Unit 8 I can do this for you 单元复习 （课件）-2025-2026学年译林版（三起）英语三年级上册

Unit 8 Revision单元复习 I can do this for you 英语译林版三年级上册 用“He/She can ...”说一说图中人物能做些什么。 Lead-in 话题：I can do this for you (谈论自己能做的事情。) 功能：Say what you can do for your family. (说一说你能为家人做些什么。) Talk about what other people can do. (谈论其他人能够做些什么。) 话题梳理 I can do this for you Talk about what other people can do Say what you can do for your family I can dance for you, Grandpa. I can draw a picture for you. My cousins can sing. My brother Liu Hao can clean the table. 话题梳理 1．用“can”谈论能够做的事情 下周六是小明妈妈的生日，小明和姐姐正在讨论生日聚会上他们能做些什么，请你把他们所说的话翻译成英语。 Xiaoming: I ____ ____. (我会唱歌。) Sister: I ____ _____. (我会跳舞。) can can sing dance 重点突破 1．用“can”谈论能够做的事情 can 意思是“能、会”，“某人 + can + 动词原形 + ...?”意思是“某人能……”，用来描述某人能够做的事情。例如： I can draw a picture. 我会画画。 My sister can sing. 我的姐姐会唱歌。 重点突破 2．本单元动词（短语）汇总 小明和姐姐能做的事情还有很多，请你根据图片写一写。 I can ____ _______. take pictures I can _____ ___ _____. clean the table 重点突破 2．本单元动词（短语）汇总 本单元在谈论我们能够为家人做哪些事情时，学到了许多动词（短语），我们一起回顾一下吧！ sing 唱歌，dance 跳舞，draw (a picture) 画画， clean the table 擦桌子，take pictures / take a picture 拍照。例如： We can clean the table. 我们可以擦桌子。 重点突破 3．“for” 的用法 小明还能为妈妈做些什么？他说道： I can ____ __ ______ ___ mum. draw a picture for 考点突破 3．“for”的用法 “for”用法比较广泛，常见的用法有： (1) 表示“给、对、供”（对象 / 接收者），例如： I want some toys for my boys. 我想给我的孩子们买些玩具。 (2) 表示 “为了”（目的 / 目标），例如： I can dance for you, Grandpa. 爷爷，我能为您跳舞。 考点突破 4．“Are you OK?”的用法 小明想去书房找自己的彩笔，他一不小心摔倒了，姐姐关切地问：____ A. Are you Xiaoming? B. Are you OK? C. How old are you? B 考点突破 4．“Are you OK?”的用法 “Are you OK?”意思是“你还好吗？”、“你没事吧？”。当你担心别人是不是不舒服、遇到麻烦，或者想关心对方时，就可以用它哦！例如： Bobby 跳舞时有些眩晕，爷爷关心地问道：Are you OK? (你还好吗？) 考点突破 5．“Is this ...?”句型及其答语 小明把自己画好的画拿给姐姐看，姐姐问：“这是妈妈吗？”，小明回答：“不，不是的。这是你！”。请你把他们之间的这段对话翻译成英语。 Sister: ___ ____ mum? Xiaoming: No, __ isn’t. ____ you! Is this it It’s 重点突破 5．“Is this ...?”句型及其答语 “Is this ...?”句型用来询问“这是……吗？”，通常用“Yes, it is.”做肯定回答，用“No, it isn’t. It’s ...”做否定回答并给出正确答案。例如： —Is this a fox? 这是一只狐狸吗？ —No, it’s you! 不，这是你！ 重点突破 6．表示时间的介词“on” 小明和姐姐把他们的想法告诉了妈妈，你知道他们是怎样说的吗？ Mum, I can sing ___ your birthday. on I can dance. I can ... I can ... 考点突破 6．表示时间的介词“on” 如果需要表示在具体的某一天，介词要使用“on”。例如： We have a family get-together on New Year’s Day. 我们在元旦那天有一个家庭聚会。 On my birthday, I get some toys. 在我生日那天，我收到了一些玩具。 考点突破 7．“child”的含义和用法 妈妈听完他们的话后很开心，表示感谢并夸赞他们是好孩子。 Thank you! You’re good _______! children 考点突破 7．“child”的含义和用法 “child”是名词，指“儿童、小孩”，通常指未成年的孩子。当我们需要表示 “两个或两个以上的小孩” 时，需要在“child”后面加上“ren”，也就是说“child”的复数形式是“children”。例如： The children want to do things for the family. 孩子们想为这个家做些事情。 考点突破 你的家人中，谁的生日临近了？生日那天你可以为他/她做些什么？把这幅场景画出来，并和同伴谈论。 —Who’s he/she? —He’s/She’s my ... I can sing for my ... —You can dance too. Task 1 情景剧表演： 爸爸妈妈上了一天的班感觉很累，你能做些什么使他们开心呢？请你和你的组员一起编创并表演情景剧。 Dad, I can sing for you. I love you! Thank you! Mum, I can ... for you. Task 2 知识梳理 Try to make more friends. New words can do for clean table draw sing dance child on take pictures Are you OK? picture ... Try to make more friends. Expressions I can dance for you, Grandpa. 爷爷，我能为你跳舞。 —Is this a fox? 这是一只狐狸吗？ —No, it’s you! 不，这是你！ I can take pictures. 我能拍照。 We can clean the table. 我们能擦桌子。 1 2 3 4 Bye-bye! $