北京市房山区2025-2026学年九年级上学期1月期末物理试题

房山区2025-2026学年度第一学期学业水平调研（二) 九年级物理 本试卷共8页，满分70分，考试时长70分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡 上，在试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 务 悠 第一部分 将 一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分） 的 1.下列用电器中，利用电流热效应工作的是 答 A.电饼铛 B.洗衣机 C.电冰箱 D.电脑 案 2.安全用电是每一位公民的必备素养。下列做法不符合安全用电原则的是 填 A.用湿手触摸插座 B.及时更换达到使用寿命的用电器 涂 C.更换灯泡时，断开电源开关 D.长时间不使用的用电器，应切断电源 为 3.如图所示实例中，为了增大压强的是 茶 写 答 铁轨下面铺有宽大的枕木 书包带做的较宽 逃生锤的锤头很尖滑雪时穿较宽大的滑雪板 A B C D 题 4.如图所示的光现象，由于光的反射形成的是 茶 在墙上形成手影 日晷上呈现针的影子 勺子好像在水面处折断 楼台在水中形成倒影 A B C D 九年级物理第1页（共8页） 5.2025年5月29日，在西昌卫星发射中心，长征三号乙运载火箭成功将行星探测工程 天问二号探测器发射升空，如图所示。这标志着我国首次小行星探测与采样返回之旅 正式开启。在运载火箭加速上升的过程中，关于所搭载的天问二号探测 器，下列说法正确的是 A.动能不变，重力势能增加 B.动能增加，重力势能不变 C.动能转化为重力势能，机械能不变 D.动能增加，重力势能增加，机械能增加 6.关于电功率，下列说法正确的是 A.电功率的单位是焦耳 B.电功率是表示电流做功快慢的物理量 C.电功率是表示电流做功多少的物理量 D.用电器的电功率越大，其消耗的电能越多 7.关于磁场、磁感线和地磁场，下列说法正确的是 A.磁场对放入其中的物体有力的作用 B.磁感线真实存在于磁场中 C.指南针可以指南北，是由于指南针受到地磁场的作用 D.能自由转动的小磁针静止时N极指向为地理的南极 8.某同学研究磁场产生电流的实验情境如图所示。导体b、导线和灵敏电流计组成闭合 电路，导体αb用绝缘细线悬挂置于蹄形磁体的磁场中，（导体ab的运动方向用箭头 表示，没有箭头表示导体αb处于静止状态)，观察灵敏电流计指针偏转情况。下列判 断正确的是 丙 A.由甲、乙两图可得：感应电流的产生与导体ab切割磁感线无关 B.由乙、丙两图可得：感应电流的大小与导体αb切割磁感线方向有关 C.由丙、丁两图可得：感应电流的方向与磁场方向有关 D.由乙、丁两图可得：感应电流的方向与导体b切割磁感线方向无关 九年级物理第2页（共8页) 9.如图所示电路，已知定值电阻R1>R2。闭合开关S后，R1、R2两端的电压分别为U1、 U2,通过R1、R2的电流分别为1、2，电流通过R1、R2做 R 的功分别为W1、W2,R1、R2的电功率分别为P1、P2,下 列判断正确的是 A.1>2 B.U<U2 C.Wi<W D.Pi>P2 10.某品牌电冰箱和电饭煲铭牌上的部分信息，如图所示。关于电冰箱和电饭煲，下列说 法正确的是 电冰箱 电饭煲 A.电冰箱的实际功率一定为150W 额定电压220V 额定电压220V B.正常工作时，通过电冰箱的电流比 电源频率50Hz 电源频率50Hz 通过电饭煲的电流小 额定功率150W 额定功率1000W C.正常工作时，电冰箱消耗电能比电饭煲消耗电能少 D.电饭煲正常工作0.1小时，消耗的电能为1kWh 11.两个相同的烧杯中分别装有两种液体A、B,其比热容cA<cB,用额定电压相同的 甲、乙两个电加热器分别加热液体A、B,电加热器的额定功率P甲>Pz,它们均 正常工作。液体A、B的温度随加热时间变化的关系如图所示。不考虑热量损失， 下列说法正确的是 温度 B A.液体A的沸点等于液体B的沸点 B.电加热器甲的电阻丝阻值大于电加热器乙的电阻丝阻值 C.相同时间内液体A吸收的热量等于液体B吸收的热量 D.液体A的质量大于液体B的质量 加热时间 12.小华制作了寒冬给鸡舍保温的恒温箱系统，原理如图所示。控制电路由电源、电磁继 电器、滑动变阻器R1、安装在恒温箱内的热敏电阻R2（阻值随温度升高而减小)组 成。工作电路由电源、电热丝R3、R4等组成。