精品解析：辽宁省五校联考（大连市二十四中、大连八中、鞍山一中、辽宁省实验中学、东北育才）2025-2026学年高一上学期期末物理试卷

2025—2026学年度上学期期末考试高一年级物理试卷 一、选择题：本题共10小题，其46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 在物理学的发展过程中，物理学家们提出了许多物理学的研究方法，以下关于物理学的研究方法的叙述中，说法正确的是（　　） A. “质点”概念的引入是运用了等效替代法 B. 加速度的定义采用的是用两个物理量之比定义新物理量的方法 C. 当极短时，就可以表示物体在某时刻或某位置的瞬时速度，这体现了物理学中的微元法 D. 在推导匀变速直线运动位移时间关系时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法 【答案】B 【解析】 【详解】A．在不需要考虑物体本身大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想化模型法，即“质点”概念的引入是运用了理想化模型法，故A错误； B．在定义加速度时，采用了比值定义法，故B正确； C．根据速度定义式有 当趋于0时，就可以表示物体在某时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，故C错误； D．在推导匀变速直线运动位移时间关系时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故D错误。 故选B。 2. 如图所示，用光电门传感器和力传感器研究小球经过拱桥最高点时对桥面压力FN的大小与小球速度的关系。若光电门测得小球的挡光时间t，多次实验，则t越短（　　） A. FN越小，且大于小球重力 B. FN越大，且大于小球重力 C. FN越小，且小于小球重力 D. FN越大，且小于小球重力 【答案】C 【解析】 【详解】小球经过拱桥最高点时，根据牛顿第二定律，有 则有 则可知，当t越短，说明小球通过最高点的速度越大，则FN越小，且小于小球重力。 故选C。 3. 如图所示，长为L的直棒一端可绕固定轴O转动，另一端搁在水平升降平台上，升降平台以速度v匀速上升，当棒与水平方向的夹角为θ时，棒的角速度为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】棒与平台接触点的实际运动即合运动，方向垂直于棒指向左上方，如图所示，合速度为 竖直向上的速度分量等于平台上升的速度v，即 所以 故选B。 【点睛】本题知识层面考查的是关联速度，需要学生有一定的理解能力和逻辑推理能力。 4. t=0时刻从某点竖直上抛一个小球，用一台固定的相机在同一张底片上分别于0，T，2T时刻通过曝光记录下小球在空中的位置，照片如图所示，不计空气阻力，重力加速度为g，则小球的初速度可能为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由运动的对称性可知，若T时刻图与2T时刻图重合，则从0时刻开始到上升到最高点所经历的时间为 所以小球的初速度为 若0时刻图与2T时刻图重合，则从0时刻开始到上升到最高点所经历的时间为 所以小球的初速度为 故选B。 5. 质量为的光滑圆柱体A放在质量也为的光滑V形槽B上，V形槽放在光滑水平地面上，如图所示，，另有一质量为的物体C通过跨过定滑轮的不可伸长的细绳与B相连，现将C自由释放，则下列说法正确的是（　　） A. 当时，A和B保持相对静止，共同加速度为0.5g B. 当时，A和B保持相对静止，共同加速度为0.5g C. 当时，A和B保持相对静止，共同加速度0.75g D. 当时，A和B恰好发生相对滑动 【答案】B 【解析】 【详解】CD．当A和B的右侧面恰好不发生分离时，对A受力分析如图所示 根据牛顿第二定律有 解得 对于AB和C整体，由牛顿第二定律有 解得 联立可得 解得 可知当时，A和B的右侧面发生分离，A和B发生相对滑动，故CD错误； A．当时，A和B保持相对静止，若A和B保持相对静止，则有 解得 所以当时，A和B保持相对静止，共同加速度，故A错误； B．当时，A和B保持相对静止，共同加速度0.5g，故B正确。 故选B。 6. 质量为的凹槽静止在水平地面上，内壁为半圆柱面，截面如图所示，为半圆的最低点，为半圆水平直径的端点。凹槽恰好与竖直墙面接触，内有一质量为的小滑块。用推力推动小滑块由A点向点缓慢移动，力的方向始终沿圆弧的切线方向，在此过程中所有摩擦均可忽略，下列说法正确的是（　　） A. 推力先增大后减小 B. 凹槽对滑块的支持力先减小后增大 C. 墙面对凹槽的压力先增大后减小 D. 水平地面对凹槽的支持力先减小后增大 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】AB ．对滑块受力分析，由平衡条件有 滑块从A缓慢移动B点时，越来越大，则推力F越来越大，支持力N越来越小，所以AB错误； C．对凹槽与滑块整体分析，有墙面对凹槽的压力为 则越来越大时，墙面对凹槽的压力先增大后减小，所以C正确； D．水平地面对凹槽的支持力为 则越来越大时，水平地面对凹槽的支持力越来越小，所以D错误； 故选C。 7. 甲、乙两个质点沿同一直线运动，其中质点甲以的速度匀速直线运动，质点乙做初速度为零的匀变速直线运动，它们的位置随时间的变化如图所示。已知时，甲、乙图线的斜率相等。下列判断正确的是（　　） A. 最初的一段时间内，甲、乙的运动方向相反 B. 时，两质点相遇 C. 乙经过原点的速度大小为 D. 时，乙的位置坐标为 【答案】D 【解析】 【详解】A．x-t图像斜率的正负表示速度方向，在图中所示的整个过程中，甲、乙运动方向始终相同，故A错误； C．设乙的加速度大小为a，由题意可知t1=3s时甲、乙速度相等，即 解得 根据运动学公式可得乙经过原点的速度大小为，故C错误； D．时，乙的位置坐标为，故D正确； B．当甲、乙相遇时，根据位移关系有 解得（t=－4s不合实际舍去），故B错误。 故选D。 8. 如图，足够长的木板Q放在光滑水平面上，在其左端有一可视为质点的物块间接触面粗糙。现给P向右的速率，给Q向左的速率，取向右为速度的正方向，不计空气阻力，则运动过程中的速度随时间变化的图像可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】ABC 【解析】 【详解】ABC．由受力分析可知，开始时，木板和物块均在滑动摩擦力的作用下做匀减速直线运动，直到两者最终达到共同速度一起匀速， P、Q组成的系统所受的合外力为零，系统动量守恒 若 则v = 0，故A可能正确； 若 则v＞0，故B可能正确； 若， 则v＜0，故C可能正确；故ABC符合题意； D．共速前木板和物块受力情况不变，故加速度不变，v-t图像斜率不变，故D不符合题意。 故选ABC。 9. 如图，质量为的小滑块静置于质量为的粗糙斜劈的斜面上，斜面倾角为间动摩擦因数，最大静摩擦力视为等于滑动摩擦力。现对施加一与斜面始终平行的外力，斜劈一直静止于粗糙的水平面上。重力加速度为。则下列说法中正确的是（　　） A. 若且为水平方向时，小滑块仍静止 B. 若且为水平方向时，则的加速度大小为 C. 若改变外力的大小和方向，当匀速上滑时，、间摩擦力为零 D. 若改变外力的大小和方向，当间恰好无摩擦时，则对的压力为 【答案】BD 【解析】 【详解】A．若，则F与重力沿斜面分力的合力为 由于 则小滑块a受到的最大静摩擦力 故小物块a已经滑动了，A错误； B．根据上述分析可知，时，物块a受到的合外力 由牛顿第二定律可得 解得，B正确； C．当a匀速上滑时，对a受力分析，a受到重力、b对a的支持力以及摩擦力和外力，其中外力F与重力沿斜面的分力和摩擦力的合力平衡，物体整体受力平衡，对a、b整体分析，水平方向所受外力，而a、b整体处于平衡状态，故c对b的摩擦力大小，C错误； D．改变外力的大小和方向，当间恰好无摩擦时，根据平衡可知 方向沿斜面向上，对整体分析，受到支持力，D正确。 故选BD。 10. 如图所示，半径分别为和的甲、乙两薄圆盘固定在同一转轴上，距地面的高度分别为和，两物块分别置于圆盘边缘，与圆盘间的动摩擦因数相等，转轴从静止开始缓慢加速转动（不考虑切向加速度），观察发现，离开盘甲后未与圆盘乙发生碰撞，重力加速度为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则（　　） A. 离开圆盘前，所受的摩擦力方向与速度方向相反 B. 未与圆盘乙发生碰撞，应大于 C. 离开圆盘落地时，、运动的水平位移大小相等 D. 离开圆盘落地时，、到转轴的距离相等 【答案】BC 【解析】 【详解】A．离开圆盘前，a所受的摩擦力方向指向圆心一定与速度方向垂直，故A错误； B．a恰好离开盘甲时有 a离开盘甲后做平抛运动，到圆盘乙高度过程中，有， a离开盘甲后未与圆盘乙发生碰撞，有 联立解得，故B正确； C．a离开圆盘落地时，有 a离开圆盘甲后做平抛运动，有， a运动的水平位移为 b离开圆盘落地时，有 b离开圆盘后做平抛运动，有， b运动的水平位移为 所以离开圆盘落地时，a、b运动的水平位移相等，故C正确； D．离开圆盘落地时，a、b到转轴的距离为 ， 所以离开圆盘落地时，a、b到转轴的距离不相等，则D错误； 故选BC。 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某实验小组用图所示装置进行“研究平抛运动”实验。 （1）实验操作时每次须将小球从轨道同一位置无初速度释放，目的是使小球抛出后______。 A. 只受重力 B. 轨迹重合 C. 做平抛运动 D. 速度小些，便于确定位置 （2）由于忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，该小组成员只能以平抛轨迹中的某点A作为坐标原点建立坐标系，B、C两点的坐标分别为（x，y）、（2x，3y），如图所示。可求出小球做平抛运动的初速度为______。（用x、y、重力加速度g表示） （3）另一实验小组的同学在以抛出点为坐标原点的轨迹上选取间距较大的几个点，测出其坐标，并在直角坐标系内绘出了图像，此平抛物体的初速度，则竖直方向的加速度______。（结果保留3位有效数字） 【答案】（1）B （2） （3）9.60 【解析】 【小问1详解】 实验操作时每次须将小球从轨道同一位置无初速度释放，目的是保证小球每次抛出时具有相同的初速度，抛出后轨迹重合。 故选B 【小问2详解】 由图示数据可知，AB间的水平位移等于BC间水平位移，可知AB间的时间等于BC间的时间；竖直方向做自由落体运动，则有 解得 水平方向有 【小问3详解】 竖直方向有 水平方向有 联立可得 可得图像的斜率为 可得该地的重力加速度为 12. 小汪同学用下列器材测量小车质量M：小车、一端带有定滑轮的平直轨道、垫块、细线、打点计时器、纸带、频率为的交流电源，刻度尺，6个槽码，每个槽码的质量均为。 （1）完成下列实验步骤中的填空： ⅰ.按图甲安装好实验器材，跨过定滑轮的细线一端连接在小车上，另一端悬挂着6个槽码。改变轨道的倾角，用手轻拨小车，直到打点计时器在纸带上打出一系列_____的点，表明小车沿倾斜轨道匀速下滑； ⅱ.保持轨道倾角不变，取下1个槽码（即细线下端悬挂5个槽码），让小车拖着纸带沿轨道下滑，根据纸带上打的点迹测出加速度； ⅲ.依次减少细线下端悬挂的槽码数量，重复步骤ⅱ； ⅳ.以取下槽码的总个数的倒数为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出关系图线。 （2）请完成下列填空： ①下列说法正确的是_____； A.接通电源后，再将小车从靠近打点计时器处释放 B.小车下滑时，位于定滑轮和小车之间的细线应始终跟倾斜轨道保持平行 C.实验中必须保证细线下端悬挂槽码的质量远小于小车的质量 D.若细线下端悬挂着2个槽码，则小车在下滑过程中受到的合外力大小为 ②某次实验获得如图乙所示的纸带，相邻计数点间均有4个点未画出，加速度大小____（结果保留2位有效数字） ③测得关系图线的斜率为，则小车质量_____kg（已知当地重力加速度（结果保留2位有效数字） 【答案】（1）等间距 （2） ①. AB ②. 0.82 ③. 0.24 【解析】 【小问1详解】 小车匀速下滑，则相同时间通过的距离相等，故打点计时器在纸带上打出一系列等间距的点。 【小问2详解】 ①[1] A．先接通电源，后释放小车，小车应从靠近打点计时器处释放，故A正确； B．小车下滑时，为保证实验的准确性，应使细线始终与轨道平行，故B正确； C．由于该实验每个槽码的质量已知道，小车下滑，槽码上升，系统受到的合力等于取下的槽码总重力，故不需要使小车受到的合力近似等于悬挂槽码的重力，故不需要悬挂槽码的质量远小于小车质量，故C错误； D．若细线下端悬挂着2个槽码，取下4个槽码，小车和悬挂槽码的系统所受合力为4mg，沿斜面向下，小车加速下滑，槽码加速上升，槽码超重，故细线对小车的拉力沿斜面向上大于2个槽码的重力，所以小车下滑过程中受到的合外力小于4mg，故D错误。 故选AB。 ②[2]根据逐差法可知加速度大小为 ③[3]对于小车匀速时有 减小n个槽码后，对小车和槽码系统有 联立变形可得 可得关系图线的斜率 解得 13. 如图所示，一个半径为的金属圆环竖直固定放置，环上套有一个质量为的小球，小球可在环上自由滑动，与环间的动摩擦因数为0.75，不计空气阻力，重力加速度。当小球逆时针滑动经过环的最高点时：（结果可用根号表示） （1）若此刻环对小球的摩擦力为零，求此刻小球的速率； （2）若此刻环对小球的摩擦力大小为，求此刻环对小球的作用力大小； （3）若此刻环对小球的摩擦力大小为，求此刻小球的速率。 【答案】（1） （2）mg （3）2m/s或6m/s 【解析】 【小问1详解】 摩擦力，则环对小球的弹力N=0，对小球受力分析，根据牛顿第二定律有 解得小球速率 【小问2详解】 滑动摩擦力 解得环对小球的弹力 由平行四边形法则，环对小球的作用力 小问3详解】 由第二小题可知，环对小球的弹力N=0.8mg，当环对小球的弹力向上时，根据牛顿第二定律有 解得小球的速率 当环对小球的弹力向下时，根据牛顿第二定律有 解得小球的速率 14. 如图甲所示，可视为质点的质量均为的物块，通过劲度系数的轻弹簧相连静止在水平面上，此时两者间距离，物块A套在固定的竖直杆上。已知弹簧原长，弹簧形变量均在弹性限度范围内。取。 （1）求B此时所受的摩擦力大小； （2）现把B固定，对A施加竖直向上的力，使A沿杆缓慢上升，力大小随上升高度的变化如图乙所示。已知点对应的高度，物块A与杆间动摩擦因数。求： ①使A物体刚离开地面时的力的数值___； ②高度为时，竖直杆对物块A的弹力方向为_____；（直接写出答案） ③的数值_____。 【答案】（1）6N （2） ①. 13N ②. 水平向左 ③. 16N 【解析】 【小问1详解】 由平衡条件得 方向水平向右。 【小问2详解】 ①A刚好离开地面时，弹力与开始相同，由平衡条件得 ②对A施加竖直向上的力，使A沿杆缓慢上升，弹簧长度增大，根据图乙可知，高度为时，，与物体重力大小相等，则此时摩擦力向下，则弹力竖直分力向上，所以弹簧处于压缩状态，水平分力向右，根据平衡可知，竖直杆对物块A的弹力方向为水平向左。 ③当上升高度为时，由几何关系得弹簧的形变量为 则弹力为 设弹簧与竖直方向的夹角为，则， 对A，由平衡条件得， 联立解得 15. 某工厂输送物件的传送系统由倾角为的传送带AB和一倾角相同的长木板CD组成，物件和传送带间的动摩擦因数、与木板间的动摩擦因数。传送带以的恒定速率顺时针转动。现将物件无初速度置于传送带A点，发现当物件到达B端时刚好相对传送带静止，到达D点时速度恰好为零随即被机械手取走。物件可以看成质点，传送带与木板间可认为无缝连接，重力加速度取。 （1）求传送带的长度； （2）求木板的长度以及物件从A到D所需的时间； （3）假如机械手未能在D点及时将物件取走，导致物件重新下滑，则此后它第四次经过C点速度为多少？ 【答案】（1） （2）， （3） 【解析】 【小问1详解】 物件传送带AB上运动，根据牛顿第二定律可得 解得 物件到达B端时刚好相对传送带静止，根据运动学公式可得 解得传送带的长度为 【小问2详解】 物件在木板CD上运动，根据牛顿第二定律可得 解得加速度大小为 根据运动学公式可得 解得 物件从A到B所需的时间为 物件从B到D所需的时间为 则物件从A到D所需的时间为 【小问3详解】 假如机械手未能在D点及时将物件取走，导致物件重新下滑，从D点向下运动，根据牛顿第二定律可得 解得 第二次经过C点时有 解得 可知物块从B点进入传送带后先向下减速到速度为0，之后以相同加速度向上加速，根据对称性可知，第三次经过C点的速度为 物体第三次经过C点在木板上向上减速到最高点过程，有 解得 物体再次在木板上向下加速到第四次经过C点过程，有 解得物体第四次经过C点速度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期期末考试高一年级物理试卷 一、选择题：本题共10小题，其46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1. 在物理学的发展过程中，物理学家们提出了许多物理学的研究方法，以下关于物理学的研究方法的叙述中，说法正确的是（　　） A. “质点”概念的引入是运用了等效替代法 B. 加速度的定义采用的是用两个物理量之比定义新物理量的方法 C. 当极短时，就可以表示物体在某时刻或某位置的瞬时速度，这体现了物理学中的微元法 D. 在推导匀变速直线运动位移时间关系时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法 2. 如图所示，用光电门传感器和力传感器研究小球经过拱桥最高点时对桥面压力FN的大小与小球速度的关系。若光电门测得小球的挡光时间t，多次实验，则t越短（　　） A. FN越小，且大于小球重力 B FN越大，且大于小球重力 C. FN越小，且小于小球重力 D FN越大，且小于小球重力 3. 如图所示，长为L的直棒一端可绕固定轴O转动，另一端搁在水平升降平台上，升降平台以速度v匀速上升，当棒与水平方向的夹角为θ时，棒的角速度为（ ） A. B. C. D. 4. t=0时刻从某点竖直上抛一个小球，用一台固定的相机在同一张底片上分别于0，T，2T时刻通过曝光记录下小球在空中的位置，照片如图所示，不计空气阻力，重力加速度为g，则小球的初速度可能为（　　） A. B. C. D. 5. 质量为的光滑圆柱体A放在质量也为的光滑V形槽B上，V形槽放在光滑水平地面上，如图所示，，另有一质量为的物体C通过跨过定滑轮的不可伸长的细绳与B相连，现将C自由释放，则下列说法正确的是（　　） A. 当时，A和B保持相对静止，共同加速度为0.5g B. 当时，A和B保持相对静止，共同加速度为0.5g C. 当时，A和B保持相对静止，共同加速度为0.75g D. 当时，A和B恰好发生相对滑动 6. 质量为的凹槽静止在水平地面上，内壁为半圆柱面，截面如图所示，为半圆的最低点，为半圆水平直径的端点。凹槽恰好与竖直墙面接触，内有一质量为的小滑块。用推力推动小滑块由A点向点缓慢移动，力的方向始终沿圆弧的切线方向，在此过程中所有摩擦均可忽略，下列说法正确的是（　　） A. 推力先增大后减小 B. 凹槽对滑块的支持力先减小后增大 C. 墙面对凹槽的压力先增大后减小 D. 水平地面对凹槽的支持力先减小后增大 7. 甲、乙两个质点沿同一直线运动，其中质点甲以的速度匀速直线运动，质点乙做初速度为零的匀变速直线运动，它们的位置随时间的变化如图所示。已知时，甲、乙图线的斜率相等。下列判断正确的是（　　） A. 最初的一段时间内，甲、乙的运动方向相反 B. 时，两质点相遇 C. 乙经过原点的速度大小为 D. 时，乙的位置坐标为 8. 如图，足够长的木板Q放在光滑水平面上，在其左端有一可视为质点的物块间接触面粗糙。现给P向右的速率，给Q向左的速率，取向右为速度的正方向，不计空气阻力，则运动过程中的速度随时间变化的图像可能正确的是（　　） A. B. C. D. 9. 如图，质量为的小滑块静置于质量为的粗糙斜劈的斜面上，斜面倾角为间动摩擦因数，最大静摩擦力视为等于滑动摩擦力。现对施加一与斜面始终平行的外力，斜劈一直静止于粗糙的水平面上。重力加速度为。则下列说法中正确的是（　　） A. 若且为水平方向时，小滑块仍静止 B. 若且为水平方向时，则的加速度大小为 C. 若改变外力的大小和方向，当匀速上滑时，、间摩擦力为零 D. 若改变外力的大小和方向，当间恰好无摩擦时，则对的压力为 10. 如图所示，半径分别为和的甲、乙两薄圆盘固定在同一转轴上，距地面的高度分别为和，两物块分别置于圆盘边缘，与圆盘间的动摩擦因数相等，转轴从静止开始缓慢加速转动（不考虑切向加速度），观察发现，离开盘甲后未与圆盘乙发生碰撞，重力加速度为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则（　　） A. 离开圆盘前，所受的摩擦力方向与速度方向相反 B. 未与圆盘乙发生碰撞，应大于 C. 离开圆盘落地时，、运动的水平位移大小相等 D. 离开圆盘落地时，、到转轴距离相等 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11. 某实验小组用图所示装置进行“研究平抛运动”实验。 （1）实验操作时每次须将小球从轨道同一位置无初速度释放，目的是使小球抛出后______。 A. 只受重力 B. 轨迹重合 C. 做平抛运动 D. 速度小些，便于确定位置 （2）由于忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，该小组成员只能以平抛轨迹中的某点A作为坐标原点建立坐标系，B、C两点的坐标分别为（x，y）、（2x，3y），如图所示。可求出小球做平抛运动的初速度为______。（用x、y、重力加速度g表示） （3）另一实验小组的同学在以抛出点为坐标原点的轨迹上选取间距较大的几个点，测出其坐标，并在直角坐标系内绘出了图像，此平抛物体的初速度，则竖直方向的加速度______。（结果保留3位有效数字） 12. 小汪同学用下列器材测量小车质量M：小车、一端带有定滑轮的平直轨道、垫块、细线、打点计时器、纸带、频率为的交流电源，刻度尺，6个槽码，每个槽码的质量均为。 （1）完成下列实验步骤中的填空： ⅰ.按图甲安装好实验器材，跨过定滑轮的细线一端连接在小车上，另一端悬挂着6个槽码。改变轨道的倾角，用手轻拨小车，直到打点计时器在纸带上打出一系列_____的点，表明小车沿倾斜轨道匀速下滑； ⅱ.保持轨道倾角不变，取下1个槽码（即细线下端悬挂5个槽码），让小车拖着纸带沿轨道下滑，根据纸带上打的点迹测出加速度； ⅲ.依次减少细线下端悬挂的槽码数量，重复步骤ⅱ； ⅳ.以取下槽码的总个数的倒数为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出关系图线。 （2）请完成下列填空： ①下列说法正确的是_____； A接通电源后，再将小车从靠近打点计时器处释放 B.小车下滑时，位于定滑轮和小车之间的细线应始终跟倾斜轨道保持平行 C.实验中必须保证细线下端悬挂槽码的质量远小于小车的质量 D.若细线下端悬挂着2个槽码，则小车在下滑过程中受到的合外力大小为 ②某次实验获得如图乙所示的纸带，相邻计数点间均有4个点未画出，加速度大小____（结果保留2位有效数字） ③测得关系图线的斜率为，则小车质量_____kg（已知当地重力加速度（结果保留2位有效数字） 13. 如图所示，一个半径为的金属圆环竖直固定放置，环上套有一个质量为的小球，小球可在环上自由滑动，与环间的动摩擦因数为0.75，不计空气阻力，重力加速度。当小球逆时针滑动经过环的最高点时：（结果可用根号表示） （1）若此刻环对小球的摩擦力为零，求此刻小球的速率； （2）若此刻环对小球的摩擦力大小为，求此刻环对小球的作用力大小； （3）若此刻环对小球的摩擦力大小为，求此刻小球的速率。 14. 如图甲所示，可视为质点的质量均为的物块，通过劲度系数的轻弹簧相连静止在水平面上，此时两者间距离，物块A套在固定的竖直杆上。已知弹簧原长，弹簧形变量均在弹性限度范围内。取。 （1）求B此时所受的摩擦力大小； （2）现把B固定，对A施加竖直向上的力，使A沿杆缓慢上升，力大小随上升高度的变化如图乙所示。已知点对应的高度，物块A与杆间动摩擦因数。求： ①使A物体刚离开地面时力的数值___； ②高度为时，竖直杆对物块A的弹力方向为_____；（直接写出答案） ③的数值_____。 15. 某工厂输送物件的传送系统由倾角为的传送带AB和一倾角相同的长木板CD组成，物件和传送带间的动摩擦因数、与木板间的动摩擦因数。传送带以的恒定速率顺时针转动。现将物件无初速度置于传送带A点，发现当物件到达B端时刚好相对传送带静止，到达D点时速度恰好为零随即被机械手取走。物件可以看成质点，传送带与木板间可认为无缝连接，重力加速度取。 （1）求传送带的长度； （2）求木板的长度以及物件从A到D所需的时间； （3）假如机械手未能在D点及时将物件取走，导致物件重新下滑，则此后它第四次经过C点速度为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $