期末考点预测强化练（湖南专用）考点02 整本书阅读 2025—2026学年统编版语文九年级上册

考点02 整本书阅读 一、试卷整体结构预测（适配湖南地区分值分布） 板块 分值（参考） 核心题型 湖南地区命题特色 积累与运用 30 分（含 5 分书写） 字音字形、词语运用、病句辨析、情境默写、名著阅读（《水浒传》《艾青诗选》）、综合性学习 侧重传统文化渗透，名著考查偏向人物情节与主题的深度关联 阅读理解 60 分 文言文对比阅读（课内 + 课外）、议论文阅读、记叙文 / 散文阅读 文言文常选《岳阳楼记》《醉翁亭记》等经典篇目；议论文聚焦本土文化、成长思辨类主题 写作表达 60 分 命题 / 半命题作文为主，少量材料作文 紧扣 “成长感悟”“文化传承”“家国情怀”，鼓励结合湖南本土素材（如湘楚文化、红色故事） 注：湖南部分地市期末卷总分 150 分，考试时长 120 分钟，题型设置注重基础与能力的分层考查。 二、各板块核心考点预测（湖南地区高频重点） （一）积累与运用：基础为王，情境落地 字音字形（6 分） 重点：本册易读错字（如 “豢养 huàn”“恪守 k蔓箴言 zhēn”“广袤 mào”）、形近字辨析（如 “骛 / 鹜”“燥 / 躁”“萧 / 箫”）、湖南方言易混淆读音（如 “血”“角” 等多音字）。 考查形式：选择题（字音辨析、字形正误判断）、填空题（根据拼音写汉字）。 湖南特色：可能选取含湖湘文化的词语（如 “橘子洲”“岳麓书院”“醴 lǐ陵”）考查字音字形。 词语与病句（6 分） 词语：重点考查成语（如 “断章取义”“根深蒂固”“相得益彰”）、关联词搭配，结合湖南本地新闻语段考查词语运用。 病句：核心类型为成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅，语段多选取 “非遗传承”“校园文化” 等贴近生活的内容。 情境化古诗文默写（8 分） 重点篇目：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《鱼我所欲也》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头・明月几时有》《行路难》（其一）是湖南期末统考的高频考查篇目。 考查重点：理解性默写占比 60% 以上，如 “《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子”“《水调歌头》中抒发对亲人思念与美好祝愿的句子”；注重易错字（如 “婵 / 蝉”“摧 / 催”“炬 / 矩”）。 湖南特色：可能结合 “岳阳楼”“洞庭湖” 等本土名胜设置默写情境。 名著阅读（5 分） 《水浒传》：湖南地区常考林冲、武松、鲁智深的人物形象与经典情节，如 “林冲风雪山神庙体现的性格转变”“武松打虎的细节与人物勇武形象”；考查小说 “官逼民反” 的主题，可能结合湖南本土水浒文化相关素材设问。 《艾青诗选》：核心考查 **“土地”“太阳”** 两大意象的象征意义，如《我爱这土地》中 “土地” 象征祖国与人民的苦难；《向太阳》中 “太阳” 象征光明与希望；常选取诗歌片段考查情感与艺术特色。 考查形式：选择题 + 简答题（如 “结合具体诗句分析艾青诗歌的抒情特点”）。 综合性学习（5 分） 湖南地区常考主题：湘楚文化传承（如湘绣、花鼓戏）、红色文化（如韶山、橘子洲头）、生态文明（如洞庭湖生态保护）。 考查形式：活动设计（如 “为花鼓戏进校园设计宣传标语”）、信息概括（如从材料中提炼非遗传承的措施）、口语交际（如 “劝说同学参与红色研学活动”）。 （二）阅读理解：素养导向，思辨为重 文言文对比阅读（15 分） 课内篇目：**《岳阳楼记》《醉翁亭记》《鱼我所欲也》** 是湖南期末文言文考查的 “主力军”，课外选文多为同主题的浅易文言短文（如与 “忧乐情怀”“道义取舍” 相关的语段）。 核心考点：实词（一词多义、古今异义、词类活用）、虚词（“之”“其”“以”“于”“而”）、句子翻译、内容对比分析（如课内课外文段中 “忧民思想” 的异同）。 湖南特色：课外文言可能选取湖湘名人传记（如范仲淹、朱熹与湖南相关的事迹）。 议论文阅读（20 分） 常考主题：读书的意义、文化自信、青年责任、科技创新，湖南地区偏好选取本土作家的议论文或与湖湘文化相关的论述类文本。 核心考点：提取中心论点、分析论证方法（举例论证、道理论证、对比论证）的作用、梳理论证思路、理解议论文语言的严密性。 易错点：区分 “中心论点” 与 “分论点”，分析 “某则论据能否删除” 的理由。 记叙文 / 散文阅读（25 分） 常考主题：亲情友情、成长感悟、乡土情怀（如湖南乡村生活）、文化记忆（如老长沙的味道）。 核心考点：概括故事情节、分析人物形象、赏析句子（从修辞、描写手法角度）、理解标题的含义与作用、把握文章主旨。 湖南特色：选文可能选取湘籍作家的散文，如描写湘西风光、湘南民俗的文本。 （三）写作表达：真情实感，贴近本土 考查类型：半命题作文为主（如《______的力量》《我与______的故事》），少量命题作文（如《那一刻，我长大了》），材料作文多以 “成长”“文化” 为话题。 核心主题 成长感悟类：如《在坚持中成长》《那一刻，我读懂了担当》。 文化传承类：如《湘绣里的匠心》《外婆的花鼓戏》。 家国情怀类：如《红色足迹》《我心中的潇湘魂》。 湖南评分导向：注重选材真实、细节生动、立意深刻，鼓励学生融入本土元素（如岳麓书院的读书经历、橘子洲的游览感悟），避免空洞抒情。 三、湖南地区命题趋势分析 本土文化深度融合：全卷渗透湖湘文化、红色文化元素，从字音字形到作文选材，均注重引导学生关注家乡文化。 中考衔接性增强：题型、分值分布向湖南中考靠拢，议论文阅读的论证思路分析、文言文对比阅读的主旨探究，均为中考高频考点。 素养导向突出：减少机械记忆类试题，增加情境化、开放性试题，如名著阅读的 “感悟类” 简答题、作文的 “个性化表达” 要求。 关注现实生活：选材贴近学生生活与社会热点，如 “双减” 背景下的校园生活、生态文明建设、传统文化传承等。 四、湖南地区针对性备考建议 基础积累：整理本册易错字音字形清单，结合湖南方言易混淆读音强化记忆；古诗文默写采用 “情境归类法”（如 “忧乐情怀”“壮志难酬”）背诵，标注易错字。 名著复习：《水浒传》梳理核心人物的情节思维导图，《艾青诗选》归纳意象与情感对照表，结合湖南本土相关素材加深理解。 阅读训练：精选湖南各地市近年期末真题，针对性训练议论文的论证思路梳理、记叙文的细节赏析，总结答题模板（如 “句子赏析 = 手法 + 内容 + 情感”）。 写作备考：积累3-5 个本土素材（如湘绣、花鼓戏、红色景点），练习 “素材一材多用”；每周写一篇记叙文，注重细节描写（如人物的动作、神态）。 1．《水浒传》在塑造侠义人物时，巧妙地做到了同中有异，皆为“义”举，鲁达“拳打镇关西”和武松“醉打蒋门神”的“义”有何不同？请结合具体内容，简要作答。 2．从下列两个语段中，找出你喜欢的一段，并说出你的理由（至少三点），不超80字。 ①林冲道：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命！”，吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步。林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯。 （《水浒传》） ②太阳平西了，河上的老柳树歪歪着，梢头挂着点金光。河里没有多少水，可是长着不少的绿藻，像一条油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出些微腥的潮味。河岸北的麦子已吐出了芒，矮小枯干，叶上落了一层灰土。河南的荷塘的绿叶细小无力的浮在水面上，叶子左右时时冒起些细碎的小水泡……这些在祥子的眼中耳中都非常的有趣与可爱。 （《骆驼祥子》） 3．阅读回答问题。 【片段一】 肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了弥天之罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。” ——第十八回 【片段二】 “因此父亲明明训教宋江，小可不争随顺了哥哥，便是上逆天理，下违父教，做了不忠不孝的人在世，虽生何益？” ——第三十六回 【片段三】 宋江已知杀了高廉，收军进高唐州城内，先传下将令：“休得伤害百姓。”一面出榜安民，秋毫无犯。……后却把高廉一家老小良贱三四十口，处斩于市。 ——第五十四回 【片段四】 “近年泊内是宋江一伙强人在那里打家劫舍，官兵捕盗……梁山泊歹人，假装做阴阳人来煽惑主人。” ——第六十一回 【片段五】 “我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。” ——第一百回 (1)下列对名著的分析和理解不正确的一项是 （   ） A．片段一心理描写揭示了宋江私放晁盖的原因。 B．片段二语言描写揭示了宋江不肯落草为寇的原因。 C．片段三写处斩高廉一家时强调“一家老小良贱”似有深意。 D．片段四卢俊义的话揭示了梁山打家劫舍的本质。 (2)结合整本书和片段，探究宋江“忠义观”的内涵及对梁山命运的影响。 4．有人说，生活中很多东西都可以放弃，唯一不能放弃的是信仰。请从下列名著人物中任选一个，说说你从中读出了怎样的信仰，请列举名著具体内容谈谈你的理解。 A鲁迅（《朝花夕拾》） B尼摩船长（《海底两万里》） C艾青（《艾青诗选》） 示例：《西游记》中的唐僧。唐僧的信仰是西天取经、普度众生。如在女儿国，面对女王深情与王位诱惑，他内心虽有波澜，但仍坚守信念。他以非凡定力和对信仰的执着，克服重重磨难。这让我明白，信仰是精神支柱，能助人抵御诱惑，在艰难中坚守初心，奋勇向前。 5．《水浒传》中有保家卫国的忠义，有孝顺长辈的孝义，有路见不平、拔刀相助的侠义，有关心百姓的仁义，还有手足情深的兄弟情义。请你从以下三个人中任选一个，结合《水浒传》中的故事情节，从“义”的任意两个维度出发，谈谈这个人物身上所体现的“义”。 A．宋江   B．武松   C．鲁智深 （一）这A自在郓城县做押司。他刀笔精通，吏道纯熟，更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉；但有人投奔他的，若高若低，一无不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并不厌倦；若要起身，尽力资助，端的是挥霍，视金似土。人问他求钱物，亦不推托。且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。如常散施棺材药饵，济人贫苦，周人之急，扶人之困，以此山东、河北闻名，都称他做及时雨。 6．选文出自元末明初小说家 的《水浒传》，文中的A是 ，他刚坐上梁山头把交椅，就把“聚义厅”改为“ ”，竖起“替天行道”的大旗。 （二）大河向东流哇/天上的星星参北斗哇/（嘿嘿嘿嘿  参北斗哇）/（生死之交一碗酒哇）/说走咱就走哇/你有我有全都有哇/（嘿嘿嘿嘿  全都有哇）/（水里火里不回头哇）/路见不平一声吼哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇……大河向东流哇/天上的星星参北斗哇/（嘿嘿嘿嘿  参北斗哇）/（不分贵贱一碗酒哇）/说走咱就走哇/你有我有全都有哇…… （摘选自《好汉歌》） 7．97版电视剧《水浒传》上映后，其主题曲《好汉歌》气势磅礴，歌词更是唱出了《水浒传》中英雄的豪情壮志，深受观众喜爱。请你分析歌词与原著相契合之处。 8．阅读下面《水浒传》的片段，完成小题。 【材料一】 林冲见了，叫道：“师兄，那里去? ”智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”智深道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。” 【材料二】 鲁智深叫道：“等俺们去山寨里叫得人来，史家兄弟性命不知那里去了！”武松道：“便杀太守，也怎地救得史大官人? ”武松却断然不肯放鲁智深去。……鲁智深焦躁起来，便道：“都是你这般慢性的人，以此送了俺史家兄弟！你也休去梁山泊报知，看洒家去如何！”众人那里劝得住，当晚又谏不从。明早，起个四更，提了禅杖，带了戒刀，径奔华州去了。……贺太守正在后堂坐定，把手一招，喝声：“捉下这秃贼！”两边壁衣内走出三四十个做公的来，横拖倒拽，捉了鲁智深。 【材料三】 乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”……黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！ 招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，攧做粉碎……鲁智深便道：“只今满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干净。招安不济事！ 便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。” 【材料四】 宋江道：“今吾师成此大功，回京奏闻朝廷，可以还俗为官，在京师图个荫子封妻，光耀祖宗，报答父母劬劳之恩。”鲁智深答道：“洒家心已成灰，不愿为官，只图寻个净了去处，安身立命足矣。”宋江道：“吾师既不肯还俗，便到京师去住持一个名山大刹，为一僧首，也光显宗风，亦报答得父母。”智深听了，摇首叫道：“都不要，要多也无用……”。 金圣叹评《水浒传》，称鲁智深是“人中绝顶”。小说往往运用对比塑造人物形象，关注鲁智深和小说中其他人物的对比，结合上述材料和整本书说说你对“人中绝顶”这个评价的理解。 9．阅读《水浒传》中的两个片段，回答下面问题。 【片段一】那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。 【片段二】杨志道：“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！” (1)林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”，是“怕” 被烧毁；杨志不敢在黄泥冈“停脚”，是“怕”以 为首的一伙人把 劫走。 (2)有人说，林冲和杨志的“怕”，本质上是一致的。你同意吗？请陈述理由。 10．请根据阅读积累，完成下列三项任务。 (1)任务一：根据下面两段人物描写，写出《水浒传》中对应的人物姓名和绰号。 我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取，我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。 。 回转头来看时，便是那人脱得赤条条地，匾扎起一条水棍儿，露出一身雪练也似白肉，头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏儿来。 。 (2)任务二：《水浒传》中有两个“打虎”情节；通过比较阅读我们可以有更深入的认识。请你根据表格的相关内容填空， 描写 武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小券头，尽平生之力，只顾打，打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子、耳朵里都迸出鲜血来， 心头火气起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起，来捌那两个小。这小犬虫被捌得慌，也张牙舞爪，钻向前来，被他手起，先死了一个。 主要人物 武松 ① 情节梗概 武松在景阳冈上赤手空举打死了一只老虎，为百姓除 ② (3)任务：《水浒传》是一部英雄史诗般的小说，塑造了一百零八个梁山好汉，这些好汉正如同名电视剧主题曲《好汉歌》中所道“该出手时就出手”，请你从下面人物中任选一个，结合作品中的某个具体情节，分析人物“出手”时所体现的好汉特点。 宋江    鲁达 11．金圣叹点评《水浒传》，他评价林冲“林冲自然是上上人物，写得只是太狠。算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。”（金圣叹《读第五才子书法》）请结合作品具体情节谈谈你的理解。 《水浒传》与林冲相关的主要回目： 第七回：花和尚倒拔垂杨柳  豹子头误入白虎堂 第八回：林教头刺配沧州道  鲁智深大闹野猪林 第九回：柴进门招天下客  林冲棒打洪教头 第十回：林教头风雪山神庙  陆虞候火烧草料场 第十一回：朱贵水亭施号箭  林冲雪夜上梁山 第十二回：梁山泊林冲落草  汴京城杨志卖刀 明代思想家李贽在《忠义水浒传序》中评价：“《水浒传》者，发愤之所作也……大贤处下，不肖处上……”意思是《水浒传》这部书，就是作者抒发愤懑所创作出来的……有大贤德的人处在低下的地位，没有才德的人反而处在高位……小语同学据此节选了三段材料： 材料一 林冲看时，不是别人，却是本管高太尉，林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲！你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂！你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官！有人对我说，你两三日前拿刀在府前伺候，必有歹心！”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“恩相，他两个已投堂里去了。”太尉道：“胡说！甚么承局，敢进我府堂里去？左右！与我拿下这厮！”话犹未了，旁边耳房里走出三十余人把林冲横推倒拽下去。 （第7回：花和尚倒拔垂杨柳，豹子头 ） 材料二 ①梁中书道：“夫人也有一担礼物，另送与府中宝眷，也要你领。怕你不知头路，特地再教公谢都管并两个虞候和你一同去。” ②杨志告道：“恩相，杨志去不得了。” ③梁中书道：“礼物都己拴缚完备，如何又去不得？” ④杨志禀道：“此十担礼物都在小人身上，和他众人都由杨志，要早行便早行，要晚行便晚行，要住便住，要歇便歇，亦依杨志提调；如今又叫老都管并虞候和小人去，他是夫人行的人，又是太师府门下公，倘或路上与小人别拗起来，杨志如何敢和他争执得？若误了大事时，杨志那其间如何分说？” （第16回：杨志 ② ，吴用智取生辰纲） 材料三 ①众军汉把武松一步一棍打到厅前，武松叫道：“我不是贼，是武松！”张都监看了大怒，变了面皮，喝骂道：“你这个贼配军，本是贼眉贼眼贼心贼肝的人！我倒抬举你一力成人，不曾亏负了你半点儿！却才教你一处吃酒，同席坐地，我指望要抬举与你个官，你如何却做这等的勾当？”武松大叫道：“相公，非干我事！我来捉贼，如何倒把我捉了做贼？武松是个顶天立地的好汉，不做这般的事！”张都监喝道：“你这厮休赖！且把他押去他房里，搜看有无赃物！” ②众军汉把武松押着，迳到他房里，打开他那柳藤箱子看时，上面都是些衣服，下面却是些银酒器皿，约有一二百两赃物。武松见了，也自目瞪口呆，只叫得屈。众军汉把箱子抬出厅前，张都监看了，大骂道：“贼配军！如此无礼！赃物正在你箱子里搜出来，如何赖得过！”连夜便把赃物封了，且叫送去机密房里监收。 （第30回：施恩三入死囚牢，武松大闹飞云浦） 12．请根据材料内容，在横线上补充回目。   13．请任选两则材料，谈谈李贽为什么说那个时代“贤处下，不肖处上”。   阅读下列三则材料，完成小题。 【甲】 在A搭好了灶火之后，/在A拍去了围裙上的炭灰之后，/在A尝到饭已煮熟了之后，/在A把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在A补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后，/在A把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，/在A把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，/在A拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，/A用A厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 （节选自《艾青诗选》）【乙】 林冲见了，叫道：“师兄那里去？”B道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：‘不怕官，只怕管。’林冲不合吃着他的请爱，权具让他这一次。”B道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”林冲见B醉了，便道：“师兄说得是。林冲一时被众人劝了，权且饶他。”B道：“但有事时，便来唤洒家与你去。” （节选自《水浒传》）【丙】 C便去打开包裹，取出些碎银子。那人立在侧边，偷眼睃着，他包裹沉重，有些油水，心内自有八分欢喜。接了C的银子，便去里面舀一桶酒，切一盘牛肉出来……三个人一头吃，一面口里说道：“如今江湖上歹人多有，万千好汉着了道儿的。酒肉里下了蒙汗药，麻翻了，劫了财物。人肉把来做馒头馅子。我只是不信，那里有这话！”那卖酒的人笑道：“你三个说了，不要吃我这酒和肉。里面都有了麻药。”C笑道：“这个大哥瞧见我们说着麻药，便来取笑。”……只见两个公人瞪了双眼，口角边流下涎水来。你揪我扯，望后便倒。C跳起来道：“你两个怎地吃得三碗便恁醉了？”向前来扶他，不觉自家也头晕眼花，扑地倒了。 （节选自《水浒传》） 14．上面三则材料中，甲文中的“A”是 ，乙文中的“B”是 ，丙文中的“C”是 。 15．《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。英雄们的义举充分体现了“义”字的精神。请从下列人物中任选一位，结合他的事迹，阐述他所体现的“义”的精神。 林冲（豹子头）   武松（行者） 卢俊义（玉麒麟） 李逵（黑旋风） 我选（   ） 16．阅读《杨志人生重要经历示意图》，探究自强不息的精神内涵。 (1)小语对杨志人生轨迹进行了梳理，请你帮他将A、B两处故事情节补充完整。 (2)小语认为，杨志是水浒英雄中的自强不息者。综合《杨志重要人生经历示意图》，你认为自强不息的精神内涵是什么？ 阅读下面选自《水浒传》的片段，完成下面小题。 【片段一】林冲赶到跟前，把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子，当得何罪！”恰待下拳打时，认的是本管高太尉螟蛉之子高衙内。林冲将引妻小并使女锦儿，也转出廊下来，只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户，大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇……权且让他这一次。”智深道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。” 【片段二】武松道：“你师父蒋门神今在何处？”那人道：“小人临来时，和张团练都在张都监家里后堂鸳鸯楼上吃酒，专等小人回报。”武松道：“原来恁地，却饶你不得！”手起刀落，也把这人杀了。解下他腰刀来，拣好的带了一把。将两个尸首都撺在浦里。又怕那两个公人不死，提起朴刀，每人身上搠了几朴刀。立在桥上看了一回，思量道：“虽然杀了这四个贼男女，不杀得张都监、张团练、蒋门神，如何出得这口恨气！”提着朴刀，踌躇了半晌，一个念头，竟奔回孟州城里来。 【片段三】宋江与众人道：“我们受了招安，得为国家臣子，不枉吃了许多时磨难！今日方成正果！”……林冲道：“朝廷中贵官来时，有多少装幺，中间未必是好事。” 【片段四】宋江便叫宋清安排大筵席，会众兄弟同赏菊花。唤做菊花之会。但有下山的兄弟们，不拘远近，都要招回寨来赴筵……乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，攧做粉碎。宋江大喝道：“这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去斩讫报来！”众人都跪下告道：“这人酒后发狂。哥哥宽恕！”宋江答道：“众贤弟且起，把这厮推抢监下。”众人皆喜…… 17．下面的批注，正确的一项是（   ） A．片段一：划线句写出了鲁智深嫉恶如仇，重情重义，愿为朋友两肋插刀。 B．片段二：划线处通过“杀”“解”“撺”等动作描写，可以看出武松的侠义精神——路见不平，拔刀相助。 C．片段三：划线句是通过语言描写刻画了林冲反对招安，从骨子里面憎恶朝廷的心理。 D．片段四：文中加点的词语，如“睁圆怪眼”“招甚鸟安”“一脚”“踢”等，运用了神态、语言、动作描写，写出了李逵对宋江的不满。 18．林冲是小说中描写得最细腻的一个人物。金圣叹评注水浒时，对林冲给出了“算得到、熬得住、把得牢、做得彻”的评价，小文觉得，其中“熬”的特点尤其突出。请结合整本书及情节，说说你对林冲“熬得住”的理解。 请阅读《水浒传》的文段，完成小题。 【文段一】 那军汉拿起棍来，吆呼一声，只见管营相公身边，立着一个人，六尺以上身材，二十四五年纪，白净面皮，三绺髭髯；额头上缚着白手帕，身上穿着一领青纱上盖，把一条白绢搭膊络着手。那人便去管营相公耳朵边略说了几句话。只见管营道：“新到囚徒武松，你路上途中曾害甚病来？”武松道：“我於路不曾害！酒也吃得！肉也吃得！饭也吃得！路也走得！”管营道：“这厮是途中得病到这里，我看他面皮才好，且寄下他这顿杀威棒。”两边行杖的军汉低低对武松道：“你快说病。这是相公将就你，你快只推曾害便了。”武松道：“不曾害！不曾害！打了倒干净！我不要留这一顿‘寄库棒’！寄下倒是钩肠债，几时得了！”两边看的人都笑。管营也笑道：“想你这汉子多管害热病了，不曾得汗，故出狂言。不要听他，且把去禁在单身房里。” （节选自《水浒传》二十七回） 【文段二】 知府听说罢，大惊，火速差人下来简点了杀死人数，行凶人出没去处，填画了图像、格目，回府里禀复知府，道：“……楼上杀死张都监一员并亲随二人。外有客官张团练与蒋门神二人。白粉壁上，衣襟蘸血大写八字道：‘杀人者，打虎武松也！’……” （节选自《水浒传》三十回） 19．材料一中关于 “那人”的说法，正确的一项是 （   ） A．“那人”是施恩，他的快活林酒店被霸占，希望与武松结为好友，借助武松的力量重新夺回酒店。 B．“那人”是宋江，他怒杀阎婆惜后连夜出逃，闻武松被发配前来营救，后一起前往梁山落草为寇。 C．“那人”是史进，他久闻武松大名，与鲁达喝酒期间听闻武松发配至此，赶去管营相公处打点营救。 D．“那人”是卢俊义，他去山东泰安州烧香观景，中途经过孟州，使了些银两请管营相公手下留情。 20．联系你的阅读经验，说说材料二中武松为何而杀人？ 21．金圣叹点评《水浒传》，将梁山108好汉从武功、学识、品行等方面分为五个等级，其中武松为“上上”等，请结合作品具体情节谈谈你的理解。 22．学校文学社要举办一次《艾青诗选》阅读分享会，请你一起参加前期的准备活动。 (1)同学们提议将此次分享会分为两个栏目，依次是大地的歌者、光明的使者。理由是艾青诗歌中的主要意象就是“ ”和“ ”，前一个意象凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识；后一个意象则表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。 (2)分享会上大家决定要朗读艾青的代表作，根据你对艾青的了解，指出下列哪一首是艾青的作品，依据是什么？ 甲： 中国的痛苦与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长！ 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 这地面上有我的方向。 乙： 假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒。 我一定认清我的方向， ——飞扬，飞扬，飞扬， 23．班级举行“《艾青诗选》配图设计”活动，请你任选表格中的一首诗歌，结合设计要求和诗作内容（不局限于所出示的诗句）阐明你的设计理由。 设计要求：①选择某个意象作为主体构图要素；②选择某种颜色作为配图背景色彩。 时期 题目 诗句 1933—1937年吹芦笛的诗人 《大堰河—我的保姆》 大堰河/今天我看到雪使我想起了你/你的被雪压着的草盖的坟墓/你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲 1937—1941年时代的吹号者 《我爱这土地》 假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 1941—1958年艰难的求索者 《礁石》 一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫/散开…… 1978—1996年归来的歌者 《光的赞歌》 只是因为有了光/我们的大千世界/才显得绚丽多彩/人间也显得可爱 24．英国小说家福斯特在《小说面面观》中提出：“我们可以将人物分为扁平的和圆形的两种。”扁平人物大多性格单一，而圆形人物大多性格具有复杂性。 从以下三个人物中任选一个，结合相关名著内容，谈一谈你对“圆形人物”理解。 A．宋江    B．林冲    C．鲁智深 阅读下面《水浒传》片段，完成下面小题。 宋江见了那人，便问戴宗道：“院长，这大哥是谁？”戴宗道：“这个是小弟身边牢里一个小牢子，姓李名逵。祖贯是沂州沂水县百丈村人氏。本身一个异名，唤做黑旋风李逵。他乡中都叫他做李铁牛。因为打死了人，逃走出来。虽遇赦宥，流落在此江州，不曾还乡。为他酒性不好，多人惧他。能使两把板斧，及会拳棒。见今在此牢里勾当。”李逵看着宋江，问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”戴宗对宋江笑：“押司，你看这厮恁么粗卤，全不识些体面！”李逵便道：“我问大哥，怎地是粗卤？”戴宗道：“兄弟，你便问请‘这位官人是谁’便好。” 你倒却说“‘这黑汉子是谁’。这不是粗卤，却是什么？我且与你说知。这位仁兄，便是闲常你要去投奔他的义士哥哥。”李逵道：“莫不是山东及时雨黑宋江？”戴宗喝道：“咄！你这厮敢如此犯上，直言叫唤；全不识些高低！兀自不快下拜，等几时！”李逵道：“若真个是宋公明，我便下拜。若是闲人，我却拜甚鸟！节级哥哥不要瞒我拜了，你却笑我！”宋江便道：“我正是山东黑宋江。”李逵拍手叫道：“我那爷！你可不早说些个，也教铁牛欢喜！”扑翻身躯便拜。宋江因忙答礼，说道：“壮士大哥请坐。” 25．下面是某同学针对上述片段及相关内容所做的批注，其中不正确的一项是（   ） A．戴宗曾骂宋江“黑矮秀才”，却称李逵“这厮恁么粗卤，全不识些体面！”，可见戴宗自己就是粗鲁，虚伪之人。 B．李逵冲口而出：“莫不是山东及时雨黑宋江？”道出了李逵对宋江的仰慕之情。 C．宋江便道：“我正是山东黑宋江。”这一“黑”字，说明李逵的自然天真，焕发了宋江的幽默。 D．从戴宗对李逵的介绍来看，说明李逵在牢里勾当是因为他总喜欢惹是生非，性格暴躁，滥杀无辜。 26．金圣叹说：“李逵一片天真烂漫到底”，你同意吗？说说你的观点，并举例证明。 27．金圣叹评《水浒传》塑造人物的手法时概括：如要衬托宋江奸诈，不觉写作李逵真率；要衬托石秀尖利，不觉写作杨雄糊涂是也。《西游记》在塑造主要人物形象时也采用了类似手法。请结合相关内容阐述。 28．《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象，根据名著内容，请你完成下面表格，绽放英雄风采。 《水浒传》丰富多彩的侠义精神图谱 英雄人物 英雄事迹 英雄品质 ① 义释晁盖、怒杀阎婆惜等 义薄云天  有胆有识 花和尚鲁智深 ② 、大闹野猪林等 嫉恶如仇  侠肝义胆 行者武松 景阳冈打虎、醉打蒋门神等 英勇无畏  ③ 片段一：鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父子两个告道：“若是能够回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二来两银子。鲁提辖看了见少，便道：“也是个不爽利的人。”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道：“你父子两个将去做盘缠。一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。 鲁达把这二两银子丢还了李忠。三人再吃了两角酒，下楼来出了潘家酒肆。次早五更起来，天色微明，只见鲁提辖大踏步走入店里来，店主人那里敢出来拦金老父子两个。金老父子忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。 （选自《水浒传》第三回，有删改） 片段二：眼如丹凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈，额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。 那押司姓宋名江，表字公明，排行第三，祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮，人都唤他做黑宋江；又且于家大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。这宋江自在郓城县做押司。他刀笔精通，吏道纯熟，更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉：但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并无厌倦；若要起身，尽力资助。端的是挥金似土。人问他求钱物，亦不推托。且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。时常散施棺材药饵，济人贫苦，周人之急，扶人之困。以此山东、河北闻名，都称他做及时雨，却把他比作天上下的及时雨一般，能救万物。 （选自《水浒传》第十八回，有删改） 29．下列说法不正确的一项是（   ） A．片段一语言极具个性化，寥寥数语体现人物不同的性格；同时大量运用口语，充满生活气息。 B．《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如“及时雨——宋江”“黑旋风——鲁智深”等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。 C．“眼如丹凤，眉似卧蚕”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了宋江英气十足，豪爽侠义的特点。 D．“年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。”生动形象地写出了宋江胸怀宽广，志向远大的特点。 30．《水浒传》中许多故事都与酒有关，请按要求，进行探究。 人物 故事 酒与故事的关联 结论 鲁达 （1） 吃酒破戒，狂击僧人 原来，文中有关“吃酒”场景的设置有这些作用：（3） （4） 武松 景阳冈打虎 吃酒壮胆，拳打老虎 宋江 （2） （地点）题诗 吃酒添愁，题诗惹祸 31．以下文段是对《水浒传》中一位英雄的描写。 眼如龙凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈，额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。上应星魁，感乾坤之秀气；下临凡世，聚山狱之降灵。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。 (1)文段是《水浒传》的作者 对 的描写，关于该人物的经典情节有 ， 。 (2)阅读了《水浒传》的相关情节后，你认为该人物的形象特点是什么？ 32．阅读下面的名著选段，完成相关问题。 小语所在的班级举办《水浒传》课本剧表演，他们对原著内容进行了改编，下面是改编后的部分剧本内容： 第一幕 李逵：拔出斧头，砍倒杏黄旗。 宋江：你这铁牛，有甚么事也不查个明白，就提起板斧来，斫倒我杏黄旗，是何道理？ 李逵：（A）我平常把你做好汉，你原来却是个畜生！竟强抢刘太公女儿！怎对得起杏黄旗上那四个字！ 宋江：想是有假托我姓名的在外头胡做。 李逵：去刘太公处对质，倘若不是你，我情愿纳这颗牛头。 宋江：既如此，立下军状。 第二幕 宋江：我和铁牛打赌，到那里，果然不是我，看铁牛咋办！ 李逵：（B）我今日砍了这一束荆杖，负在背上，望哥哥饶了我！ 宋江：我和你赌砍头，你如何却来负荆？ 李逵：哥哥既不肯饶恕我，那就把我人头拿去吧，也是了当。 宋江：若要我饶你，须捉得假宋江，归还刘太公女儿。 李逵：听了，蹦将起来，径直下山。 (1)第一幕中，杏黄旗上的四个字是“ ”。 (2)请结合语境，补全A、B处李逵说话时的语气。 答：A处： ，B处： (3)看完课本剧表演后，同学们对李逵这个人物争论起来，请结合本次表演内容完成填空。 小语：我不太喜欢李逵这个人，因为① 。 小文：② 。 小明：说得对！我们看人物要用辩证的方法。 33．晚明小说美学家叶昼在谈及《水浒传》人物塑造的特点时指出：“《水浒传》文字妙绝千古，全在同而不同处有辨。”请结合下列回目内容，分析武松与李逵两个人物形象上的异同。 第二十二回 景阳冈武松打虎 第四十二回 黑旋风沂岭杀四虎 34．“兄弟”是《水浒》中最令人动情的两个字，根据下列内容分别写出甲、乙、丙三人的姓名。 【甲】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦，……” 【乙】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻，……” 【丙】见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。 甲：         乙：         丙： 1．鲁提辖拳打镇关西是因为听了金氏父女遭遇之后义愤填膺，是路见不平侠义相助，他的义是侠义之心；施恩曾对武松予以救助，施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神夺回酒店，是为了报答施恩，他的义是知恩图报。 【详解】本题考查名著人物。 在《水浒传》中，鲁达“拳打镇关西”和武松“醉打蒋门神”虽都是“义”举，但有着明显不同。鲁达本是在酒楼喝酒，听到了金氏父女的悲惨遭遇，镇关西郑屠强占金翠莲为妾，后又将其赶出，还索要钱财，金氏父女备受欺凌。鲁达听后，内心的正义感被彻底激发，他对这种恃强凌弱的行为感到无比愤怒，于是决定出手相助，去教训镇关西，他的这一行为完全是出于对弱者的同情和对不公之事的愤慨，是一种纯粹的、没有任何个人私利的侠义之举，是路见不平拔刀相助的典型，体现的是他心中那强烈的侠义之心。而武松“醉打蒋门神”则是另一种情况，武松被发配孟州后，受到了施恩的照顾，施恩在武松入狱期间好酒好肉相待，给予了他很多帮助。后来武松得知施恩的快活林酒店被蒋门神依仗权势强行霸占，施恩因此遭受了很大的损失和屈辱。武松为了报答施恩的恩情，决定帮助施恩夺回酒店，所以他才借着酒劲，来到快活林，找到蒋门神，与其打斗并将其打败，夺回了酒店。武松的这一行为主要是基于对施恩的感恩，是为了回报施恩对他的好，他的“义”更多地体现在知恩图报上。 2．示例一：①选段写林冲被逼绝境、复仇山神庙的故事。②《水浒传》是我国明清四大古典小说之一，是第一部歌颂农民起义的长篇小说。③《水浒传》采用先分后合的链式结构。④《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象，如林冲。⑤《水浒传》的作者施耐庵是元末明初小说家。 示例二：①选段中祥子面对萧条灰暗的景致因满怀期待而觉得有趣可爱。②选段运用了比喻、拟人。③《骆驼祥子》描写了一个人力车夫祥子的一生，反映了作者对底层人民的关注。④老舍原名舒庆春，字舍予，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 【详解】本题考查对名著的赏析。 通常，人们对某段文字产生喜爱之情，可能基于以下几个方面的原因：（1）文字可能触及了读者的内心深处，引发了强烈的情感共鸣。（2）文字运用了优美的词汇、流畅的句式和生动的比喻，展现出语言的艺术魅力。节奏感强，读起来朗朗上口，给人以愉悦的阅读体验。（3）文字蕴含了深刻的思想或哲理，引人深思。提出了新颖的观点或见解，拓宽了读者的视野。（4）文字讲述了一个引人入胜的故事，情节跌宕起伏，人物栩栩如生。通过故事传递了某种价值观或人生智慧。 本题为开放性试题，两段文字任选一处，可以从以上四个角度去鉴赏，写出自己喜欢这段文字的理由即可，注意字数要求。 示例一：我喜欢语段①。理由：一是动作描写生动，如“掇”“挺”“拽”等展现林冲的英勇果敢，展示了他英勇的一面；二是语言简洁有力，凸显其愤怒；三是情节紧张刺激，杀贼过程扣人心弦。 示例二：我喜欢语段②。理由：①描写生动细腻，如“长绿的带子”形象写出绿藻的样子；②从多个角度展现自然景物，有视觉、嗅觉等，给人以身临其境之感；③语言优美，富有诗意。 3．(1)D (2)宋江的“忠义观”的内涵首先是“孝”，他不违背不连累父亲，是一个极其有孝顺的人；其次是“义”，他重情重义，为救兄弟愿意豁出性命；但是他为了自己的利益设圈套逼迫卢俊义上梁山，给李逵喝毒酒，可见他虚假、伪善：宋江对朝廷忠心耿耿，“宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”最终在这种愚忠思想的带领下众英雄投靠朝廷，他的决定也改变了他们的命运。宋江的忠义让梁山一步步变大变强，走向辉煌。可最终，也是他让梁山走向衰落。 【详解】（1）本题考查对内容的理解与分析。 D.片段四是燕青未归附梁山之前，对梁山的误解和污蔑之词，并不能真正揭示梁山打家劫舍的本质。梁山好汉们大多是因为被压迫、被陷害等原因才上梁山，他们的行为更多的是劫富济贫，反抗封建统治等，不能简单地以“打家劫舍”来概括。 故选D。 （2）本题考查对名著内容的理解与人物分析。 片段一：因为晁盖是宋江的“心腹弟兄”，他才决定营救晁盖。这说明梁山兄弟之间的“义”只是哥们义气，不是民族与国家大义。 片段二：“不忠不孝”，忠的是朝廷，孝的是父亲，宋江只是局限于自身，不想留下不好的名声。 片段三：一方面“休得伤害百姓”，一方面把“高廉一家老小良贱三四十口，处斩于市”，高廉有罪，他的家人却是无辜的。由此可以看出，梁山好汉的双重标准以及滥杀无辜。 片段四：从中可以看出，朝廷一直把宋江等人看作是“强人”“歹人”“阴阳人”，宋江认识不到这一点，一直谋求招安。他认识不到朝廷的本质。 片段五：明知自己无辜，却还要“宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”，反映出宋江的愚忠的思想。 宋江的“忠义观”首先是“孝”，他不违背不连累父亲，不愿做不忠不孝之人，是一个很孝顺的人； 宋江的“忠义观”体现在对好友的义气上。他为了救晁盖等人，想方设法通风报信，并为晁盖等人撤离争取时间。他却因此被阎婆惜捉住把柄，杀死阎婆惜后惹上官司被迫上了梁山； 宋江的“忠义观”不仅体现在对个人的关系上，更体现在对国家、对人民的态度上。他曾表明自己的心迹：“我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点欺心。”这种忠诚和义气使宋江始终坚守对国家的忠诚，即使在梁山泊受到招安后，他也一直把维护国家的稳定和繁荣作为自己的使命； 然而，宋江的“忠义观”也存在着一定的矛盾。一方面，他强调对国家的忠诚，但另一方面，他又主张义气高于一切。宋江曾为救出刘唐而与晁盖等人联手，但最终却因晁盖等人不受招安而大闹梁山泊。他还为了自己的利益设圈套逼迫卢俊义上梁山，给李逵喝毒酒，可见他虚假、伪善。这些事件都反映了宋江在忠诚和义气之间的矛盾。 此外，宋江的“忠义观”对梁山的命运也产生了深远的影响。在《水浒传》中，梁山好汉们虽然最终接受了招安，但也是在宋江的坚持下才达成的。这种坚持体现了宋江对国家、对人民的忠诚，但同时也给梁山带来了最终的悲剧性命运。梁山好汉们因受招安而被迫为宋朝征战，最终消亡。这也表明了宋江的“忠义观”在某种程度上导致了梁山的悲剧性结局。 4．示例1：选A《朝花夕拾》中的鲁迅。鲁迅在《朝花夕拾》中展现出对旧时代的批判和对人性美好的信仰。他回忆童年种种，批判封建礼教对人的戕害，像《二十四孝图》中对愚孝的反感。他坚信人性应本真善良，通过文字唤醒民众，这种信仰让我懂得信仰是为正义发声、推动社会进步的动力。 示例2：选B《海底两万里》中的尼摩船长。尼摩船长的信仰是追求自由与正义，反抗压迫。在《海底两万里》中，他建造潜艇，穿梭海底，救助采珠人、击沉侵略者战舰。他凭借对海洋的掌控和坚定信念，与不公抗争。这使我认识到，信仰是内心的火焰，让人在困境中坚守自我，为了理想和正义无畏前行 示例3：选C《艾青诗选》中的艾青。艾青的信仰是对祖国深深的热爱和对光明的不懈追求。在诗中，如《我爱这土地》，即便祖国满目疮痍，他仍用嘶哑的喉咙歌唱，以笔为剑抒发爱国深情，怀着对光明的信念，鼓舞民众。从中我感悟到，信仰能让人在黑暗中坚守，为祖国和理想奋勇拼搏 【详解】本题考查名著人物分析。 开放性试题，任选一个名著人物，仿照示例格式，从明确人物信仰、结合具体情节阐述以及表达感悟等角度，使读者能够清晰地理解这一人物的精神内涵以及从他身上所体现出的信仰的力量。 示例1：选A《朝花夕拾》中的鲁迅。鲁迅的信仰是揭露封建礼教的虚伪本质，唤醒民众的觉醒意识。在《二十四孝图》中，他以犀利笔触批判“郭巨埋儿”等愚孝故事，指出封建道德对人性的扭曲与戕害。例如，他写道：“我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。”这种对封建孝道的深刻反思，体现了他对人性本真的坚守与对社会变革的强烈渴望。他的信仰让我明白，真正的信仰是直面现实的勇气，是用思想之火照亮时代的黑暗。 示例2：选B《海底两万里》中的尼摩船长。尼摩信仰是民主和自由，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他的信仰从来没有改变过，正是对民主和自由的信仰，让他一直坚持着自己的道路。 示例3：选C《艾青诗选》中的艾青。艾青的信仰是对祖国的热爱。例如：在《我爱这土地》中用“被暴风雨所击打着的土地”隐喻“祖国大地遭受的苦难”；用“悲愤的河流、激怒的风”隐喻“人民的悲愤，激怒”；用“温柔的黎明”隐喻“对光明的向往和希冀”，将自己拟想成一只鸟，用“嘶哑的喉咙歌唱”“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，写出了面对国难当头，自己甘愿献身，表达出对祖国的深沉的爱。 5．示例一：我选宋江。宋江奉诏破大梁/临死前仍然毒死李逵，体现他保家卫国的忠义。 宋江逃亡时不顾生命危险，也要回家看望病重的父亲，看到父亲没有生病，怕他担心，自己没再逃亡，束手就擒，体现他孝顺长辈的孝义。在攻打青州的过程中，宋江严格约束士兵，不让他们残害百姓，并亲自下令救火、分发粮食救济百姓。这些行为展示了宋江关心百姓的仁义。宋江私放晁天王，体现他与晁天王之间手足情深的兄弟情义。 示例二：我选武松。武松景阳冈打虎，为民除害，体现他关心百姓的仁义。武松血刃潘金莲、斗杀西门庆，为兄报仇，体现他与武大郎之间手足情深的兄弟情义/武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回“快活林”酒店，体现他与施恩之间手足情深的兄弟情义。 示例三：我选鲁智深。鲁智深拳打镇关西，解救被郑屠欺凌的金氏父女，可见他路见不平、拔刀相助的侠义精神。鲁智深大闹野猪林，救下险些被杀的林冲，并一路护送他前往沧州，可见他与林冲之间手足情深的兄弟情义。 【详解】本题考查内容理解和人物形象。 宋江，忠义：宋江一心渴望招安，为的是能为朝廷效力，保家卫国。在招安后，他率领梁山好汉南征北战，征辽、平方腊，尽管兄弟们死伤惨重，但他始终坚守对朝廷的忠诚，希望通过这些行动为国家尽忠，实现自己和兄弟们报效国家的理想。仁义：宋江在郓城县做押司时，经常接济贫苦百姓，比如资助阎婆惜一家，体现出他对百姓的关怀和仁义之心。同时，在梁山寨主晁盖死后，他接任寨主之位，带领梁山发展壮大，让众多兄弟有安身立命之所，对梁山兄弟乃至周边百姓都怀有仁义。 武松，孝义：武松得知兄长武大郎被潘金莲和西门庆谋害后，先去官府告状，在官府不作为的情况下，他自己动手为兄长报仇，手刃潘金莲，斗杀西门庆，体现了他对兄长深厚的孝义之情。侠义：武松在景阳冈打虎成名后，被任命为阳谷县都头。在得知施恩的快活林酒店被恶霸蒋门神霸占后，他路见不平，借着酒劲醉打蒋门神，帮助施恩夺回了酒店，展现出他拔刀相助的侠义精神。 鲁智深，侠义：鲁智深在渭州小种经略相公手下当差时，遇到金翠莲父女被镇关西郑屠欺负，他毫不犹豫地出手相助，先资助金氏父女离开，然后三拳打死镇关西，为民除害，体现了他路见不平、拔刀相助的侠义。兄弟情义：鲁智深与林冲相识后，结为兄弟。林冲遭高俅陷害被发配沧州，鲁智深一路暗中保护，在野猪林救了林冲性命，之后还护送林冲到沧州，他对林冲的这份情义，充分展现了兄弟之间的深厚情谊。 6． 施耐庵 宋江 忠义堂 7．示例：《好汉歌》的歌词与《水浒传》的内容紧密相连。例如“生死之交一碗酒”生动地描绘了梁山好汉们的大碗喝酒、大口吃肉的生活状态；“不分贵贱一碗酒”符合梁山寨里不论富豪将吏还是贫贱子弟”“都一般儿哥弟称呼”，不分高低贵贱的实情；“你有我有全都有”流露了对平等与人人互爱的理想社会的向往；“路见不平一声吼”“该出手时就出手”则让人看到了梁山好汉们见义勇为，除暴安良的狭义情怀与英雄气魄；“说走咱就走哇”“风风火火闯九州”更是展现了好汉们一心上梁山、杀富济贫的豪情壮志。（写出三处，能结合原著合理分析即可） 【解析】6．本题考查名著阅读识记。 （1）选段内容出自元末明初小说家施耐庵的《水浒传》第十八回 “美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王”。这一章节主要讲述了晁盖等人智取生辰纲后，事情败露，济州府派何涛到郓城县捉拿晁盖等人。何涛在郓城县遇到了宋江，宋江得知此事后，稳住何涛，然后快马加鞭赶到晁盖庄上通风报信，让晁盖等人得以提前准备，逃脱了官府的追捕。 （2）选段内容主要是在正式讲述宋江私放晁盖等故事情节之前，对宋江的人物形象和性格特点进行了详细的介绍和铺垫，让读者对宋江有一个全面的认识，为后文宋江在江湖上的种种行为以及他在梁山的发展等情节做了重要的人物形象塑造基础。A是宋江，宋江是《水浒传》中的核心人物，他为人仗义疏财，好结交朋友，以“孝义黑三郎”闻名江湖。他原本是山东郓城县押司，后因种种原因被迫上梁山。在晁盖死后，宋江坐上了梁山头把交椅。 （3）“聚义厅”体现的是梁山好汉们聚集在一起，以义字为先，共同反抗朝廷压迫等的精神。而宋江将其改为“忠义堂”，“忠”字凸显了他希望梁山众人能够忠于朝廷，接受招安，为国家效力的思想，这也反映出宋江内心深处根深蒂固的封建正统观念，同时也暗示了梁山好汉们未来的命运走向，即从与朝廷对抗转向为朝廷效力。“替天行道”大旗则表明梁山好汉们自认为是在代行天理，做着正义之事，是对他们行为的一种标榜和精神旗帜。 7．本题考查名著内容与歌词分析。开放性试题，《好汉歌》的歌词与《水浒传》原著在多个方面存在紧密的契合之处，可从自然意象的象征意义，对好汉精神的诠释，对故事情节的映照等角度赏析。 （1）自然意象的象征： “大河向东流”：歌词以“大河向东流”开篇，大河奔腾不息、一去不返的特点，象征着《水浒传》中众多英雄好汉们踏上的那条义无反顾的反抗之路，他们在时代的洪流中，向着自己认定的正义与理想前行，如大河般不可阻挡。同时，也暗示着故事发展的必然性和历史的潮流，好汉们在时代的推动下汇聚在一起，掀起一场轰轰烈烈的抗争。 “天上的星星参北斗”：天上的星星参北斗寓意着一种指引和方向，在原著中，梁山好汉们以“替天行道”为旗帜，就如同天上的北斗星一样，为他们的行为和理想提供了一种指引。众星拱卫北斗，也象征着众多好汉围绕在梁山这面大旗之下，团结一心，有着共同的目标和追求。 （2）对好汉精神的诠释： “生死之交一碗酒”“不分贵贱一碗酒”：体现了《水浒传》中梁山好汉们之间重情重义、平等相待的精神。在原著中，好汉们来自五湖四海、不同阶层，无论是贵族出身的柴进，还是平民百姓如李逵等，他们在梁山之上都以兄弟相称，不讲贵贱，只论情义。一碗酒代表着他们之间的情谊，生死之交，义薄云天，为了兄弟可以两肋插刀，这种深厚的情义是原著中好汉形象的重要特征。 “说走咱就走，你有我有全都有”：表现出梁山好汉们的豪爽与洒脱，以及他们那种团结互助、共享一切的精神。在原著中，好汉们只要认定了一件事，就会毫不犹豫地去做，绝不拖泥带水。他们在梁山共同生活，共享财物，有福同享，有难同当，体现了一种团结一心的集体主义精神，只要是兄弟有需求，大家都会全力支持，“全都有”也暗示着他们在物质和精神上的相互扶持。 （3）对故事情节的映照： “路见不平一声吼，该出手时就出手”：高度概括了《水浒传》中众多好汉的行为准则和故事线索。原著中，许多好汉都是因为路见不平、拔刀相助而走上梁山的，如鲁智深拳打镇关西，是为了帮助金翠莲父女；武松醉打蒋门神，是为了给施恩夺回快活林。他们看到世间的不公和邪恶，便会毫不犹豫地站出来，用自己的力量去维护正义，这种侠义精神贯穿了整个故事，也是梁山好汉们的一个重要标签。 “风风火火闯九州”：生动地描绘了梁山好汉们在江湖上闯荡的豪迈姿态和轰轰烈烈的人生。他们在九州大地上，凭借着自己的武艺和勇气，与腐朽的官府、恶霸势力等进行抗争，书写着属于自己的传奇故事。这种风风火火的闯荡，不仅是对个人命运的抗争，也是对社会不公的反抗，展现了他们的英雄气概和无畏精神。 8．（1）正直勇敢，爱憎分明：高衙内调戏林冲的妻子，林冲忍辱负重，担心得罪高太尉影响自己的前途，而鲁智深却毫无惧怕之意。后来即使因为大闹野猪林救走林冲得罪高太尉也不后悔。 （2）重情重义，满腔赤诚：得知史进在华州被太守抓走，武松认为要仔细筹谋安排，鲁智深却不顾后果，只身犯险而遭擒。 （3）理性智慧，淡泊名利：面对招安，李逵只是率性鲁莽地叫骂，而鲁智深却能清醒地认识到官场的黑暗肮脏。擒下方腊立下大功，宋江要为他向朝廷请功，他却不愿为官。 【详解】本题考查名著人物。 联系材料一“林冲道：‘原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。’智深道：‘你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去’”可知，高衙内调戏林冲的妻子，林冲忍辱负重，担心得罪高太尉影响自己的前途，而鲁智深却毫无惧怕之意。后来即使因为大闹野猪林救走林冲得罪高太尉也不后悔。这体现了鲁智深正直勇敢，爱憎分明。 联系材料二“众人那里劝得住，当晚又谏不从。明早，起个四更……两边壁衣内走出三四十个做公的来，横拖倒拽，捉了鲁智深”可知，得知史进在华州被太守抓走，武松认为要仔细筹谋安排，鲁智深却不顾后果，只身犯险而遭擒。这体现乐鲁智深重情重义，满腔赤诚。 联系材料三“黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：‘招安，招安！招甚鸟安！’只一脚，把桌子踢起，攧做粉碎……鲁智深便道：‘只今满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干净。招安不济事！便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢’”可知，面对招安，李逵只是率性鲁莽地叫骂，而鲁智深却能清醒地认识到官场的黑暗肮脏。 联系材料四“鲁智深答道：‘洒家心已成灰，不愿为官，只图寻个净了去处，安身立命足矣’”可知，擒下方腊立下大功，宋江要为鲁智深向朝廷请功，他却不愿为官。由此可见鲁智深理性智慧，淡泊名利。 根据以上分析，概括鲁智深是被称为“人中绝顶”的特点即可。 9．(1) 草料场 晁盖 生辰纲 (2)二人的“怕”都是担心某种情况会使自己的前程受到影响，本质上是一致的。 【详解】（1）本题考查名著内容理解。 结合片段一“那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：‘怎地好？’放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”可知，相关情节为“风雪山神庙”：林冲遭到高俅陷害，被发配沧州看管一个草料场。一天大雪纷飞，他到附近小酒店打酒，回来看到他住的那间草屋已被大雪压塌，于是就到不远的一座山神庙中躲雪喝酒。正喝之间，见草料场起了大火，林冲正要出去救火，忽听门前有三个说话，一听才知道是高俅的心腹买通监狱牢头，放火烧了草场，想把林冲烧死。林冲怒火中烧，冲出庙门，一口气杀了这三个仇人。这样，林冲走投无路，只好投奔梁山泊。据此可知，林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”，是“怕”草料场被烧毁。 结合片段二“杨志”“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！”可知，相关情节为“智取生辰纲”：杨志奉命押运生辰纲途经黄泥冈，被吴用、晁盖等人用计劫走。杨志因为无法交差，被迫流落江湖，后来在二龙山落草。吴用等人也因为官府追查，去梁山落草。据此可知，杨志不敢在黄泥冈 “停脚”，是“怕”以晁盖为首的一伙人生辰纲被劫。 （2）本题考查内容理解和拓展运用。 细读两个片段，深入理解林冲和杨志的处境、心理状态以及他们所面临的危机。片段一描述了林冲在草料场被雪压倒后，担心火盆内的火种引发火灾的情境；片段二则是杨志在黄泥冈提醒他人这里常有强盗出没，暗示了押送生辰纲的危机。如果你认为他们的“怕”在本质上是一致的，那么你需要解释这种一致性体现在哪里；如果你认为它们的“怕”在本质上不同，那么你需要分别阐述他们各自的动机，并说明为何这些动机在本质上是不同的。 示例：不同意林冲和杨志的“怕”本质上是一致的。理由：林冲的“怕”是出于对自己处境的忧虑和对未来生活的无望，他在草料场被雪压塌后，担心火种未灭可能引发火灾，进而连累到自己，这种“怕”更多的是对个人命运的担忧和无奈。他本是东京八十万禁军教头，因遭陷害而被发配，内心深处有着对不公命运的愤怒和不满，但面对强大的势力，他只能隐忍和退让，这种“怕”中蕴含着一种悲剧色彩。 杨志的“怕”则是出于对任务的责任感和谨慎态度。他负责押送生辰纲，这是一项重要且危险的任务，他深知黄泥冈是强人出没的地方，因此不敢轻易停留，这种“怕”体现了他对任务的重视和对自己职责的坚守。他的“怕”是为了保护生辰纲的安全，完成上司交代的任务和光宗耀祖、封妻荫子的梦想，与林冲因个人命运而“怕”有着本质的区别。 10．(1) 吴用，绰号 “智多星” 张顺，“浪里白条” (2)① 李逵；② 李逵在沂岭杀四虎为母报仇 (3)示例一：宋江。在《水浒传》中，宋江在得知晁盖等人因劫取生辰纲而被官府通缉后，冒着生命危险给晁盖等人通风报信。这体现了宋江的重义气、有正义感的好汉特点。示例二：鲁达。鲁达在听到金氏父女的遭遇后，三拳打死镇关西。这体现了鲁达的嫉恶如仇、豪爽仗义的好汉特点 【详解】（1）本题考查名著人物的掌握。 ①根据“力则力取，智则智取，我有一条计策”可知选自第十六回“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”，此人是“智多星”吴用，表字学究，绰号智多星，道号“加亮先生”，原本是山东济州郓城县东溪村私塾先生，但通晓文韬武略，足智多谋，与晁盖自幼结交，帮他智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲，因此上梁山。后凭借其才华，激林冲火并王伦，又帮助梁山破祝家庄。晁盖死后帮助宋江坐上梁山寨主并攻破曾头市、大名府。在梁山处在上升期，收服许多头领。梁山大聚义后，两败童贯、三胜高俅，并推动招安进程。接受招安后，随梁山军队南征北战。平灭了几方势力后，被封武胜军承宣使。得知宋江被害死后，与花荣一同自缢于楚州南门外蓼儿洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓左侧。 ②根据“那人脱得赤条条地，匾扎起一条水棍儿，露出一身雪练也似白肉，头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏儿来”可知，出自《水浒传》第三十八回 “及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白条”，此人是“浪里白条”张顺，江州人氏，早年与哥哥张横同霸浔阳江，后到江州做渔牙。他参与营救宋江，大闹江州，是白龙庙二十九英雄之一。山寨大聚义时，排第三十位，上应天损星，职司水军头领，在对抗官军的水战中生擒高俅。征方腊时战死于杭州涌金门，因“魂捉方天定”有功，追封金华将军。 （2）本题考查名著阅读识记。《水浒传》中有两个“打虎”情节，根据“将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎”“这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来，被他手起，先搠死了一个”可知打虎的是“李逵”。阅读名著相关内容可知，李逵回家探母，想接母亲上梁山享福。结果半路上老母亲被老虎吃了，李逵悲愤填膺，一怒之下在沂岭杀了四只老虎。 （3）本题考查名著人物的掌握。解答时需要先确定一个人物，然后再结合具体的故事情节来分析人物的性格。 如鲁达：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。他爱憎分明，富有正义感和同情心，乐于助人。他疾恶如仇最具“路见不平，拔刀相助”的侠义精神，是《水浒传》中颇受人们喜爱的人物，解答时可结合他三拳打死镇关西、大闹五台山、大闹野猪林等故事情节来分析。 如宋江：为人仗义、善于用人，但总想招安。他谦虚谨慎，疏财仗义，任人唯才，具有高超的组织管理才能和军事指挥才能，但忠义是他的本色，报君是他的信念，他将招安视为起义军最完满的归宿，最终落得个毒酒赐死的下场；可结合他私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼吟反诗等故事情节来解答。 示例1：宋江。当梁山好汉在攻打祝家庄陷入困境时，宋江冷静分析局势，制定合理的作战策略，最终带领众人成功攻破祝家庄。这体现了宋江的足智多谋、领导有方的好汉特点。同时，在战后对祝家庄百姓的妥善安置，也显示出他的仁义之心，关心百姓疾苦。 示例2：鲁智深。他途经桃花村，听说山大王周通欲强娶刘太公之女，非常气愤，决定帮助刘太公。鲁智深躲到刘太公女儿闺房之内，等小霸王周通到房内，将其痛打一顿逃走。这体现了鲁达的路见不平、拔刀相助的好汉特点。他不畏强暴，以自己的武力和智慧为百姓排忧解难，展现出其豪爽仗义、疾恶如仇的性格。 11．①这里的“狠”并非是说林冲为人处世狠辣，而是说其对自己下手狠、严苛。②这些评价表明金圣叹认为林冲具有深谋远虑、坚韧不拔、沉着冷静和果断执行的性格特点。 【详解】本题考查名著阅读人物形象。 在回答时，首先需明确“狠”在此处的特殊含义，即林冲对自我要求的严苛与行事决断，而非一般意义上的凶狠或残忍。接着，从所给的相关回目中选取典型情节，详细分析林冲的性格特点，如何体现出“狠”的特质，以及这种特质对其人生轨迹的影响。 （1）第七回中，林冲被高俅设计，误入白虎堂，面临被陷害的危机。面对这一突如其来的变故，林冲并未冲动行事，而是选择了隐忍。他深知此时冲动只会让自己陷入更深的困境，因此他选择了等待，等待一个可以反击的时机。这种行事前的深思熟虑，正是他深谋远虑的体现。 （2）第八回中，林冲被刺配沧州，途中遭遇了种种磨难。无论是公差董超、薛霸的恶意刁难，还是野猪林的生死危机，林冲都凭借着坚韧不拔的意志，一一克服。他从未放弃生的希望，即使在最艰难的时刻，也保持着对生命的执着。这种坚韧的精神，正是他对自己“狠”的另一种体现。 （3）第九回中，林冲在柴进庄上与洪教头比武。面对洪教头的挑衅与侮辱，林冲并未失去冷静，反而以沉稳的心态应对。他深知自己的实力，也明白何时出手最为合适。最终，他以一招“拨草寻蛇”击败了洪教头，赢得了在场众人的敬佩。这种在关键时刻能够保持冷静、从容应对的特质，正是他沉着冷静性格的体现。 （4）第十回中，林冲在山神庙得知陆谦等人要火烧草料场，企图将他置于死地。面对这一生死危机，林冲没有选择逃避或拖延，而是果断出手，杀死了仇人。这一行为不仅展现了他对敌人的冷酷无情，更体现了他行事果断、不拖泥带水的性格。随后，他毅然决然地上了梁山，开始了自己的反抗之路。 由此可知，金圣叹对林冲“写得只是太狠”的评价，实际上是对他性格深度与决心的赞扬。林冲在绝境中不自暴自弃，他严格要求自己，在对官场的幻想破碎后，他毅然与之决绝。他的“狠”表现在他深谋远虑、坚韧不拔、沉着冷静和果断执行等性格特点，这些使他成为了一个令人敬佩的英雄形象。在《水浒传》这部作品中，他的形象也因此更加鲜明、立体。 12．①误入白虎堂②押送金银担 13．①林冲本是东京八十万禁军枪棒教头，武艺高强且为人正直，是有贤德之人。高太尉作为林冲的上司，本应公正对待下属，却为了满足自己干儿子的私欲，设计陷害林冲。林冲中计误入白虎堂，这体现了林冲这样的大贤之人被肆意迫害，有冤无处伸；而高俅之流却能凭借权势为所欲为，处在高位。 ②杨志是杨家将后人，一心想为朝廷效力，他深知押送生辰纲责任重大，并且考虑到各种可能出现的问题，是一个有才能、有责任感的“贤” 者。但梁中书安排老都管和虞候一同押送，这些无能之辈却仗势欺人，不听调遣，导致押送的失败杨志虽然能力强，却要受制于这些庸人，这显示出他作为“贤” 者却地位低下，而老都管等人却能凭借与上位者的关系处于较高地位，对杨志的工作形成干扰。 ③武松是景阳冈打虎的英雄，本领高强、疾恶如仇，是顶天立地的好汉，这体现他的 “贤”。张都监却为了一己私利，设计诬陷武松是贼，是小人。武松这样的豪杰被张都监这种小人玩弄，无辜蒙冤，被打入死牢。这凸显出贤者地位低下，小人却能利用职权颠倒黑白。 【解析】12．本题考查名著内容理解识记。 《水浒传》是我国历史上第一部以农民起义为题材的章回体小说。作者是元末明初的施耐庵。它的原型是北宋末年山东人宋江领导的农民起义。在民间传说和说书人、文人创作的基础上，作者对材料进行选择加工并进行再创作，写出了这部小说。作品描述了起义从发生、发展到失败的全过程。 结合材料一第①段“林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：‘林冲！你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂！你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官！’”可知，林冲被两个承局以比看宝刀为由骗进了白虎节堂，而白虎节堂是军机重地，未经允许携带兵器进入是严重违反法度的行为。从太尉的呵斥中能明显看出林冲是在不知情的情况下误入此地。由此可知，此处回目应是“豹子头误入白虎堂”。主要内容：高俅为设计陷害林教头，事先暗中命人将自己的宝刀卖与林冲，过了几日后再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路把他带入了白虎堂。等林冲惊觉时已晚，高俅突然出现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。林冲百口莫辩，被高俅下令拿下，之后林冲被发配沧州。这一情节是林冲命运的重大转折点，彻底打破了他原本安稳的生活，也体现了高俅等权贵的阴险狡诈以及林冲所处的黑暗不公的社会环境，他虽身为八十万禁军教头，却被无端陷害，有大贤德却被小人算计。 结合材料二第①段“梁中书道：‘夫人也有一担礼物，另送与府中宝眷，也要你领。’”以及第④段“此十担礼物都在小人身上，和他众人都由杨志，要早行便早行，要晚行便晚行，要住便住，要歇便歇，亦依杨志提调”可知，梁中书有一批礼物（金银财宝等）要送往京城太师府，杨志负责承担押送这批礼物的任务。由此可知，此处回目为“杨志押送金银担”。主要内容：梁中书为给岳父蔡京贺寿，搜刮了十万贯金银珠宝，命杨志押送前往东京。杨志深知任务艰巨，为防不测，他制定了严格的押送计划，要求一行人扮作普通商客，避开大道走小路，且要早起晚行。然而，老都管和两个虞候是梁夫人派来的，他们对杨志的严格要求诸多不满，处处与杨志作对。与此同时，晁盖、吴用等人得知了杨志押送生辰纲的消息，便在黄泥冈上设下妙计。他们扮作卖枣子的商人，又让白胜扮作卖酒的汉子，巧妙地用蒙汗药迷倒了杨志等人，成功劫走了生辰纲。 13．本题考查名著内容理解。 示例一：结合材料一第①段“林冲看时，不是别人，却是本管高太尉，林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：‘林冲！你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂！你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官！’”可知，林冲身为八十万禁军枪棒教头，武艺高强，为人正直本分，面对高太尉执刀声喏，尽显敬重。然而，高太尉却无端指责林冲闯入白虎堂欲行刺，这是明显的陷害之举。林冲毫无防备，被高俅设计陷害，他虽有才能与品德，却无力反抗高俅的权势压迫。由此可知，林冲本是有贤德之人，却被高俅这样的不肖之徒算计迫害，高俅身居高位，滥用职权，这充分体现了那个时代“贤处下，不肖处上”，有才能品德的人被欺压，无德无才的权贵却能肆意妄为。 示例二：结合材料二第④段“此十担礼物都在小人身上，和他众人都由杨志，要早行便早行，要晚行便晚行，要住便住，要歇便歇，亦依杨志提调；如今又叫老都管并虞候和小人去，他是夫人行的人，又是太师府门下公，倘或路上与小人别拗起来，杨志如何敢和他争执得？若误了大事时，杨志那其间如何分说？”可知，杨志是杨家将后人，一心报国，押送生辰纲时，他深知责任重大，提前规划好了行程和管理方式，以确保任务顺利完成，尽显其才能与责任心。但梁中书却安排老都管和虞候一同押送，这两人是凭借与梁夫人和太师府的关系，并无真才实学，却在押送途中可能因自身地位而不听杨志调遣，甚至与之别拗。由此可知，杨志这样有贤能的人，在执行任务时却要受制于无才无德却靠关系上位的老都管等人，凸显出那个时代“贤处下，不肖处上”的不合理现象，真正有能力做事的人地位低下，而靠关系的庸人却身居高位，阻碍正事。 示例三：结合材料三第①段“武松大叫道：‘相公，非干我事！我来捉贼，如何倒把我捉了做贼？武松是个顶天立地的好汉，不做这般的事！’张都监喝道：‘你这厮休赖！且把他押去他房里，搜看有无赃物！’”和第②段“众军汉把箱子抬出厅前，张都监看了，大骂道：‘贼配军！如此无礼！赃物正在你箱子里搜出来，如何赖得过！’”可知，武松景阳冈打虎，为民除害，疾恶如仇，是真正的英雄豪杰，品德高尚且本领高强。但张都监为了一己私利，诬陷武松为贼，还在武松房里伪造赃物，让武松蒙冤。由此可知，武松这样的贤者被张都监这样的小人陷害，张都监凭借权势肆意颠倒黑白，而武松却无力反抗，只能含冤受屈，鲜明地体现出那个时代“贤处下，不肖处上”的黑暗现实，贤能之士被打压，小人却能凭借权势横行霸道。 14． 大堰河 鲁智深 宋江 15．示例一：林冲（豹子头）林冲原为东京八十万禁军教头，因高俅之子看中了他的妻子，多次设计陷害他，最终被逼上梁山。在梁山泊，他屡建战功。林冲的“义”体现在他对正义的坚守和对朋友的忠诚上。尽管受到权贵的陷害，仍坚守自己的原则和底线。他对兄弟真诚，为梁山事业贡献了自己的力量。 示例二：武松（行者）武松因打虎名震天下，后怒杀潘金莲和西门庆为兄报仇。最终被逼上梁山。武松的“义”体现在他对家人的深情和对恶势力的反抗上。他为兄报仇，不畏强权，展现了对正义的执着追求。同时也在梁山泊表现出对兄弟的忠诚和对事业的热爱。 示例三：卢俊义（玉麒麟）卢俊义原是北京大名府员外，武艺高强。在梁山泊，他屡建战功，成为重要将领之一。卢俊义的“义”体现在他对梁山事业的忠诚和对兄弟的关爱上。尽管最初是被骗上梁山的，但他很快融入了这个大家庭，贡献了自己的力量。他对兄弟真诚，为梁山泊的团结和稳定做出了重要贡献。 示例四：李逵（黑旋风）李逵性格直率、勇猛无畏，多次为梁山泊立下战功，同时也因性格多次闯祸。但无论是对兄弟还是对敌人，他都表现出无畏的勇气和坚定的立场。李逵的“义”体现在他对兄弟的忠诚和对正义的执着上。他为兄弟两肋插刀，对敌人毫不留情。他的“义”是一种原始的、纯粹的义气，体现了梁山泊中一种独特的英雄气概。 【解析】14．本题考查名著人物。 甲文中A是大堰河。从文本内容可以看出，这个人物从事着家务劳动，如做饭、补衣服、照顾孩子等诸多家庭琐事。这些细节描写体现的是一位母亲或者保姆的形象。结合《艾青诗选》的内容可知，这是艾青笔下的大堰河。她是艾青的乳母，诗歌通过这些细致入微的生活场景，展现大堰河像母亲一样的勤劳、善良以及对“我”的慈爱，她在贫苦的生活中依然细心地照顾着周围的人。 乙文中B是鲁智深。从对话内容可以判断。文中人物说话风格豪放不羁，如“洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去”，这种带有强烈个性色彩的语言符合鲁智深的形象特点。而且从情节上看，他要帮林冲厮打高衙内，体现了他的嫉恶如仇、仗义。在《水浒传》中，鲁智深是一个性格豪爽、不畏权贵、重情重义的人物，这段对话很典型地展现了他的这些性格特征。 丙文中C是宋江。C打开包裹取碎银子买酒买肉的行为，暗示他是一个比较大方的人。并且他对卖酒人的提醒毫不在意，有点大意，这符合宋江性格中的特点。宋江在《水浒传》中以仗义疏财闻名，他为人处世比较大方，同时也有不够谨慎的一面。而且从整个故事背景和人物的行为模式判断，这里的C应该是宋江，他在和两个公人一起赶路的过程中遭遇了蒙汗药的暗算。 15．本题考查名著人物。请从备选人物中任选一位，结合他的事迹，阐述他所体现的“义”的精神。 林冲：林冲在鲁智深大闹野猪林救下自己后，为护鲁智深周全，即便自身处境艰难，也绝口不提鲁智深行踪，怕其因自己得罪高俅惹来祸端。后晁盖等人上梁山遭王伦刁难，林冲深知王伦狭隘难容贤才，为梁山兄弟谋长远，毅然火并王伦，推举晁盖，以梁山前途和众兄弟利益为先，尽显大义。 武松：武松得知兄长武大郎被西门庆与潘金莲合谋害死，先尝试走法律途径，无果后自行报仇，手刃潘金莲、斗杀西门庆，全力维护兄长尊严。后受施恩厚待，听闻其快活林酒店被蒋门神霸占，便凭高强武艺醉打蒋门神，帮施恩夺回产业，尽显知恩图报、为朋友两肋插刀的侠义。 卢俊义：卢俊义被吴用设计骗上梁山，起初因顾念家庭与河北基业，坚决不肯落草。被管家李固陷害入狱后，幸得梁山好汉搭救，从此认定梁山，为梁山发展全力拼搏，立下赫赫战功，既坚守对家庭的责任，又对梁山兄弟重情重义 ，还在梁山有难时慷慨解囊，以财物助力。 李逵：宋江在江州被判死刑，李逵未等组织安排，仅凭一腔对宋江的兄弟情义，手持双斧从酒楼上直接跃下，孤身冲进法场，与众人拼杀救出宋江和戴宗，全然不顾个人生死。后来他回乡接母亲去梁山，母亲不幸被老虎吃掉，他悲愤交加，怒杀四虎，为母报仇，尽显孝道与血性。 16．(1)A.卖刀杀牛二     B.落草二龙山 (2)从个人层面看，自强不息是在面对磨难时的刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。杨志身为将门之后，为着建功立业、光耀门楣的人生理想，无论是押送花石纲的船沉入黄河，还是因杀死牛二被刺配大名府，他都没有想过放弃梦想，依旧奋斗不息，甚至落草梁山，他也想要抓住一次次的机会展现自己。从社会层面看，自强不息是对自己国家的责任与担当。 【详解】（1）本题考查识记人物的经历。 杨志绰号“青面兽”，三代将门之后，武举出身，原是殿司制使。因失花石纲；路过梁上，拒绝王伦落草梁山的建议；汴京城时卖刀，误杀泼皮牛二；刺配大名府，受到梁中书赏识；梁中书委托他押送生辰纲，丢失生辰纲后；到二龙山落草；三山聚义打青州后上梁山入伙；接受朝廷招安；征战方腊；中途病终。A位于“拒绝王伦落草梁山的建议”和“刺配大名府，受到梁中书赏识”之间的经历，应填：卖刀误杀牛二；B位于“梁中书委托他押送生辰纲，丢失生辰纲后”和“三山聚义打青州后上梁山入伙”之间的经历，应填：二龙山落草。 （2）本题考查理解人物形象。 从《杨志重要人生经历示意图》中可以看出，杨志在面对多次失意和挫折的情况下，并未轻言放弃，而是一次次重新站起来，不断寻找机会。这体现了其自强不息的精神。他努力克服困境，坚持自我，体现了不屈不挠、顽强奋斗的精神内涵。 示例： 杨志出生于将门，经历了刺配、失去花石纲、接受招安等多重挫折和考验，但他始终没有放弃。即便在逆境中，他仍然拒绝落草（加入草寇），而是选择卖刀，寻找出路，他不慎杀死泼皮牛二也没有逃避责任，而是主动投案自首。后来他二龙山落草，入梁山，接受朝廷招安，继续努力奋斗。这样的坚持和努力，正是自强不息精神的体现。杨志在困境中展现了坚韧不拔的品质，体现了不屈不挠的奋斗精神，这些都是自强不息的核心内容。在我认为自强不息的精神内涵是无论在什么样的逆境或困境中，都不放弃理想和追求，积极进取，坚持奋斗，不退缩、不屈服，努力拼搏，最终有所成就。 17．A 18．林冲落草前的一忍再忍，反映出他熬得住。如高衙内调戏林娘子，林冲没有动手打他，他忍住了；高衙内二次调戏，陆谦也欺骗林冲，林冲还是忍住了，虽然他打烂了陆谦家里的东西，也准备杀陆谦，但毕竟没成；即便明知道被高俅陷害，林冲还是没反抗，他还是忍住了。而且他认了罪，接受刺配。去沧州的路上，董超和薛霸要杀他，他还是忍住了，且阻止了要杀他们的鲁智深。 而上梁山后，林冲看准王伦无心纳贤、晁盖强宾压主站对队列是其算得到，初上梁山屈居末席隐忍待发是其熬得住。 【解析】17．本题考查名著内容理解。 B.片段二中武松的行为主要是出于个人恩怨的报复，他杀了与蒋门神相关的人，更多是为了发泄自己心中的仇恨，而非单纯的侠义精神——路见不平，拔刀相助。这里的动作描写主要突出的是武松有仇必报，而非侠义； C.林冲在片段三中只是表达了对朝廷官员的不信任和对招安后可能出现问题的担忧，不能就此说他从骨子里憎恶朝廷，他的话语只是一种担忧和提醒，并非憎恶朝廷的心理； D.片段四中虽然通过“睁圆怪眼”“招甚鸟安”“一脚”“踢”等描写展现了李逵性格的暴躁冲动、率真，展现得是他反对招安，对朝廷的不满，而不是写出他对宋江不满； 故选A。 18．本题考查理解分析人物形象。“熬得住”在这里指的是林冲在面对各种困境、屈辱和压力时，能够长时间地忍耐、克制自己的情绪和行为，不轻易爆发，试图通过忍受来维持现状或等待更好的时机。   回顾书中体现林冲“熬得住”的情节： 妻子被调戏：林冲与妻子去庙里还香愿时，妻子被高衙内拦住调戏。林冲赶到后，本欲动手教训，但认出是高太尉螟蛉之子高衙内后，就强忍怒火，选择了忍耐。在高俅的势力下，他不敢轻易得罪权贵，只能屈服，一双眼睛睁着瞅那高衙内，虽然怒气未消，但还是勉强下了台阶。这一情节充分体现了林冲为了自己的前途和家庭，在面对妻子受辱时的忍耐。 好友背叛与被陷害：高衙内为了得到林娘子，勾结林冲好友陆谦设计欺骗林冲，陆谦故意把林冲引开，让高衙内趁机调戏林娘子。诡计被揭穿后，林冲愤怒地把陆谦家打得粉碎，但却不敢去高衙内家闹事，只是拿了一把解腕尖刀，径奔到樊楼前去寻陆虞候。后来高俅又设下毒计，以看宝刀为名，将林冲诱骗至白虎堂，指控他想要行刺，导致林冲百口莫辩，被发配沧州。在这一系列事件中，林冲虽然对好友的背叛和高俅的陷害感到愤怒，但他还是没有采取过激的行动，而是选择了接受发配的命运，继续忍耐。 刺配沧州道上的折磨：在刺配沧州的路上，董超和薛霸受陆谦收买，对林冲进行了种种折磨，如把林冲的脚放到烧的滚烫的水中烫伤，却让他穿上草鞋强行赶路，甚至想在野猪林中取他性命。尽管遭受了如此残酷的对待，林冲仍然没有反抗，他一方面是害怕得罪公差会加重自己的罪行，另一方面也是抱着对未来还有一丝希望的想法，继续熬着。 柴进庄上受轻视：林冲在去沧州的路上，路过柴进庄上。柴进热情地接待了他，但教师洪教头却十分轻视林冲，想跟他一较高下。林冲先是认输，不想与洪教头发生冲突。后来在洪教头的再三挑衅下，以及确定“柴大官人心里只要我赢他”之后，才敢真正展示自己的武艺，赢了洪教头。这也表现出林冲在面对他人的轻视时，能够克制自己的情绪，不轻易与人发生冲突，体现了他“熬得住”的特点。 结合以上情节理解分析林冲“熬得住”如：林冲原本有着稳定的家庭和职业，对朝廷和社会有着一定的信任和期望，因此在面对各种不公和迫害时，他总是试图通过忍耐来维持现状，希望能够渡过难关，重新回到正常的生活。然而，他的这种忍耐并没有换来应有的回报，反而让他的处境越来越艰难，最终被逼上梁山。例如林冲的“熬得住”体现在他面对妻子被调戏、好友背叛、被陷害发配以及途中的折磨等一系列困境时，都能克制自己的情绪和行为，选择忍耐。这种“熬得住”的特点既反映了他性格中的隐忍和无奈，也展现了他对生活的希望和对朝廷的幻想。然而，他的忍耐最终并没有改变他的命运，反而让他一步步走向了反抗的道路。这也突出了小说中“官逼民反”的主题，使林冲这一人物形象更加深入人心。 19．A 20．张都监收留武松，并谎称要将玉兰许配给他，让武松放松警惕，从而得到栽赃陷害武松偷盗财物的机会，让武松又一次被打入监牢，所以武松对他们一家十分痛恨。 21．①武松为人光明磊落，管营让武松谎报有病以便逃过挨打，但武松坚称自己没病；②敢作敢当，在张都监府杀人后留名“杀人者，打虎武松也”；③嫉恶如仇（有仇必报），在得知张都监设计陷害自己后，大闹飞云浦后又回来血洗鸳鸯楼；④武松武艺高强，醉酒的状态下独自一人景阳冈打虎，被称之为打虎英雄；⑤知恩图报，在施恩善待自己以后，帮施恩夺回酒店。 【解析】19．本题考查名著人物与情节。 根据“六尺以上身材，二十四五年纪，白净面皮，三绺髭髯；额头上缚着白手帕，身上穿着一领青纱上盖，把一条白绢搭膊络着手。那人便去管营相公耳朵边略说了几句话”可知，这一人物是施恩。 根据原著中的“小弟自幼从江湖上师父学得些小枪棒在身，孟州一境起小弟一个诨名，叫做金眼彪。小弟此间东门外有一座市井，地名唤做快活林……近来被这本营内张团练，新从东潞州来，带一个人到此。那厮姓蒋名忠，有九尺来长身材，因此，江湖上起他一个诨名，叫做蒋门神。那厮不说长大，原来有一身好本事，使得好枪棒，拽拳飞脚，相扑为最。自夸大言道：‘三年上泰岳争跤，不曾有对；普天之下，没我一般的了！’因此来夺小弟的道路。小弟不肯让他，吃那厮一顿拳脚打了，两个月起不得床。前日兄长来时，兀自包着头，兜着手，直到如今，伤痕未消。本待要起人去和他厮打，他却有张团练那一班儿正军。若是闹将起来，和营中先自折理。有这一点无穷之恨不能报得。久闻兄长是个大丈夫，不在蒋门神之下，怎地得兄长与小弟出得这口无穷之怨气，死而瞑目”可知，他交好武松的原因是想要求武松帮助他重新夺回快活林。 故选A。 20．本题考查名著内容理解。 武松帮施恩夺回快活林后，蒋门神走了张团练的关系，托张都监陷害武松。后来张都监假装器重武松，谎称要将玉兰许配给他，实际上找机会陷害武松。后来在中秋节，诬陷武松偷东西。给武松判刑了发配。张都监买通押送的公差要在飞云浦杀武松，武松对他们一家十分痛恨，因而将其一家杀死。 21．本题考查名著人物评价。结合具体情节谈谈武松的“上上”等性格特点。 景阳冈打虎：武松在景阳冈上赤手空拳打死了一只凶猛的老虎，展现了他的勇猛和过人的力量。武松打虎的情节不仅表现了他的英勇，也展现了他的智慧和决断力。 为兄报仇：武松得知哥哥武大郎被潘金莲和西门庆杀害后，不顾当时的法律和社会规范，亲自杀死了潘金莲和西门庆，为哥哥报仇。武松的行为虽然违法，但他的动机是出于对兄长的深厚情谊和正义的追求，因此是可以理解和赞赏的。 醉打蒋门神：武松被发配到孟州后，受到施恩的款待。为了报答施恩的恩情，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了被蒋门神霸占的酒店。武松的行为不仅展现了他的侠义心肠，也展现了他的机智和谋略。 大闹飞云浦：武松在被发配的途中，遭到了蒋门神的勾结和陷害，险些丧命。在飞云浦，武松识破了敌人的阴谋，杀死了所有的敌人，成功逃脱。武松在面对绝境时的冷静和果断，以及他的反抗精神，是非常令人钦佩的。 总的来说，武松是一个集勇猛、智慧、侠义、情义于一身的英雄人物，因此金圣叹点评他为“上上”等。 22．(1) 土地 太阳 (2)甲诗是艾青的诗歌。艾青的诗歌意象大多是太阳和土地，蕴藏着爱国激情。艾青笔下的雪无比寒冷，象征中国土地受到严酷的压迫，甲诗符合。乙诗中的“雪”飘逸轻盈，充满着浪漫，不是艾青的诗的风格。 【详解】（1）本题考查名著文学常识。 “土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达得最为淋漓尽致的，是他的《我爱这土地》； “太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。这一时期，写的最好的光明颂有《向太阳》和《黎明的通知》。 （2）本题考查名著的内容理解。 根据“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”可知，这首诗关注中国“土地”“苦难”；“飞扬，飞扬，飞扬”具有浪漫主义色彩。而艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈献着自己最真切的诗情。从诗歌的意向、情感来比较，可知甲诗是艾青的作品。 23．示例1：《我爱这土地》我会选择土地作为主体构图，用斑驳暗沉的棕色作为背景颜色。因为艾青在《我爱这土地》中写到“这被暴风雨所打击着的土地”，这棕色是斑驳暗沉的，是祖国大地曾经伤痕累累的象征，是诗人艾青心系祖国大地上苦难人民的象征。 示例2：《礁石》，我会选择礁石作为主体构图，用红色作为背景颜色。这首诗写礁石面对凶狠的海浪。“含着微笑，看着海洋”，着重在写礁石的坚强、坚韧不拔的精神。这是诗人的自我写照。表现出诗人不管是在历史的风云中。还是在个人的蹉跎的征途上。都采取一种积极的态度，勇敢地迎接生活也勇敢地迎接齐种挑战。礁石和红色正展现了诗人这种精神。 示例3：《大堰河——我的保姆》，我会选择雪作为主体构图，以斑驳暗沉的棕色作为背景主色调，《大堰河》展现了母亲那勤劳、宽厚、仁慈、无私的崇高美，也饱含着诗人对造成大堰河生死之苦形成的丑恶社会的愤慨，以及对下层人民的悲悯之心。 示例4：长诗《光的赞歌》，我会选择光照下的森林作为主体构图，以亮黄色作为背景主色调。这首诗赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。 【详解】本题考查对名著的理解。 《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常富有战斗精神和进取精神，诗歌中重点意象有太阳、土地、鸟、光、黎明等。此题需抓住艾青诗歌的主要内容及特点，并阐释所选择的意象和背景颜色。选择的意象可以是太阳、土地等。背景色调可以选择灰黄色代表土地的颜色，表现作者的浓烈爱国情怀；也可以选择蓝青色代表黎明的颜色，突出作者对光明的渴望。本题为开放性试题言之有理即可。 示例：诗歌：《我爱这土地》。《我爱这土地》写了鸟、土地、河流、风、黎明等意象。意象繁密。我会选择土地作为主体构图，用黄色作为背景颜色。“土地”这一意象是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱，这种感情在这首诗中得到充分的反映：诗人表示要像鸟一样歌唱祖国大地；死了，也要使自己融进祖国的土地中。 24．圆形人物的性格具有多面性或发展性。如： 宋江。一方面他重情讲义、仗义疏财：江湖好汉不分贵贱，只要来投奔，他没有不收留的，临走之际还赠送钱财；听何观察说官府就要差人捉拿晁盖等人，立即拍马赶到晁盖家通知他们逃走；在听到来投奔梁山的时迁被祝家庄捉拿要送官时，不顾晁盖反对，率领众好汉三打祝家庄救出时迁等人。 另一方面他愚忠虚伪：晁盖死后，刚坐上大头领位置，宋江就把“聚义厅”改为“忠义堂”，还在梁山泊竖起“替天行道”大旗；几次大败朝廷大军后，他不顾林冲、鲁智深、武松、李逵等人的反对，想尽办法想归顺朝廷；饮了御赐毒酒后，担心死后李逵造反，坏了他忠君的名声，竟不顾多年兄弟情义，把李逵也毒死了。 林冲。一方面他谨小慎微、循规蹈矩、忍辱负重、委曲求全、逆来顺受：在野猪林，被指控带刀进入白虎堂，百口莫辩，被刺配沧州；两个公差把他绑在树上要害死他，他还替两个公差向鲁智深求情；在柴进府上，面对洪教头的傲慢无礼和不断挑衅，林冲一再退让；到梁山投奔王伦时，受到他刁难和排斥，林冲虽闷闷不乐但还是忍住怒火，按要求下山取“投名状”。 另一方面他武艺高强、英勇刚烈，有勇有谋：陆谦等人火烧林冲看守的大军草料场，因寄宿在山神庙从而逃过一劫的林冲怒杀三人，在风雪夜奔上梁山，决绝走上了反抗之路；晁盖、吴用等人因劫生辰纲事发投奔梁山，王伦拒绝他们入伙，林冲怒杀嫉贤妒能的王伦，推举晁盖做梁山泊的大头领；宋江做上梁山头领后，想方设法归顺朝廷，林冲深知朝廷黑暗，始终坚决反对招安；作为梁山泊最骁勇善战的将领之一，林冲在历次战斗中，冲锋陷阵，善于用兵，立下了赫赫战功。 鲁智深。他一方面疾恶如仇，豪爽仗义：因镇关西欺辱金家父女，三拳打死了镇关西；林冲被高俅打入大牢时，鲁智深不仅四处打探林冲消息，还在林冲被刺配沧州时，一路暗中保护林冲，并在野猪林及时出手救下林冲；为救史进，鲁智深救友心切不惧危险，独闯华州府行刺府尹。（他粗中有细、智慧深远：如为保金氏父女平安离开，在门口坐两个时辰；对朝廷和官府有着清醒的认识，是招安政策的反对者。）另一方面他粗鲁莽撞、勇猛急躁：如大闹五台山，打坏了半山亭子和山门前的金刚，打伤了寺中和尚。 【详解】本题考查名著人物理解。从ABC三个人物中任选一人，结合情节分析出性格多样性即可。 根据题干“扁平人物大多性格单一，而圆形人物大多性格具有复杂性”可知，所谓圆形人物是指多种性格人物（两种以上），具有复杂性。 宋江：是一个有多重性格的人。首先是疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友，这是他性格的温柔敦厚的一面。其次，他孝忠皇帝，讲义气，这是他性格中正统思想的一面；再次，他明处为大家办事，暗处结交江湖大盗，这是他性格中虚伪狡诈的一面；最后，他聚众反国，题诗言志，这是他性格中反叛的一面。 林冲：也是一个有多重性格的人。第一、委曲求全的忍耐性格。作为一个禁军教头，他曾得到高俅的提携，他对他的顶头上司毕恭毕敬。即便是刺配沧州，言及高俅，仍称之为高太尉。反观林冲之前的表现，无一不是逆来顺受。第二、以牙还牙的报复心理。当他得知陆谦、富安追至沧州欲加害于他时，不禁大怒，四处寻仇，最后在山神庙手刃仇敌，上了梁山，走上反抗的道路。第三、救弱济贫的侠义气概。林冲救李小二免送官司，充分说明了这一点。第四、谨小慎微的细致个性。林冲往市井买酒之前，先将草屋里火炭盖了，恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。这些细节，凸现出林冲个性中精细的一面。林冲四个层次的性格特征并不是面的叠加，而是线的交错，而且它们的强弱也是不一样。 鲁智深：也是一个有多重性格的人。第一、为民除害，爱憎分明，刚爽豪迈，见义勇为，扶危济困，疾恶如仇。他非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，在倾听完金氏父女的控诉后，主动向金氏父女赠送银两，亲自保护他们逃离虎口。等到金家父女逃离虎口后，他才来到镇关西肉铺前激怒郑屠，让其对自己动手，最终为民除害，这些表现了他扶危济困、济人济贫、疾恶如仇的优秀品质。第二、慷慨大方，重义疏财。与金家父女没有任何关系，但当倾听完金家父女的控诉后，马上主动提出要给金家父女盘缠让他们回东京，当他掏出自己所有的银子觉得不够时，便向旁边的李忠求助银两，当李忠不爽利地摸出二两银子时，鲁达便认为李忠不仗义，将那二两银子丢还他。第三、勇而有谋、粗中有细。后来不慎失手打死郑屠，他也是随机应变，遇险不惊：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会。”“一头骂，一头大踏步走了”。这些都表现了鲁达的这一性格特点。第四、他生性洒脱，受不得半点拘束。当了和尚后，由于受不了寺院的清规戒律而大闹五台山，因此，他被遣往东京大相国寺，并由此结识了当时任八十万禁军枪棒总教头的林冲。 示例：林冲是《水浒传》中的英雄人物，他一方面委曲求全、逆来顺受、安分守己、循规蹈矩。高衙内调戏了他妻子后，他选择了忍。在白虎堂被高俅陷害后，他又选择了忍。上梁山，王伦种种猜忌他，他还是忍。另一方面，疾恶如仇、敢于反抗。林冲在看守草料场时再次遭到奸人陷害，想置他于死地，他奋起反抗，最后林教头风雪山神庙，雪夜上梁山。 25．A 26．示例1：同意。如李逵第一次见宋江，不但直言其“黑”，且并未意识到自己的粗鲁之处，甚至不懂何为“粗鲁”，体现了他的率真、豪爽、快人快语。 示例2：不同意。因为李逵江州劫法场滥杀无辜，说明他血腥暴力，是非不分。他反对招安，说明他对封建制度的虚伪性和欺骗性认识彻底，所以他不天真烂漫。 【解析】25．本题考查名著内容理解辨析。 A.有误，戴宗曾骂宋江“黑矮秀才”，却称李逵“这厮恁么粗卤，全不识些体面！”，可见戴宗是一个幽默诙谐、率真坦荡的人； 故选A。 26．本题考查分析人物形象。开放试题，言之有理即可。 示例1：同意金圣叹的观点。我认为李逵是天真烂漫的上上人物。因为众多好汉中，只有他敢砍断梁山的杏黄大旗，只有他敢扯坏皇帝的诏书。他上梁山后，思母心切，等不得天明就要把老母亲接来尽孝。他得知冒充他的李鬼家有九十老母，不仅饶他性命，还送他银两，只望他改过自新，完全不顾是否受骗。 示例2：我不认同金圣叹的观点。李逵鲁莽、暴力，是梁山108将中杀人最多的人，甚至连小孩都不放过，这绝对是没有任何人性，失去最后底线和天良的表现。李逵愚忠，他经常说，哥哥让杀，干我鸟事。于是提着斧头不分青红皂白见人就杀，作为一个成年人，却没有应有的是非善恶判断。综上所述，“天真烂漫”的评价并不适合李逵。 27．示例：要衬托唐僧取经目标坚定，就写猪八戒意志薄弱。如在“四圣试禅心”时，面对荣华富贵生活的诱惑，唐僧立场坚定，而猪八戒信念动摇，最终被戏弄。（意对即可） 【详解】本题考查把握名著人物和写作手法。用衬托手法塑造人物，是用次要人物衬托主要人物，一般是从反面衬托。如《西游记》中猪八戒的意志薄弱衬托了唐僧取经目标坚定，猪八戒的好逸恶劳、爱耍小聪明衬托了孙悟空的忠诚勤恳、机智勇敢。 示例：要写孙悟空的忠诚勤恳、机智勇敢，就写猪八戒好逸恶劳、爱耍小聪。猪八戒能劳动，却极懒惰，如在“智擒金银角大王”中，悟空让他巡山，他却偷睡大觉，偷懒，耍小聪明，编谎骗人；而孙悟空知道猪八戒在偷懒，变成虫子，当面戳穿其谎言，八戒只得再去探路。两妖之一的银角大王率众妖出洞巡逻，捉住八戒，孙悟空化名“者行孙”和“行者孙”，又向太上老君借来宝葫芦，把银角大王吸进葫芦里去了。金角大王连忙拿了七星剑和芭蕉扇去迎战，也被吸进宝葫芦，悟空来到莲花洞，打死小妖，救出师父和师弟。在与妖魔的斗争中，孙悟空主动寻找方法，并采取相应的策略将其制服，他忠诚勤恳、机智勇敢，尽全力保护师父和师弟们的安全。 示例：如要写孙悟空的爱憎分明，就写唐僧的善恶不分。在“三打白骨精”的情节中，白骨精变成老婆婆、年轻女子时，唐僧轻信老翁的话，不相信悟空。孙悟空将他们打倒，唐僧还听信猪八戒的谗言，不明辨是非，仍念紧箍咒，最终悟空被撵走，而接下来的取经路上少了悟空的保护，唐僧经历了一场大的磨难，他被变成老虎。猪八戒后来把孙悟空请回来，取经团队才又恢复了完整，继续西天取经的旅程。 28． 宋江 拳打镇关西 恩怨分明 【详解】本题考查名著阅读。 第一空：根据英雄事迹“义释晁盖、怒杀阎婆惜等”可知相关人物是宋江。“生辰纲”事发后，观察何涛得到了消息，前来郓城县找到了宋江，与宋江一起抓捕主犯晁盖，宋江假意答应，却偷偷私传讯息，使晁盖等人脱险。一天，被宋江救济过的阎婆来报答宋江，并在做媒的王婆撺掇下，把女儿阎婆惜嫁给了宋江作小妾。但宋江并不钟情于阎婆惜，因此阎婆惜与押司张文远渐渐勾搭成奸。晁盖上梁山后，为报宋江之恩，派刘唐携礼物夜走郓城县答谢，宋江推辞不成，只好留下书信和一条黄金，不料被阎婆惜发现，并以此要挟，宋江要信不给，无奈之下，怒杀阎婆惜。据此可得第一空填：宋江。 第二空：根据英雄人物“花和尚鲁智深”可知，要求填入的应是和鲁智深相关，且能表现他“嫉恶如仇、侠肝义胆”的事件。例如：鲁智深拳打镇关西。鲁达到酒楼喝酒，听到隔壁有人啼哭，问清原因，激起对镇关西大怒。当即赠送银两，第二天亲自保护金家父女逃出虎口。然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。据此可得第二空可填：拳打镇关西。 第三空：根据“英雄品质”这一要求可知，要求填入的应是通过“景阳冈打虎、醉打蒋门神等”这些事件中表现出来的武松的品质。武松本领高强，勇武过人，是个敢作敢当、恩怨分明的英雄。景阳冈打虎，智勇双全，一战成名。血刃潘金莲、斗杀西门庆，有仇必复。醉打蒋门神，帮施恩夺回快活林，有恩必报。血溅鸳鸯楼，留下“杀人者，打虎武松也”，敢作敢当。据此可得第二空可填：敢作敢当、恩怨分明等。 29．B 30． 鲁智深大闹五台山 浔阳楼 “酒”是推动故事情节发展的关键如武松景阳冈打虎，酒为打虎助兴，丰富了故事情节； “酒”同时也烘托了人物形象，表现了人物性格如鲁达吃酒破戒，则表现了人物不受约束、豪爽的性格。而宋江浔阳楼酒醉后题反诗，既表现了宋江胸怀大志的形象，又为上梁山埋好了伏笔。 【解析】29．本题考查名著内容理解识记。 B.有误，“黑旋风”是李逵，并非鲁智深； 故选B。 30．本题考查名著阅读。 一空，由“吃酒破戒，狂击僧人”可得：大闹五台山。相关内容：鲁智深出逃代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山，做僧避祸。鲁智深晚不坐禅，喝酒打人。打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回寺呕吐，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺遣众人来打，鲁智深趁酒醉大闹一场，被长老喝住。 二空，由“宋江”“吃酒添愁，题诗惹祸”可得：浔阳楼。浔阳楼题反诗相关内容：宋江到了江洲后,结识了神行太保等人。一天在浔阳楼喝酒,乘着一时酒兴便在墙上题了一首反诗,还留下姓名.最后被黄文炳看到打入死牢.在将被即将斩首之时，梁山众好汉杀入，救出了宋江。宋江游赏浔阳楼，酒醉后在墙壁上题了反诗，被黄文炳陷害，锒铛入狱。 三空，根据鲁达喝酒大闹五台山，表现他的性格的率真；武松因喝酒打死猛虎，表现了他武艺高强的特点；宋江 因喝酒写了反诗，表现了他志向远大的特点。由此可知，酒还有烘托人物形象，凸现人物性格的作用。 31．(1) 施耐庵 宋江 私放晁天王 三打祝家庄 (2)精于吏道、仗义疏财、胸怀宽广、有志向、不满于现状、沉着稳重、机智果断。 【详解】（1）本题考查文学常识和名著情节的识记。 所选文段出自《水浒传》18回《美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王》，《水浒传》是中国第一部赞扬农民起义的长篇章回体白话小说，作者施耐庵，元末明初文学家。根据选文对人物的外貌描写和“年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机”“刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君”的描写可知，这位英雄是宋江。 相关情节： 义释晁盖：晁盖等人因抢劫生辰纲被官府追捕，宋江得知消息后，立即通知晁盖等人，使他们得以逃脱。 怒杀阎婆惜：阎婆惜是宋江的外室，因发现宋江与晁盖等人的秘密通信，并以此要挟宋江。宋江在愤怒之下，杀了阎婆惜。 发配江州：因怒杀阎婆惜，宋江被判处流放江州。在江州期间，他结识了许多英雄好汉，如李逵等。 梁山聚义：宋江上梁山后，与众多好汉共同抵抗贪官污吏，劫富济贫，逐渐形成了梁山泊的势力。 三打祝家庄：宋江率领梁山好汉三次攻打祝家庄，虽然首战失利，但经过智谋和勇力的较量，最终成功攻破祝家庄。 浔阳楼题反诗：在江州，宋江酒后于浔阳楼上题写反诗，被黄文炳发现并告发，导致他再次陷入牢狱之灾。 （2）本题考查分析人物形象的能力。 宋江是《水浒传》中的第一号人物，作为文学形象，也是最丰满、最立体、最复杂、最有艺术魅力的一个人。他讲究孝道：他因怕自我会连累父亲遭受官司，他从法律流程上与父亲划清界限；当他看到父亲去世的书信，“自把头去壁上磕撞，大哭起来”，说明他讲究孝道。他慷慨大度：因平素能“急人之急，扶人之困”，好结交朋友，又以“及时雨”而天下闻名。初识武松时，见其衣衫褴褛，便拿出些银两给其做衣服，分别之际，又赠银十两；第一次见到李逵时，恰好他赌博输钱，欠了人家十两银子，宋江便从身边取出银子帮其还了赌债。据此概括即可。 32．(1)替天行道 (2) 非常气愤 充满歉意 (3) 他急躁莽撞，不问清楚情况就去砍杏黄旗。 喜欢李逵这个人，因为他嫉恶如仇，知错就改。一听说宋江欺负刘太公女儿，就去抱打不平，知道自己错怪宋江，就马上负荆请罪。 【详解】（1）本题考查名著知识积累。 结合原文第七十三回“李逵那里答应，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把‘替天行道’四个字扯做粉碎，众人都吃一惊”可知，杏黄旗上的四个字是“替天行道”。 （2）本题考查内容理解。 结合“我平常把你做好汉，你原来却是个畜生！竟强抢刘太公女儿！怎对得起杏黄旗上那四个字”可知，李逵当时是很生气的。故A处填写“气愤、生气、气恼”等词即可。 结合“我和铁牛打赌，到那里，果然不是我，看铁牛咋办！”“我今日砍了这一束荆杖，负在背上，望哥哥饶了我”可知，李逵知道错怪了宋江后，很后悔自己的莽撞，诚恳的向宋江道歉。故B处填写“充满歉意、后悔自责”等词即可。 （3）本题考查人物形象分析。结合题干要求，和人物的言行举止，从两方面评价李逵即可。 ①由“拔出斧头，砍倒杏黄旗”“你这铁牛，有甚么事也不查个明白，就提起板斧来，斫倒我杏黄旗”“倘若不是你，我情愿纳这颗牛头”可知，他急躁莽撞，不问清楚情况就去砍杏黄旗，立下砍头的誓言。 ②由原文“小乙哥，你来听这老儿说的话，俺哥哥原来口是心非，不是好人了也。”“既是宋江夺了你的女儿，我去讨来还你”及选文“我今日砍了这一束荆杖，负在背上，望哥哥饶了我”可知，他嫉恶如仇，知错就改。一听说宋江欺负刘太公女儿，就去抱打不平，知道自己错怪宋江，就马上负荆请罪。 33．示例： ①景阳冈武松打虎：武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在山上遭遇一只大老虎。那虎又饥又渴，扑向又醉又困的武松，武松一惊，酒也吓醒了。他一闪，先躲过了大老虎，接着拳脚相加，几番打斗，最后赤手空拳打死了大老虎。武松性格：嗜酒、武艺高强、胆大心细、警惕性足、自信、爱面子。 ②黑旋风沂岭杀四虎：李逵背着他娘到了沂岭，娘觉得口渴，他就为娘去找水。但等他找水回来，发现娘不见了。最后在虎穴发现娘的尸骨。他大怒，打死穴中的两只小虎，后又用刀杀死了母虎，最后杀了雄虎。李逵骗母亲说自己做官了，把她接上梁山，可以看出他的孝顺，生性粗鲁，将母亲一人放下找水，则是他的鲁莽性急、胆大妄为、不计后果。（意思对即可） 【详解】《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉有一百零八将，都具有鲜明的个性。本题考查对名著故事情节和人物性格的分析。 景阳冈武松打虎——武松离开柴进回清河县找自己的哥哥武大郎。来到景阳冈前，在酒店里喝了十八碗酒。酒保以冈上有虎劝武松不要过冈，武松不信，执意过冈。来到冈上见到官府告示，这才知道真有虎。但武松怕回去招酒保嘲笑，于是硬着头皮过冈。走了一段，武松酒醉，躺下睡觉。这时老虎来了。经过一番生死搏斗，武松一顿乱拳打死了老虎。 武松性格：爱喝酒、武艺高强、胆大心细、爱面子。 黑旋风沂岭杀四虎——李逵回家接母亲上梁山。在山岭上母亲口渴，他到山下弄了点水，回来不见母亲，只找到草地上一团血迹。寻到虎洞，才意识到母亲被老虎吃了。李逵杀了母子四虎，次日将母亲的骨殖埋葬。 李逵性格：孝顺，生性鲁莽、不计后果。 阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。 34． 甲：鲁智深 乙：武松 丙：李逵 【详解】本题考查《水浒传》文学常识的积累。 由“戒刀”“扶起林冲”“洒家”等关键词语可知，此语段出自第8回《林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林》。人物甲即为鲁智深； 由“与哥哥报仇雪恨”“惊吓了高邻”等关键词语可知，此语段出自第26回《偷骨殖何九叔送丧 供人头武二郎设祭》。人物乙即为武松； 由“服侍哥哥”“哥哥部下一个小鬼”“身体有些沉重”等关键词语可知，此语段出自第120回《宋公明神聚蓼儿洼 徽宗帝梦游梁山泊》，是宋江毒死李逵的情节，原因是怕李逵为他报仇、再次造反，坏了梁山泊替天行道的忠义之名。人物丙即为李逵， 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $