7.2 力的描述-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理同步课件(教科版·新教材)
2026-01-17
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 2 力的描述 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 12.77 MB |
| 发布时间 | 2026-01-17 |
| 更新时间 | 2026-01-17 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-01-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55990258.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“力的描述”,核心知识点包括力的三要素、单位及图示与示意图。课堂导入通过推门(A、B、C处用力)和足球比赛实例,引导学生发现力的作用效果与大小、方向、作用点有关,搭建从现象到本质的学习支架。
其亮点在于以科学探究为导向,通过生活实例(如推门、矿泉水瓶实验)帮助学生形成物理观念,力的示意图“四步画法”培养科学思维中的模型建构能力。随堂练习结合实例与作图,助力学生巩固知识,教师可借助清晰结构提升教学效率。
内容正文:
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第7章 力
2 力的描述
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
章节标题:微软雅黑,47号字体
章节内容解释:微软雅黑,24号字体
教师介绍:微软雅黑,13号字体
2
分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门,感受手推门的难易程度有什么不同?
力作用的位置不同其作用效果一样吗?
新课引入
足球比赛中,运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同,就会使足球的运动大不相同。
力作用于物体所产生的不同效果,与力的哪些因素有关呢?
讨论
新课讲授
力的三要素
知识点1
1.力的三要素:力的作用效果不但与力的大小、方向有关,而且还与力的作用点有关。我们把力的大小、方向和作用点叫力的三要素。
2.对力的三要素的理解
(1)力的大小:关门时,对同一点用力,力越大越容易关上;
(2)力的方向:开门和关门时用力的方向相反;
(3)力的作用点:用相同的力推门,推A点时门的转动幅度更大。
力的三要素中任意一个要素变化,力的作用效果都会改变。
两个力相同,指的是力的三要素都相同。
如图所示,用水平力轻推装满水的矿泉水瓶底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;用大小、方向都相同的水平力轻推矿泉水瓶的瓶盖时,瓶子翻倒,这个现象说明力的作用效果与力的_________有关。
作用点
2.力的单位:力一般用字母 F 表示。在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,用符号 N 表示。
托两个鸡蛋用的力约为1 N
大型卡车的拉力约为4×104 N
一个中学生对地面的压力约为500 N
常见物体力的大小
“长征五号”运载火箭的起飞推力超过1×107 N
在研究力的问题中怎样简单、方便地表示力?
1.力的图示:用一条带箭头的线段来表示力,线段的长度表示力的大小,箭头的方向表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。
力的示意图
知识点2
小明用绳子以80 N的力拉木箱
力的图示
2.力的示意图:从作用点开始画一条长度适当、沿力的方向带箭头的线段来表示力,这样的图叫力的示意图。
小明用绳子以80 N的力拉木箱
力的示意图
点拨
力的示意图的画法
一定点(力的作用点),
二画线(沿力的方向),
线段末端画个尖(表示力的方向的箭头),
符号数值标尖边。
课堂小结
力的三要素
大小、方向、作用点
力的示意图
力的单位
力的图示
力的示意图
力的描述
牛顿,简称牛,符号是N
随堂练习1
C
随堂练习2
D
解析:因为两个图示中的标度的大小不确定,所以两个力的大小也不能确定,这两个力的大小无法进行比较,故D正确。
随堂练习3
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