7.1 力-【初中学霸创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材)

该初中物理课件聚焦“力”的核心知识点，涵盖力的概念、作用效果、三要素及相互性。通过“乌篷船划船”“足球运动”等生活情境导入，结合“练基础-练提升-练素养”梯度设计，搭建从概念理解到应用拓展的学习支架。 其亮点在于融合新情境与核心素养，如“载人飞船返回”“古诗词物理”等题目，培养物理观念与科学思维。设计钢片形变实验等探究题，落实科学探究能力。丰富题型助力学生深化理解，为教师提供素养导向的教学素材。

2 第七章　力 第1节　力 3 目 录 练基础 练素养 练提升 4 练基础 知识点1　力 1.（山东菏泽模拟）俗话说“ 一个巴掌拍不响” ，这句话反映的物理知识是 （　　） A. 力能脱离物体而单独存在 B. 只有当两个物体接触时才会产生力 C. 一个物体不会产生力的作用 D. 有施力物体，不一定有受力物体 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 5 2. 鲁迅先生在《社戏》中所描写的“乌篷船”如图所示，它小巧灵活地穿梭在水道阡陌纵横的水乡。船夫划船时，使船前进的力的施力物体是 （　　） A. 船桨 B. 水 C. 船夫 D. 船 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 6 3. 【原创题·先进科技】中国载人飞船快速返回技术已经十分成熟，航天员不仅回程提速，而且舒适度也进一步提高。返回舱在着陆减速时，反推发动机喷射燃气对返回舱施加阻力，此力的施力物体是________，受力物体是________。 燃气 返回舱 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 7 知识点2　力的作用效果 4. 【新情境·五育文化】足球运动可以强身健体，锻炼人的意志。发展校园足球是德育的重要实施途径。下列四个情景中与其他三个力所产生的作用效果不同的是 （　　） A. 足球与门框撞击后变扁 B. 足球在草地上减速滚动 C. 足球在空中沿弧线飞行 D. 守门员抱住飞来的足球 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 8 5. （教材素材改编）让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察小铁球运动的变化情况，通过实验可以得出 （　　） A. 力是使物体运动的原因 B. 力可以改变物体的运动状态 C. 小铁球对磁体有力的作用 D. 力可以改变物体的形状 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 9 6. 【新情境·生活实践】如图所示，竹蜻蜓是一种中国传统民间玩具。用手朝某个方向搓动细竹棍并松手，竹蜻蜓就会上升。用力搓细竹棍，它会转动，说明力可以改变物体的__________；使细竹棍转动的力的施力物体是_____。 运动状态 手 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 10 知识点3　力的三要素和力的示意图 7. （山东临沂期末）如图所示，小孩力气小，一根弹簧也拉不长；运动员力气大，很容易拉长三根弹簧。通过此实验可以说明力的作用效果与力的 （　　） A. 大小有关 B. 方向有关 C. 作用点有关 D. 大小、方向、作用点都有关 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 11 8. （广东惠州模拟）如图所示，用扳手拧螺母时，按照经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母松动，这表明力的作用效果与力的_______有关；若用同样大的力拧螺母，则在_____（选填“A”或“B”）点施加力更容易将螺母拧动，这表明力的作用效果与力的________有关。 方向 A 作用点 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 12 9. （教材习题改编）如图所示，小车在A点受到大小为20 N的水平向右的拉力，请作出小车受到的拉力的示意图。 F=20 N 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 13 知识点4　力的作用是相互的 10. 如图所示，小明在准备做西红柿炒鸡蛋时，先用鸡蛋撞击 碗沿，鸡蛋破了，碗却完好无损。下列说法正确的是 （　　） A. 碗对鸡蛋的作用力更大 B. 鸡蛋对碗的作用力更大 C. 先有鸡蛋对碗的作用力 D. 鸡蛋和碗之间同时有等大的相互作用力 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 14 11. （四川内江中考）如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向_______（选填“相同”或“相反”）方向运动，这说明力的作用是______的。 相反 相互 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 15 易错点　对力的理解有误 12. （山东烟台期中）下列关于力的说法正确的是 （　　） A. 物体不直接接触，就不会产生力的作用 B. 没有物体存在，也可能会产生力的作用 C. 物体相互接触，就一定会产生力的作用 D. 力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时也是受力物体 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 16 13. 【新情境·传统文化】古诗词文化蕴含着丰富的物理知识，“潭清疑水浅，荷动知鱼散”出自唐代诗人储光羲的《钓鱼湾》。