当箱内温度低于设定值时，继电器动 触点与一端静触点吸合，工作电路接人加热电阻进行加热。箱内温度上升至设定值后， 继电器动触点与另一端静触点吸合，工作电路切换至保温电阻进行保温。温度再次低 于设定值时，重新接入加热电阻，如此往复 恒温箱 使箱内温度保持恒温。调节好R,阻值，闭 避点3 合开关S1、S2,关于恒温箱系统，下列说法 静触点 正确的是 电源 S2 A.通电线圈上端是电磁铁的S极 B.R3为保温电阻，R4为加热电阻 1 控制电路 工作电路 C.只将R1的阻值稍微调小一些，恒温箱设定的温度将降低 D.只将控制电路的电压调大一些，恒温箱设定的温度将升高 九年级物理第3页（共8页） 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每 题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分) 13.关于电磁现象，下列说法正确的是 A.磁体有吸引轻小物体的性质 B.导体中的负电荷做定向移动时一定产生磁场 C.根据电磁感应现象制成发电机 务 D.电动机工作时将电能转化为机械能 必 14.某实验小组用如图甲所示的电路进行实验，电源两端电压为5V且保持不变，L为小 灯泡，R,为滑动变阻器。闭合开 IlA 将 P 0.3 关$，将滑动变阻器滑片由一端移 RP 答 动到另一端的过程中，根据实验 0.2 数据画出电流表示数1随电压表 0.1 案 甲 UN 示数U变化的I-U图像，如图乙 填 所示，下列说法正确的是 A.电压表的示数为3V时，电流表的示数为0.2A 涂 B.电压表的示数为3V时，小灯泡的电阻为152 或 C.小灯泡两端电压为3V时，小灯泡的功率为0.6W 书 D.小灯泡的功率最大值为1.5W 15.如图所示，是便携式太阳能充电应急手电筒，由太阳能电池板、蓄电池、LED灯等组 写 成，太阳能电池板发电并将电能储存在蓄电池中（忽略此过程中的能量损失），供LED 在 灯晚间应急照明。此手电筒的相关信息如下表所示。已知在正午阳光直射的情况下， 太阳能电池板1cm接收太阳辐射的功率为0.1W。下列说法正确的是 答 A.太阳能电池板发电时，将太阳能转化为电能 题 B.该手电简在应急照明工作时，将电能主要转化成内能 C.正午时该手电筒的太阳能电池板发电功率为0.8W D.正午阳光直射电池板5min所存储的电能，可使该手电筒正常照明400s 上 灯泡类型 LED 应急照明电压U八V 3 应急照明功率PW 3 太阳能电池板的面积Scm2 40 光电转化效率（即发电效率） 20% 九年级物理第4页（共8页) 第二部分 三、实验探究题（共28分，16、20、21题各4分，17、22、23、24题各3分，18、19题 各2分) 16.(1)如图甲所示，电能表的示数为 kWh。 $ kW.h 温度/C 必 06034 10 220V10(20)A50Hz 将 3600r/kW.h 8% 单电酮钱 92 答 北京电表厂 翠 0123456789时间/min 乙 案 乙 第16题 第17题 填 (2)在条形磁铁周围放置的小磁针静止时的指向如图乙所示，图中小磁针涂黑的一端 涂 为它的N极，由此可以判断出条形磁铁的A端是 (选填“N”或“S”)极。 17.小华用如图甲所示的装置，探究“水沸腾时温度随加热时间变化的关系”。当水温加 热到90℃时，小华开始每隔一分钟记录一次水的温度，记时5mi血后水沸腾。水沸 书 茶 腾后又持续加热了一段时间，并记录水的温度。根据记录的数据小华绘制了水的温度 写 随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。 衣 (1)本实验用到的测量工具有温度计和 (2)由图像可知水的沸点是 ℃% 承 (3)由图像可得出的实验结论：水沸腾时随加热时间增加，温度 题 18.小华用图甲所示的装置进行实验，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关， 卡 小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示，说明 。只改变电流方向，再次进行实验， 小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示，比较图乙、图丙可得结论： 茶 上 丙 九年级物理第5页（共8页） 19.