天津市汇文中学2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024-2025学年第一学期八年级语文学科期中质量调查试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 胆怯（qiè） 可憎（zèng） 翘首（qiào） 屏息敛声（bǐng） B. 解剖（pāo） 面颊（jiá） 炽热（zhì） 筋疲力尽（jīn） C. 一绺 （lǚ） 刹那（chà） 诘责（jié） 正襟危坐（jīng） D. 镌刻（juān） 绯红（fēi） 缥碧（piǎo） 杳无音信（yǎo） 2. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 每个人对无悔的生命有着各自的______。李白的无悔之生是“游千山万水，抒满腔豪情”；岳飞的无悔之生是“精忠报国，收拾山河”……我们一生的时光，该会有多少故事串织？ 那些______但却潮湿双眸的份份情怀，那些______久远但也难忘的段段往事，将成为我们心中隽永的温馨，任岁月______，心境变迁，也不会漠视，也将永远珍惜。因为，那份份情怀，段段往事，都向我们展示真实的内容，真实的情感。 A. 阐释 稍纵即逝 即使 侵扰 B. 诠释 白驹过隙 即使 侵蚀 C. 阐释 白驹过隙 虽然 侵扰 D. 诠释 稍纵即逝 虽然 侵蚀 3. 依次填入下列语段中横线上的句子，排序正确的一项是（ ） 所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。_____________。 ①但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁 ②截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大 ③新闻特写，是采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段 ④从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁 ⑤新闻特写兼有新闻和文学的特点 A. ③②①④⑤ B. ③④⑤①② C. ③④②⑤① D. ③②④⑤① 4. 下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是（ ） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A. 首联点题，交代游踪，勾画出西湖早春的轮廓，是从大处落笔。 B. 颔联写莺与燕，“争暖树”说明正是乍暖还寒的时候，“啄春泥”说明尚未筑完巢。这联可谓描摹细致，充满生机。 C. 颈联写花和草，以“乱”“浅”“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势。 D. 尾联借景抒情，与首联呼应，含蓄地表达了诗人的喜悦心情。 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 2023年10月8日晚，杭州亚运会闭幕式举行，这场历史上设项最多、参赛人数最多、竞赛组织难度最为复杂的盛会落下帷幕。自本届亚运会开赛以来，国人观赛热情高涨。来自10月7日赛事总结新闻发布会的消息显示，杭州亚运会票务收入已经突破6亿元，出票总量达305万张，10月1日观赛人数最多达到了29万人，上座率超过90%。 这一届亚运会很热闹。运动员在赛场上奋力拼搏、争金夺银，观众在看台上热情高涨、尽情享受，志愿者们全情投入、细致服务，主持人讲解富有激情，充分调动气氛，形成了热闹、和谐，且趣味十足的大赛场面。值得一提的是，本届亚运会的上座率非常高，每场比赛都是一票难求，“热门和非热门场次门票一样抢手，协办城市和主办城市赛事门票一样抢手，预赛和决赛场次门票一样抢手”，可以说是“座无虚席”。 材料二： 伴随着北京冬奥会、成都大运会、杭州亚运会的相继成功举办，大型体育赛事吸引了大众的广泛关注，优质的比赛激发了大众的参与热情，培养了全民观赛、文明观赛的新风尚。同时，各地“村BA”“村超”等体育活动火爆出圈，也以原生态的草根风采，彰显出民间体育的蓬勃生命力和群众对体育活动的无比热爱，这恰是发展全民体育活动的厚实土壤。 材料三： 随着《全民健身计划（2021—2025年）》《体育强国建设纲要》和《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》等政策颁布实施，全民健身、科学健身的社会氛围愈加浓厚，越来越多的国民将体育健身视为一种健康的生活方式，注重养成规律健身的习惯并追求更科学、更便捷的健身服务。 调研发现，近年来，国民对体育健身目的认知更加全面，91.0%的儿童青少年、87.2%的中年人和53.6%的老年人认为体育健身具有积极作用。参加调研访问的有意识主动参加体育健身的人群中，75.52%的受访者回答，健身是为了提升身体功能。 5. 材料一主要说明的一个现象是（ ） A. 杭州亚运会落下帷幕。 B. 杭州亚运会“座无虚席”。 C. 运动员在杭州亚运会赛场上奋力拼搏。 D. 杭州亚运会志愿者们服务细致。 6. 下列对材料三相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 越来越多的国民将体育健身视为一种健康的生活方式。 B. 91.0%的儿童青少年认为体育健身具有积极作用。 C. 近八成的中年人认为体育健身不具有积极作用。 D. 75.52%的受访者想通过健身提升身体功能。 7. 下列表述与三则材料内容不符的一项是（ ） A. 杭州亚运会是历史上设项最多、参赛人数最多、竞赛组织难度最为复杂的盛会。 B. 优质的比赛激发了大众的参与热情，培养了全民观赛、文明观赛的新风尚。 C. 各种体育赛事、体育活动的成功举办，是我国发展全民体育活动的根本原因。 D. 《体育强国建设纲要》等政策的颁布实施，使得越来越多的人更加注重体育健身。 阅读下面的文言文，完成小题。 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 8. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 四时俱备（全，都） 晓雾将歇（消散） B. 夕日欲颓（坠落） 沉鳞竞跃（鱼） C. 念无与为乐者（怀念） 相与步于中庭（互相扶持） D. 五色交晖（辉映） 四时俱备（四季） 9. 对文章内容分析不正确的是（ ） A. “高峰入云，清流见底”，极言山之高，水之净，运用了仰观俯察两种视角。 B. “两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备”，运用平远、高远的视角极目远眺，描绘了五彩的山石与青翠的竹林的色彩之美。 C. “晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，由静转动，由朝到夕，突出山川之生机勃勃。 D. “实是欲界之仙都”，传达出与自然相融合的生命愉悦，暗含着作者对世人要及时行乐的规劝。 10. 下列对《记承天寺夜游》分析有误的一项是（ ） A. 本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期。 B. 文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这美妙月色。 C. “欣然”与“念无与为乐者”，前者写出作者的兴奋、喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。 D. 最后三句是借景抒情，寥寥数语，种种微妙复杂的情感尽在其中。 二、古诗文默写。（每空1分，共8分） 11. 在横线上按要求填写正确的内容。 （1）树树皆秋色，________。（王绩《野望》） （2）柴门何萧条，________。（曹植《梁甫行》） （3）李白在《渡荆门送别》诗中，借故乡水表达对故乡的思念之情的句子 是：________，________。 （4）王维在《使至塞上》中用“________，________”两句描绘了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄浑。 （5）岂不罹凝寒？________。（刘桢《赠从弟》） （6）急湍甚箭，________。（吴均《与朱元思书》） 三、（7分） 阅读下面的文言文，回答小题。 绍圣初，贬宁远军节度副使，惠州安置。居三年，泊然无所蒂芥①，人无贤愚，皆得其欢心。又贬琼州别驾，居昌化。昌化，故儋耳②地，非人所居，药饵皆无有。初僦③官屋以居，有司犹谓不可，轼遂买地筑室，儋人运甓④畚土以助之。独与幼子过处，著书以为乐，时时从其父老游，若将终身。轼自元祐以来，未尝以岁课⑤乞迁，故官止于此。建中靖国元年，卒于常州，年六十六。 ——《宋史·苏轼传》（节选） 【注释】①蒂芥dì jiè：也作“芥蒂”。比喻内心不满或不快。②儋dān耳：古代南方国名。又名离耳。汉元鼎六年内属，称儋耳郡。在今海南岛儋县。③僦jiù：租赁。④甓pì：砖。⑤岁课：一年劳绩。 12. 解释下面加点词。 （1）皆得其欢心______ （2）时时从其父老游______ 13. 翻译下面句子。 （轼）未尝以岁课乞迁，故官止于此。 14. 阅读选文，你认为苏轼是个怎样的人？你还从苏轼的哪些诗文中读过这样的苏轼？试举一例。 四、（15分） 阅读下面的现代文，完成下面小题。 回忆梅祖彦先生二三事 陈文 ①1982年入学清华不久，就了解到清华历史上曾经有一位德高望重的老校长，被誉为清华“终身校长”的梅贻琦校长。梅校长早已离世，无缘得见。幸运的是，梅校长有一位公子梅祖彦先生在北京清华当教授；更为幸运的是，梅先生是我们专业的教授，我极有可能得到先生的指导。 ②当年在清华校园中，不时会看到一位身材修长挺拔，面容清瘦，戴眼镜，穿一身灰白色中山装，风度翩翩，举止优雅的学者，或骑自行车，或步行，从校园中穿过。高年级同学介绍说，那位学者就是梅祖彦先生。梅先生是那么超凡脱俗，有着那么优雅的名士风度，身上穿的虽然只是和大多数人一样的普通中山装，但仍然掩盖不住内在的高贵气质，这大概就是苏轼所说的“腹有诗书气自华”吧。 ③认识梅先生后，不时会在校园中和新水楼道中见到他。有几次我看见梅先生弯腰捡起零落在楼道地板上的碎纸片，然后走到附近的垃圾桶边，把捡起的碎纸片扔进去，这真让我这个对地上的碎纸片熟视无睹的学生无地自容。我也时常听老师们介绍梅先生的为人处世。周雪漪老师介绍说，梅先生平时衣着十分整洁，但做实验时就换上工作服，测量、采集数据一丝不苟，经常弄得满身油污。我没有在实验室中见到过梅先生，无法想象实验室外风度优雅的梅先生和实验室中一丝不苟的梅先生是怎样统一在一个人身上的。 ④大三学习专业英语课程，任课老师赖敏儿请来梅先生为我们上了一次课，记得梅先生讲了商务信函的写作。梅先生整堂课全部用英语讲授，那是我在清华听到过的为数不多的全程用英语讲授的几堂课。梅先生讲一口标准、流利的美音英语，授课十分清晰流畅，听梅先生讲课真是一种享受。梅先生在西南联大大学尚未毕业就自愿报名作翻译，协助美军在华抗战，之后又到美国留学、工作多年，英语娴熟自如当不在话下。梅先生讲课时，讲到几十万，几亿的大数字，不假思索地就用英语说出，当时令我十分钦佩，如果我想用英语表达比较大的数字时，通常都需要在脑子里换算一番才说得出来，而这样就无法做到流利了。课后我向梅先生请教怎样才能做到如此自如地用英语表达数字。梅先生说，英语中没有万和亿的概念，分别用ten thousand和one hundred million来表达，平时就要多在脑子里练习，而且要养成用英语思维的习惯，说英语的时候直接用英语来想，不要在脑子里先用中文想，再翻译成英语说出来，这样就慢了。专业英语课有一个大作业，要求用英文撰写一个论题，字数在五千左右。梅先生很认真地看了同学们写的英文论文，我的论文得到了梅先生的好评，这着实让我得意了一番。 ⑤本科毕业后，我考到清华力学系上研究生。一次在导师张维教授家中聆听张先生对我博士论文的指导，忽听门铃响起，我赶忙起身开门。出乎我意料的是，梅先生站在门外。惊喜之余，我连忙把梅先生迎进房子，并问梅先生好。梅先生不记得我了，亲切地问：“我们见过？”我回答说：“我是水机二班的，是您过去的学生，您给我们上过课。”梅先生听后笑了。不想那竟是我最后一次见到梅先生。 ⑥2003年梅先生离开了我们，清华失去了一位德高望重的名师，我们失去了一位和蔼可亲，诲人不倦，以言传身教深刻影响了我们人生的先生。 （有删改） 15. 简要概括梅祖彦先生的人物品性，在下列表格中填写完整。 内容概括 人物品性 初见梅先生，描写其外貌。 ①_________ 耳闻目睹梅先生为人处世的一些事情。 ②_________ ③_________ 学识渊博，诲人不倦 张维教授家巧遇梅先生。 ④_________ 16. 分析下面句子中加点字表达的思想感情。 不想那竟是我最后一次见到梅先生。 17. 文章记述的是梅祖彦先生，开头却从他的父亲梅贻琦校长写起，有何作用？ 18. 下列对文本内容的分析和概括，不符合文意的两项是（ ） A. 文章回忆梅祖彦先生二三事，以小见大，点点滴滴中体现了梅先生的精神风貌。 B. 文章第④段“这着实让我得意了一番。”这里的“得意”表现出“我”得到赏识时的骄傲和自满之情。 C. 文章既有直接叙述，又有他人对梅先生的回忆，正侧结合，丰满了人物形象。 D. 本文结尾概述梅祖彦先生崇高的声誉与高贵的人格，表达了作者对梅祖彦先生的敬仰与追思。 E. 文章通过回忆梅先生，赞扬了这一代知识分子献身教育，为国家教育发展鞠躬尽瘁的伟大精神。 五、综合性学习和名著阅读（10分） 综合性学习，完成下面小题。 学校某班级开展“星河灿烂，北斗闪耀”主题班会，请你完成下列两个任务 19. 任务一，在【科技动态】环节，某小组发布了一则科技新闻，请你为这则新闻拟一个标题。（不超过20字） 6月23日9时43分，西昌卫星发射中心，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射升空。至此，我国北斗卫星导航系统的55颗卫星全部发射入网，以北斗命名的中国自主研发导航系统，正在以硬核科技的实力把“光芒”洒向中国大地、馈赠世界人民。据介绍，我国始终秉持和践行“中国的北斗，世界的北斗”的发展观念，服务“一带一路”建设发展，积极推进北斗系统国际合作，目前世界上已有半数以上国家用上了北斗系统。 标题：________________________________________ 20. 任务二，在【科技感言】环节，同学们观看了记者采访北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风的视频，某同学撰写了一段感言，其中一处有语病，一处标点符号使用错误，请找出来并修改。 ①仰望星空，北斗璀璨。②我们只看到了每一次卫星升空时的激动、喜悦，却不知这背后有太多的辛酸与挑战。③数十年、几代人，攻克了包括“原子钟”在内的无数艰难险阻，实现了一个又一个技术创新，④北斗导航系统关乎每个人：往大了说，关乎一个国家的“信息命脉”，往小了说，关系每个人的美好生活。⑤让我们向那些为中国科技披荆斩棘的人们致敬！⑥让我们树立奉献精神，探索未知世界！ （1）语病：第______句，修改意见：_______________________________。 （2）标点：第______句，修改意见：_______________________________。 阅读《红星照耀中国》，完成下面小题。 21. 阅读下文，具体谈谈选文是如何体现纪实性作品特点的。 据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。 22. 《红星照耀中国》中塑造了一大批鲜活而立体的革命领袖和革命将领形象，作者既突出了他们伟大卓越的一面，也刻画了他们作为常人的一面。请你围绕这两个方面，从A、B两个人物中任选一人，参照示例，完成对人物的简介，不少于30个字。 【示例】毛泽东：他博览群书，高瞻远瞩，是一位极具天赋的军事与政治战略家；他生活简朴，对于吃的东西很随便，有着南方人吃辣的嗜好。 A.周恩来 B.彭德怀 六、作文（略）（40分） 23. 防护工程专家“八一勋章”获得者钱七虎院士，在被问及“你想怎样度过一生”时，答案只有三个字“不辜负”。是啊！活着的最好态度，原不是马不停蹄一路飞奔，而是“不辜负”！不辜负身边的每一场花开，不辜负每一片叶落，不辜负每一场雨雪；不辜负师长的谆谆教诲，不辜负朋友的默默相助，不辜负自己的辛苦付出。不辜负身边一点一滴的拥有，用心去欣赏，去热爱，去感恩。每时，每刻。 请以“我没有辜负______”为题写一篇文章，表达你最真实的经历和感受。 要求：（1）请将题目补充完整；（2）立意自定，写一篇记叙文；（3）不得抄袭本试卷阅读部分材料；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（5）书写规范，字迹工整，不得少于600字。 2024-2025学年第一学期八年级语文学科期中质量调查试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5~7题答案】 【答案】5. A 6. C 7. C 【8~10题答案】 【答案】8. C 9. D 10. B 二、古诗文默写。（每空1分，共8分） 【11题答案】 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 狐兔翔我宇 ③. 仍怜故乡水 ④. 万里送行舟 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 ⑦. 松柏有本性 ⑧. 猛浪若奔 三、（7分） 【12~14题答案】 【答案】12. ①. 都 ②. 跟从、跟随 13. （苏轼）从来没有凭借一年的劳绩去请求升迁，所以他的官职就停留在这个位置上。 14. 示例：苏轼是一个乐观豁达、随遇而安、亲民友善人。比如《定风波・莫听穿林打叶声》中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，也体现了他的豁达。 四、（15分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 举止优雅、气质高贵 ②. 言传身教、一丝不苟 ③. 听梅先生英语课的经历 ④. 平易近人、和蔼可亲 16. 表达“我”对梅先生的哀思与不能再见的遗憾。 17. 引出对梅祖彦先生的回忆；表达对校长、先生的敬仰之意和有幸得到先生指导的期待之情；写出梅先生的优雅高贵是有其家族渊源的。 18. BE 五、综合性学习和名著阅读（10分） 【19~20题答案】 【答案】19. 北斗最后一颗组网卫星在西昌成功发射升空。 20. ①. ⑥ ②. 把“树立”改为“发扬”或把“精神”改为“信念” ③. ④ ④. 把“信息命脉”后的（或“往小了说”前的）逗号改为分号 【21~22题答案】 【答案】21. 选文通过“据红军告诉我”明确信息来源，体现纪实性作品基于真实采访记录的特点；同时详细列举“成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋”等具体物品，以及“埋在长征途上”“红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来”的具体事件，展现纪实性作品记录客观事实、细节真实可考的特征，未加入作者主观虚构内容。 22. 示例1：A.周恩来：处事冷静，睿智自信，极具个人魅力，是“红色中国外交第一人”；他温文尔雅，乐于助人，亲自为斯诺拟定行程安排。 示例2：B.彭德怀：他才智过人，善于驰骋，是一位战功赫赫的红军将领；他性格爽朗，坦白率直，因为童年吃过很多苦，所以特别喜欢孩子。 六、作文（略）（40分） 【23题答案】 【答案】例文： 我没有辜负期望 蝉鸣聒噪的夏夜，书桌前的台灯泛着暖黄的光，我望着满纸的红勾，鼻尖忽然发酸——我终于没有辜负外婆，没有辜负她藏在时光里的期盼。 那年，我的数学成绩像坠在谷底的石子，怎么也提不上来。外婆不懂方程，也看不懂几何图形，却每天傍晚搬着小板凳坐在我旁边，手里攥着蒲扇，一下一下替我扇风。“慢慢算，别急，外婆陪着你。” 那个暑假，外婆不知从哪打听来一位退休的数学老师，每天一大早就牵着我的手往老师家走。清晨的风带着露水的凉意，外婆的脚步有些蹒跚，却硬是把我的手攥得紧紧的。老师讲题时，她就坐在门口的台阶上，手里缝着我的旧书包，偶尔抬头望一眼，眼里满是笑意。有一次我偷懒，把没做完的习题藏在书包里，外婆收拾时翻了出来，却没骂我，只是把习题放在桌上，叹了口气：“外婆老了，帮不了你什么，可我知道，我的囡囡不是笨，就是少点耐心。”那一夜，我看着外婆鬓角的白发，第一次觉得，我不能让她失望。 从那以后，书桌前的台灯总是亮到深夜。我把错题一道道抄在本子上，标注错因，反复琢磨；遇到不懂的，就第二天一早跑去问老师，再回来讲给外婆听。外婆听不懂，却总是笑着点头：“我们囡囡讲得比老师还好！”她会把我写满字的草稿纸小心翼翼收起来，说要留着给我当纪念；会在我熬夜时，端来一杯温牛奶，怕打扰我，轻轻放在桌边就悄悄离开。 期末考试那天，外婆执意要送我到考场门口。她替我理了理衣领，塞给我一颗糖：“别紧张，外婆在外面等你。”我攥着那颗糖，走进考场，笔尖落下时，心里竟无比平静。 成绩出来那天，我拿着满分的数学卷子冲到外婆面前，她颤巍巍地接过，手指抚过卷子上的红勾，眼眶慢慢红了：“我的囡囡，终于熬出头了。”我抱住外婆，闻到她身上淡淡的皂角香，忽然明白，那些深夜的台灯、清晨的赶路、外婆无声的陪伴，都化作了我前行的力量。 如今，书桌前的台灯依旧亮着，外婆的蒲扇还放在桌边。我知道，我没有辜负她的期盼，没有辜负那些一起熬过的日夜。而这份“不辜负”，会成为我一生的铠甲，让我在往后的路上，始终带着温暖，勇敢前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $