精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2025-2026学年九年级上学期期末道德与法治试卷

黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2025-2026学年九年级上学期期末 道德与法治试卷 考生注意：满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。四个选项中只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上填涂。） 1. 在中国共产党的领导下，中国人民正信心百倍推进中华民族（ ） A. 实现经济持续高速增长 B. 建成世界上规模最大的教育体系 C. 努力打赢脱贫攻坚战 D. 从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 2. 我国全面建设社会主义现代化国家的首要任务是（ ） A. 维护国家主权安全 B. 实现全体人民共同富裕 C. 推动高质量发展 D. 建成世界科技创新强国 3. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步保障和改善民生着力解决群众急难愁盼的意见》提出，“提升多样化社会服务可及性”“建设群众可感可及的社区公共文化空间”。此举旨在（ ） A. 满足美好生活需要 B. 增强中华文化影响力 C. 全面深化改革开放 D. 规范政府的行政权 4. 2025年11月，神舟二十号航天员乘组圆满完成在轨驻留任务。在轨204天期间完成四次出舱活动。这直接说明了我国（ ） A. 已全面超越其他航天强国，成为世界第一航天大国 B. 科技总体水平已跃居世界前列，成为最具创新力的国家 C. 载人航天技术不断取得突破，科技自立自强能力显著增强 D. 载人航天工程已圆满完成，空间站将不再需要后续任务 5. “大众创业、万众创新”的理念深入人心，下列做法符合这一理念的是（ ） A. 小李毕业后报考公务员，寻求稳定工作 B. 小王借助互联网，开办个人网络店铺 C. 小张课余帮助父母，分担家庭日常事务 D. 小赵课堂认真学习，按时完成作业任务 6. 道德与法治课上，老师以“新征程发展举措”为话题开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（ ） 子议题一:民主方面--发展全过程人民民主 子议题二:生态方面--坚持走绿色发展道路 子议题三:文化方面----弘扬中华优秀传统文化 A. 中国式现代化 B. 绿色发展道路 C. 延续文化血脉 D. 社会主义民主 7. 2025年国庆长假期间，齐齐哈尔市公安机关投入大量警力，全面开展隐患排查、巡逻防控工作，全力保障重点场所安全，并积极提供各项便民服务。公安机关的这些做法主要有利于（ ） A. 杜绝违法犯罪，实现长治久安 B. 建设平安中国，促进社会和谐 C. 保障公民权利，实现人人平等 D. 维护公共利益，根除社会矛盾 8. “十五五”时期是文化强国建设关键时期，人民群众和社会各界纷纷通过专栏建言献策，这表明我国公民积极参与（ ） A. 民主协商 B. 民主决策 C. 民主监督 D. 民主选举 9. 下列表格中的新闻素材与厉行法治的要求对应正确的是（ ） 序号 新闻素材 要求 ① 市场监管总局严肃查处保健品虚假宣传、价格欺诈、违法广告等侵害老年人合法权益的行为。 科学立法 ② 最高人民法院公布数件涉校园管理民事纠纷典型案例，发挥司法裁判规范、评价、教育、引领功能。 公正司法 ③ 十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国网络安全法》的决定。 严格执法 ④ 某中学开展“模拟法庭进课堂”活动，让学生们在角色扮演和流程模拟中掌握法律知识，学会用法律手段解决身边的纠纷。 全民守法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 近年来，从动画电影《哪吒之魔童闹海》票房口碑双丰收，到数字技术让敦煌文物“活”起来，再到各种文创产品“飞入寻常百姓家”，这些现象集中体现了当前我国推动中华优秀传统文化发展的核心理念是（ ） A. 创造性转化、创新性发展 B. 全面复兴古代传统典章 C. 全盘继承、固守旧章 D. 全盘吸收国外文化成果 11. 一些网络主播为谋取利益，虚构“凉山贫困山区”背景、编造感人故事销售假冒农产品，被依法严惩。与此同时，众多商家坚持明码实价、货真价实，赢得了市场长久信赖。上述正反两方面的做法警示我们，在发展社会主义市场经济中必须自觉恪守（ ） A. 律己宽人、扬善抑恶的处世准则 B. 勤劳勇敢、自强不息的奋斗精神 C. 诚信守法、见利思义的高尚情操 D. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 12. 某社区开展“快递友好小区”创建，通过设立公共快递架、倡导邻里互助、规范快递车辆停放等措施，有效减少了取件矛盾，增进了居民间的友善关系。该社区的做法（ ） ①践行社会主义核心价值观 ②有利于形成良好社会风气 ③能确保解决矛盾促进和谐 ④彰显自由平等的价值准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. 黑龙江省在革命和建设时期，孕育了东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神（铁人精神）。这些伟大精神虽各有特色，但其共同的核心是（ ） A. 无私奉献 B. 爱国主义 C. 艰苦奋斗 D. 开拓创新 14. 2025年7月28日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《育儿补贴制度实施方案》，对符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴。育儿补贴制度的落实是为了（ ） A. 贯彻计划生育国策，全面提升人口质量 B. 优化人口空间布局，促进区域协调发展 C. 完善社会保障体系，有效应对养老压力 D. 践行以人民为中心，促进人口均衡发展 15. 根据第七次全国人口普查数据，黑龙江省生活着满、蒙古、朝鲜、回、达斡尔等55个少数民族的同胞，人口约112万，分布在全省各地。以齐齐哈尔市为例，这座历史悠久的城市除了汉族，还聚集着满、蒙古、达斡尔、鄂温克等30多个民族的群众。这些信息表明，我国民族人口分布的格局是（ ） A. 大杂居、小聚居、交错居住 B. 以“大杂居”为主，聚居于边疆 C. 各民族独立自居，界限分明 D. 以“小聚居”主，相互隔离 16. 2025年10月，全国人大常委会通过决定，将10月25日设立为台湾光复纪念日，以法律形式强化台湾是中国一部分的历史与法理事实。这一举措旨在强调，无论台湾岛内政局如何变化，发展两岸关系的政治基础始终是（ ） A. 坚持以经济建设为中心 B. 坚持和平统一道路 C. 坚持增进两岸同胞福祉 D. 坚持一个中国原则 17. 在完成道德与法治“中国梦”一课学习后，老师布置了如下任务，请你完成（ ） A. ①实施健康中国战略 ②进入创新型国家行列 B. ①达到总体小康水平 ②基本实现社会主义现代化 C. ①基本实现社会主义现代化 ②建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国 D. ①实现中华民族伟大复兴 ②建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国 18. 时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。这段话中的“时代”指的是（ ） A. 改革开放新阶段 B. 中国特色社会主义新时代 C. 决胜小康关键阶段 D. 社会主义建设新时期 19. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会隆重举行。弘扬伟大抗战精神，作为中华儿女应该（ ） ①坚定民族自信，自强不息守护和平 ②听从党的指挥，勇于担当接续奋斗 ③坚定中国道路，壮大实力称霸世界 ④坚定爱国信念，铭记历史不忘仇恨 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 20. 2025年11月5日，联合国教科文组织第43届大会通过决议设立“国际太极拳日”，这是联合国首个以武术命名的国际日。小昆自豪地说：“我是中国人，我骄傲！”这体现出自信的中国人（ ） A. 要对国家有认同，对发展有信心 B. 内心要满怀激情，坚定理论自信 C. 需对传统无取舍，对潮流无辨别 D. 应固守原有认知，拒绝外来文化 21. 2025年，联合国贸易和发展会议报告显示，全球贸易额预计首次超过35万亿美元。其中，东亚地区出口增长强劲；非洲区域内部贸易增长显著；过去一年中，发展中国家之间的“南南贸易”也增长了约8%。这一系列事实最直接地体现了（ ） A. 生产全球化：各国企业协作完成产品制造 B. 贸易全球化：商品在全球市场进行交易 C. 科技全球化：技术标准在全球趋向统一 D. 金融全球化：资本在全球范围内流动 22. 历经十余年的发展，中欧班列已通达欧洲25个国家227个城市，连接11个亚洲国家超过100个城市，发送货物超1100万标箱、货值超4200亿美元……中欧班列跨越山海、奔流不息，为世界发展增添了源源不断的动力。这说明（ ） A. 中国广泛参与国际事务，主动承担国际责任 B. 中国积极参与引领全球治理体系改革和建设 C. 文化多样性是人类社会的基本特征 D. 中国积极推动经济全球化深入发展 23. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”是我国著名社会学家费孝通的经典名言。下列古诗句反映的文化思想与其一致的是（ ） A. 一花独放不是春，百花齐放春满园 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 问渠那得清如许？有源头活水来 D. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 24. 2025年12月，以“同球共济共赢未来”为主题的从都国际论坛在广州举行。论坛聚焦全球治理改革，与会嘉宾一致认为，面对全球性挑战，“合作不是选答题，而是必答题”，国际社会比以往任何时候都更需要加强团结。这符合当今时代的主题（ ） A. 霸权与强权 B. 合作与竞争 C. 战争与革命 D. 和平与发展 25. 下列两则时事新闻共同反映的主题是（ ） ▲2025年12月12日，第七届联合国环境大会在肯尼亚内罗毕闭幕。大会通过宣言与决议，各国承诺加强多边合作，共同应对气候变化、污染与生物多样性丧失等全球生态危机。 ▲2025年11月22日，联合国气候变化大会（COP30）在巴西贝伦闭幕。大会通过《关于全球动员团结协作应对气候变化挑战》文件，展现了国际社会团结应对气候挑战的决心。 A. 保护生态环境是世界各国的基本国策 B. 经济全球化需要各国主动融入国际市场 C. 国际合作是应对全球性挑战的必由之路 D. 对外开放是解决全球性问题的唯一方式 二、非选择题（26题8分，27题7分，28题8分，29题7分，30题10分，31题10分，共50分） 26. 【破解瓶颈协调发展】 党的二十届三中全会提出，要聚焦建设美丽中国，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。某校研学小组开展了以“美丽中国与我同行”为主题的研学活动。 【人口发展——“知”】 多地公布的2024年人口数据显示，区域人口增长进一步分化。自2021年以来，仅有少数省份的人口自然增长率保持连年正增长。同期，东北三省等地区的人口负增长现象突出，过去十年常住人口减少超千万人。 （1）从上述材料和漫画中，我们能够得到哪些关于人口发展的趋势性特征信息？ 【“无废城市”——“美”】 根据生态环境部对全国地级市“无废城市”建设的综合评价，部分城市成效明显，具有示范作用；多数城市推进较有力，但仍需深化。 “无废城市”是通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。 （2）运用所学知识，谈一谈如何让齐齐哈尔市成为“无废城市”？ 青春你我——“行”】 践行绿色低碳，你我共同行动。研学小组打算以“文明餐桌低碳行动”为主题拍摄一期微宣传视频，用于学校公众号进行宣传。 拍摄内容：①_________________________________。 拍摄意义：②_________________________________。 （3）结合实际，请你将以上内容补充完整。 27. 【民族认同团结进步】 我国坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。2025年，国家通过立法保障、深化教育协作（如北京推动超2000对学生结为“笔友”）、支持地区发展、举办全国性文化交流活动（如吸引5万人次参与的北京“中华民族文化周”）等多种方式，促进各民族共同繁荣发展。 （1）材料表明我国各民族形成了怎样的关系？ （2）请分享一个你知道的少数民族，并说出一个该民族的特色。 （3）青少年能为维护民族团结做些什么？ 28. 【携手并进湾区新篇】 2025年第十五届全运会由粤港澳三地联合举办。本届全运会的会徽，木棉花（广州市花）、紫荆花（香港区花）、莲花（澳门区花）交织成一朵“同心礼花”；吉祥物中华白海豚头顶三色水柱，寓意三地同源、携手前行。三地青年志愿者也将共同参与赛事服务。 （1）粤港澳三地联合承办全运会，其会徽与吉祥物的设计共同体现了我国哪一方针的成功实践？ （2）2026年正值“十五五”规划开局之年，港澳未来如何做才能更好地融入国家发展大局，焕发新的生机与活力？ （3）如果你是一名十五运会的青年志愿者，你打算如何履行责任、发挥自己的价值？ 29. 【命运与共邻道相携】 中国与巴基斯坦是全天候战略合作伙伴和“铁杆朋友”。以共建“一带一路”旗舰项目中巴经济走廊为核心，两国合作正迈向高质量发展的新阶段。双方共同推动建设“绿色走廊”与“数字走廊”，深化清洁能源与科技创新合作，并通过青年交流计划增进友谊。 （1）中巴两国在共建经济走廊与绿色发展方面的合作，体现了我国倡导的构建人类命运共同体理念中的哪些目标？ （2）上述“铁杆朋友”般合作实践，对于国与国之间构建新型国际关系有何启示？ （3）为了传承中巴友谊，我们青少年现在可以做些什么？ 30. 【梦想同行时代共进】 2035年是我国国家发展目标实现的关键节点。某校九年级（1）班开展“我的2035”主题探究活动，同学们通过查阅资料，收集到以下数据： 材料一 国家发展规划纲要显示，2035年中国人均GDP预计将达到中等发达国家水平，关键核心技术实现重大突破，碳排放达峰后稳中有降，人均预期寿命超过80岁。 材料二 班级调查显示，同学们对2035年的个人期待主要集中在以下四个方面（见图表）： 期待领域 占比 美好愿景 A．理想目标 45% ① B．生活品质 30% ② C．人居环境 15% ③ D．社会贡献 10% 参与公益志愿服务 （1）结合材料一，概括2035年国家发展的目标体现了中国梦的哪些基本内涵？ （2）请填写材料二中的调查表。 （3）请你为2035年我国实现国家发展目标提出几点合理建议。 （4）有同学认为：“中国梦是国家的事，我们只要做好自己的事情就行了。”请结合材料与所学知识，对这一观点进行简要评析。 31. 【多样文化交流互鉴】 2025年12月，北京举办中华文化国际传播论坛，主题为“自信、包容、创新，提升中华文明传播力影响力”。论坛指出，中华文化国际传播呈现新气象：传播主体多元、内容注重叙事深化与价值共鸣、效果从规模覆盖迈向深度认同。这体现了中国践行全球文明倡议，推动文明交流互鉴。 （1）上述材料主要说明了什么？ （2）你知道有哪些中国元素走出国门？试举两例 （3）我们应如何正确对待世界文化的多样性？ （4）我们可以通过哪些具体行动，为促进文明交流互鉴贡献自己的力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2025-2026学年九年级上学期期末 道德与法治试卷 考生注意：满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。四个选项中只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上填涂。） 1. 