第2单元 3. 质数和合数 第2课时 和、差、积的奇偶性-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级下册数学习题课件(人教版)
2026-01-17
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7页
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 3.质数和合数 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.37 MB |
| 发布时间 | 2026-01-17 |
| 更新时间 | 2026-01-17 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 学霸作业本·小学同步配套课件 |
| 审核时间 | 2026-01-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55992682.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦“因数和倍数”单元中“质数和合数”第2课时“和、差、积的奇偶性”,通过数串选数相加、相乘的问题导入,引导学生从具体运算中发现奇偶性规律,搭建从奇数偶数概念到运算规律的学习支架,帮助学生建立前后知识联系。
其亮点在于融合新教材新高考题型与学科素养问题,如科学课分材料情境题、年龄之和奇偶性分析等,发展学生抽象能力、推理意识与应用意识。采用问题引导式教学,学生能在解决实际问题中深化对规律的理解,教师可借助结构化考点清单与思维拓展训练提升教学效率。
内容正文:
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8学霸口算
8学霸默泻
同步字调
天天
默写
E
意中。
文年下
大年吸下海线
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2因数和倍数
3.质数和合数
第2课时和、差、积的奇偶性
DASS⑤|绿卡图书
【、础达标训练
1.[新趋势·算理探究]探究“奇数、偶数的积”的问题。
偶数02468101214
奇数13579111315
(1)从偶数中任选两个数相乘,它们的积都是(
)数;从奇数中任选两个数相乘,它们的积都
是(
)数。(填“奇”或“偶”)
(2)从偶数和奇数中各任选一个数相乘,它们的积都是(
)数(填“奇”或“偶”)
我发现:偶数×偶数=(
);奇数×奇数=(
);偶数×奇数=()。
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2.不计算,判断下列算式的结果是奇数还是偶数。(在括号里填“奇”或“偶”)
43+77
(
)数
88+22(
)数
111-99
)数
606-123(
)数
333×51(
)数
1024×512(
)数
3.选择题。
(1)[新趋势·学科融合]科学课上有各种有趣的实验。老师取出(m+6)块1g的钩码挂在弹簧
秤上,若弹簧秤读出的克数是奇数,则m一定是(
A.奇数
B.偶数
C.质数
D.合数
(2)(名校期末真题)下面的算式中,有(
)道算式的结果一定是偶数。(a是一个自然数)
①☐4×31
②1▣7-☐6
③a+a
④a2
⑤8a
A.2
B.3
C.4
D.5
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4.[新情境·传统文化]京剧是我国的四大国粹之一,也是人类非物质文化遗产。
(1)京剧社团有33人,现在把他们分成4个小组,要求每个小组的人数都是奇数,你觉得能按要
求分组吗?(
)(填“能”或“不能”)理由是
(2)小林和小菲今年刚开始学习京剧,他们的年龄之和是偶数,再过3年,他们的年龄之和是奇
数还是偶数?写出你的思考过程。
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思维拓展训练
5.王老师出了这样一道题“在括号里填写三个不同的质数:(
)+(
)+(
)=26”。
(1)请你写出两种不同的答案:
(2)王老师说:“不论怎么填,三个加数中必有一个是2。”请你说明其中的道理。
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