1 邓稼先-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册语文习题课件(统编版·新教材)  安徽专版

该初中语文课件聚焦“名人故事”单元，以“最美英雄”主题活动为导入，通过活动策划、英雄推荐、语言运用等环节，构建从积累到理解的连贯学习支架，帮助学生系统掌握英雄人物相关知识。 其亮点在于以文化自信为核心，通过邓稼先、黄大年等英雄事迹传承先进文化，语言运用上设计病句修改、推荐语仿写等任务，思维能力方面设置标题问号效果分析、“最”字表达探究等问题。采用情境任务驱动教学，学生提升语言运用与思维能力，教师可直接使用完整活动设计与阅读训练资源。

2 第一单元　名人故事 1　邓稼先 3 阅读与理解 目 录 积累与运用 4 积累与运用 ①小奇：此次活动要引导青少年汲取奋斗力量，了解英雄事迹，培养优秀品质。 ②小丽：可以______（A. 开展　B. 开设）网络评选活动。 ③小安：可以在此次活动中制作“最美英雄”档案卡片。 ④小语：可以在行知楼一楼会议室举办“最美英雄”。 【主题情境】一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。班级开展“最美英雄”主题活动，请你参与。（19分） 【活动策划我参与】 1. 同学们向策划组提交了自己的建议，下列表述不正确的一项是（　　）（3分） B 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 5 A. 第①句，应将“汲取奋斗力量”和“了解英雄事迹”互换位置。 B. 第②句，适合填写在横线处的词语是“开设”。 C. 第③句中的“制作”是动词。 D. 第④句，应在句末加上“推荐会”。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 【“最美英雄”我推荐】 2. 小安想推荐邓稼先为“最美英雄”，下面是他的发言稿，请你阅读并回答问题。（6分） 　　泱泱华夏，无数志士挺起民族的脊梁，邓稼先就是其中一位。他隐姓埋名投身戈壁，在艰苦环境中带领团队突破技术封锁，为中国研制出第一颗原子弹和氢弹。二十八年默默奉献，他呕心沥血、鞠躬尽粹，即使身患重病仍坚守科研一线，用生命铸就国家安全的基石。邓稼先的故事给我们极大的感情震荡，他是当之无愧的“两弹”元勋，是我们学习的楷模！ 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 （1）语段中有几个字的读音小安拿不准，请你帮他标注。（2分） 脊梁（　　）　　　　 元勋（　　） （2）语段中有一个词语有错别字，请你帮小安找出来并改正。（2分） ____________改为____________ （3）语段中画波浪线的“泱泱”的意思是_______（①水面广阔　②形容气魄宏大）。（填序号）（2分） jǐ xūn 鞠躬尽粹 鞠躬尽瘁 ② 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 3. 小徽想推荐袁隆平为“最美英雄”，请仿照示例，结合人物事迹和精神品质帮他写一条推荐语。（3分） 【示例】我推荐张桂梅为“最美英雄”。她扎根山区办免费女高，助千名女孩圆梦，用爱与坚守诠释无私奉献的师者精神。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （示例）我推荐袁隆平为“最美英雄”。他一生致力于杂交水稻研究，让亿万人民摆脱饥饿，用智慧与汗水谱写心系苍生的科学家情怀。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 【思想动员我来作】 4. 小丽不想参加这次的主题活动，请你试着用“三步说服法”（共情—说理—激励）劝说她参与活动。（3分） 小丽：我不想参加这样的活动，因为既浪费时间，又影响学习。 我：___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 　　（示例）小丽，我理解你担心参加活动影响学习的心情。【共情，1分】但是参加这次活动，我们不仅能学习到英雄人物的精神品质，还能锻炼综合能力！【说理，1分】我们一起试试吧！【激励，1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 【英雄品格我来说】 5. 为了了解同学们心目中“最美英雄”的品格，班级经过调查制作了下面的词云图。请你从中选择两个关键词，仿照画线句在横线上续写句子，使之与前面语句构成排比。（不能再写“坚韧”）（4分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 【示例】我推荐张桂梅为“最美英雄”。她扎根山区办免费女高，助千名女孩圆梦，用爱与坚守诠释无私奉献的师者精神。 　　英雄如巍峨的山峰，屹立不倒，在风雨中展示坚韧的力量；英雄如_________ _____________________________________________；英雄如________________ ____________________________________。他们，是民族的脊梁，是时代的楷模，是历史的丰碑。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （示例）璀璨的星辰，熠熠生辉，在黑暗中散发正义的光芒 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 铿锵的乐章，慷慨激昂，在历史长河中奏响爱国的旋律 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 ※【课内阅读】阅读课文，回答问题。（7分） 6. 课文第四部分的小标题“民族感情？友情？”使用了两个问号，有什么表达效果？（3分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 阅读与理解 标题使用两个问号，既引发读者的思考，【1分】也表达出作者对好友、对祖国的深情，【1分】两个问号的连用让标题更有力量，更能引发读者共鸣。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 7. ［探究性题］请按关注下列议论性语句中的加点字，探究其表达效果，完成填空。（4分） ①邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。 ②他是最有中国农民的朴实气质的人。 ③邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 “最不要引人注目”的“最”字强调了邓稼先的（1）___________；“最有中国农民的朴实气质”的“最”字突出了邓稼先的（2）_____________________________；“有最高奉献精神的儿子”的“最”字强调了邓稼先的（3）_______________；从三个“最”字中能够读出作者对邓稼先的（4）____________________。 低调和谦逊 脚踏实地、吃苦耐劳、单纯质朴 无私奉献 高度赞美和由衷敬佩 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 ※【课外阅读】［先进文化］阅读下文，回答问题。（24分） 侠者黄大年 　　①侠之大者，为国为民。黄大年，就是这样一位侠者。 威名远播 　　②一般侠者，顶多在“江湖”上流传着他的传说，而“黄大侠”却在太平洋上威名远扬。 　　③话说2009年，恰逢某国航母舰队耀武扬威地在太平洋上演习。听说黄大年回到中国，这个舰队自动后退。此事，外媒有报，新华社有转，惊动中外。航母舰队何以后退？盖因黄大年身怀绝技使然。 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 　　④他是国际知名地球物理学家、战略科学家，擅长“给地球做CT”。他回国前研发的高科技整装技术装备，能在快速移动条件下探测地下和水下隐伏目标，广泛应用于油气和矿产资源勘探，尤其是潜艇攻防和穿透侦察等军民两用技术领域。他带领团队成功研制出的航空重力梯度仪系统，能精确探测位于国界和交战区的地下隧道以及隐藏在民用建筑物地下的军事设施。他曾在某国军队的“潜艇”和“飞机”上进行过试验，搞过技术攻关。 　　⑤这样的高手，自然让人联想到“一个人顶几个师”的钱学森。而李四光、钱学森、邓稼先那一代“前辈高手”，恰是黄大年自小的偶像，他曾在自己的 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 朋友圈用邓稼先的例子发出过“黄大年之问”——“看到他，你会知道怎样才能一生无悔，什么才能称之为中国脊梁。当你面临同样选择时，你是否会像他那样，义无反顾？” _________________ 　　⑥1982年，黄大年从长春地质学院大学毕业，题赠友人以照片，上书9字：振兴中华，乃我辈之责！叹号落笔之际，侠气跃然纸上。 　　⑦1993年初冬，他奔赴英伦深造，启程前回望同学，大声说：“等着我，我一定会把国外的先进技术带回来。” （示例）立志报国 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 　　⑧2009年，他51岁，正是科学家的黄金年龄，绝学练成，声播宇内，却选择归来。 　　⑨一边是洋房名望，英伦风景，剑桥流水；一边是祖国召唤，从头开始，道远任重。在选择面前，黄大年义无反顾。他在最短时间内辞职，售卖别墅，办回国手续。“他肯定会回来。”熟悉他的亲友，无不如是说。 　　⑩“多数人选择落叶归根，但是高端科技人才在果实累累的时候回来更能发挥价值。”他说，“现在正是国家最需要我们的时候，我们这批人应该带着经验、技术、想法和追求回来。” 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 _______________ 　　⑪黄大年是一个“被仰望、被追赶的传奇人物”。 　　⑫作为侠者，与高手过招，他从未败过。他在英国剑桥某地球物理公司任研发部主任时，手下管着300号“高配”人员，包括他国院士。大家服他。在英国，他带领团队实现了“在海洋和陆地复杂环境下通过快速移动方式实施对地穿透式精确探测的技术突破”。回国不久，他出任“深部探测技术与实验研究”项目第九分项的首席专家，这是国内有史以来最大规模的深探项目。 　　⑬作为侠者，他志存高远，不愿做花匠。英国的生活很好，但在他看来： （示例）忘我科研 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 “在这里，我就是个花匠，过得再舒服，也不是主人。国家在召唤，我应该回去！”“作为一个中国人，国外的事业再成功，也代表不了祖国的强大。只有在祖国把同样的事做成了，才是最大的满足。”他回国后，国家“巡天探地潜海”得以填补多项空白。因为他，中国深部探测能力已达国际一流水平，局部处于国际领先地位。 　　⑭作为侠者，他拼命“疯魔”，将生死看淡。他说：“中国要由大国变成强国，需要有一批‘科研疯子’，这其中能有我，余愿足矣！”他身体不好，常年大把吞速效救心丸，却说：“我是活一天赚一天，哪天倒下，就地掩 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 埋。”2016年年底，他晕倒在万米高空，被送医院，人未醒，双手却紧抱电脑，掰不开。醒后第一句话是：“我要是不行了，请把我的电脑交给国家，里面的研究资料很重要……” 　　⑮作为侠者，他不图名利，却名动朝野。有一项地球勘探项目缺领军人物，但这个上亿元项目却一分钱也分不到他头上，他二话不说，披挂上阵。学校屡次催他抓紧申报院士，他说：“先把事情做好，名头不重要。” 　　⑯“大年是我见过的最纯粹、最赤胆忠心的科学家！”施一公教授说。高风懿行，自成楷式。 （有删改） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 8. 小标题在文中有概括、提示段落内容的作用。请你结合文章内容，拟写后面两个小标题，填在文中的横线处。（4分） 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 9. 作者称黄大年为“侠者”，从文中看，黄大年有哪些“侠者”品质？请简要概括。（6分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ①热爱祖国，毅然放弃国外优越条件回国效力；②技艺高超，在地球物理领域取得多项重要成果；③志存高远，为国家填补多项技术空白，提升国家的科技水平；④无私奉献，拼命工作，看淡生死和名利。【每点2分，任意答出3点即可】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 10. 作者称按要求赏析下列句子。（6分） （1）2016年年底，他晕倒在万米高空，被送医院，人未醒，双手却紧抱电脑，掰不开。醒后第一句话是：“我要是不行了，请把我的电脑交给国家，里面的研究资料很重要……”（从塑造人物方法的角度进行赏析）（3分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 运用细节描写塑造人物，通过动作、语言描写，【1分】写出黄大年对研究资料的珍视，表现了他把祖国的利益看得高于一切，【1分】赞扬了他为祖国的科学事业鞠躬尽瘁的高贵品质。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 （2）大年是我见过的最纯粹、最赤胆忠心的科学家！（赏析加点词的表达效果）（3分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ “最纯粹”的“最”字强调了黄大年性格的单纯，【1分】“最赤胆忠心”的“最”字强调了黄大年对国家的赤诚。【1分】两个“最”字表达了施一公先生对黄大年的高度赞美和由衷敬佩。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 11. ［核心母题变式］文章第⑩段引用黄大年本人的话有什么作用？（4分）（母题：《邓稼先》课后第二题） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ①选段引用黄大年的话更真实地表现出黄大年热爱祖国、志存高远的高贵品质；【结合语段分析所表现的人物特点，2分】②增强了文章的真实感和可信度，丰富了文章的内容。【分析表达效果，2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 12. ［核心母题变式］文章结尾最后一句话写道：“高风懿行，自成楷式。”结合文章内容，说一说这句话在文章中的作用。（4分）（母题：《邓稼先》课后第二题） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ①结构上，收束全文，突出黄大年的形象。【2分】②内容上，高度评价黄大年的精神品质，点明了他高尚的风范、美好的品行，是我们学习的榜样。【2分】 目 录 导 航 2 3 4 5 1 7 8 9 6 10 11 12 30 $