2.4 Advanced Technology&Our Life- Grammar&Writing（课件）-《英语 基础模块3》（语文版2022版）《上好课》

Unit2 Advanced Technology & Our Life Grammar & Writing 非谓语动词（I）——动词不定式 语文版2022版《英语 基础模块3》 1.7.2013 欢迎来到今天的英语语法课。今天我们将学习一个非常重要的语法点——动词不定式的用法。这节课属于我们“先进科技与我们的生活”这个单元，希望通过今天的学习，大家能更准确、更地道地用英语表达与科技相关的话题。 ‹#› 目录 学习目标 学习重难点 教学导入 知识讲授与师生互动 语言应用（写作） 课堂练习 课堂小结 作业布置 1.7.2013 这是我们今天课程的主要内容。我们将从学习目标和重难点开始，然后通过一个有趣的导入进入正题，接着是详细的知识讲授和互动环节。之后，我们会将所学应用到写作中，并通过课堂练习来巩固。最后是课堂小结和作业布置。 ‹#› 1. 学习目标 知识目标 掌握核心概念与理论体系 技能目标 提升实践操作与解决问题能力 情感目标 培养创新思维与团队协作精神 1.7.2013 首先，我们来看一下今天的学习目标。通过这节课，大家需要在知识、技能和情感三个方面达到一定的要求。 ‹#› 学习目标 - 知识目标 动词不定式基础 掌握动词不定式的构成、否定形式及核心句法功能（主语、表语、宾语、宾语补足语）。 常用搭配与句型 掌握常用搭配动词（want, hope, make等）的不定式用法及It is+adj.+to do句型。 核心词汇积累 熟记核心词汇（online shopping, safe, convenience等）。 1.7.2013 具体来说，在知识层面，我们需要掌握动词不定式的构成、几种核心的句法功能，以及一些常用的搭配和句型。同时，也要熟记一些与科技主题相关的核心词汇。 ‹#› 学习目标 - 技能目标 练习题目标 完成不定式练习准确率≥85%。 写作应用目标 撰写60词左右科技产品使用建议短文，运用至少3种不定式功能。 综合运用知识，提升语言实践能力。 1.7.2013 在技能方面，我们的目标是能够熟练完成相关的练习题，并且更重要的是，能够将学到的语法知识应用到实际写作中去。 ‹#› 学习目标 - 情感目标 理性看待科技便利，树立正确使用科技产品的意识。 理解语法服务于实用表达的学习理念。 核心：技术是工具，表达是目的。让科技更好地服务于我们的沟通与创造。 1.7.2013 最后，在情感态度上，希望大家能通过本节课的学习，学会理性地看待科技，并理解我们学习语法的最终目的是为了更好地进行表达和交流。 ‹#› 2.学习重难点 Key & Difficult Points 1.7.2013 接下来，我们明确一下本节课的重点和难点。抓住重点，攻克难点，我们的学习才会更有效率。 ‹#› 学习重难点 - 教学重点 不定式的构成与功能 不定式的构成、否定形式及核心句法功能（结合科技主题例句）。 核心搭配动词辨析 核心搭配动词（want, hope, make等）的用法辨析。 写作框架与应用技巧 科技产品使用建议短文的写作框架与不定式应用技巧。 1.7.2013 本节课的重点在于理解和掌握不定式的基本构成、否定形式和核心的四种句法功能。同时，大家也要注意辨析一些常用动词的搭配，并学会在写作中应用。 ‹#› 学习重难点 - 教学难点 句型转换 不定式作主语时 it 作形式主语的句型转换，是理解和运用的基础。 特殊用法 使役动词（make, let, have）后不定式不带 to 的特殊规则需要重点记忆。 实际应用 在科技主题写作中，如何自然、准确地融合不定式结构是核心挑战。 1.7.2013 而难点，则主要集中在几个特殊用法上，比如用it作形式主语的句型转换，以及使役动词后面不定式不带to的情况。此外，如何在写作中自然地使用不定式也是我们需要突破的地方。 ‹#› 3.教学导入 Lead-in 1.7.2013 现在，让我们进入今天的教学导入环节。 ‹#› 教学导入 - 情景创设与互动提问 情景创设：科技就在身边 互动提问：哪个句子更地道？ Shop online safely is important. To shop online safely is important. 答案：第2句正确！ 原因解析 动词原形不能直接作主语，需加 to 构成不定式，相当于给动词穿“变身外套”，可作主语、宾语等成分。 1.7.2013 大家看，网购、智能手表、高铁购票，科技无处不在。那么，请看这两个句子，哪个更地道呢？没错，是第二句。这里就用到了我们今天要学的语法点——动词不定式。它就像给动词穿上了一件“变身外套”，让它可以在句子中扮演不同的角色。 ‹#› 4.知识讲授 动词不定式——“动词的多功能变身装” 1.7.2013 接下来，我们就来系统地学习一下这件“动词的多功能变身装”——动词不定式。 ‹#› 知识讲授 - 构成与否定形式 形式 结构 科技主题例句 基本构成 to + 动词原形 to shop, to use, to learn 否定形式 not to + 动词原形 not to waste time, not to share personal info 互动小挑战：“不玩手机”的不定式形式是？ 答案：not to play mobile phones！ 1.7.2013 动词不定式的构成非常简单，就是“to”加上动词原形。它的否定形式也很直接，在“to”前面加上“not”。大家看这几个例子。现在，来个小挑战，“不玩手机”的不定式怎么说？ ‹#› 知识讲授 - 句法功能 (1) 作主语 二、核心句法功能（1）——作主语 原句：To use smart devices properly is necessary. （正确使用智能设备是必要的） 优化句型 (it作形式主语)：It is necessary to use smart devices properly. 💡 秘诀：避免主语过长，用 It is + adj. + to do sth. 更顺口！ 互动提问：改写后真正的主语是什么？ 👉 答案：to use smart devices properly 1.7.2013 首先，我们来看不定式的第一个功能——作主语。比如这句话，“正确使用智能设备是必要的”。但是，这样的句子主语显得有点长，我们通常会用一个形式主语“it”来优化它，变成“It is necessary to use smart devices properly.”。大家要记住这个非常重要的句型。 ‹#› 知识讲授 - 句法功能 (2) 作表语 二、核心句法功能（2）——作表语 例句 The main purpose of online shopping is to save time. (网购的主要目的是节省时间) 结构 be动词 + to do sth. (表目的/身份/愿望) 功能解析 表目的 (Purpose) 说明主语的目的或意图。 表身份 (Identity) 说明主语的身份、性质或特征。 表愿望 (Wish) 表达主语的愿望、计划或安排。 1.7.2013 不定式的第二个功能是作表语，通常用在be动词的后面，来说明主语的目的、身份或愿望。例如，“网购的主要目的是节省时间”。 ‹#› 知识讲授 - 句法功能 (3) 作宾语 二、核心句法功能（3）——作宾语 例句 Example I want to try online shopping. (我想尝试网购) 核心搭配 Collocation want / hope / decide / need / plan + to do 互动：动词配对抢答！ want → hope → decide → need → 牢记这些常用搭配动词，是掌握不定式作宾语用法的关键！ to do to do to do to do 1.7.2013 不定式的第三个功能是作宾语，放在某些动词的后面。比如“want to do”，“hope to do”等等。大家一定要牢记这些常用的搭配动词。我们来抢答一下，看到这些动词，后面应该跟什么？ ‹#› 知识讲授 - 句法功能 (4) 作宾语补足语 二、核心句法功能（4）——作宾语补足语 类型 结构 科技主题例句 带to 动词 + sb. + to do The teacher told us to learn online safety tips. 不带to 使役动词 (make/let/have) + sb. + do Smart devices make our life become easier. 易错点：make / let / have 后一定不带 to！ 1.7.2013 不定式的第四个功能是作宾语补足语。大部分动词后面接不定式作宾补时，需要带“to”，但有几个特殊的使役动词，如make, let, have，它们后面的不定式是不带“to”的。这是一个非常重要的考点，大家一定要记牢。 ‹#› 知识讲授 - 趣味互动 趣味互动：错误找茬大比拼！ Play computer games all day is bad. 👉 改正：To play computer games all day is bad. He hopes not waste time on useless apps. 👉 改正：He hopes not to waste time on useless apps. It is convenient shop online. 👉 改正：It is convenient to shop online. My mother made me to clean my phone. 👉 改正：My mother made me clean my phone. I decide learn smart device skills. 👉 改正：I decide to learn smart device skills. 1.7.2013 好了，理论知识讲完了，我们来玩一个“错误找茬”的游戏，看看大家掌握得怎么样。请大家找出这些句子中的错误并改正。 ‹#› 5.语言应用 写作实践 1.7.2013 学了这么多，现在是时候把它用起来了。我们进入语言应用环节——写作实践。 ‹#› 语言应用 - 范文引领 写作任务 撰写“网购安全使用建议”短文 第一步：范文引领 First, it is importantto use smart devices properly.(主语) Second, we needto learn online safety tips to protect ourselves.(宾语；目的状语) Third, remember notto share personal information with strangers.(宾语补足语) Finally, it is convenientto use smart devices to help study.(主语；目的状语) 1.7.2013 我们的写作任务是写一篇关于网购安全的建议短文。大家先看这篇范文，注意里面划线的不定式，以及它们在句子中扮演的不同角色。 ‹#› 语言应用 - 写作指导 第二步：写作指导卡 要求 具体内容 主题 网购安全使用建议（60词左右） 语法要求 至少运用3种不定式功能 参考词汇 online shopping, safe, protect, share, check, trust 参考句型 It is+adj.+to do...；We need/want to do... 第三步：写作与互评 独立撰写 教师巡视指导 同桌互评 标注功能，提出建议 完成后，我们将邀请几位同学分享自己的作品。 1.7.2013 现在，大家可以参考这张写作指导卡，开始动笔了。请注意，字数要求是60词左右，并且至少要运用三种不同功能的不定式。写完后，同桌之间可以互相评改，看看对方用得怎么样。 ‹#› 6.课堂练习 Practice 1.7.2013 为了巩固今天所学，我们来做一些课堂练习。 ‹#› 课堂练习 - 教材练习1 一、教材练习（Part I Grammar 第2题） Underline the nonfinite verbs and choose their types（A不定式 B动名词） 1. In my free time, I love to explore new places. ( ) 2. I forgot to turn off the light. ( ) 3. His job is to drive the car. ( ) 4. Learning English isn't too hard. ( ) 5. Would you like to go and have a picnic with us tomorrow? ( ) 答案：1.A；2.A；3.A；4.B；5.A 解析：to+动词原形为不定式，动词-ing形式为动名词 1.7.2013 请看第一题，这是教材上的练习。请大家划出非谓语动词，并判断它们是不定式还是动名词。 ‹#› 课堂练习 - 教材练习2 一、教材练习（Part I Grammar 第3题） Translate the sentences with proper nonfinite verbs（不定式） 1. 他想和我们一起去游泳。 👉 He wants to go swimming with us. 2. 他的愿望是毕业后去一家大工厂工作。 👉 His dream is to work in a big factory after graduation. 3. 现在网购非常容易。 👉 It is very easy to shop online now. 1.7.2013 第二题是翻译题，请大家使用正确的不定式形式来翻译这些句子。 ‹#› 课堂练习 - 拓展练习1 二、拓展练习 1. 不定式形式选择（选择题） 1. It is important ______ online safely. (A. shop B. to shop C. shopping) 2. My father told me ______ too much time on games. (A. not to spend B. don’t spend C. not spend) 3. She wants ______ a new smart watch. (A. buy B. to buy C. buying) 4. The teacher made him ______ the online safety rules. (A. read B. to read C. reading) 5. Our goal is ______ smart technology well. (A. use B. to use C. using) 👉 答案：1.B；2.A；3.B；4.A；5.B 1.7.2013 接下来是几道选择题，请大家快速选出正确的答案。 ‹#› 课堂练习 - 拓展练习2 2. 句型转换（不定式作主语→it作形式主语） 1. To check the store’s reputation before shopping is necessary. It is necessary to check the store’s reputation before shopping. 2. To protect personal information online is important. It is important to protect personal information online. 3. To learn how to use online payment is convenient. It is convenient to learn how to use online payment. 4. To avoid fake products is wise. It is wise to avoid fake products. 5. To communicate with sellers clearly is helpful.. It is helpful to communicate with sellers clearly. 1.7.2013 最后一题，句型转换。请大家将这些以不定式开头的句子，改写成用it作形式主语的句子。 ‹#› 7.课堂小结 Summary 1.7.2013 好了，课程接近尾声，我们来总结一下今天的重点内容。 ‹#› 课堂小结 - 核心要点 核心口诀 (齐读) “不定式，to+原形，否定not在前头；作主宾表宾补，it作主语更顺口；make let have后无to，记住搭配不发愁！” 构成 to+动词原形（否定：not to+原形） 功能 主语（It is+adj.+to do）、表语、宾语、宾补 搭配 want/hope+to do；make/let+sb.+do 1.7.2013 为了方便大家记忆，我编了一个口诀，大家跟我一起读一遍。希望通过这个口诀，大家能牢牢记住今天所学的核心要点。 ‹#› 作业布置 1. 基础作业（全员完成） 完成教材剩余动词不定式练习，并订正错题，标注错误原因。 2. 提升作业（巩固应用） 修改课堂撰写的“网购安全使用建议”短文，增加1处不定式作目的状语和1处作宾补。 3. 拓展作业（兴趣提升） 用以下句型各写1个科技主题句子，下节课分享： ① It is + adj. + to do... ② I want/need to do... ③ My advice is to do... 1.7.2013 最后是作业布置。请大家完成基础作业和提升作业。学有余力的同学，可以尝试挑战一下拓展作业，用我们今天学的句型写一些关于科技的句子，下节课我们一起分享。 ‹#› Thank you! 愿大家用好“动词不定式”，精准表达科技生活，让英语更实用、更地道！ 1.7.2013 今天的课就到这里。感谢大家的聆听。希望大家课后能认真复习，真正掌握动词不定式的用法，让它为我们的英语学习服务。谢谢！ ‹#› $