在中国共产党的领导下，中国人民正信心百倍推进中华民族（ ） A. 实现经济持续高速增长 B. 建成世界上规模最大的教育体系 C. 努力打赢脱贫攻坚战 D. 从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查改革开放取得的成就。 A：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，“实现经济持续高速增长”不符合当前发展实际，故A说法错误； B：建成最大教育体系是具体成就，但题干强调“推进中华民族”的宏观进程，不符合全局性表述，故B不符合题意； C：脱贫攻坚战已于2020年取得全面胜利，属于阶段性成果，与“正在推进”的时态不符，故C说法错误； D：“从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”准确概括了中国共产党领导下中华民族复兴的历史进程和当前奋斗目标，符合题干“信心百倍推进”的语境，故D符合题意； 故本题选D。 2. 我国全面建设社会主义现代化国家的首要任务是（ ） A. 维护国家主权安全 B. 实现全体人民共同富裕 C. 推动高质量发展 D. 建成世界科技创新强国 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会主义现代化国家建设的首要任务。 A：维护国家主权安全是国家安全的重要任务，但并非全面建设社会主义现代化国家的首要任务，故A不符合题意； B：实现全体人民共同富裕是社会主义现代化的最终目标之一，但当前阶段的首要任务是推动高质量发展，故B不符合题意； C：推动高质量发展是党的二十大报告中明确提出的“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，故C符合题意； D：建成世界科技创新强国是推动高质量发展的支撑条件，而非首要任务本身，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步保障和改善民生着力解决群众急难愁盼的意见》提出，“提升多样化社会服务可及性”“建设群众可感可及的社区公共文化空间”。此举旨在（ ） A. 满足美好生活需要 B. 增强中华文化影响力 C. 全面深化改革开放 D. 规范政府的行政权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。 A：材料中“提升社会服务可及性”“建设社区公共文化空间”直接指向改善民众生活条件，满足其精神文化需求，故A符合题意； B：社区文化空间建设侧重基层服务，未涉及文化对外传播，故B不符合题意； C：材料聚焦民生服务而非改革开放制度调整，故C不符合题意； D：措施强调服务供给而非行政权约束，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 2025年11月，神舟二十号航天员乘组圆满完成在轨驻留任务。在轨204天期间完成四次出舱活动。这直接说明了我国（ ） A. 已全面超越其他航天强国，成为世界第一航天大国 B. 科技总体水平已跃居世界前列，成为最具创新力的国家 C. 载人航天技术不断取得突破，科技自立自强能力显著增强 D. 载人航天工程已圆满完成，空间站将不再需要后续任务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国科技能力现状的相关知识。 A：选项夸大成就（“全面超越”“世界第一”），材料仅体现单次任务成果，未涉及国际比较，故A说法错误； B：选项扩大范围（“科技总体水平”“最具创新力”），材料仅反映航天领域进展，不能代表整体科技水平，故B说法错误； C：选项精准对应题干中“在轨驻留204天”“四次出舱”的技术突破，体现航天技术发展与自主创新能力，故C符合题意； D：选项“工程已圆满完成”“不再需要后续任务”违背航天工程持续性特点（空间站需长期运营），故D说法错误； 故本题选C。 5. “大众创业、万众创新”的理念深入人心，下列做法符合这一理念的是（ ） A. 小李毕业后报考公务员，寻求稳定工作 B. 小王借助互联网，开办个人网络店铺 C. 小张课余帮助父母，分担家庭日常事务 D. 小赵课堂认真学习，按时完成作业任务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查大众创业、万众创新。 A：小李报考公务员寻求稳定工作，属于传统就业方式，未体现创业或创新精神，故A不符合题意； B：小王借助互联网开办个人网店，属于利用新技术自主创业，符合“双创”理念，故B符合题意； C：小张帮助父母分担家务，是承担家庭责任的表现，与创业创新无关，故C不符合题意； D：小赵认真学习完成作业，是履行学生义务的行为，未涉及创业创新，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 道德与法治课上，老师以“新征程发展举措”为话题开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是（ ） 子议题一:民主方面--发展全过程人民民主 子议题二:生态方面--坚持走绿色发展道路 子议题三:文化方面----弘扬中华优秀传统文化 A. 中国式现代化 B. 绿色发展道路 C. 延续文化血脉 D. 社会主义民主 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国式现代化。 A：题干中，发展全过程人民民主、坚持走绿色发展道路、弘扬中华优秀传统文化，都属于中国式现代化，故A符合题意； B：选项属于议题二，故B不符合题意； C：选项属于议题三，故C不符合题意； D：选项属于议题一，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 2025年国庆长假期间，齐齐哈尔市公安机关投入大量警力，全面开展隐患排查、巡逻防控工作，全力保障重点场所安全，并积极提供各项便民服务。公安机关的这些做法主要有利于（ ） A. 杜绝违法犯罪，实现长治久安 B. 建设平安中国，促进社会和谐 C. 保障公民权利，实现人人平等 D. 维护公共利益，根除社会矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查政府依法行政。 A：公安机关的工作能有效预防和减少违法犯罪，但“杜绝”一词过于绝对，现实中无法完全消除违法犯罪，故A说法错误； B：公安机关通过隐患排查、巡逻防控、保障安全等措施，直接维护社会秩序与公共安全，符合“建设平安中国，促进社会和谐”的政策目标，故B符合题意； C：题干中公安机关的行为侧重于公共安全管理和服务，与“实现人人平等”无直接关联（平等属于权利保障范畴，但题干未强调权利平等问题），故C不符合题意； D：“维护公共利益”正确，但“根除社会矛盾”表述绝对化，社会矛盾只能缓解无法根除，故D说法错误； 故本题选B。 8. “十五五”时期是文化强国建设的关键时期，人民群众和社会各界纷纷通过专栏建言献策，这表明我国公民积极参与（ ） A. 民主协商 B. 民主决策 C. 民主监督 D. 民主选举 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民参与民主生活的方式。 A：人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商，而题干中没有体现出“协商讨论、凝聚共识”，故A不符合题意； B：民主决策核心是“为国家重大决策提供意见建议”，题干中人民群众和社会各界纷纷通过专栏为国家“十五五”时期文化强国建设建言献策，体现了我国公民积极参与民主决策，故B符合题意； C：民主监督侧重对国家机关及其工作人员的工作进行监督、批评和建议，帮助他们改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败等，题干中并没有体现，故C不符合题意； D：题干中没有体现选举的相关内容，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 下列表格中的新闻素材与厉行法治的要求对应正确的是（ ） 序号 新闻素材 要求 ① 市场监管总局严肃查处保健品虚假宣传、价格欺诈、违法广告等侵害老年人合法权益的行为。 科学立法 ② 最高人民法院公布数件涉校园管理民事纠纷典型案例，发挥司法裁判规范、评价、教育、引领功能。 公正司法 ③ 十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国网络安全法》的决定。 严格执法 ④ 某中学开展“模拟法庭进课堂”活动，让学生们在角色扮演和流程模拟中掌握法律知识，学会用法律手段解决身边的纠纷。 全民守法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查厉行法治的具体要求的知识。 ①：市场监管总局查处违法行为属于行政机关执法，应体现“严格执法”，故①错误； ②：最高人民法院公布典型案例属于司法机关职能，体现“公正司法”，故②正确； ③：全国人大常委会修改法律属于立法机关职责，应体现“科学立法”，故③错误； ④：学校开展法治教育活动旨在增强公民法治意识，体现“全民守法”，故④正确； 故本题选D。 10. 近年来，从动画电影《哪吒之魔童闹海》票房口碑双丰收，到数字技术让敦煌文物“活”起来，再到各种文创产品“飞入寻常百姓家”，这些现象集中体现了当前我国推动中华优秀传统文化发展的核心理念是（ ） A. 创造性转化、创新性发展 B. 全面复兴古代传统典章 C. 全盘继承、固守旧章 D. 全盘吸收国外文化成果 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 A：题干中动画电影创新改编、数字技术活化文物、文创产品普及化等案例，均体现了对传统文化进行现代转化和创新发展的实践，符合“创造性转化、创新性发展”的理念，故A符合题意； B：“全面复兴古代传统典章”强调完全恢复旧制，但题干案例重在创新而非复古。且面对传统文化应取其精华去其糟粕，而非“全面复兴”，故B说法错误； C：“全盘继承、固守旧章”主张机械照搬传统，与题干中运用新技术、新形式活化文化的做法相悖，故C说法错误； D：“全盘吸收国外文化”与题干聚焦中华传统文化创新的方向无关。面对外来文化，我们应坚持以我为主、为我所用，而不是全盘吸收。故D说法错误； 故本题选A。 11. 一些网络主播为谋取利益，虚构“凉山贫困山区”背景、编造感人故事销售假冒农产品，被依法严惩。与此同时，众多商家坚持明码实价、货真价实，赢得了市场长久信赖。上述正反两方面的做法警示我们，在发展社会主义市场经济中必须自觉恪守（ ） A. 律己宽人、扬善抑恶的处世准则 B. 勤劳勇敢、自强不息的奋斗精神 C. 诚信守法、见利思义的高尚情操 D. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观的内涵。 A：主要涉及人际交往原则，与题干中市场交易行为无直接关联，故A不符合题意； B：侧重个人品质，未体现题干中诚信经营的核心警示，故B不符合题意； C：直接对应题干中虚构故事售假被惩（违背诚信）与明码实价赢得信赖（坚守诚信）的对比，符合社会主义市场经济对道德的要求，故C符合题意； D：强调社会责任层面，与题干中市场交易行为的道德规范不直接相关，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 某社区开展“快递友好小区”创建，通过设立公共快递架、倡导邻里互助、规范快递车辆停放等措施，有效减少了取件矛盾，增进了居民间的友善关系。该社区的做法（ ） ①践行社会主义核心价值观 ②有利于形成良好社会风气 ③能确保解决矛盾促进和谐 ④彰显自由平等的价值准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观的相关知识。 ①：社区通过倡导邻里互助、减少矛盾等措施，体现了友善、和谐等社会主义核心价值观，故①符合题意； ②：促进邻里友善关系有利于形成互帮互助的良好社会风气，故②符合题意； ③：“确保解决矛盾”表述绝对化，社区措施只能减少矛盾，无法确保彻底解决，故③说法错误； ④：材料强调友善互助，未直接体现自由平等的价值准则，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 黑龙江省在革命和建设时期，孕育了东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神（铁人精神）。这些伟大精神虽各有特色，但其共同的核心是（ ） A. 无私奉献 B. 爱国主义 C. 艰苦奋斗 D. 开拓创新 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华民族精神的内涵。 B：东北抗联精神体现抗日救亡的爱国情怀，北大荒精神展现屯垦戍边的国家使命，大庆精神彰显石油报国的民族担当，三者均以爱国主义为根本动力，故B符合题意； A：三大精神均包含奉献元素，但并非贯穿始终的核心主线，故A不符合题意； C：虽在北大荒精神和大庆精神中突出，但东北抗联精神更侧重抗争而非生产建设，故C不符合题意； D：大庆精神蕴含技术突破，但东北抗联精神与北大荒精神的核心并非创新驱动，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 2025年7月28日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《育儿补贴制度实施方案》，对符合法律法规规定生育的3周岁以下婴幼儿发放补贴。育儿补贴制度的落实是为了（ ） A. 贯彻计划生育国策，全面提升人口质量 B. 优化人口空间布局，促进区域协调发展 C. 完善社会保障体系，有效应对养老压力 D. 践行以人民为中心，促进人口均衡发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想和解决人口问题的相关知识。 A：育儿补贴旨在鼓励生育及减轻家庭育儿成本，与提升人口数量关联较弱，故A不符合题意； B：育儿补贴直接作用于婴幼儿养育成本，与人口空间布局、区域协调无直接关联，故B说法错误； C：该制度聚焦婴幼儿照护而非养老保障，“应对养老压力”属于偷换概念，故C说法错误； D：补贴制度通过减轻家庭负担体现民生关怀，符合“以人民为中心”发展思想；“促进人口均衡发展”直接对应当前优化生育政策的核心目标，故D符合题意； 故本题选D 15. 根据第七次全国人口普查数据，黑龙江省生活着满、蒙古、朝鲜、回、达斡尔等55个少数民族的同胞，人口约112万，分布在全省各地。以齐齐哈尔市为例，这座历史悠久的城市除了汉族，还聚集着满、蒙古、达斡尔、鄂温克等30多个民族的群众。这些信息表明，我国民族人口分布的格局是（ ） A. 大杂居、小聚居、交错居住 B. 以“大杂居”为主，聚居于边疆 C. 各民族独立自居，界限分明 D. 以“小聚居”为主，相互隔离 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国民族分布特点。 A：题干中“55个少数民族分布在全省各地”体现大范围杂居，“齐齐哈尔市聚集着30多个民族”体现局部聚居，符合“大杂居、小聚居、交错居住”的典型特征，故A符合题意； B：“聚居于边疆”在题干中未体现，且分布全省各地说明杂居为主，故B不符合题意； C：“独立自居，界限分明”与题干“多个民族共同生活在同一城市”的事实相悖，故C说法错误； D：“相互隔离”与题干描述的多个民族共同生活、交错分布相矛盾，故D说法错误； 故本题选A。 16. 2025年10月，全国人大常委会通过决定，将10月25日设立为台湾光复纪念日，以法律形式强化台湾是中国一部分的历史与法理事实。这一举措旨在强调，无论台湾岛内政局如何变化，发展两岸关系的政治基础始终是（ ） A. 坚持以经济建设为中心 B. 坚持和平统一道路 C. 坚持增进两岸同胞福祉 D. 坚持一个中国原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查台湾问题。 A：坚持以经济建设为中心是我国社会主义初级阶段的基本路线内容，与两岸关系的政治基础无关，故A不符合题意； B：坚持和平统一道路是实现国家统一的方式，但不是两岸关系的政治基础，故B不符合题意； C：坚持增进两岸同胞福祉是发展两岸关系的目的之一，并非政治基础，故C不符合题意； D：一个中国原则是两岸关系的政治基础，题干中“强化台湾是中国一部分”直接对应这一原则，故D符合题意； 故本题选D。 17. 在完成道德与法治“中国梦”一课学习后，老师布置了如下任务，请你完成（ ） A. ①实施健康中国战略 ②进入创新型国家行列 B. ①达到总体小康水平 ②基本实现社会主义现代化 C. ①基本实现社会主义现代化 ②建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国 D. ①实现中华民族伟大复兴 ②建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查“两步走”战略安排。 C：①2035年的目标是在全面小康基础上，基本实现社会主义现代化；②本世纪中叶的目标是建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，故C符合题意； A：①“实施健康中国战略”是国家发展战略，并非2035年的阶段目标；②“进入创新型国家行列”表述不准确，2035年目标是基本实现社会主义现代化，故A不符合题意； B：①“达到总体小康水平”是2000年左右已实现的目标，2020年是全面小康；②“基本实现社会主义现代化”是2035年目标，并非本世纪中叶，故B不符合题意； D：①“实现中华民族伟大复兴”是中国梦的总目标，并非2035年阶段目标，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。这段话中的“时代”指的是（ ） A. 改革开放新阶段 B. 中国特色社会主义新时代 C. 决胜小康关键阶段 D. 社会主义建设新时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义新时代的知识。 A：改革开放新阶段是新时代的重要组成部分，但并非对时代的完整定义，故A不符合题意； B：时代是出卷人出自习近平总书记对中国特色社会主义新时代的论述，特指我国发展新的历史方位，故B符合题意； C：决胜小康关键阶段是新时代的具体任务，不能等同于时代本身，故C不符合题意； D：社会主义建设新时期通常指1978年改革开放至新时代前的阶段，与题干中的时代时间节点不符，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会隆重举行。弘扬伟大抗战精神，作为中华儿女应该（ ） ①坚定民族自信，自强不息守护和平 ②听从党的指挥，勇于担当接续奋斗 ③坚定中国道路，壮大实力称霸世界 ④坚定爱国信念，铭记历史不忘仇恨 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬民族精神。 ①：“坚定民族自信，自强不息守护和平”体现了抗战精神的核心是民族自强和珍爱和平，符合中国“和平发展”的理念，故①符合题意； ②：中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱作用，弘扬抗战精神需坚持党的领导，勇于担当、接续奋斗，这是历史与现实的要求，故②符合题意； ③：中国坚持和平发展道路，"称霸世界"违背我国外交政策，故③错误； ④：铭记历史正确，但"不忘仇恨"易激化矛盾，不符合和平教育导向，故④错误； 故本题选A。 20. 2025年11月5日，联合国教科文组织第43届大会通过决议设立“国际太极拳日”，这是联合国首个以武术命名的国际日。小昆自豪地说：“我是中国人，我骄傲！”这体现出自信的中国人（ ） A. 要对国家有认同，对发展有信心 B. 内心要满怀激情，坚定理论自信 C. 需对传统无取舍，对潮流无辨别 D. 应固守原有认知，拒绝外来文化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的中国人。 A： 题干中小昆因太极拳被联合国教科文组织设立为“国际太极拳日”而感到自豪，体现了作为中国人的文化自信和民族认同感，要对国家有认同，对发展有信心，强调对国家文化的认同和对未来发展的信心，故A符合题意； B：“理论自信”主要指中国特色社会主义理论体系，与题干的文化事件无关，故B不符合题意； C：文化自信不是盲目接受传统或潮流，而是要有辨别和批判性继承，故C说法错误； D：文化自信强调开放包容，题干中太极拳的国际认可正体现了文化交流，而非固守或拒绝，故D说法错误； 故本题选A。 21. 2025年，联合国贸易和发展会议报告显示，全球贸易额预计首次超过35万亿美元。其中，东亚地区出口增长强劲；非洲区域内部贸易增长显著；过去一年中，发展中国家之间的“南南贸易”也增长了约8%。这一系列事实最直接地体现了（ ） A. 生产全球化：各国企业协作完成产品制造 B. 贸易全球化：商品在全球市场进行交易 C. 科技全球化：技术标准在全球趋向统一 D. 金融全球化：资本在全球范围内流动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查经济全球化的表现。 A：生产全球化强调各国在生产领域的协作，题干未提及产品制造过程，故A不符合题意； B：贸易全球化指商品在全球范围内流通，题干中“全球贸易额”“出口增长”“南南贸易”等均直接体现商品跨国交易，故B符合题意； C：科技全球化涉及技术研发、标准统一等，题干未涉及技术内容，故C不符合题意； D：金融全球化关注资本跨境流动，题干仅讨论贸易额，未提及资本，故D不符合题意； 故本题选B。 22. 历经十余年的发展，中欧班列已通达欧洲25个国家227个城市，连接11个亚洲国家超过100个城市，发送货物超1100万标箱、货值超4200亿美元……中欧班列跨越山海、奔流不息，为世界发展增添了源源不断的动力。这说明（ ） A 中国广泛参与国际事务，主动承担国际责任 B. 中国积极参与引领全球治理体系改革和建设 C. 文化多样性是人类社会的基本特征 D. 中国积极推动经济全球化深入发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查经济全球化。 D：中欧班列连接亚欧多国、促进货物流通，是中国推动经济全球化发展的具体实践，故D符合题意； A：材料强调中欧班列促进经济联系，未体现中国承担国际责任的具体行动，故A不符合题意； B：题干聚焦货物运输与经济往来，未涉及全球治理体系改革内容，故B不符合题意； C：材料仅提及货物运输数据，与文化多样性无关，故C不符合题意； 故本题选D。 23. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”是我国著名社会学家费孝通的经典名言。下列古诗句反映的文化思想与其一致的是（ ） A. 一花独放不是春，百花齐放春满园 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 问渠那得清如许？为有源头活水来 D. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对文化多样性。 A："一花独放不是春，百花齐放春满园"强调多种文化共同繁荣，与题干"美美与共"理念一致，故A符合题意； B："沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"比喻新旧更替、发展前进，未体现文化包容，故B不符合题意； C："问渠那得清如许？为有源头活水来"强调创新与源头活水的重要性，与文化多样性无关，故C不符合题意； D："我劝天公重抖擞，不拘一格降人才"呼吁打破常规选拔人才，未涉及文化共荣，故D不符合题意； 故本题选A。 24. 2025年12月，以“同球共济共赢未来”为主题的从都国际论坛在广州举行。论坛聚焦全球治理改革，与会嘉宾一致认为，面对全球性挑战，“合作不是选答题，而是必答题”，国际社会比以往任何时候都更需要加强团结。这符合当今时代的主题（ ） A. 霸权与强权 B. 合作与竞争 C. 战争与革命 D. 和平与发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查当今时代的主题。 A：霸权与强权是威胁世界和平的因素，与题干强调的"合作"、"团结"相悖，故A不符合题意； B：合作与竞争是国际交往的方式，但并非时代主题，故B不符合题意； C：战争与革命是历史阶段的主题，与当前"全球治理改革"的背景不符，故C不符合题意； D：和平与发展是当今时代的主题，题干中"同球共济"、"加强团结应对全球挑战"直接体现通过合作维护和平、促进发展的核心内涵，故D符合题意； 故本题选D。 25. 下列两则时事新闻共同反映的主题是（ ） ▲2025年12月12日，第七届联合国环境大会在肯尼亚内罗毕闭幕。大会通过宣言与决议，各国承诺加强多边合作，共同应对气候变化、污染与生物多样性丧失等全球生态危机。 ▲2025年11月22日，联合国气候变化大会（COP30）在巴西贝伦闭幕。大会通过《关于全球动员团结协作应对气候变化挑战》文件，展现了国际社会团结应对气候挑战的决心。 A. 保护生态环境是世界各国的基本国策 B. 经济全球化需要各国主动融入国际市场 C. 国际合作是应对全球性挑战的必由之路 D. 对外开放是解决全球性问题的唯一方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体的要求识。 A：保护生态环境是我国的基本国策，但并非所有国家都将其定为基本国策，且题干侧重国际合作而非国策本身，故A说法错误； B：经济全球化与题干中应对生态危机的主题无关，故B不符合题意； C：两则新闻均体现各国通过联合国大会加强协作应对全球生态挑战，符合国际合作应对全球性问题的核心内涵，故C符合题意； D：对外开放是我国政策，与题干中国际合作主题不符，且唯一方式表述绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（26题8分，27题7分，28题8分，29题7分，30题10分，31题10分，共50分） 26. 【破解瓶颈协调发展】 党二十届三中全会提出，要聚焦建设美丽中国，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。某校研学小组开展了以“美丽中国与我同行”为主题的研学活动。 【人口发展——“知”】 多地公布的2024年人口数据显示，区域人口增长进一步分化。自2021年以来，仅有少数省份的人口自然增长率保持连年正增长。同期，东北三省等地区的人口负增长现象突出，过去十年常住人口减少超千万人。 （1）从上述材料和漫画中，我们能够得到哪些关于人口发展的趋势性特征信息？ 【“无废城市”——“美”】 根据生态环境部对全国地级市“无废城市”建设的综合评价，部分城市成效明显，具有示范作用；多数城市推进较有力，但仍需深化。 “无废城市”是通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。 （2）运用所学知识，谈一谈如何让齐齐哈尔市成为“无废城市”？ 【青春你我——“行”】 践行绿色低碳，你我共同行动。研学小组打算以“文明餐桌低碳行动”为主题拍摄一期微宣传视频，用于学校公众号进行宣传。 拍摄内容：①_________________________________。 拍摄意义：②_________________________________。 （3）结合实际，请你将以上内容补充完整。 【答案】（1）少子化、老龄化、区域人口增减分化。 （2）政府：坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；科学规划“无废城市”建设；严守资源利用上限、环境质量底线、生态保护红线；加大环境执法力度；完善垃圾分类处理体系；坚持节约优先、保护优先，建设垃圾资源化处理设施；等。 企业：坚持走绿色发展道路；坚持节约资源和保护环境的基本国策；推行清洁生产，从源头减少废弃物；开展工业固废（如秸秆、炉渣）的资源化利用，发展循环经济；严格履行环保责任，确保达标排放；等。 市民：大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；积极参与生活垃圾分类，将垃圾投放到指定场所；践行“光盘行动”、减少一次性用品使用；发现环境污染或违规行为及时举报，形成全社会共建共享的良好风尚；等。 （3）①拍摄内容：可以拍摄学生在校践行“光盘行动”、对剩菜剩饭进行垃圾分类的场景；也可以拍摄餐厅服务员引导顾客合理点餐、提醒打包剩余食物的画面；等。 ②拍摄意义：通过展示文明餐桌、低碳行动的实际场景，增强同学们的节约意识和环保意识，倡导大家养成节约粮食、绿色消费的好习惯，营造良好的校园氛围，带动更多人践行绿色低碳生活方式；等。 【解析】 【分析】考点考查：人口特点、绿色发展、人与自然和谐共生 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要调用人口特点的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：最近10年新生儿人口数量走势→少子化。 关键词②：近年来，我国60周岁以上人口数及其占全国总人口比例→老龄化。 关键词③：自2021年以来，仅有少数省份的人口自然增长率保持连年正增长。同期，东北三省等地区的人口负增长现象突出，过去十年常住人口减少超千万人→区域人口增减分化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为齐齐哈尔市，需要调用绿色发展、人与自然和谐共生的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“无废城市”是通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式→政府坚持绿色发展道路，促进人与自然和谐共生；企业坚持基本国策，推广清洁能源，发展循环经济，严格履行环保责任等；市民践行绿色低碳生活方式等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求学生以“文明餐桌低碳行动”为主题拍摄一期微宣传视频，写出拍摄的内容和拍摄意义，属于开放性试题，言之有理即可。 27. 【民族认同团结进步】 我国坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。2025年，国家通过立法保障、深化教育协作（如北京推动超2000对学生结为“笔友”）、支持地区发展、举办全国性文化交流活动（如吸引5万人次参与的北京“中华民族文化周”）等多种方式，促进各民族共同繁荣发展。 （1）材料表明我国各民族形成了怎样的关系？ （2）请分享一个你知道的少数民族，并说出一个该民族的特色。 （3）青少年能为维护民族团结做些什么？ 【答案】（1）平等、团结、互助、和谐。 （2）如蒙古族，那达慕大会；藏族，敬献哈达；傣族，孔雀舞；壮族，三月三歌节；等。 （3）增强维护民族团结的意识；宣传、拥护国家的民族方针政策；自觉履行维护民族团结的义务；尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰；与各民族同学友好相处；帮助身边的少数民族同学；同破坏民族团结的言行作斗争；等。 【解析】 【分析】考点考查：我国的社会主义民族关系、促进民族团结。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国的社会主义民族关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国坚持铸牢中华民族共同体意识，全面推进民族团结进步事业。通过立法保障、支持地区发展等多种方式，促进各民族共同繁荣发展→可链接我国各民族形成了平等、团结、互助、和谐的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查学生分享一个少数民族的名称，并说出一个该民族的特色，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查学生能为维护民族团结做些什么，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 28. 【携手并进湾区新篇】 2025年第十五届全运会由粤港澳三地联合举办。本届全运会的会徽，木棉花（广州市花）、紫荆花（香港区花）、莲花（澳门区花）交织成一朵“同心礼花”；吉祥物中华白海豚头顶三色水柱，寓意三地同源、携手前行。三地青年志愿者也将共同参与赛事服务。 （1）粤港澳三地联合承办全运会，其会徽与吉祥物的设计共同体现了我国哪一方针的成功实践？ （2）2026年正值“十五五”规划开局之年，港澳未来如何做才能更好地融入国家发展大局，焕发新的生机与活力？ （3）如果你是一名十五运会的青年志愿者，你打算如何履行责任、发挥自己的价值？ 【答案】（1）一国两制 （2）全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针；坚持依法治港治澳；落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则；与祖国内地优势互补、共同发展；维护国家主权、安全、发展利益；更加积极主动地融入国家发展大局，深度参与粤港澳大湾区建设，对接“十五五”规划，发挥自身独特优势，实现经济适度多元可持续发展；着力发展和改善社会民生，解决社会关切，增进社会团结，特别是为青年发展创造更多机会，增强发展内生动力与社会凝聚力；等。 （3）弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，以高度的社会责任感和主人翁意识，认真完成岗位工作，展现当代中国青年的良好风貌；在服务中，主动作为“文化交流的使者”，热情介绍国家与湾区发展成就，促进内地与港澳青年及各地来宾的友好交流，增进理解与认同；在志愿服务和日常生活中，自觉践行社会主义核心价值观，遵守秩序、礼貌待人、保护环境，用实际行动传播文明、引领风尚；等。 【解析】 【分析】考点考查：“一国两制”的内涵与实践、服务和奉献社会。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用“一国两制”的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：粤港澳三地联合承办全运会，会徽由广州市花、香港区花、澳门区花交织成一朵“同心礼花”，吉祥物头顶的三色水柱寓意三地同源、携手前行→可链接共同体现了一国两制的成功实践。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为港澳，需要运用“一国两制”的内涵与实践的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：港澳未来如何更好地融入国家发展大局，焕发新的生机与活力→可链接全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针；坚持依法治港治澳；落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则；与祖国内地优势互补、共同发展；维护国家主权、安全、发展利益；更加积极主动地融入国家发展大局，深度参与粤港澳大湾区建设等。 关键词②：2026年正值“十五五”规划开局之年→可链接对接“十五五”规划，发挥自身独特优势，实现经济适度多元可持续发展； 关键词③：三地同源、携手同行。三地青年志愿者将共同参与赛事服务→可链接着力发展和改善社会民生，解决社会关切，增进社会团结，为青年发展创造更多机会，增强发展内生动力与社会凝聚力等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年，需要运用“一国两制”的内涵与实践、服务和奉献社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：青年志愿者将共同参与赛事服务→可链接弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，以高度的社会责任感和主人翁意识，认真完成岗位工作，展现当代中国青年的良好风貌；在志愿服务和日常生活中，自觉践行社会主义核心价值观，遵守秩序、礼貌待人、保护环境，用实际行动传播文明、引领风尚； 关键词②：第十五届全运会由粤港澳三地联合举办→可链接在服务中，主动作为“文化交流的使者”，热情介绍国家与湾区发展成就，促进内地与港澳青年及各地来宾的友好交流，增进理解与认同等。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 【命运与共邻道相携】 中国与巴基斯坦是全天候战略合作伙伴和“铁杆朋友”。以共建“一带一路”旗舰项目中巴经济走廊为核心，两国合作正迈向高质量发展的新阶段。双方共同推动建设“绿色走廊”与“数字走廊”，深化清洁能源与科技创新合作，并通过青年交流计划增进友谊。 （1）中巴两国在共建经济走廊与绿色发展方面的合作，体现了我国倡导的构建人类命运共同体理念中的哪些目标？ （2）上述“铁杆朋友”般的合作实践，对于国与国之间构建新型国际关系有何启示？ （3）为了传承中巴友谊，我们青少年现在可以做些什么？ 【答案】（1）合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 （2）要努力扩大两国利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜；要坚持相互尊重、公平正义、合作共赢的原则；要坚持对话协商，建设持久和平的国际关系；要坚持共建共享，建设安全的国际环境；要坚持交流互鉴，建设开放包容的友谊；要弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值；要相互信任、守望相助和共同担当，致力于打造“守望相助、患难与共”的命运共同体；面向未来，培育新兴领域与人文合作，为关系发展注入持久活力；要坚持互利共赢的开放战略；积极构建人类命运共同体；遵守国际规则；倡导国际关系民主化；开展中国特色大国外交；走和平发展道路；等。 （3）增进认知，做中巴友谊的传播者，如：主动了解中巴友好历史与文化交流故事，利用社交媒体等平台，向身边人讲述“铁杆朋友”的感人故事，增进社会对中巴友好的认知；提升素养，做中巴未来的建设者，如：关注中巴在绿色、数字等领域的合作动态，学好科学文化知识，培养国际视野，为未来参与两国务实合作做好准备；积极参与，做中巴交流的实践者，如：有条件可积极参加与巴基斯坦相关的青年交流、文化互鉴或志愿服务项目，在日常交往中播撒友谊的种子，成为两国友好的青年使者；等。 【解析】 【分析】考点考查：构建人类命运共同体、建设新型国际关系。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国与巴基斯坦共建中巴经济走廊→可链接坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； 关键词②：双方共同推动建设“绿色走廊”与“数字走廊”，深化清洁能源与科技创新合作→可链接坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体、建设新型国际关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国与巴基斯坦是全天候战略合作伙伴和“铁杆朋友”，在经济发展、生态环境、科技创新等领域加强合作→可链接要努力扩大两国利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜；要坚持相互尊重、公平正义、合作共赢的原则；要坚持对话协商，建设持久和平的国际关系；要坚持共建共享，建设安全的国际环境；要坚持交流互鉴，建设开放包容的友谊；要弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值；要相互信任、守望相助和共同担当，致力于打造“守望相助、患难与共”的命运共同体；要坚持互利共赢的开放战略；积极构建人类命运共同体等； 关键词②：深化清洁能源与科技创新合作，并通过青年交流计划增进友谊→可链接面向未来，培育新兴领域与人文合作，为关系发展注入持久活力等。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查青少年可以为传承中巴友谊做什么，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 30. 【梦想同行时代共进】 2035年是我国国家发展目标实现的关键节点。某校九年级（1）班开展“我的2035”主题探究活动，同学们通过查阅资料，收集到以下数据： 材料一 国家发展规划纲要显示，2035年中国人均GDP预计将达到中等发达国家水平，关键核心技术实现重大突破，碳排放达峰后稳中有降，人均预期寿命超过80岁。 材料二 班级调查显示，同学们对2035年的个人期待主要集中在以下四个方面（见图表）： 期待领域 占比 美好愿景 A．理想目标 45% ① B．生活品质 30% ② C．人居环境 15% ③ D．社会贡献 10% 参与公益志愿服务 （1）结合材料一，概括2035年国家发展的目标体现了中国梦的哪些基本内涵？ （2）请填写材料二中的调查表。 （3）请你为2035年我国实现国家发展目标提出几点合理建议。 （4）有同学认为：“中国梦是国家的事，我们只要做好自己的事情就行了。”请结合材料与所学知识，对这一观点进行简要评析。 【答案】（1）国家富强、人民幸福 （2）①成为科研人员、工程师等； ②拥有更舒适、便利、健康的生活环境与生活方式，稳定的工作保障、丰富的文化生活和可靠的医疗保障，获得优质公共服务；可从衣食住行等方面作答等； ③拥有绿色宜居的社区环境；等。 （3）坚持中国共产党的领导；统筹推进经济建设，政治建设，文化建设，社会建设，生态文明建设“五位一体”总体布局；协调推进全面建设社会主义现代化国家，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党“四个全面”战略布局；贯彻创新，协调，绿色，开放，共享的新发展理念；走中国道路；弘扬中国精神；必须凝聚中国力量；实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；等。 （4）该观点是片面的。 理由：中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿；指明了全国各民族共同的奋斗目标；体现了中华民族和中国人民的整体利益；是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦；中国梦与每个人息息相关；中国梦由每个中国人的梦想汇聚而成，个人努力是实现中国梦的基础；中国梦为个人发展提供时代机遇和广阔平台，个人梦只有融入国家发展大局才能更好实现；等。 【解析】 【分析】考点考查：正确理解中国梦、到2035年我国发展的总体目标、实现中国梦的途径、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量、实施创新驱动发展战略。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用正确理解中国梦的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2035年中国人均GDP预计将达到中等发达国家水平，关键核心技术实现重大突破，碳排放达峰后稳中有降→可链接国家富强； 关键词②：人均预期寿命超过80岁→可链接人民幸福。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查学生对2035年的个人理想目标、生活品质、人居环境的愿景，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现中国梦的途径、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量、实施创新驱动发展战略的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2035年中国人均GDP预计将达到中等发达国家水平，关键核心技术实现重大突破，碳排放达峰后稳中有降→可链接坚持中国共产党的领导；统筹推进“五位一体”总体布局；协调推进“四个全面”战略布局；贯彻新发展理念；走中国道路；弘扬中国精神；必须凝聚中国力量； 关键词②：2035年关键核心技术实现重大突破→可链接实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略等 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：中国梦是国家的事，我们只要做好自己的事情就行了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：正确理解中国梦； 论据②：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦； 论据③：个人努力是实现中国梦的基础，个人梦只有融入国家发展大局才能更好实现等。 第三步：整合信息，组织答案。 31. 【多样文化交流互鉴】 2025年12月，北京举办中华文化国际传播论坛，主题为“自信、包容、创新，提升中华文明传播力影响力”。论坛指出，中华文化国际传播呈现新气象：传播主体多元、内容注重叙事深化与价值共鸣、效果从规模覆盖迈向深度认同。这体现了中国践行全球文明倡议，推动文明交流互鉴。 （1）上述材料主要说明了什么？ （2）你知道有哪些中国元素走出国门？试举两例 （3）我们应如何正确对待世界文化的多样性？ （4）我们可以通过哪些具体行动，为促进文明交流互鉴贡献自己的力量？ 【答案】（1）中国践行了尊重文明多样性的理念；中国积极推动文明交流互鉴；坚定文化自信；建设一个开放包容的世界；中国文化对世界的影响越来越大；推动中华文化创造性转化、创新性发展；中国积极践行“全球文明倡议”，为促进不同文明平等对话作出了中国贡献；中国以实际行动推动不同文明平等对话，致力于构建人类命运共同体；等。 （2）孔子学院在世界范围内设立；汉服；中国高铁走向世界；中国武术；中国茶文化；京剧；等。 （3）正确认识文化差异，相互尊重；平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；以开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化；取长补短、共同进步；要用发展的眼光看待文化的多样性；积极学习和借鉴人类文明的一切优秀成果；坚决反对和抵制破坏文明和谐、导致隔阂与对抗的言行；等。 （4）主动、深入地学习中华优秀传统文化；主动学习外语、了解外国文化，讲好中国故事；了解世界其他文明的知识，筑牢文化根基，拓宽全球视野；以平等、尊重的态度对待文化差异；积极参与中外青少年交流活动，传播中华优秀文化；在对外交往中言行文明、尊重差异，做文明交流的使者；积极参与校园文化节、国际友好城市青少年交流、社区文化沙龙等活动；等。 【解析】 【分析】考点考查：坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化、正确理解和面对文化多样性、构建人类命运共同体、贡献中国智慧、中华文化对世界的影响、兼收并蓄交流互鉴。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化、正确理解和面对文化多样性、构建人类命运共同体、贡献中国智慧、中华文化对世界的影响、兼收并蓄交流互鉴的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：北京举办中华文化国际传播论坛，呈现新气象。中国践行全球文明倡议，推动文明交流互鉴→可链接中国践行了尊重文明多样性的理念；中国积极推动文明交流互鉴；建设一个开放包容的世界；中国积极践行“全球文明倡议”，为促进不同文明平等对话作出了中国贡献；中国以实际行动推动不同文明平等对话，致力于构建人类命运共同体； 关键词②：论坛的主题为“自信、包容、创新，提升中华文明传播力影响力”→可链接坚定文化自信；中国文化对世界的影响越来越大； 关键词③：中华文化国际传播呈现新气象。传播主体多元、内容……、效果……→可链接中国文化对世界的影响越来越大；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中国元素走出国门的事例，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查怎样正确对待世界文化的多样性，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查青少年为促进文明交流互鉴的具体行动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $