第9单元 课题1 溶液及其应用-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级下册化学讲解课件(人教版·新教材)河北专版

1 第九单元 溶液 课题1 溶液及其应用 学业要求 1.认识溶解现象，掌握溶液、溶质和溶剂的概念，知道溶液的基本特征及组成。 2.知道水是一种最常用的溶剂，溶质可以是固体、液体或气体。 3.知道溶质在溶解过程中的热量变化。 4.了解溶液在生产和生活中的应用。 情景导入 地球上大部分表面被蓝色的海洋覆盖。海水是又苦又咸的，这是为什么呢？ 海水中溶解了许多物质。 学习探究 一、溶液的形成 在20mL水中加入一药匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，观察现象。 蔗糖进入水中后，很快“消失”了。 【实验9-1】 实验现象 实验操作 蔗糖溶于水的微观过程 氯化钠加入水中，在水分子的作用下，氯化钠会解离成氯离子和钠离子，均匀地扩散到水中，形成氯化钠溶液。 蔗糖分子在水分子的作用下，逐步向水里扩散，最终蔗糖分子均一地分散到水分子中间，形成一种混合物——蔗糖溶液。 实验分析 氯化钠溶于水的微观过程 思 考 1.如果加入的是细沙，我们能称它为“细沙溶液”吗？ 不能，它的成分不是均一的，停止搅拌后细沙会沉淀在杯底，不具有稳定性。 2.若取出蔗糖溶液中的任意一部分，它和原有溶液的组成相同吗？ 相同，蔗糖溶解后形成了均一、稳定的溶液。 3.水是溶液吗？ 不是，水是纯净物，它没有溶解其他物质。 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物。 溶液 溶质：被溶解的物质 溶剂：能溶解其他物质的物质 1.溶液的定义 2.溶液的组成 不是“反应” 溶液的组成 一种溶液中的溶质可以是一种或多种 可以是固体（如氯化钠）、液体（如酒精） 、气体（如氯化氢） 溶质 溶剂 一种溶液中的溶剂只有一种 水是最常用的溶剂，汽油、酒精等也可以作溶剂 1．溶液的质量 =溶质的质量+溶剂的质量 2．溶液的体积 ≠溶质的体积+溶剂的体积 溶液、溶质和溶剂之间量的关系 （1）均一性 溶液中任一部分的组成和性质都相同（颜色、密度、浓度、性质等）。 （2）稳定性 在外界条件（包括温度、压强）不变的情况下，溶液长期放置，溶质和溶剂不会分离。 （3）溶液一定是混合物。 3.溶液的特征 例1 下列有关溶液的说法中，正确的是（　　） A.溶液都是无色的 B.溶液中的溶剂一定是水 C.均一、稳定的液体都是溶液 D.溶液都是由溶质和溶剂组成的 解析：A．溶液可以有不同的颜色，并不一定无色，A错误；B．溶液中其溶解作用的是溶剂，并不一定是水，如碘酒，酒精是溶剂，B错误；C．均一、稳定的液体不一定是溶液，必须是混合物，C错误；D．溶液的组成就是溶质和溶剂两部分，D正确。 D 二、物质的溶解能力 一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）中的能力称为物质的溶解性。 思考 同一种物质在不同溶剂中的溶解性相同吗？ 不同的物质在同—溶剂中的溶解性相同吗？ 难溶解 溶解 溶解 难溶解 实验现象 实验操作 在两支试管中各加入一小粒碘，然后分别加入5mL水或5mL汽油； 另取两支试管各加入一小粒高锰酸钾，然后分别加入5mL水或5mL汽油，振荡，观察现象。 【实验9-2】 1.同种溶质在不同溶剂中，溶解性不同。 2.不同溶质在同种溶剂中，溶解性也不同。 实验结论 【实验9-3】 实验内容 现象 结论 加入乙醇，不振荡 加入乙醇后振荡 静置 分层 不分层 均匀混合 水和乙醇可以互溶 水 酒精 溶剂 溶质 在这个实验中，水和乙醇哪个是溶质，哪个是溶剂呢？ 体系 溶质 溶剂 气 + 液 固 + 液 液 + 液 无水 有水 气体 固体 量少 非水物质 液体 液体 量多 溶液中溶质和溶剂的确定 水是最常用的溶剂，酒精、汽油等也是常用的溶剂。 水 三、溶解时的吸热或放热现象 向三个烧杯中各加入100 mL水，用温度计测量水的温度。向三个烧杯中分别加入两药匙氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠固体，用玻璃棒搅拌至固体全部溶解，再用温度计分别测量三种溶液的温度。 【实验9-4】 实验操作 实验记录 水中加入的溶质 NaCl NH4NO3 NaOH 加入溶质前水的温度/℃ 溶质溶解后溶液的温度/℃ 结论 溶解时 ________ 溶解时 ________ 溶解时 _______ 25 25 25 16 25 58 温度降低 温度升高 温度不变 氯化钠溶解时温度变化不明显；硝酸铵溶解时温度降低，说明吸收了热量；氢氧化钠溶解时温度升高，说明放出了热量。 溶解 扩散过程：溶质分子（或离子）扩散到溶剂分子中——吸收热量 水合过程：溶剂分子结合溶质分子（或离子）——放出热量 同时 进行 物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化，有些物质在溶解时会出现吸热现象，有些物质在溶解时会出现放热现象。 如果扩散过程吸收热量小于水合过程放出的热量，则表现为溶液的温度升高，反之，则溶液的温度降低。 例2 如图所示，该装置的气密性良好。在甲烧杯中放入某物质X后，发现乙烧杯中的导管口有气泡冒出，则X是下列物质中的（　　） A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．冰块 解析：A.氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，导致试管内气体受热膨胀，乙烧杯中的导管口有气泡冒出，正确；B.硝酸铵溶于水，溶液温度降低，乙烧杯中的导管口会形成一段液柱，错误；C.氯化钠溶于水，溶液温度不变，乙烧杯中的导管口不会有气泡冒出，错误；D.冰块溶于水，溶液温度降低，乙烧杯中的导管口会形成一段液柱，错误。 A 生长在营养液中的植物 实验室中使用的溶液 医疗上使用的溶液 四、溶液的用途 1.在溶液中进行的化学反应通常比较快。 2.溶液对于动植物的生理活动也具有重要意义。 五、乳浊液和悬浊液 1.液体里分散着不溶于水的、由许多分子集合而成的小液滴，这种液体叫作乳浊液，如植物油和水的混合物。 2.液体里悬浮着很多不溶于水的固体小颗粒，使液体呈现浑浊状态，这种液体叫作悬浊液，如泥浆水。 分散在溶液、乳浊液和悬浊液中的粒子大小不同。 在溶液中溶质粒子的直径小于1nm； 在悬浊液和乳浊液中，粒子的直径大于100nm。 乳浊液和悬浊液具有广泛的用途 钡餐——硫酸钡的悬浊液 乳胶漆原料——合成树脂乳液 农药——配制悬浊液或乳浊液 课堂小结 由一种或一种以上的物质分散到另一种物质中所形成的均一、稳定的混合物。 均一性、稳定性、混合物。 溶质、溶剂。 概念 特征 组成 溶液 热量变化 溶液在生产和生活中应用广泛 Q吸＞Q放，温度降低； Q吸＜Q放，温度升高； Q吸=Q放，温度不变。 26 随堂测试 1.下列液体属于溶液的是( ) A.牛奶 B.泥浆水 C.冰水混合物 D.澄清石灰水 2.当水分不蒸发，温度不改变, 硝酸铵溶液放置一年时间后, 硝酸铵将( ) A.会沉降下来 B.不会分离出来 C.会浮上水面 D.不能确定 B D 27 3.下列有关溶液的说法正确的是（　　） A．碘溶于水得到碘酒 B．溶液是均一的、稳定的混合物 C．泥土放入水形成了溶液 D．植物油加入水中可得溶液 B 5.如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U形管中液面未发生明显变化，该物质是( ) A.氢氧化钠固体 B.浓硫酸 C.硝酸铵固体 D.氯化钠固体 D 4.将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是( ) A．硝酸铵 B．生石灰 C．烧碱 D．食盐 A 29 6.在化学实验室里和日常生活中我们曾接触过许多溶液。指出下列溶液中的溶质和溶剂，完成下表。 溶液 溶质 溶剂 硫酸铜溶液 碳酸钠溶液 碘酒 医用酒精 生理盐水 硫酸铜 水 碳酸钠 水 碘 乙醇 乙醇 水 氯化钠 水 31 $