期末考点预测强化练（新疆专用）考点02：名篇名句默写 2025-2026学年统编版语文七年级上册

考点02 名篇名句默写 一、试卷结构预测（总分 100 分，考试时间 120 分钟） 结合新疆地区近年七年级语文期末考情，试卷大概率分为以下四大板块，分值占比相对稳定： 板块 分值占比 题型 积累与运用 28-30 分 选择题、填空题、默写题、语言表达题 阅读理解 38-40 分 文言文阅读、记叙文阅读、说明文 / 散文阅读 写作表达 30 分 命题作文或半命题作文（记叙文为主） 附加题（部分地区） 5-10 分（不计入总分） 名著拓展题、文化常识题 二、各板块考查重点分析 （一）积累与运用（28-30 分） 本板块侧重基础知识点的识记与运用，新疆地区命题会适当融入地域文化元素，但核心考点以教材为主。 字音字形（6-8 分） 重点字音：本册易读错字（如 “确凿 záo”“菜畦 q픓倜傥 tì tǎng”“秕谷 bǐ”“嗔怪 chēn”“蜷伏 quán”）；多音字（如 “涨”“藏”“参”“宿” 在不同语境中的读音）。 重点字形：形近字、同音字辨析（如 “躁” 与 “燥”、“潦” 与 “缭”、“决” 与 “诀”）；本册重点词语书写（如 “博学笃志”“恍然大悟”“不求甚解”“花枝招展”“混为一谈”“人声鼎沸”）。 新疆特色考向：可能出现与新疆地名、特产相关的字词考查（如 “馕 náng”“葡萄沟 gōu”“喀纳斯 nà sī”）。 词语运用（4-5 分） 核心考点：成语的理解与运用（如 “美不胜收”“油然而生”“各得其所”“小心翼翼”）；关联词的搭配（如 “不但…… 而且……”“虽然…… 但是……”“因为…… 所以……”）；根据语境选词填空。 易错点：易混淆成语的辨析（如 “花枝招展” 与 “花团锦簇”、“恍然大悟” 与 “豁然开朗”）。 病句辨析与修改（3-4 分） 重点病句类型：成分残缺、搭配不当、语序不当、语义重复、不合逻辑（七年级基础病句类型）。 考查形式：选择题（选出没有语病的一项）或直接修改病句。 古诗文默写（8-10 分） 重点篇目：必背古诗词（《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙・秋思》《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》）；课内文言文重点句（《论语》十二章、《诫子书》）。 考查形式：直接默写 + 理解性默写（占比 40% 左右）。 理解性默写高频考点： 《观沧海》中体现诗人博大胸襟的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 《论语》中论述学习与思考关系的句子：学而不思则罔，思而不学则殆。 《诫子书》中强调 “静” 对修身治学重要性的句子：静以修身，俭以养德。 名著阅读（4-5 分） 必考书目：《朝花夕拾》《西游记》（七年级上册核心名著）。 《朝花夕拾》考查重点：作者鲁迅；篇目内容（如《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》）；人物形象（阿长、藤野先生、寿镜吾先生）；作品的回忆性散文特点。 《西游记》考查重点：作者吴承恩；核心人物形象（孙悟空的反抗精神、唐僧的执着、猪八戒的憨厚）；经典情节（大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇）。 新疆特色考向：可能结合 “取经路线” 设置简单填空题，涉及西域相关地名。 综合性学习（3-4 分） 重点主题：校园生活（如 “有朋自远方来”“少年正是读书时”）、传统文化（如中秋、重阳习俗）、地域文化（如新疆民族文化交流活动设计）。 考查形式：拟写活动标语、设计活动流程、口语交际（劝说、邀请）。 （二）阅读理解（38-40 分） 本板块分为文言文阅读和现代文阅读两部分，新疆地区命题注重文本理解与生活实际的关联。 文言文阅读（10-12 分） 必考篇目：《论语》十二章、《诫子书》（课内单篇考查或对比阅读）。 核心考点： 实词解释：古今异义（如 “学而时习之” 的 “时”、“温故而知新” 的 “故”）、一词多义（如 “之”“以”）。 句子翻译：直译为主，关键词准确（如 “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”）。 内容理解：概括文章主旨、分析作者的观点态度（如《诫子书》中诸葛亮对儿子的告诫）。 现代文阅读（28-30 分） 文体分布：记叙文阅读（16-18 分，必考）+ 说明文 / 散文阅读（12-14 分）。 记叙文阅读核心考点： 概括故事情节、分析人物形象； 赏析句子（修辞手法：比喻、拟人、排比；表达方式：描写的作用）； 理解标题的含义、体会作者的情感。 说明文 / 散文阅读核心考点： 说明文：把握说明对象及特征、辨别说明方法（举例子、列数字、打比方）、体会语言的准确性。 散文：理解文章主旨、赏析景物描写的作用、体会语言的生动性。 新疆特色考向：现代文阅读材料可能选取与新疆自然风光（如天山、喀纳斯湖）、民族风情相关的文本。 （三）写作表达（30 分） 考查类型：命题作文或半命题作文为主，材料作文极少出现。 核心主题： 成长感悟类：如《那一刻，我长大了》《这就是成长》《我的初中生活》； 亲情友情类：如《温暖的陪伴》《我的好朋友》《那一刻，我读懂了你》； 校园生活类：如《难忘的一堂课》《校园里的风景线》； 新疆特色主题：如《我爱我的家乡》《新疆的秋天》《一次有趣的民族文化体验》。 评分标准：侧重内容具体、情感真挚、结构完整，语言流畅，鼓励写出个性化表达。 三、命题趋势预测 基础题稳中有变：字音字形、古诗文默写等基础题以教材为本，难度较低；词语运用、病句辨析会适当增加语境的灵活性。 阅读题贴近地域：现代文阅读文本大概率选取与新疆地域文化、自然风光相关的文章，增强学生的地域认同感。 