8.3 摩擦力-【初中学霸创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材)

该初中物理课件聚焦“摩擦力”核心知识点，涵盖概念辨析、影响因素探究及利用与防止，通过安检传送带、书法笔毫等生活与传统文化情境导入，衔接二力平衡知识，搭建从基础认知到综合应用的学习支架。 其亮点在于以新情境题（如冰壶比赛、泰山挑山工）渗透科学态度与责任，实验探究题（如滑动摩擦力影响因素）运用控制变量法培养科学探究与科学思维，易错点分析强化运动和相互作用观念，助力学生联系实际提升能力，教师教学更具针对性与高效性。

2 第八章　运动和力 第3节　摩擦力 3 目 录 练基础 练素养 练提升 4 练基础 知识点1　摩擦力 1. 【新情境·生活实践】如图所示，在过安检时，箱包随传送带一起水平向右做匀速直线运动。下列说法正确的是 （　　） A. 箱包受到重力、支持力和摩擦力 B. 箱包受到的重力和它对传送带的压力是一对平衡力 C. 箱包受到的重力和支持力是一对相互作用力 D. 箱包不受摩擦力 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 5 2.【新情境·传统文化】书法是中华民族文化的瑰宝。如图所示，手执毛笔在纸上写字，笔毫和纸面之间是______（选填“滑动”或“滚动”）摩擦，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向_______（选填“向左”或“向右”）。 滑动 向左 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 6 3.（陕西咸阳期中）如图所示，用压力F将物体压在竖直墙壁上静止，请在图中画出物体所受摩擦力的示意图。 f 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 7 知识点2　探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 4.（教材素材改编）小虎在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，设计了图甲、乙、丙所示的实验，下列有关实验的说法正确的是 （　　） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 8 A. 实验研究方法：理想实验法 B. 测量摩擦力的实验原理：二力平衡 C. 实验操作注意事项：三次实验木块必须以相同的速度做匀速直线运动 D. 实验结论：比较乙和丙可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关 √ 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 5.（湖南中考）用图中所示的装置探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时，下列说法错误的是 （　　） A. 探究与压力大小的关系时，可在木块上加钩码 B. 探究与接触面积大小的关系时，可将木块侧放 C. 木块运动的速度越大，滑动摩擦力越大 D. 本实验用到了控制变量法 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 10 6.（山东德州中考）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，小强用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块在水平桌面上做匀速直线运动，测力计的示数如图所示，则木块受到的摩擦力为________N，当水平拉力 增大到3 N时，木块受到的摩擦力________（选填“变大” “变小”或“不变”）。 1.8 不变 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 11 7.（广东肇庆模拟）如图所示，小丽在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作错误的是_____________________________，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做___________运动。若将长木板更换为更粗糙的木板，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_______ （选填“变大”“变小”或“不变”）。 没有使弹簧测力计水平拉动木块 匀速直线 变大 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 12 知识点3　摩擦的利用与防止 8.（山东潍坊期中）气候变化是人类面临的全球性问题，为了减排温室气体，低碳出行成为新时尚！自行车是“绿色”出行的交通工具，下列有关自行车的设计是为了增大摩擦的是 （　　） C A. 给自行车轴加润 C. 轮胎上刻有花纹 B. 轴承中装有滚珠滑油 D. 自行车的轮胎设计成圆形 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 13 9.【原创题·传统文化】“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”出自唐朝诗人王维的《观猎》。后半句中，由于地面上没有了雪，地面变得_______（选填“光滑”或“粗糙”），从而增大了________，马跑得更快了。泰山挑山工在湿滑的道路上挑着一定货物行走常常比空手行走滑得_______（选填“厉害”或“不厉害”），这是由于挑着货物的挑山工对地面的_______增大，从而使摩擦力增大。 粗糙 摩擦力 不厉害 压力 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 14 10.（教材图片改编）如图所示，冰壶比赛时，运动员穿的两只鞋鞋底材质并不相同，蹬冰脚的鞋底由橡胶制成，滑行脚的鞋底由塑料制成。蹬冰脚的鞋底表面粗糙，在压力一定时，摩擦力________。在比赛中，运动员刷冰是因为冰道上面有许多小的颗粒，用冰刷刷过后，冰壶受到的摩擦力_______。 滑行脚滑行时，鞋底与冰面间的摩擦属于_______摩擦，冰壶 与冰面间的摩擦属于_______摩擦。（前两空均选填“增大” “减小”或“不变”，后两空均选填“滑动”“滚动”或“静”） 增大 减小 滑动 滑动 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 15 易错点　判断摩擦力的大小 11.（广东惠州期中）用F=10 N的水平推力推水平地面上的某物体，没有推动，则物体所受摩擦力f___（选填“>”“<”或“=”）10 N；当水平推力增大至15 N时，物体沿水平地面匀速前进，此时物体所受摩擦力f1 ___（选填“>”“<”或“=”）15 N；当水平推力增大至16 N时，物体所受摩擦力大小为____N。 = = 15 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 16 12.（教材习题改编）摩擦力在我们的生活中处处可见，它既会带给我们些许困扰，又是我们生活的好帮手。如果这个世界没有了摩擦力，那么下列生活现象仍会发生的是 （　　） A. 用粉笔在黑板上写上字 B. 大课间在操场上跑步 C. 值日时用抹布擦净玻璃 D. 微风吹动树叶摇曳多姿 D 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 17 13.（浙江宁波期中）在研究摩擦力时，小龙同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验，如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为 （　　） D A. F1<F2=F3 B. F1>F2>F3 C. F2>F1>F3 D. F1=F2>F3 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 18 易错点　对重力的理解有误 14.【新情境·生活实践】浴室中，为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒，下列措施中不可取的是 （　　） A. 脚底下垫一条毛巾 B. 人沐浴时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋 C. 浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖 D. 穿上平底光滑的塑料拖鞋 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 19 15. 【新思维·科学推理】如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏。两人分别用伸平的手掌托起凳子的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，乙同学在凳面右端放四块砖，下列判断正确的是 （　　） B A. 由于左端比较轻，甲容易将凳子拉向自己 B. 由于右端比较重，可以与手之间产生较大的摩擦力，乙可以将凳子拉向自己 C. 谁用的力气大，谁就可以将凳子拉向自己 D. 重力大者与地面之间产生的摩擦力大，谁的重力大，谁就可以将凳子拉向自己 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 20 16.（四川广安模拟）如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下保持静止，已知F1=5 N，F2=11 N，那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是 （　　） D A. A对B的摩擦力为5 N，方向向左 B. 地面对B的摩擦力为11 N，方向向右 C. 地面对B的摩擦力为6 N，方向向左 D. B对A的摩擦力为5 N，方向向左 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 21 17.（山东临沂期末）测量滑动摩擦力大小的实验装置如图甲所示，采用该装置测量时，发现很难控制弹簧测力计示数的稳定，其原因是很难保持木块做_________运动。为了解决这个问题，实验小组将装置改成图乙所示，当水平拉动木板，测力计示数稳定时，测力计A的示数为4 N，测力计B的示数为1.8 N，则木块受到的滑动摩擦力大小为_____N。 匀速直线 1.8 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 22 18.（山东枣庄期中）如图1所示，物体甲重40 N，被50 N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止；如图2所示，物体乙重60 N，在35 N的水平拉力F乙作用下，沿水平地面向右做匀速直线运动，则物体甲受到的摩擦力f甲为____N，物体乙受到的摩擦力f乙为_____N，物体乙受到地面的支持力为______N。 40 35 60 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 23 19.【新题型·图表信息题】如图甲所示，静止在水平面上的物体，受水平拉力F的作用，F随时间t的变化关系如图乙所示。从t=0开始，小兵每隔2 s记录物体的位置如图丙所示，其中CE段物体的平均速度为_______m/s；当t=15 s时，物体受到的摩擦力为____N；当t=9 s时，物体受到的摩擦力为____N。 5.5 4 4 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 24 20.（江苏宿迁期中）如图所示，水平地面上有一个快速运动的物体，当它遇到表面粗糙的斜坡时将冲上斜坡滑行一段距离。请在图中画出该物体在斜坡上向上滑行时所受摩擦力和重力的示意图。 G f 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 25 21.（山东日照中考）乐乐所在的小组做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，器材有：长方体木块（各表面的粗糙程度相同）、一面较光滑一面粗糙的长木板、弹簧测力计、钩码若干。 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 26 【设计实验】 （1）如图甲所示，乐乐用弹簧测力计水平拉动木块做__________运动，根据__________原理，木块在长木板上受到的滑动摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对________，此时木块所受的滑动摩擦力等于______N。 （2）由于影响滑动摩擦力大小的因素可能有多个，在探究某一因素对滑动摩擦力大小的影响时，应该采用的研究方法是__________法。 匀速直线 二力平衡 平衡力 1.6 控制变量 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 【进行实验与收集数据】小组已进行了四次实验，数据记录如下表。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 【分析与论证】 （3）分析实验数据，由此得到的结论是滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，而与接触面的面积大小________，第5次实验，滑动摩擦力大小应等于______N。 无关 1.6 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 【反思与评估】 （4）乐乐发现在本实验中用的是木块，而课本中做“探究二力平衡的条件”的实验时用的是图乙所示的小车，且放在较光滑的桌面上，原因是这样可使小车与桌面间的________更小，从而减小对实验结果的影响。 摩擦力 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 31 $