Unit 1 Period 4 Section B(1a—1d)-【初中学霸创新题】2025-2026学年七年级下册英语同步教案(人教版·新教材)

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  1. Write a passage about your favourite animals.



 

 

 

Period 4 Section B(1a—1d)

What: 本课时内容为阅读训练,主要介绍了Malee 对大象的喜爱以及大象在泰国文化中的重要地位。来自泰国的Malee 介绍了自己最喜欢的动物——大象,阐述了大象在泰国作为国家动物和好运象征的意义,并详细描述了大象的外貌特征、行为习性、智慧、大象的善良和互助精神,最后描述了大象在泰国生活和文化中的重要性,以及大象面临的生存威胁,并呼吁读者保护大象和森林。

Why: 这篇文章是为了介绍Malee 对大象的喜爱、大象在泰国文化中的重要性以及大象面临的生存威胁而写的,主题意义在于唤起读者对大象这一珍贵物种的关注和保护。通过这篇文章,读者可以了解到大象的重要性和保护它们的紧迫性,从而激发保护意识并采取行动。

How: Malee 以“The elephant is my favourite animal...”开篇,直接表达了她对大象的喜爱,并简要说明了原因。这种直接而简洁的表达方式,让读者能够迅速抓住文章的主题。在描述大象的外貌特征时,Malee 使用了生动的语言,如“They are huge. They have large ears and long trunks.”,借助具体的形容词和名词,生动地勾勒出大象的形象。在描述大象的行为习性和智慧时,Malee 使用具体的事例让读者更加了解大象,也增强了文章的说服力和趣味性。在揭示大象在泰国文化中的重要性时,Malee 引用了特定的节日,让读者能够感受到大象在泰国文化中的深厚底蕴。

  1. 有关描述大象的形态特征和生活习性的目标语言。
  2. 略读与精读等阅读技巧。

【知识与技能】

  1. 掌握以下重点单词及短语:

carry、playful、swimmer、culture、however、friendly、save、forest、blind、hearing、pick up、one another、look

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after、in danger、cut down、too many、made of、quite a、not...at all

  1. 掌握下列句型:

①I love...because...

②They have...

③They can remember...

④They look after...when...

⑤...is/are an important part of...

  1. 学生能够准确描述动物的外貌及能力,如运用相关词汇和句型描述大象的体型、身体部位、行为等。

【情感、态度与价值观】

了解大象在泰国文化中的重要地位,拓展跨文化知识,增强文化敏感度。培养学生关爱动物、保护濒危动物和保护环境的意识,树立正确的生态价值观。

重点:1. 掌握文中重点词汇、短语和句型并能正确运用。

2. 理解文章内容,梳理大象的相关信息,把握文章结构和主旨大意。

难点:1. 引导学生运用所学知识和阅读技巧,深入理解文本中关于大象智慧表现和文化象征意义的描述,并进行准确的语言输出。

2. 如何启发学生思考并积极参与讨论保护濒危动物的有效措施,将保护意识转化为实际行动,并在写作和口语表达中清晰呈现。

PPT、多媒体等。

Lead-in

Show some sentences and let students guess what animal it is.

e.g. It is huge.

It has a long trunk and big ears.

It can carry heavy things with the trunk.

【设计意图】引导学生进行猜测,激发学生的学习兴趣,快速引入话题。

Pre-reading(1a)

  1. Let students look at the picture in 1b and talk about the elephants. The teacher can give some clues such as place, food, looks, hobbies, and abilities.
  2. Choose some students to show their ideas.

【设计意图】通过读前预测,学生能够快速了解文章内容,减轻后续阅读障碍。

While-reading

  1. Fast reading. Read the text quickly and answer the following questions.

(1)             What is a post?And where can you see it?

(2)             What is the text mainly about?

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