名著阅读重细节：不再局限于作者、情节的简单识记，会侧重人物形象分析和阅读感悟，如 “结合《西游记》情节，谈谈孙悟空的反抗精神对你的启示”。 写作题强调真情实感：鼓励学生写身边事、抒心中情，避免假大空的套作，可能会设置 “导语 + 题目” 的形式，引导学生选材。 四、备考建议 基础积累：整理本册字音字形、成语、古诗文易错点，每日背诵默写，强化记忆。 阅读训练：针对性练习记叙文和说明文阅读，总结答题模板（如赏析句子的 “手法 + 内容 + 情感” 三步法）；多阅读与新疆相关的课外文本，提升语感。 名著复习：梳理《朝花夕拾》《西游记》的核心篇目和人物，结合情节写简短感悟。 写作准备：积累 3-5 个生活中的典型素材（亲情、友情、成长），练习拟题、开头结尾的写法，避免跑题。 1．补出下列句子中的空缺部分。 （1）投身革命即为家， 。（陈毅《梅岭三章》） （2）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （3）陆游在《十一月四日风雨大作》中“ ， ”借写风雨梦境，抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 （4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词·其一》） （3） ，于我如浮云。（《论语·述而》） （4）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （5）《次北固山下》中描写时序更替又蕴含哲理的句子是： ， 。 3．请在横线处填写相应的古诗文名句。 古代诗文是中华文化的瑰宝，徜徉其中，可以让我们心灵得到净化，情感变得丰富。我们可以从李白的“（1） ，随君直到夜郎西”中感受他对友人的关切；从马致远的“枯藤老树昏鸦，（2） ， ”中感受他漂泊在外的孤寂凄凉；从刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，（3） ”中感受他与众不同的豪情壮志；从谭嗣同的“河流大野犹嫌束，（4） ”中感受他追求个性解放的少年意气；从诸葛亮的“（5） ，非宁静无以致远”中感受他对孩子的谆谆教诲。 4．古诗文名句默写。 （1） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （2） ，切问而近思。（《＜论语＞十二章》） （3）终古高云簇此城， 。（谭嗣同《潼关》） （4）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）马致远的《天净沙•秋思》中直接道出游子之愁的句子是： ， 。 5．按要求填出下列古诗文。 （1）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （2） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） （3）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》） （5）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的一句话是“ ， ”。 （6）诸葛亮《诫子书》中，常被用作“志当存高远”的座右铭的句子是“ ， ”。 6．请在下面横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 诗言情，文载道。李商隐以诗句“何当共剪西窗烛，① ”（《夜雨寄北》），把思念深情转化为重聚希冀；李益用“② ，一夜征人尽望乡”抒发绵绵不绝的乡愁；诗人王湾用“③ ？④ ”（《次北固山下》），在设问中抒发对亲人的深切眷恋；李白以“⑤ ，⑥ ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑和牵挂。诸葛亮用“⑦ ，⑧ ”（《诫子书》）表明应该志存高远。 7．古诗文默写填空。 一篇篇诗文，就是一个个心灵的朋友，不喧哗、不招摇，以自身的丰富、安详、 厚重深深影响着我们。读曹操《观沧海》“水何澹澹，① ”，我们领略了大海的神奇壮观；读李益《夜上受降城闻笛》“回乐烽前沙似雪，② ”，我们感受了月夜边塞的空寂苍茫；读马致远《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，③ ”，我们感受到深秋晚景的孤凄悲凉；读李商隐《夜雨寄北》“④ ，却话巴山夜雨时”，我们体悟到诗人把眼前的凄苦兑换成了未来团聚的欢乐；读刘禹锡《秋词》“晴空 一鹤排云上，⑤ ”，我们感受到诗人愈挫愈奋的豪壮情怀；读王湾《次北固山下》“⑥ ？⑦ ”，我们感受到诗人的思乡愁绪；读诸葛亮《诫子书》“⑧ ，险躁则不能治性”，我们感受到殷殷教诲中蕴含着的深切期望。 8．补出下列句子中的空缺部分。 （1） ，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） （2）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） （3） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） （4）《潼关》中诗人在写山水，写的却是诗人感觉中的山、感觉中水，读来却很有冲击力的句子是 ， 。（谭嗣同《潼关》） 9．七年级（1）班开展了“跟着诗文游新疆，报国情怀壮我心”实践活动，请你结合所学，写一句体现诗人报国情怀的诗句。 10．古诗文名句默写。 主题 古诗文名句 出处 写景抒情 （1） ，百草丰茂。 （2） ，洪波涌起。 曹操《观沧海》 哲思理趣 （3） ，江春入旧年。 王湾《次北固山下》 思乡怀人 （4）夕阳西下， 。 （5）乡书何处达， 。 （6） ，一夜征人尽望乡。 （7）夜发清溪向三峡， 。 马致远《天净沙•秋思》 王湾《次北固山下》 李益《夜上受降城闻笛》 李白《峨眉山月歌》 11．古诗文名句默写 （1）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） （2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （3） ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） （4）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （5）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中含有飘零之感、离别之恨、迁谪之远的句子是： ， 。 （6）《＜论语＞十二章》中暗示时光流逝之快的句子“ ， ”。 12．古诗文名句默写。 （1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （3）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （4） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （5）《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是： ， 。 （6）人们常说“兴趣是最好的老师”，可以用我们学过的《〈论语〉十二章》中的句子：“ ， ”来表达。 13．古诗文名句默写。 （1）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》） （2） ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （3）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （4） ，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》） （5）《观沧海》中动静结合，表现大海波澜壮阔的句子是 ， 。 （6）《论语〈十二章〉》中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是 ， 。 14．古诗文名句默写。 （1） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》 （2） ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》十二章） （3） 夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （4） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （5）“   ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》） （6）王湾《次北固山下》中的诗句“ ？ ”表达了作者对家乡的思念，春景和乡思和谐交融。 15．古诗文名句默写。 （1）我寄愁心与明月， 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （2） ， 落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （3）何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》） （4） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》， （5）《<论语>十二章》中强调兴趣对学习的重要性的两句是： 。 16．古诗默写。 （1）水何澹澹， 。（《观沧海》 曹操） （2） ，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》李白） （3）我寄愁心与明月， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4） ，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》） （5） ，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》马致远） （6）在王湾的《次北固山下》中表达思乡之情的两句是： ？ 。 （7）在《论语》中，孔子阐述学习与思考辩证关系的句子是： ， 。 17．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 秋景 不同诗人笔下的秋景展现出不同的情味。曹操笔下“（1） ，洪波涌起。”（《观沧海》）写秋的宏大；刘禹锡笔下“（2） ，便引诗情到碧霄。”（《秋词（其一）》）则展现秋的明丽。 思乡 乡愁最动人。“（3） ，（4） 。”（马致远《天净沙•秋思》）则写尽了作者无所寄托的哀愁。 学习 习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了《论语》中“（5） ，（6） 。”的深刻含义。 爱国 自古以来，爱国忧民的诗人很多，他们用自己的诗歌谱写了一曲曲动人的爱国诗篇。听，“僵卧孤村”的陆游在《十一月四日风雨大作（其二）》中把窗外肆虐的风雨写进自己赤诚的爱国诗篇中：“（7） ，（8） 。” 18．古诗文名句默写 （1） ，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》李白） （2）河流大野犹嫌束， 。（《潼关》谭嗣同） （3）夜阑卧听风吹雨， 。（《十一月四日风雨大作》陆游） （4） ，便引诗情到碧霄。（《秋词》刘禹锡） （5）李商隐《夜雨寄北》中表现诗人想象日后重逢时的情景的句子是： ， 。 （6）在《论语》中，孔子阐述学习与思考辩证关系的句子是： ， 。 19．课内名句默写 ① ，思而不学则殆。《论语》 ②我寄愁心与明月， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ③峨眉山月半轮秋， 。《峨眉山月歌》 ④《江南逢李龟年》诗中表达了诗人对时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感的诗句是： ， 。 ⑤《天净沙·秋思》中的诗句“ ， ， ”连用九个名词，勾画出一幅绝妙的深秋晚景图。 ⑥ ，润物细无声。《春夜喜雨》 ⑦ ，光滑的石井栏。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） ⑧ ，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） ⑨夜发清溪向三峡， 。《峨眉山月歌》（李白） ⑩不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） ⑪杨花落尽子规啼， 。 ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑫《论语》中阐述学习与思考关系的句子是 ， 20．古诗文名句默写 （1）何当共剪西窗烛， 。《夜雨寄北》 （2） ，受降城外月如霜。《夜上受降城闻笛》 （3）杨花落尽子规啼， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （4） ，尚思为国戍轮台。《十一月四日风雨大作》 （5）《诫子书》中与“志当存高远”意思相同的句子是： ， 。 （6）《〈论语〉十二章》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是： ， 。 21．古诗文名句默写。 （1） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》） （4） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） （5）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） （6） ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） （7）当有远方的朋友到来时，我们常用《＜论语＞十二章》中的“ ， ”来表达喜悦的心情。 22．古诗文默写。 （1）晴空一鹤排云上， 。 （2）夜发清溪向三峡， 。 （3） ，一夜征人尽望乡。 （4）淫慢则不能励精， 。 （5）在《次北固山下》 一诗中写自然时序的交替又蕴含哲理的句子是 ， 。 （6）在《论语》十二章中告诫人们要珍惜时间的句子是 ， 。 23．默写填空 ①杜甫《江南逢李龟年》一诗中，流露诗人无限沧桑之感的诗句是： ， 。 ②《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等渴望的诗句是： ， 。 ③《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是： ， 。 ④《峨眉山月歌》中点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是： ， 。 ⑤《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是： ， 。 ⑥《论语》中认为能保持君子风格的句子是： ， ？ ⑦谈“学”与“思”之间的辩证关系的句子是： ， 。 ⑧唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话： ， 。 24．古诗文名句默写。 （1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） （2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）王湾在《次北固山下》一诗中，无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着生活哲理的诗句是 ， 。 （4）《论语》中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间的句子是“ ， 。” 25．诗文填空。 （1） ，若出其里。 （2） ，一夜征人尽望乡。 （3） ，小桥流水人家。 （4） ，应傍战场开。 （5）夜阑卧听风吹雨， 。 （6）夜发清溪向三峡， 。 （7）《次北固山下》中蕴涵生活哲理的诗句是： ， 。 26．古诗默写 （1）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》（其二）） （2） ？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） （3） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》（其一）） （4）树木丛生， 。（曹操《观沧海》） （5） ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） （6）河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同《潼关》） （7）诸葛亮在《诫子书》中阐述过度享乐和急躁对修身养性不利影响的句子是： ， 。 27．古诗文名句默写。 （1）夕阳西下， 。（《天净沙•秋思》马致远） （2）非淡泊无以明志， 。（《诫子书》诸葛亮） （3） ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐） （4） ，山入潼关不解平。（《潼关》谭嗣同） （5）《次北固山下》写出新事物是从旧事物中产生，并将取代旧事物的哲理的句子是： ， 。 （6）《论语》中体现“学”与“思”关系的句子是 ， 。 28．默写句子。 ①水何澹澹， 。（曹操《观沧海》） ②峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》） ③ ，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》） ④《次北固山下》一诗中写新旧事物更替，蕴含积极乐观情怀的诗句是：“ ， 。” 29．古诗文名句默写。 （1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （3）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》） （4） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （5）《＜论语＞十二章》中表明时间流逝、生命短暂的句子是 ， 。 （6）《诫子书》中常被人们当做志存高远的座右铭的句子是 ， 。 30．诗文名句默写和理解性名句默写。 （1）《峨眉山月歌》：峨眉山月半轮秋， 。 （2）《行军九日思长安故园》： ，应傍战场开。 （3）《夜上受降城闻笛》中用两个生动的比喻营造了边塞荒凉、凄冷的环境的句子是： ， 。 （4）“时间都去哪儿了？”它在孔子“ ， 。”的感叹中；它在李商隐《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的相思里。 （5）王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是： ， 。 （6）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中含有飘零之感、离别之恨、迁谪之远的句子是： ， 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 血雨腥风应有涯 归雁洛阳边 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 何当共剪西窗烛 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“血雨腥风、雁、阑、烛”等字词容易写错。 2． 山岛竦峙 便引诗情到碧霄 不义而富且贵 思君不见下渝州 海日生残夜 江春入旧年 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦峙、碧霄、渝州、残、春”等字词容易写错。 3． 我寄愁心与明月 小桥流水人家 古道西风瘦马 我言秋日胜春朝 山入潼关不解平 非淡泊无以明志 【详解】本题考查背诵默写。注意“愁、流、瘦、朝、潼、明”等字书写。 4． 回乐烽前沙似雪 博学而笃志 秋风吹散马蹄声 随君直到夜郎西 夕阳西下 断肠人在天涯 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：烽、博、笃、蹄、肠、涯。 5． 思君不见下渝州 夜阑卧听风吹雨 随君直到夜郎西 自古逢秋悲寂寥 学而不思则罔 思而不学则殆 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：渝、阑、寥、罔、致。 6． 却话巴山夜雨时 不知何处吹芦管 乡书何处达 归雁洛阳边 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“芦管、雁、愁、郎、淡泊”等字词容易写错。 7． 山岛竦峙 受降城外月如霜 古道西风瘦马 何当共剪西窗烛 便引诗情到碧霄 乡书何处达 归雁洛阳边 淫慢则不能励精 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦峙、霄、雁、淫慢、励”等字词容易写错。 8． 非淡泊无以明志 便引诗情到碧霄 夜阑卧听风吹雨 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“碧霄、阑、嫌、潼”等字词易写错。 9．示例：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 【详解】本题考查诗句积累。 这次审题关键在于找到一句体现诗人报国情怀的诗句，同时要契合七年级（1）班 “跟着诗文游新疆，报国情怀壮我心” 实践活动的主题。从边塞诗、爱国诗人的作品中去筛选，考虑那些在新疆地区或具有边疆元素，又能体现报国之志的诗句： 示例：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 10． 树木丛生 秋风萧瑟 海日生残夜 断肠人在天涯 归雁洛阳边 不知何处吹芦管 思君不见下渝州 【详解】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。注意“萧瑟、残、涯、雁、渝州”的正确写法。 11． 便引诗情到碧霄 何当共剪西窗烛 河流大野犹嫌束 尚思为国戍轮台 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“霄”“窗”“戍”“逝”的书写。 12． 随君直到夜郎西 枯藤老树昏鸦 山岛竦峙 回乐烽前沙似雪 乡书何处达 归雁洛阳边 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：随、枯、藤、昏、竦、峙、烽、雁。 13． 江春入旧年 夕阳西下 落花时节又逢君 僵卧孤村不自哀 水何澹澹 山岛竦峙 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句默写。 作答此题要做到：首先，深入理解诗词；其次，认真审题，选准诗句；最后，准确默写，不添字、不漏字、不错字。本题中的关键字词有：“逢、僵卧、澹澹、竦峙、罔”等。 14． 枯藤老树昏鸦 博学而笃志 思君不见下渝州 正是江南好风景 一年之计在于春 乡书何处达 归雁洛阳边 【详解】本题考查名篇名句背诵。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：藤、昏鸦、渝州、计、归雁、洛阳等。 15． 随君直到夜郎西 正是江南好风景 却话巴山夜雨时 夜阑卧听风吹雨 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 【详解】本题考查默写。注意：君、阑。 16． 山岛竦峙 夜发清溪向三峡 随君直到夜郎西 不知何处吹芦管 枯藤老树昏鸦 乡书何处达 归雁洛阳边 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：竦峙、溪、峡、随、芦、藤、昏鸦、雁、罔、殆。 17． 秋风萧瑟 晴空一鹤排云上 夕阳西下 断肠人在天涯 学而不思则罔 思而不学则殆 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【详解】本题考查名篇背诵，注意：萧瑟、鹤、肠、罔、殆、阑。 18． 夜发清溪向三峡 山入潼关不解平 铁马冰河入梦来 晴空一鹤排云上 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“清溪、鹤、罔”等字词容易写错。 19． 学而不思则罔 随君直到夜郎西 影入平羌江水流 正是江南好风景 落花时节又逢君 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 随风潜入夜 不必说碧绿的菜畦 遥怜故园菊 思君不见下渝州 一夜征人尽望乡 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：罔、羌、落、逢、藤、昏鸦、瘦、畦、渝州、溪、殆。 20． 却话巴山夜雨时 回乐烽前沙似雪 闻道龙标过五溪 僵卧孤村不自哀 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：降、溪、僵、哀、致、罔、殆。 21． 海日生残夜 随君直到夜郎西 便引诗情到碧霄 何当共剪西窗烛 应傍战场开 不知何处吹芦管 有朋自远方来 不亦乐乎 【详解】本题考查名篇背诵，注意：生、郎、碧霄、剪、傍、芦。 22． 便引诗情到碧霄 思君不见下渝州 不知何处吹芦管 险躁则不能治性 海日生残夜 江春入旧年 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“霄、渝、州、躁、残、入、逝、昼”等字要正确书写。 23． 正是江南好风景 落花时节又逢君 遥怜故园菊 应傍战场开 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 人不知而不愠 不亦君子乎 学而不思则罔 思而不学则殆 择其善者而从之 其不善者而改之 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中“遥、傍、溪、渝、烽、愠、罔、殆”等字容易写错。 24． 山岛竦峙 随君直到夜郎西 海日生残夜 江春入旧年 逝者如斯夫 不舍昼夜 【详解】本题考查默写古诗文名句。本题注意“竦峙”“郎”“生”“昼”的书写。 25． 星汉灿烂 不知何处吹芦管 枯藤老树昏鸦 遥怜故园菊 铁马冰河入梦来 思君不见下渝州 海日生残夜 江春入旧年 【详解】本题考查古诗默写。 作答本题时应注意易错字“灿、烂、芦、藤、昏、鸦、遥、怜、菊、渝、州、残”的正确书写。 26． 铁马冰河入梦来 乡书何处达 自古逢秋悲寂寥 百草丰茂 君问归期未有期 山入潼关不解平 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 【详解】本题考查默写。注意易错字：寂、寥、茂、潼、淫、励、躁。 27． 断肠人在天涯 非宁静无以致远 君问归期未有期 河流大野犹嫌束 海日生残夜 江春入旧年 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“肠、涯、致、未、嫌、残、入、罔、殆”等字要正确书写。 28． 山岛竦峙 影入平羌江水流 非淡泊无以明志 海日生残夜 江春入旧年 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。重点字：竦、羌。 29． 随君直到夜郎西 潮平两岸阔 落花时节又逢君 夜阑卧听风吹雨 逝者如斯夫 不舍昼夜 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【详解】本题考查默写。注意易错字：郎、阔、阑、逝、舍、志、致。 30． 影入平羌江水流 遥怜故园菊 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 逝者如斯夫 不舍昼夜 海日生残夜 江春入旧年 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 【详解】本题考查名篇背诵，要深刻理解诗文内容，作答内容要准确。注意易错字词：羌、烽、生、落、溪。 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $