第2单元 第5课时 解决实际问题-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级下册数学习题课件（人教版）福建专版

该小学数学课件聚焦“百分数（二）——解决实际问题”，通过生活中的促销情境（如满减、折扣）导入，衔接百分数基础，搭建从概念理解到实际应用的学习支架，涵盖填空、选择、说理等题型，逐步提升解题能力。 其亮点在于融入“新情境·生活难题”“说理题”等设计，以数学眼光观察生活（如母亲节餐馆消费、读书日购书），用数学思维推理优惠方案（如比较不同促销方式），培养数据意识与应用意识。多样化题型和生活案例帮助学生发展推理能力，也为教师提供丰富教学素材，提升教学效果。

PAS 绿卡图书 学列超有趣考试更经松 绿卡小学系列 PENNE 学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 标准 小学学霸 小学学蜀 教材搭档 天天 海道 关关 小学学霸 小学学霸 8学霸口算 8学霸默泻 D 同步写字课 速记 计算 天天 二2》 。 年级下 默写 文四年下 六年级下电海发。 PAS图1绿卡图书 2 百分数（二） 第5课时 解决实际问题 DASS|绿卡图书 基甜巩固提升 1.填空。 (1)张阿姨领到一张满300元减120元的电器优惠券，那么她购买一件售价为480元的电烤箱， 只需付( )元，相当于打了( )折。 (2)每瓶果汁售价5元，在促销期间“买四送一”，买5瓶果汁共需( )元，这时这种果汁相 当于打( )折销售。 DASS|绿卡图书 2.选择。 (1)(易错题)甲、乙两个商场搞促销活动，甲商场打七折，乙商场每满100元减30元。下面说法 中正确的是( A.两个商场的优惠力度一样 B.当商品价格接近整百时，乙商场更优惠 C.当商品价格刚超过整百时，两个商场的优惠力度差距大 D.只有当商品价格刚好是整百时，两个商场的优惠力度才一样，否则甲商场更优惠 DASS|绿卡图书 (2)[新情境·生活运用]母亲节当天，云云一家去餐馆吃饭，妈妈发现某平台上可以购买代金 券。本次消费420元，实际只需支付( )元。 A.160 B.320 80元代100元券 C.340 使用规则：每桌限用2张 D.380 (3)某网店搞店庆活动，一台标价500元的电蒸锅，先打九折，付款时又返还了现价20%的红包，最 终付的钱相当于标价的( ）。 A.72% B.70% C.90% D.80% DASS|绿卡图书 3.[新趋势·说理分析]某商场店庆促销，推出以下三种优惠结算方式。王阿姨买了下面的一个永 春漆篮，选择用扫码支付，结果随机减免了42元。在这次购物活动中，王阿姨选用的结算方式 是最划算的吗？请说明理由。 现金支付：每满100元减20元 扫码支付：随机减免金额 刷卡支付：八五折 260元 DAS可|绿卡图书 4.[教材改编]张叔叔准备买一辆原价1150元的自行车。A商店全场每满100元减30元，B商店 可享“折上折”优惠，即先打八折，在此基础上再打九折。张叔叔去哪个商店买比较划算？ DASS|绿卡图书 5.[新情境·社会热点]2025年4月23日是第三十个世界读书日，世界读书日设立的目的之一是 推动更多的人去阅读和写作。在读书日系列活动中，孙老师从某电商平台购买了一批图书，她 先用年卡打九折，然后享受每满100元减50元优惠，最后实际付款161元。这批图书的原价是 多少元？ 原价不超过300元。 DASS|绿卡图书 6.[新趋势·思维探究]张老师带着10名学生去八达岭长城旅游景区游玩。景区推出了一些优惠 方式，相关信息如下： ①成人票54元/人，学生票半价。 ②优惠方式一：使用政府发放的惠民补贴优惠券（如右图），仅限一张。 文旅 满299减70元 ③优惠方式二：在某应用程序上购买80元抵100元的抵用券（不限数 张 量)，不满100元的部分需按实际支付。 文旅 满199减50元 ④优惠方式三：一律享受八五折优惠。 (1)若张老师只使用了惠民补贴优惠券，则实际最少支付了多少元？解决这个问题需要用到的 信息是( )(填序号)，并列式解答。 DASS丨绿卡图书 (2)张老师说：“我选择方式二支付最优惠。”张老师说得对吗？为什么？（请通过计算说明）