小华用图甲所示的装置进行实验，其中导体ab的运动方向可以反映磁场对导体αb作 用力的方向。小华闭合开关，发现导体b向左运动；保持电流方向不变，改变磁场 方向，闭合开关，发现导体b向右运动，如图乙所示。小华探究的问题是：。 20.实验小组进行“测量小灯泡额定功率”实验。现有器材：电压为3V且保持不变的电 源、额定电压为2.5V,额定功率约为0.9W的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、 开关、导线若干。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。 5 10 0 15 甲 丙 (2)接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数接近电源电压，电流表无示数，调 节滑动变阻器的滑片发现电流表、电压表示数没有变化，电路出现故障的原因可 能是 (3)排除故障后，闭合开关，滑动变阻器滑片在如图甲所在位置时，电压表示数如图 乙所示，此时应该向 （选填“A”或“B”)端调节滑动变阻器的滑片。 (4)小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率P领=_W。 21.小华想探究“电流通过导体产生的热量与电阻是否有关”。 温度计A温度计B 他连接了如图所示的电路进行实验，其中两个烧瓶完全 相同，瓶内装有质量和初温都相同的煤油、相同的温度 计A和B、电阻丝R1=52和电阻丝R2=102: (1)电流通过导体产生热量的多少用 来反映。 R1 (2)实验采用串联电路的目的是 (3)设计实验数据记录表格。 九年级物理第6页（共8页） 22.小华探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，利用电压恒定的电源、电流表、电 压表、最大阻值为502的滑动变阻器、多个定值电阻（阻 值分别为52、102、152、202、252、302)、开关、导 线若干进行实验，实验电路如图所示。 (1)请将实验步骤补充完整 ①按照实验电路图连接电路，先将5Ω的定值电阻接入电 路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为3V,读出电流表的示 数，将实验数据记录在表格中。 ②断开开关，将52的定值电阻换成102的定值电阻，闭合开关，， 读出电流 表的示数，将实验数据记录在表格中。 ③仿照步骤②，更换不同阻值的定值电阻重复4次实验，将实验数据分别记录在表格中。 (2)由表中实验数据可得实验结论： R/2 10 15 20 25 30 I/A 0.60 0.30 0.20 0.15 0.12 0.10 23.小华探究“通电螺线管外部的磁场特点”，做了如下实验。 (1)在硬塑料板上均匀地撒满铁屑，通电后轻敲硬塑料板， 铁屑的分布情况如图所示，可以观察到：通电时，螺线 管外部的磁场分布与 （选填“条形”或“蹄 形”)磁体的磁场相似。 (2)要进一步判断通电螺线管外部A点的磁场方向，他的操作及判断方法是 24.实验室里有一铭牌模糊不清的小灯泡，只能看清其额定电压U额=2.5V,某同学利用 电压恒定的电源、一块电压表、阻值已知的定值电阻Ro、滑动变阻器Rp、开关、导 线，设计了测量小灯泡额定功率的实验电路图，如图所示。 (1)请将该同学的实验步骤补充完整。 ①按电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片调到最大阻值处 ②闭合S、S1,断开S2, ③ ,记录电压表的示数为U。 (2)小灯泡的额定功率P籁=。（用U额、U和R0表示） 九年级物理第7页（共8页） 四、科普阅读题（共4分） 请阅读《可控核聚变与中国的“人造太阳”》并回答25题 可控核聚变与中国的“人造太阳” 在能源需求日益增长的今天，可控核聚变因其清洁、安全、燃料储量极其丰富，被视 为能源问题的终极解决方案。 中国在这一前沿领域的突破性进展，让“人造太阳”的梦想照进现实。与当前核电站 采用的核裂变技术不同，核聚变模拟太阳内部的反应过程，将氢同位素（如氘、氚）原子 核融合成氦，释放巨大能量，具有产能效率高、燃料来源广、对环境友好等显著优势。然 务 而，实现可控核聚变极为困难，其核心挑战在于将核燃料加热至上亿摄氏度，形成等离子 体，并实现稳定约束。任何实体容器都无法承受如此高温。科学家利用强磁场构建无形“牢 必 笼”，将高温等离子体约束其中，避免接触容器壁。这种装置称为托卡马克。为产生强大 磁场，需使用大电流线圈，若线圈存在电阻，能耗极高，因此必须采用超导材料。目前超 将 导需在极低温下实现，故托卡马克成为“冰火两重天”的装置一核心是上亿摄氏度的等 离子体，外围是超低温超导线圈。 答 在这一领域，中国的全超导托卡马克核聚变实验装置(EAST),即“人造太阳”，已 案 成为世界引领者。2025年1月，我国全超导托卡马克核聚变实验装置，首次完成1亿摄 氏度1066秒“高质量等离子体运行”。这是中国科研团队向着聚变发电的未来迈出的一大 填 步，也是人类向着清洁能源未来迈出的一大步。 25.请根据上述材料，回答下列问题： 涂 (1)“人造太阳”是通过 （选填“核裂变”或“核聚变”）反应释放能量。 (2)实现该反应过程极为困难，其核心挑战是一。 或 (3)提供磁场的线圈采用超导材料的原因是 (4)假设1克氘在核聚变中完全反应，可释放约3.6×10J能量。若某城市日用电量 书 为2×10？度，理论上1千克氘聚变产生的能量可供该城市使用天。 写 五、计算题（共8分，26、27题各4分） 26.如图所示的电路，电源电压不变，电阻R1的阻值为52。开关S闭合时，电压表的 在 示数为3V,电流表的示数为0.2A。求： (1)R2的电阻。 答 (2)电源电压。 题 (3)电路的总功率。 (4)通电3min电阻R1产生的热量。 卡 27.如图甲所示是小华家的电蒸锅，其内部简化电路图如图乙所示，它有加热和保温两个 挡位。R1、R2均为发热电阻，电阻阻值不随温度变化， 上 R1的阻值为4842，加热挡功率为1200W。某次工作过 R S2 程需要加热时间为20min,保温时间为30min。 (1)S1、S2都闭合时，电蒸锅处于加热挡还是保温挡？ R1 ·220V 请说明理由。 (2)求电阻R2的阻值。 (3)计算本次工作消耗的电能。 九年级物理第8页（共8页）房山区2025-2026学年度第一学期学业水平调研（二） 九年级物理试卷答案及评分参考 第一部分（共30分） 一、单项选择题（共24分，每题2分） 题号12 345 678 9101112 答案AAC D DBC C D B D C 二、多项选择题（共6分，每题2分） 题号 13 14 15 答案 BCD AD AC 第二部分（共40分） （本部分为参考答案，其他答案正确的，均可相应得分) 三、实验探究题（共28分）》 16.(1)603.4 (2)N (4分) 17.（1)秒表 (1分) (2)100 (1分) (3)保持不变 (1分) 18.（1)通电导线周围存在磁场 (1分) (2)小磁针的偏转方向与电流方向有关 (1分) 19.磁场对通电导体b作用力的方向与磁场方向是否有关 (2分) 20.（1)电路连接如图所示 (1分) (2)小灯泡断路 (1分) (3)B (1分) (4)0.95 (1分) 21.(1)温度计示数的变化量 (1分) (2)控制通过电阻丝R1、R2的电流和通电时间相等 (2分) (3) R/O 6/℃ t℃ △t/C (1分) 22.（1)②调节滑动变阻器滑片P的位置，使电压表的示数仍为3V (1分) (2)电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 (2分) 23.（1)条形 (1分) (2)在A点放置一个可以自由转动的小磁针，小磁针静止时N极所指方向为A点 的磁场方向。 (2分) 24.（1)②调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V (1分) ③闭合S、S2,断开S1,保持滑片P的位置不变 (1分) (2) UVV-V颜 (1分) R 四、科普阅读题（共4分） 25.（1)核聚变 (1分) (2)将核燃料加热至上亿摄氏度，形成等离子体，并实现稳定约束。 (1分) (3)为产生强大磁场，需使用大电流线圈，若线圈存在电阻，能耗极高，因此必须 采用超导材料。 (1分) (4)5 (1分) 五、计算题（共8分） 26.(1)152 (2)4V (3)0.8W (4)36J (4分) 27.（1）加热档；S1、S2都闭合时，电阻R、R2并联，总电阻最小，总电流最大， 根据P=亚，因为U一定，I最大，所以P最大，即此时为加热档。 (2分) (2)442 (1分) (3)0.45kWh(或1.62×10) (1分)