第一单元 第4课时 13，14减几（学习任务单）数学冀教版一年级下册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦“13，14减几”核心内容，课前通过12减几口算热身复习旧知，课中以“冰山企鹅”情境引导探索13减几的“想加算减”“破十法”，再类推14减几，构建20以内退位减法的知识脉络，形成学习支架。 资料亮点在于融合数学眼光、思维与语言，情境问题激发数感，小组合作探索运算方法培养推理意识，习题涵盖基础巩固与思维拓展，如实际问题解决发展应用意识，填数等式提升创新意识，助力学生理解算理并形成数学思维习惯。

第一单元 第4课时 13，14减几 学习任务单 【课前任务】 口算热身 12-3=     12-5=      12-9=     12-4=  12-8=     12-6=     12-7=    12-10=  【课中任务】 任务一：探索13减几 问题：冰山有13只企鹅，看见5只，挡住几只？ 列式：13 - ______ = ______ 小组合作计算： 方法1：想加算减 想：5 + ______ = 13 → 13 - 5 = ______ 方法2：破十法 拆13为10和3：10 - 5 = ______ → ______ + 3 = ______ 任务二：类推14减几 观察算式关系： 我发现：每一组要减去的两个数，这两个数相加都等于前面的数。 因为6 + ______ = 14 →14 - 6 =______；14 - 8 =______ 因为9 + ______ = 14 →14 - 9 =______；14 - 5 =______ 因为7 + ______ = 13 →13 - 7 =______；13 - 6 =______ 随堂练习 1.算一算，填一填。 4+9= 3+10= 7+7= 13-9= 13-3= 14-7= 13-4= 13-10= 14-10= 2. 3.登宝塔。 4. 14-5= 11-9= 13-8= 13-=7 7+ =14 11-8= 3+=12 +6=13 14-=5 【课后任务】 基础巩固 1.算一算。 5+（ ）=14 14-7=（ ） （ ）+5=13 13-4=（ ） 13-8=（ ） 14-9=（ ） 2.看图列式计算。 （个） （条） 3.给小鱼排队，将算式写在鱼缸里。 4.环保小组这周要求每人收集14节废电池。红红已经收集了5节，还要收集多少节? （节） 思维拓展 将“7、8、9、12、13、14”填入□里，使等式成立。 ( 1 / 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 $