ，且支持力和重力是一对平衡力， 大小相等，二力的作用点都画在工件 的重心，从作用点分别沿重力和支持力的方 向画一条带箭头的线段，并在箭头旁边分别标上和 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 34 四、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共28分） 17.[2025北京期中]（10分）小华在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，在水 平桌面上分别铺上或放置粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车由静止从斜 面滑下，其在不同表面上运动的距离如图所示。 （1）实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，是为了______________ _________________。 使小车到达水 平面时的速度相等 【解析】让小车从同一斜面的同一高度由静止下滑是为了让小车每次到达水平面 时的速度都相等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 35 （2）实验中，水平面越光滑，小车受到的阻力越____（选填“大”或“小”），小车 运动的距离越____（选填“远”或“近”），小车速度减小得越____（选填“快”或 “慢”）。 小 远 慢 【解析】水平面越光滑，小车在水平面上受到的阻力越小，由图可知小车运动的 距离越远，说明小车速度减小得越慢。 （3）根据实验推理：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车 将一直做______________。 匀速直线运动 【解析】根据实验结果推理可得：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作 用），小车的速度不会减小，将一直做匀速直线运动。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 36 18.[2025北京丰台区月考]（6分）小军和小红利用如图1甲所示装置探究二力平衡 条件。实验时，他们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块 处 于静止状态。若左盘砝码数量不变，在右盘再加一个砝码，观察到木块 仍然处于 静止状态。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 37 （1）此时木块在水平方向上受到的合力______（选填“等于”或“不等于”）零。为 了避免这种现象发生，小军用图1乙中的小车替换木块 进行实验，小红用图1丙 中的硬纸板替换木块 进行实验。 等于 【解析】平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，处于平衡状态的物体所受合力 为0，此时木块 仍然处于静止状态，故其在水平方向上受到的合力等于零。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 38 （2）小军和小红在实验中分别用小车和硬纸板替换木块 进行实验的目的是 ____________________________________ 。 减小摩擦力对实验的影响（合理即可） 【解析】两侧砝码质量不同，绳对木块的拉力不相等，木块能静止不动，是因为 受摩擦力的影响，小军用小车替换木块、小红用硬纸板替换木块，都是为了减小 摩擦力对实验的影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 39 （3）若要证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，小军选用 了如图2所示的实验器材，则下列实验操作正确的是___（选填字母）。 C A.手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手 B.手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手 C.手扶卡片，让卡片绕其中心在竖直平面旋转一定角度，松手 D.手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手 【解析】若要证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，可以 手扶卡片，让卡片绕其中心在竖直平面旋转一定角度，这样两侧的拉力不在同一 直线上，而其他条件相同，松手，观察实验现象后分析可得出结论，所以C正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 40 19.[2025江苏镇江期末]（12分）如图为探究“同一直线上两个力合成”的实验装置， 橡皮筋上端固定在铁架台 点处，其下端同一点系有两根细线，铁架台上竖直固定 一直尺，实验中使用的钩码相同。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 41 （1）如图1，在其中一根细线上挂一个钩码，另一根上挂两个钩码，记录橡皮筋 下端到达的位置 ，然后撤去所有钩码，只在其中一根细线上挂钩码，使橡皮筋下 端仍到达位置 ，如图2所示，此时钩码的个数应为___个。图1中两根细线对橡皮 筋的拉力与图2中一根细线对橡皮筋的拉力的作用效果______。此实验说明：作用 在同一物体且在同一直线上的两个力，方向相同时，合力的大小等于这两个力的 大小之____。 3 相同 和 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 42 【解析】图1中两个力方向相同，大小分别为1个和2个钩码的重力，合力大小为 个钩码的重力。图2中用一个力等效替代这两个力，因此钩码个数为3； 两次实验中橡皮筋下端都到达位置 ，说明图1中两根细线对橡皮筋的拉力与图2中 一根细线对橡皮筋的拉力的作用效果相同。作用在同一物体且在同一直线上的两 个力，方向相同时，合力大小等于这两个力的大小之和。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 43 （2）如图3所示，在一根细线上挂3个钩码，另一根细线竖直向上跨过定滑轮后挂 1个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置 ，若撤去所有钩码，仅在一根细线上挂钩 码，使橡皮筋下端仍然到达 的位置，细线上应挂___个钩码。此实验说明：作用 在同一物体且在同一直线上的两个力，方向相反时，合力的大小等于这两个力的 大小之____，合力的方向与较____（选填“大”或“小”）的那个力的方向相同。 2 差 大 【解析】图3中两个力方向相反，大小分别为3个和1个钩码的重力，合力大小为 个钩码的重力，因此细线上应挂2个钩码。作用在同一物体且在同一直线 上的两个力，方向相反时，合力的大小等于这两个力的大小之差，合力的方向与 较大的那个力的方向相同。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 44 五、计算题（本题共2小题，共18分） 20.[2025辽宁沈阳月考]（8分）如图是战士们进行索降救援训练的场景，某战士的 质量为（不计携带的装备的质量），下滑时绳索竖直下垂，取 ，不 计空气阻力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 45 （1）若下滑时该战士与绳索间的摩擦力为 ，求他受到的合力的大小及方向。 【解】战士受到的重力方向竖直向下，大小为 …………（2分） 下滑时战士与绳索间的摩擦力为 ，方向竖直向上，他受到的合力 ，合力方向竖直向下…………（2分） 【思路分析】根据 算出战士受到的重力；同一直线上方向相反的两个力的 合力的大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 46 （2）［中］当该战士沿绳索匀速下滑时，求他受到的摩擦力的大小及方向。 【解】战士沿绳索匀速下滑时，该战士的重力与他受到的摩擦力是一对平衡力， 大小相等，方向相反，故 ，方向竖直向上…………（4分） 【思路分析】物体静止或做匀速直线运动时，受到的力是平衡力，一对平衡力大 小相等，方向相反。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 47 21.物理学与日常生活 [2025河北邯郸一模]（10分）人工智能 逐渐融入我们的生活，一些餐饮场所使用送餐机器人送餐。 如图是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为 ，当该送餐 机器人托着质量为的物体送餐时，在 内沿直线匀速 运动了，机器人受到的摩擦力为其总重力的。 取 求： （1）此次送餐过程中，送餐机器人的速度为____。 【解】由知，送餐机器人的速度 …………（2分） 【思路分析】已知机器人送餐时通过的路程和所用的时间，根据速度公式求出送 餐过程中机器人的速度。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 48 （2）该送餐机器人自身的重力（未携带物体时）。 【解】送餐机器人自身的重力 …………（3分） 【思路分析】根据 得出送餐机器人的重力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 49 （3）［中］此次送餐过程中，送餐机器人所受牵引力的大小。 【解】若送餐机器人托着 的物体，此时机器人和物体的总质量为 ，总重力 … ………（2分） 机器人受到的摩擦力为其总重力的，则 ………… （2分） 机器人匀速直线运动期间，所受牵引力与摩擦力为一对平衡力，故牵引力 …………（1分） 【思路分析】根据得出机器人的总重力，根据 得出机器人所 受摩擦力的大小，再根据机器人匀速直线运动时受力平衡得出牵引力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 50 $