当鱼碰到“荷”使“荷”动时，下列说法错误的是 （　　） A. 使“荷”动的施力物体是鱼 B. 使“荷”动的受力物体是“荷” C. 鱼给“荷”的力大于“荷”给鱼的力 D. “荷”由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态 C 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 17 14. （广东深圳期末）某同学用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明 （　　） A. 力的作用是相互的 B. 力是物体对物体的作用 C. 力可以改变物体的形状 D. 力可以改变物体的运动状态 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 18 15. 【原创题·生活实践】齐河空心面是山东的传统美食，面条条细如丝、空心如竹，入锅即熟。空心面从制作到成品需要经过擀面、切面、盘面、搓条、盘条、缠条、上杆拉条（如图所示）等16道工序，而且每道工序均为手工操作，可谓工序繁杂。下列关于空心面制作过程的说法不正确的是 （　　） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 19 A. 揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体 B. 面团被压成面片，力改变了面团的运动状态 C. 用刀切面时，刀上下来回运动，力改变了刀的运动状态 D. 用杆拉长面条时，面条受力的同时，杆也受到力 √ 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 16. （教材习题改编）如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时车对小明的手也施加了一个推力。那么，这两个力的三要素 （　　） A. 全都相同 B. 大小和方向相同，作用点不同 C. 作用点和大小相同，方向不同 D. 大小相同，方向和作用点不同 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 21 17.（山东济宁期末）如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是________的，人与转盘开始一起反向转动。在A、B两点中，人站在A点进行上述实验，更容易转动，说明力的作用效果与力的________有关。 相互 作用点 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 22 18. （广东阳江期中）第24届冬季奥林匹克运动会在北京成功举办，短道速滑是我国的优势项目。如图所示，运动员在起跑时，用力向后蹬冰面，运动员向前跑出，这是因为_________________，冰面对运动员的力的施力物体是_______，运动员加速跑出表明力改变了运动员的___________。 力的作用是相互的 冰面 运动状态 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 23 19.【新题型·开放性试题】如图所示，这是用手捏矿泉水瓶的情景。思考图示情景涉及的物理知识，回答下列问题。 （1）问题：手对矿泉水瓶的力的作用效果是什么？ 回答：________________________。 （2）请从其他角度提出一个问题并回答。 问题：__________________________________________________？ 回答：______________________。 改变了矿泉水瓶的形状 用手捏矿泉水瓶时，为什么手也受到矿泉水瓶施加的力 因为力的作用是相互的 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 24 20.（山东青岛期末）如图所示，从物理学的角度来研究一下 有关开门、关门的问题。 （1）用方向相同但大小不同的两个力，先后作用在B点，容易 关门的是较_____（选填“大”或“小”）的力。 （2）作用在A点，按照图中FA的方向（与门的表面平行）用力， ______（选填“能”或“不能”）打开门。 大 不能 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 25 （3）用同样大小的力按图中的方向分别作用在B点和C点时，容易关门的是作用在____（选填“B”或“C”）点上的力。 （4）由以上实验可以得出结论：力的作用效果与力的______、______、________有关。 B 大小 方向 作用点 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 21.【新题型·设计创新题】如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生图甲、乙、丙、丁所示的4种形变。 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 27 （1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的______有关。 （2）通过比较图甲和图丁中钢片的形变效果，可以发现：力的作用效果与力的______有关。 （3）在图甲与图丙的实验中，控制________________不变，研究力的作用效果与力的________之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫__________法。 大小 方向 力的大小和方向 作用点 控制变量 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 17 13 15 14 18 19 20 21 29 $