21.2 广播、电视和移动通信-【绿卡初中创新题】2025-2026学年九年级下册物理讲解课件(人教版·新教材)河北专版

该初中物理课件聚焦电磁波在广播、电视和移动通信中的应用，通过生活实例导入，衔接电磁波基础知识，以学习目标为指引，分信号发射与接收过程展开，结合典例与练习搭建学习支架。 其亮点在于通过结构化知识点建构信号发射-接收模型，典例分析强化科学推理，结合手机、电视等生活实例渗透社会责任，助力学生深化理解，提升教师教学效率。

第2节 广播、电视和移动通信 九年级 初中物理 第二十一章 电磁波及其应用 学习目标 1.了解无线电广播的工作过程。 3.了解手机是怎样工作的。 2.了解电视的工作过程。 话筒：将声信号转换成电信号 调制器：将音频电信号加载到高频电流上 天线：将带有信息的电磁波发射到空中 无线电广播信号的发射和接收 知识点一 1.无线电广播信号的发射：由广播电台完成。 2.无线电广播信号的接收：由收音机完成 收音机都有天线，接收电磁波 转动旋钮，选出想听的高频信号 滤去高频电流成分，留下原音频信号 将音频信号转换成声音 下列关于收音机的说法中正确的是（　　） A．收音机接收各种各样的电磁波 B．收音机接收同一频率的电磁波 C．收音机直接接收声音 D．以上说法都不正确 典例1 A 解析：收音机只能利用天线接收电磁波，不能发射电磁波； 收音机能够接收各种各样的电磁波，收音机调台是通过调节自身接收电磁波的频率，使自身频率与接收到的电磁波达到频率一致，从而选出需要的电磁波。 答案： A 电视信号的发射和接收 知识点二 电视用电磁波传递图像信号和声音信号。 1.声音信号：产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程相似。 2.图像信号的发射与接收 电视的发射 通过天线发射出去 电视的接收 各地高高耸立的电视塔是地标性建筑，电视塔上天线的作用是（　　） A．让声音、图像信号转化为电信号 B．让声音、图像信号加载到高频电流上 C．让音频、视频电信号加载到高频电流上 D．让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波 典例2 D 解析：电磁波可以传递声音、图像等信息，电视节目和广播节目都是通过电磁波传播的；电视塔上天线的作用是让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波并发射出去，故选项D正确。 答案：D 手机 移动通信信号的发射和接收 知识点三 1.手机的工作原理：手机与固定电话的工作原理基本一样，只是声音信息不是由导线中的电流来传递，而是由空间的电磁波来传递。 电磁波 固定电话 电流 手机机既是无线电发射台，又是无线电接收台。 发射电磁波 接收电磁波 原因：手机体积小，发射功率不大； 天线简单，灵敏度不高。 基地台的天线 手机通话时要靠较大的固定无线电台连接，这种固定的电台叫基地台。 2.基地台 3.无绳电话 无绳电话中手机不能离座机太远，工作区域大约在几十米到几百米的范围内。 座机接在市话网上，相当于一个小型基地台。 课堂小结 原理相似 广播、电视和移动通信 无线电广播 信号发射：广播电台 信号接收：收音机 电视 声音信号 图像信号 手机 由电磁波传递声音信号 既是无线电发射台，又是无线电接收台 基地台 1.关于广播、电视、手机的信号发射和接收过程，下列说法中错误的是（　　） A．它们都是靠电磁波传递信息的 B．在发射时，它们都要把电信号加载到高频电流上 C．它们都只有接收功能，没有发射功能 D．手机既有接收功能又有发射功能 C 随堂练习 2.观众在家中选择不同频道观看电视直播时，实际上是在改变（　　） A．电视台发射的电磁波的波速 B．电视机接收的电磁波的波速 C．电视台发射的电磁波的频率 D．电视机接收的电磁波的频率 D 3.电磁波让信息“飞”了起来，将我们联结在一起。下图收音机的调台面板上“FM”和“AM”为两个波段，这两个波段的 相同（选填“波长”“波速”或“频率”），在你收听“Music88.7”中的歌曲时，有时需要旋转音量旋钮，旋转这个旋钮是调节声音的 （选填“音色”“响度”或“音调”）。 响度 波速 $