第7章 生态系统（单元自测·基础卷）生物苏教版新教材七年级下册

2025-2026学年七年级下册生物单元自测 第7章 生态系统·基础通关（参考答案） 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共25分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7（1） 7（2） 7（3） 7（4） 答案 C C D A C C D B D D 题号 7（5） 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C B B D D C D D B A 题号 17 18 19 20 21 答案 B C C C B 二、非选择题：本题共4题，每空2分，共50分。 22．【答案】（共18分） (1)非生物 空气 分解者 生产者 (2)4/四 青草 猫头鹰 (3)太阳能 (4)自动调节/自我调节 23．【答案】（共10分） (1)越多 (2)生态因素 (3)光照或有光 (4)被子 生产者 24.【答案】（共12分） (1)森林生态系统 绿色水库/地球之肺 地球之肺/绿色水库 (2)A (3)人类乱砍滥伐，过度开发 生物圈是人类和其他生物的共同家园，我们应该珍惜和爱护 25.【答案】（共10分） (1)念珠藻 (2)捕食 太阳能(每空1分) (3)念珠藻→鱼→企鹅→海豹 (4)自动调节/自我调节 (5)海豹 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下册生物单元自测 第7章 生态系统·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．下图是草原生态系统中的一条食物链。下列相关叙述错误的是（    ） A．该条食物链包括三个环节 B．该生态系统中，鼠、鹰属于消费者 C．该食物链中能量流动的起始生物是鹰 D．在草、鼠、鹰3种生物中，草数量最多 2．生态系统的组成成分包括（　　） A．植物、动物和微生物 B．生产者和消费者 C．生物部分和非生物部分 D．阳光、空气、水等非生物因素 3．如图表示海洋生态系统中的部分成分。下列有关说法中，不正确的是（    ） A．该生态系统中能量的最终来源是太阳光能 B．大鱼和小鱼之间既有竞争关系又有捕食关系 C．若大鱼被大量捕获，浮游动物数量将会减少 D．该生态系统中藻类是生产者，消费者有4种 4．谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中蕴含的生物学知识，叙述正确的是（　　） A．谚语中的生物是生态系统中的消费者 B．谚语中描述的食物链是“虾米→小鱼→大鱼” C．若水体遭到污染，有毒物质在虾米体内积累最多 D．谚语中的大鱼和小鱼是竞争关系 5．细菌等营腐生生活的生物在生态系统中的作用是（    ） A．吸收光能制造有机物 B．吸收二氧化碳释放氧气 C．分解动、植物遗体，把有机物转变为无机物，称为大地的“清洁工” D．为生产者提供能量 6．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（　　） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 7．下图是生态系统中物质循环示意图，请根据图回答问题，并将正确答案的序号填在后面的横线上。 (1)图中完成过程②的生物①是 。 A．植物 B．动物 C．人 D．细菌和真菌 (2)图中物质③和④分别是 。 A．③是二氧化碳，④是二氧化碳 B．③是二氧化碳，④是氧气 C．③是氧气，④是二氧化碳 D．③是氧气，④是氧气 (3)把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了一段时间以后，小鱼不见了，其原因是 。 A．被土壤分解了 B．被图中的树分解了 C．被图中的动物分解了 D．被图中的①分解了 (4)如果该生态系统的土壤被有毒的物质污染了，体内有毒物质积累较多的是 。 A．草 B．兔 C．鹿 D．该生态系统中的狐 (5)对动物能促进生态系统的物质循环的理解，下列不正确的是 。 A．动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等可以被生产者利用的物质 B．如果没有动物，有机物被分解利用的过程会受到影响 C．动物作为生产者，直接或间接以植物为食，使有机物被利用 D．动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的被分解释放能量，供生命活动需要，同时产生可供生产者利用的物质 8．如图为某农田生态系统的食物网简图，其中的食物链条数是（　　） A．2 B．3 C．4 D．5 9．关于下图，某同学阐述了自己的观点，你认为不正确的是（    ） A．图中鼠位于第二营养级 B．因为杠杆不平衡，所以该生态系统一定也不平衡 C．在该生态系统中，草的数量最多 D．此生态系统的食物链是草→鼠→蛇 10．下列不能说明“生物圈是一个统一的整体”这一观点的是（　　） A．二氧化碳和氧气在全球范围内流动 B．长江源自高原，流经森林、草原、农田生态系统，汇入大海 C．冬天到了，北方候鸟经过不同的生态系统到达越冬栖息地 D．池塘里的鱼在自由游动，其终身生活在水中 11．生物圈的总厚度达20千米左右，其范围不包括（　　） A．大气圈的底部 B．岩石圈的表面 C．水圈的全部 D．月球表面 12．最大的生态系统是（　　） A．地球 B．水圈 C．生物圈 D．岩石圈 13．生物圈是所有生物的家．它的范围包括（　　） A．大气圈、水圈、岩石圈 B．大气圈的下层、水圈、岩石圈 C．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 D．大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层 14．长期被“镉”污染的稻田中有一条食物链：稻→虫→蛙→蛇，以方框大小代表镉积累量多少，则下列最能体现该食物链中各生物体内镉积累量关系的是（    ） A． B． C． D． 15．某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系，经检测这4种生物体内残留某种有机农药的情况如表所示，那么最可能的食物链构成是（　　） 生物体 甲 乙 丙 丁 有机农药浓度 0.05 7 0.51 68 A．丁→丙、乙→甲 B．甲→丙→乙→丁 C．丁、乙→丙→甲 D．甲→乙→丙、丁 16．物质和能量在生态系统中流动的特点是（    ） A．物质循环利用，能量单向流动 B．物质单向流动，能量循环利用 C．都是循环利用的 D．都是单向流动的 17．科研人员研究了不同放牧方式对牧草高度的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．放牧对牧草的生长有一定的促进作用 B．放牧的时间越长，牧草的高度越高 C．动物啃食牧草促进了草场的物质循环 D．确定最佳放牧方式还需进行其他方面的研究 18．下列食物链中表示正确的是（　　） A．阳光→蚱蜢→食虫鸟 B．食虫鸟→蚱蜢→草 C．草→蚱蜢→食虫鸟 D．田鼠→蛇→鹰 19．“一山不能有二虎”这一谚语用生态的观点可以理解为（    ） A．虎所需的生存空间大 B．虎性情孤独，不群居 C．营养级越高的生物，得到的能量越小，个体的数量也越少 D．身体强状的虎以身体弱小的虎为食 20．开封有一个包公湖，位于古城西南角，是人们为了纪念包公（包拯）而命名的湖。下列选项可以作为一个生态系统的是（　　） A．包公湖里的各种植物 B．包公湖里的所有鱼 C．包公湖 D．包公湖里所有的生物 21．下列说法正确的是（　　） A．生态瓶中的生物越多越好 B．生态瓶应该保持密封状态 C．自然界中的生态系统一个环节破坏了，就会失去平衡 D．一个池塘中的所有小鱼构成了一个生态系统 二、非选择题（每空2分，共50分） 22．如图所示为该村某一生态系统中的食物网，请据图回答问题。 (1)若要表示一个完整的生态系统，如图还需要补充 部分（如阳光、 和水，等等）和生物部分中的 ；青草和绿藻属于生物部分中的 。 (2)图中包含 条食物链，其中的一条食物链是 →兔→ 。 (3)在该生态系统中，最终的能量来源于 。 (4)少量生活污水流入该生态系统会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的 能力。 23．阅读资料，回答下面问题： 资料一  习近平总书记在联合国生物多样性峰会上的讲话中指出：当前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。生态兴则文明兴。我们要站在对人类文明负责的高度，尊重自然、顺应自然、保护自然，探索人与自然和谐共生之路。 资料二  七年级某班的生物兴趣组的成员为了装饰班级动手制做了一个生态鱼缸，缸中有金鱼藻、田螺、金鱼等。如下图。 (1)根据资料一可知：一般情况下，生态系统中生物种类 ，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强。反之，则越弱。 (2)人与自然相互作用，相互影响，两者只有和谐共生，才能实现可持续发展。在自然环境中，影响人类生活的因素被称为 。 (3)你认为这个生态鱼缸应放在教室中具有 条件的地方，能让该鱼缸在较长时间内自我保持平衡。 (4)金鱼藻的种子外有果皮包被，由此可判定它属于 植物。它在生态系统中属于 。 24．近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。另一方面，由于地球上燃料的大量燃烧，二氧化碳的排放量急剧增加。森林面积的减少和二氧化碳排放量的增加对气候的影响日益加剧，导致温室效应愈演愈烈。请据材料分析回答问题： (1)以上资料提到的生态系统类型是 ，它有“ ”和“ ”之称。 (2)该生态系统分布在什么地区？动植物种类怎样？ A．较湿润地区，种类繁多 B．较干燥地区，种类繁多 C．较湿润地区，种类稀少 D．较干燥地区，种类稀少 (3)该生态系统遭到破坏，主要是由 造成的，对此你有什么启示 （写出一项，合理即可）。 25．南极地区在研究全球环境变化中有重要作用，我国对该地区进行了多年研究，积累了大量信息。如图是南极某生态系统中部分生物与环境关系示意图，请回答下列问题。 (1)生态系统中的能量沿着食物链和食物网流动，图中含有能量最多的生物是 。 (2)贼鸥和鱼的关系是 ，帽贝、鱼、磷虾等生物进行生命活动所需能的最终来源是 。 (3)写出图中和鱼有关的最长的一条食物链： 。 (4)我国把科考人员在南极产生的很多垃圾运回国内处理，以减少对南极地区环境的影响，原因之一是南极地区的环境条件恶劣、生物种类较少，生态系统的 能力较差。 (5)在70年代，人们在南极动物体内发现含有DDT（DDT是一种杀灭农林害虫的农药），请判断磷虾、企鹅、海豹哪种生物的体内DDT最多？ 。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下册生物单元自测 第7章 生态系统·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 一、单选题 1．下图是草原生态系统中的一条食物链。下列相关叙述错误的是（    ） A．该条食物链包括三个环节 B．该生态系统中，鼠、鹰属于消费者 C．该食物链中能量流动的起始生物是鹰 D．在草、鼠、鹰3种生物中，草数量最多 【答案】C 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系．食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，到最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者；多条生物链构成食物网，解答即可。 【详解】A．在生态系统中，草、鼠、鹰形成的食物链：草→鼠→鹰，此食物链中包括了3个环节，故A正确。 B．该生态系统的组成成分中，鼠、鹰不能自己制造有机物，必须依靠现成的有机物为食，因此它们属于生态系统组成成分中的消费者，故B正确。 C．该食物链中能量流动的起始生物是生产者草，故C错误。 D．能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的，因此食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量，该生态系统中数量最多的是草，故D正确。 故选C。 2．生态系统的组成成分包括（　　） A．植物、动物和微生物 B．生产者和消费者 C．生物部分和非生物部分 D．阳光、空气、水等非生物因素 【答案】C 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。 【详解】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌和真菌），C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．如图表示海洋生态系统中的部分成分。下列有关说法中，不正确的是（    ） A．该生态系统中能量的最终来源是太阳光能 B．大鱼和小鱼之间既有竞争关系又有捕食关系 C．若大鱼被大量捕获，浮游动物数量将会减少 D．该生态系统中藻类是生产者，消费者有4种 【答案】D 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌和真菌）。 【详解】A．该生态系统中，生产者（藻类）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，该生态系统能量的最终来源是太阳光能，A正确。 B．大鱼以小鱼为食，属于捕食关系，大鱼、小鱼都以虾为食，两者属于竞争关系，故小鱼和大鱼之间既有捕食、又有竞争关系，B正确。 C．大鱼捕食虾，若大鱼被大量捕获，虾的数量就会增加，虾以浮游动物为食，浮游动物数量将会减少，C正确。 D．该生态系统中藻类是生产者，动物是消费者，动物有大鱼、小鱼、虾以及多种浮游动物，因此，消费者的数量大于4种，D错误。 故选D。 4．谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中蕴含的生物学知识，叙述正确的是（　　） A．谚语中的生物是生态系统中的消费者 B．谚语中描述的食物链是“虾米→小鱼→大鱼” C．若水体遭到污染，有毒物质在虾米体内积累最多 D．谚语中的大鱼和小鱼是竞争关系 【答案】A 【分析】食物链指的是在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 【详解】A．谚语中的生物大鱼、小鱼、虾米都不能自己制造有机物，是生态系统中的消费者，A正确。 B．本题中的一条食物链为：水生植物→虾米→小鱼→大鱼，B错误。 C．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。若水体遭到污染，有毒物质在大鱼体内积累最多，C错误。 D． 谚语中的大鱼和小鱼是捕食关系，D错误。 故选A。 5．细菌等营腐生生活的生物在生态系统中的作用是（    ） A．吸收光能制造有机物 B．吸收二氧化碳释放氧气 C．分解动、植物遗体，把有机物转变为无机物，称为大地的“清洁工” D．为生产者提供能量 【答案】C 【分析】生态系统中，绿色植物一般属于生产者；动物一般属于消费者，而腐生生活的细菌属于生态系统中的分解者。 【详解】A．吸收光能制造有机物，这是绿色植物（生产者）的光合作用，A不符合题意。 B．吸收二氧化碳释放氧气，是绿色植物光合作用，不属于细菌的作用，B不符合题意。 C．腐生生活的细菌、真菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养，可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物，因此是生态系统中的分解者，C符合题意。 D．腐生细菌把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，可见细菌的分解作用，可以为生产者提供营养物质，而不是能量，太阳能才是最终的能量来源，D不符合题意。 故选C。 6．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（　　） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 【答案】C 【分析】本题考查生态系统中分解者的作用。分解者——腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环。 【详解】A．生产者——绿色植物，可以进行光合作用制造有机物，除满足自身需要外，还养活了生物圈中的其他生物，A不符合题意。 B．消费者——动物，直接或间接以绿色植物为食，获取自身生命活动所需的物质和能量，B不符合题意。 C．分解者——腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环，C符合题意。 D．阳光——生态系统的非生物部分，D不符合题意。 故选C。 7．下图是生态系统中物质循环示意图，请根据图回答问题，并将正确答案的序号填在后面的横线上。 (1)图中完成过程②的生物①是 。 A．植物 B．动物 C．人 D．细菌和真菌 (2)图中物质③和④分别是 。 A．③是二氧化碳，④是二氧化碳 B．③是二氧化碳，④是氧气 C．③是氧气，④是二氧化碳 D．③是氧气，④是氧气 (3)把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了一段时间以后，小鱼不见了，其原因是 。 A．被土壤分解了 B．被图中的树分解了 C．被图中的动物分解了 D．被图中的①分解了 (4)如果该生态系统的土壤被有毒的物质污染了，体内有毒物质积累较多的是 。 A．草 B．兔 C．鹿 D．该生态系统中的狐 (5)对动物能促进生态系统的物质循环的理解，下列不正确的是 。 A．动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等可以被生产者利用的物质 B．如果没有动物，有机物被分解利用的过程会受到影响 C．动物作为生产者，直接或间接以植物为食，使有机物被利用 D．动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的被分解释放能量，供生命活动需要，同时产生可供生产者利用的物质 【答案】(1)D (2)B (3)D (4)D (5)C 【分析】生态系统的物质循环：在生态系统中，组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中所完成的一个循环过程；图中的①细菌和真菌、②表示细菌和真菌的分解作用，③二氧化碳、④氧气。 【详解】（1）图中①腐生细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，被绿色植物利用，促进生物圈中的物质循环，D正确。 故选D。 （2）光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；生物的呼吸作用是利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要；因此，③是二氧化碳，④是氧，B正确。 故选B。 （3）在自然界中动物、植物的遗体、物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质环。如题中述的把一条死小鱼的遗体深埋在大树旁一段时间后尸体不见了，其原因就是被土壤中的①腐生细菌等微生物给分解掉了，D正确。 故选D。 （4）有毒物质会通过食物链在生物体内进行生物富集，所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高；该生态系统中的食物链有：草→兔→狐，草→鹿→狐，狐是最高级消费者因此体内有毒物质积累最多的生物是狐，D正确。 故选D。 （5）动物不能自己制造有机物，作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解释放能量同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的便或造体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，C错误。 故选C。 8．如图为某农田生态系统的食物网简图，其中的食物链条数是（　　） A．2 B．3 C．4 D．5 【答案】B 【分析】生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，所以食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分。 【详解】食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由图可知，图中食物链分别是：禾谷类→吃草籽的鸟→鹰；禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰；禾谷类→兔→鹰，共3条食物链，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．关于下图，某同学阐述了自己的观点，你认为不正确的是（    ） A．图中鼠位于第二营养级 B．因为杠杆不平衡，所以该生态系统一定也不平衡 C．在该生态系统中，草的数量最多 D．此生态系统的食物链是草→鼠→蛇 【答案】B 【分析】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态。正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化。生态系统的自动调节能力是有限的，如在食物链草→鼠→蛇中，大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死，引起蛇的数量发生巨大变化，当这种变化超过一定的限度，就会打破平衡，破坏生态平衡的稳定性，使生态系统崩溃。 【详解】A．由分析可知，图中鼠位于第二营养级，A正确。 B．杠杆不平衡不代表生态系统不平衡，生态系统的平衡与稳定性不仅仅取决于个体数量，还与能量流动、物质循环等多种因素有关，B错误。 C．在该生态系统中，草位于食物链的首端，是食物链的开始，根据物质能量沿着食物链流动逐级递减的特点，表明在该生态系统中数量最多的是草，C正确。 D．食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，食物链只包括生产者和消费者，不包括非生物部分和分解者。每一条食物链都应从生产者开始，直到最高营养级为止，故此生态系统的食物链是草→鼠→蛇，D正确。 故选B。 10．下列不能说明“生物圈是一个统一的整体”这一观点的是（　　） A．二氧化碳和氧气在全球范围内流动 B．长江源自高原，流经森林、草原、农田生态系统，汇入大海 C．冬天到了，北方候鸟经过不同的生态系统到达越冬栖息地 D．池塘里的鱼在自由游动，其终身生活在水中 【答案】D 【分析】生物圈是地球上所有的生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，是所有生物共同生活的家园。 【详解】A．二氧化碳和氧气在全球范围内流动，这是大气圈中气体的循环，说明生物圈中的物质在不同区域之间是相互联系的，能体现生物圈是一个统一的整体，故A正确。 B．长江源自高原，流经森林、草原、农田生态系统，汇入大海。这表明水在不同的生态系统中流动，不同生态系统之间通过水这种物质相互关联，能体现生物圈是一个统一的整体，故B正确。 C．冬天到了，北方候鸟经过不同的生态系统到达越冬栖息地。候鸟的迁徙跨越了多个生态系统，说明不同生态系统之间存在着生物的联系，能体现生物圈是一个统一的整体，故C正确。 D．池塘里的鱼在自由游动，其终身生活在水中。这只是描述了池塘生态系统中鱼的生活状态，鱼只能在池塘这一单一生态系统中活动，没有体现出池塘生态系统与其他生态系统之间的联系，不能说明生物圈是一个统一的整体，故D错误。 故选D。 11．生物圈的总厚度达20千米左右，其范围不包括（　　） A．大气圈的底部 B．岩石圈的表面 C．水圈的全部 D．月球表面 【答案】D 【分析】生物圈是地球上的所有的生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面。 【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，故ABC符合题意，D不符合题意。 故选D。 12．最大的生态系统是（　　） A．地球 B．水圈 C．生物圈 D．岩石圈 【答案】C 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、全部水圈和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】A．地球包含非生物部分如地核，不属于生态系统，故A不符合题意。 B．水圈是生物圈的一部分，并非最大的生态系统，故B不符合题意。 C．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的统一整体，生物圈的范围包括：大气圈的底部、全部水圈和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，因此生物圈是地球上最大的生态系统，故C符合题意。 D．岩石圈仅为生物圈的一部分，并非最大的生态系统，故D不符合题意。 故选C。 13．生物圈是所有生物的家．它的范围包括（　　） A．大气圈、水圈、岩石圈 B．大气圈的下层、水圈、岩石圈 C．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 D．大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层 【答案】D 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层。 【详解】生物圈是人类和其它生物生存的家园，它包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层，其中在水圈中几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面以下150米以内的水层中，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14．长期被“镉”污染的稻田中有一条食物链：稻→虫→蛙→蛇，以方框大小代表镉积累量多少，则下列最能体现该食物链中各生物体内镉积累量关系的是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。因此，在食物链：稻→虫→蛙→蛇，生物体内镉积累量从少到多依次是稻、虫、蛙、蛇，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 15．某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系，经检测这4种生物体内残留某种有机农药的情况如表所示，那么最可能的食物链构成是（　　） 生物体 甲 乙 丙 丁 有机农药浓度 0.05 7 0.51 68 A．丁→丙、乙→甲 B．甲→丙→乙→丁 C．丁、乙→丙→甲 D．甲→乙→丙、丁 【答案】B 【详解】试题分析：在生态系统中，有害物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少。表格中有害物质的由少到多依次是甲0.05、丙0.51、乙7、丁68，因此最可能的食物链构成是甲→丙→乙→丁。 故选B。 考点：生态系统中的食物链和食物网。 16．物质和能量在生态系统中流动的特点是（    ） A．物质循环利用，能量单向流动 B．物质单向流动，能量循环利用 C．都是循环利用的 D．都是单向流动的 【答案】A 【分析】生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，并且生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网向下流动的。能量流动是从生产者开始的，能量的流动特点是单向的、逐级递减。物质循环是指在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者、消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程。 【详解】在生态系统中，物质是指组成生物体的各种元素，如碳、氢、氧、氮等。这些物质在生物群落与无机环境之间不断循环。例如，碳元素在大气中的二氧化碳、生物体内的有机物以及化石燃料等形式之间循环流动。所以，物质在生态系统中是循环利用的。 生态系统的能量来源主要是太阳能，生产者通过光合作用将太阳能固定在有机物中，然后沿着食物链和食物网流动。能量在流动过程中是单向的，它只能从第一营养级（生产者）流向第二营养级（初级消费者），再依次流向后面的各个营养级，不可逆转，也不能循环流动，并且能量在流动过程中会逐级递减。 综上，物质和能量在生态系统中流动的特点分别是循环利用和单向流动，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17．科研人员研究了不同放牧方式对牧草高度的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．放牧对牧草的生长有一定的促进作用 B．放牧的时间越长，牧草的高度越高 C．动物啃食牧草促进了草场的物质循环 D．确定最佳放牧方式还需进行其他方面的研究 【答案】B 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．由图知，长期禁牧牧草生长的更慢，而禁牧后放牧，牧草生长的更快，高度更高，故放牧对牧草的生长有一定的促进作用，A不符合题意。 B．由图知，长期放牧后，牧草的高度会变矮，B符合题意。 C．动物啃食牧草，牧草在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，促进了生态系统的物质循环，C不符合题意。 D．确定最佳放牧方式不仅需从牧草的高度来研究，还需进行其他方面的研究，D不符合题意。 故选B。 18．下列食物链中表示正确的是（　　） A．阳光→蚱蜢→食虫鸟 B．食虫鸟→蚱蜢→草 C．草→蚱蜢→食虫鸟 D．田鼠→蛇→鹰 【答案】C 【分析】食物链的正确写法为：生产者→初级消费者→次级消费者，起始点必须是生产者，不含分解者和非生物部分，箭头指向捕食者。 【详解】A．阳光属于非生物部分，食物链中不应包含非生物部分，A不符合题意。 B．食虫鸟是消费者，且箭头方向错误（应指向捕食者），B不符合题意。 C．草（生产者）→蚱蜢（初级消费者）→食虫鸟（次级消费者），结构正确，C符合题意。 D．田鼠是消费者，但食物链缺少生产者（如植物），D不符合题意。 故选C。 19．“一山不能有二虎”这一谚语用生态的观点可以理解为（    ） A．虎所需的生存空间大 B．虎性情孤独，不群居 C．营养级越高的生物，得到的能量越小，个体的数量也越少 D．身体强状的虎以身体弱小的虎为食 【答案】C 【分析】从食物链中能量的传递效率角度进行解答 【详解】在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，能量的传递效率约为10%--20%。虎食量大，以大中型食草动物为食（主要是鹿类），也会捕食其他的食肉动物，处在食物链的顶端，如食物链：草→鹿→虎。因此，虎是营养级别很高的生物，可得到的能量少，个体数量也就少，。了获得足够的食物维持生存，才有了“一山不容二虎”的现象。故选C。 【点睛】本题考查生态系统中物质和能量的流动。 20．开封有一个包公湖，位于古城西南角，是人们为了纪念包公（包拯）而命名的湖。下列选项可以作为一个生态系统的是（　　） A．包公湖里的各种植物 B．包公湖里的所有鱼 C．包公湖 D．包公湖里所有的生物 【答案】C 【分析】生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如阳光、水、空气等）共同组成，缺一不可。 【详解】A．包公湖里的各种植物仅为生产者，缺少其他生物和非生物部分，故A不符合题意。 B．包公湖里的所有鱼仅为部分消费者，未涵盖全部生物及非生物环境，故B不符合题意。 C．包公湖包含所有生物（植物、动物、微生物）和非生物环境（水、空气等），构成完整的生态系统，故C符合题意。 D．包公湖里所有的生物仅为生物部分，缺乏非生物环境，故D不符合题意。 故选C。 21．下列说法正确的是（　　） A．生态瓶中的生物越多越好 B．生态瓶应该保持密封状态 C．自然界中的生态系统一个环节破坏了，就会失去平衡 D．一个池塘中的所有小鱼构成了一个生态系统 【答案】B 【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌、真菌）；非生物部分有阳光、空气和水等。 【详解】A．生态瓶中的生物需要合理搭配，过多会导致资源不足，无法维持平衡，故A错误。 B．生态瓶需密封以模拟生态系统的物质循环（如氧气、二氧化碳的自我调节），故B正确。 C．生态系统具有一定自我调节能力，并非“一个环节破坏了就会失去平衡”，表述过于绝对，故C错误。 D．生态系统包括生物和非生物环境，“所有小鱼”只包括部分消费者，无法构成生态系统，故D错误。 故选B。 二、非选择题（每空2分，共50分） 22．如图所示为该村某一生态系统中的食物网，请据图回答问题。 (1)若要表示一个完整的生态系统，如图还需要补充 部分（如阳光、 和水，等等）和生物部分中的 ；青草和绿藻属于生物部分中的 。 (2)图中包含 条食物链，其中的一条食物链是 →兔→ 。 (3)在该生态系统中，最终的能量来源于 。 (4)少量生活污水流入该生态系统会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的 能力。 【答案】(1) 非生物 空气 分解者 生产者 (2) 4/四 青草 猫头鹰 (3)太阳能 (4)自动调节/自我调节 【分析】1．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 2．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→•••→高级消费者，注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。 3．生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是绿色植物固定的太阳能。 【详解】（1）一个完整的生态系统 包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者 （主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者 （主要是细菌和真菌）。若要表示一个完整的生态系统，如图还需要补充非生物部分（如阳光、空气和水，等等）和生物部分中的分解者。 青草和绿藻能够通过光合作用制造有机物，并将光能转换为化学能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量。因此它们属于生物部分中的生产者。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。图中包含青草→兔→猫头鹰、青草→老鼠→猫头鹰、青草→老鼠→蛇→猫头鹰、绿藻→虾→鱼→鸟→猫头鹰，共计4条食物链。 （3）生态系统中，生产者能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量。因此，生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是绿色植物固定的太阳能。 （4）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。少量生活污水流入该生态系统会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的自动调节能力。 23．阅读资料，回答下面问题： 资料一  习近平总书记在联合国生物多样性峰会上的讲话中指出：当前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。生态兴则文明兴。我们要站在对人类文明负责的高度，尊重自然、顺应自然、保护自然，探索人与自然和谐共生之路。 资料二  七年级某班的生物兴趣组的成员为了装饰班级动手制做了一个生态鱼缸，缸中有金鱼藻、田螺、金鱼等。如下图。 (1)根据资料一可知：一般情况下，生态系统中生物种类 ，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强。反之，则越弱。 (2)人与自然相互作用，相互影响，两者只有和谐共生，才能实现可持续发展。在自然环境中，影响人类生活的因素被称为 。 (3)你认为这个生态鱼缸应放在教室中具有 条件的地方，能让该鱼缸在较长时间内自我保持平衡。 (4)金鱼藻的种子外有果皮包被，由此可判定它属于 植物。它在生态系统中属于 。 【答案】(1)越多 (2)生态因素 (3)光照或有光 (4) 被子 生产者 【分析】一个生态瓶可以看成是一个微型的生态系统，成分越完整、结构越复杂，其生态系统的稳定性就越高，自我调节能力就越强。生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。 【详解】（1）根据资料一可知：一般情况下，生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强。反之，则越弱。 （2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。所以人与自然相互作用，相互影响，两者只有和谐共生，才能实现可持续发展。在自然环境中，影响人类生活的因素被称为生态因素。 （3）该生态瓶中生态系统需要能量输入，给予一定的光照会增加稳定性。所以这个生态鱼缸应放在教室中具有光照条件的地方，能让该鱼缸在较长时间内自我保持平衡。 （4）金鱼藻的种子外有果皮包被，由此可判定它属于被子植物。它在生态系统中属于生产者。 24．近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。另一方面，由于地球上燃料的大量燃烧，二氧化碳的排放量急剧增加。森林面积的减少和二氧化碳排放量的增加对气候的影响日益加剧，导致温室效应愈演愈烈。请据材料分析回答问题： (1)以上资料提到的生态系统类型是 ，它有“ ”和“ ”之称。 (2)该生态系统分布在什么地区？动植物种类怎样？ A．较湿润地区，种类繁多 B．较干燥地区，种类繁多 C．较湿润地区，种类稀少 D．较干燥地区，种类稀少 (3)该生态系统遭到破坏，主要是由 造成的，对此你有什么启示 （写出一项，合理即可）。 【答案】(1) 森林生态系统 绿色水库/地球之肺 地球之肺/绿色水库 (2)A (3) 人类乱砍滥伐，过度开发 生物圈是人类和其他生物的共同家园，我们应该珍惜和爱护 【分析】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 【详解】（1）以上资料提到的生态系统类型是森林生态系统，它有“绿色水库”和“地球之肺”之称。 （2）森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。因此，A符合题意。故选A。 （3）根据资料可知，森林生态系统遭到破坏，主要是由人类乱砍滥伐，过度开发造成的。由此得到的启示是生物圈是人类和其他生物的共同家园，我们应该珍惜和爱护。 25．南极地区在研究全球环境变化中有重要作用，我国对该地区进行了多年研究，积累了大量信息。如图是南极某生态系统中部分生物与环境关系示意图，请回答下列问题。 (1)生态系统中的能量沿着食物链和食物网流动，图中含有能量最多的生物是 。 (2)贼鸥和鱼的关系是 ，帽贝、鱼、磷虾等生物进行生命活动所需能的最终来源是 。 (3)写出图中和鱼有关的最长的一条食物链： 。 (4)我国把科考人员在南极产生的很多垃圾运回国内处理，以减少对南极地区环境的影响，原因之一是南极地区的环境条件恶劣、生物种类较少，生态系统的 能力较差。 (5)在70年代，人们在南极动物体内发现含有DDT（DDT是一种杀灭农林害虫的农药），请判断磷虾、企鹅、海豹哪种生物的体内DDT最多？ 。 【答案】(1)念珠藻 (2) 捕食 太阳能 (3)念珠藻→鱼→企鹅→海豹 (4)自动调节/自我调节 (5)海豹 【分析】能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：该生物呼吸作用散失；流入下一营养级；流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量，这就决定了，大多数食物链一般只有3−4个营养级。一般地说，输入到下一营养级的能量中，只有10%−20%的能量能流入下一营养级。 【详解】（1）生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，能量沿着食物链和食物网流动并逐级递减，因此在生态系统中，数量最多是生产者念珠藻，其体内含有能量最多。 （2）图示中贼鸥吃鱼，两者是捕食关系。在生态系统中，能量流动一般是从是绿色植物通过光合作用固定的太阳能开始的，所以帽贝、鱼、磷虾等生物进行生命活动所需能的最终来源是太阳能。 （3）食物链反映的是生态系统中生产者与消费者之间的食物关系，图中的食物链有：念珠藻→帽贝→黑背鸥、念珠藻→帽贝→海豹、念珠藻→帽贝→贼鸥、念珠藻→鱼→贼鸥、念珠藻→鱼→企鹅→海豹、念珠藻→磷虾→海豹、念珠藻→磷虾→企鹅→海豹，其中和鱼有关的最长的一条食物链：念珠藻→鱼→企鹅→海豹。 （4）分解者是指腐生细菌和真菌，腐生细菌和真菌，如腐生性微生物，还包括腐生动物如蚯蚓和蝇的幼虫，腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解产生二氧化碳、水和无机盐等。我国把科考人员在南极产生的很多垃圾运回国内处理，以减少对南极地区环境的影响，主要原因是南极地区缺少分解者，南极地区的环境条件恶劣、生物种类较少、营养结构简单，生态系统的自动(自我)调节能力较差。 （5）在生态系统中，一些有害物质(如重金属、化学农药等)，通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在图中，磷虾、企鹅、海豹中，海豹的营养级别最高，DDT含量最多。 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( 此卷只装订不密封 ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级下册生物单元自测 第7章 生态系统·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共5分。每小题只有1个选项符合题意） 1．下图是草原生态系统中的一条食物链。下列相关叙述错误的是（    ） A．该条食物链包括三个环节 B．该生态系统中，鼠、鹰属于消费者 C．该食物链中能量流动的起始生物是鹰 D．在草、鼠、鹰3种生物中，草数量最多 2．生态系统的组成成分包括（　　） A．植物、动物和微生物 B．生产者和消费者 C．生物部分和非生物部分 D．阳光、空气、水等非生物因素 3．如图表示海洋生态系统中的部分成分。下列有关说法中，不正确的是（    ） A．该生态系统中能量的最终来源是太阳光能 B．大鱼和小鱼之间既有竞争关系又有捕食关系 C．若大鱼被大量捕获，浮游动物数量将会减少 D．该生态系统中藻类是生产者，消费者有4种 4．谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中蕴含的生物学知识，叙述正确的是（　　） A．谚语中的生物是生态系统中的消费者 B．谚语中描述的食物链是“虾米→小鱼→大鱼” C．若水体遭到污染，有毒物质在虾米体内积累最多 D．谚语中的大鱼和小鱼是竞争关系 5．细菌等营腐生生活的生物在生态系统中的作用是（    ） A．吸收光能制造有机物 B．吸收二氧化碳释放氧气 C．分解动、植物遗体，把有机物转变为无机物，称为大地的“清洁工” D．为生产者提供能量 6．“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（　　） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光 7．下图是生态系统中物质循环示意图，请根据图回答问题，并将正确答案的序号填在后面的横线上。 (1)图中完成过程②的生物①是 。 A．植物 B．动物 C．人 D．细菌和真菌 (2)图中物质③和④分别是 。 A．③是二氧化碳，④是二氧化碳 B．③是二氧化碳，④是氧气 C．③是氧气，④是二氧化碳 D．③是氧气，④是氧气 (3)把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了一段时间以后，小鱼不见了，其原因是 。 A．被土壤分解了 B．被图中的树分解了 C．被图中的动物分解了 D．被图中的①分解了 (4)如果该生态系统的土壤被有毒的物质污染了，体内有毒物质积累较多的是 。 A．草 B．兔 C．鹿 D．该生态系统中的狐 (5)对动物能促进生态系统的物质循环的理解，下列不正确的是 。 A．动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等可以被生产者利用的物质 B．如果没有动物，有机物被分解利用的过程会受到影响 C．动物作为生产者，直接或间接以植物为食，使有机物被利用 D．动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的被分解释放能量，供生命活动需要，同时产生可供生产者利用的物质 8．如图为某农田生态系统的食物网简图，其中的食物链条数是（　　） A．2 B．3 C．4 D．5 9．关于下图，某同学阐述了自己的观点，你认为不正确的是（    ） A．图中鼠位于第二营养级 B．因为杠杆不平衡，所以该生态系统一定也不平衡 C．在该生态系统中，草的数量最多 D．此生态系统的食物链是草→鼠→蛇 10．下列不能说明“生物圈是一个统一的整体”这一观点的是（　　） A．二氧化碳和氧气在全球范围内流动 B．长江源自高原，流经森林、草原、农田生态系统，汇入大海 C．冬天到了，北方候鸟经过不同的生态系统到达越冬栖息地 D．池塘里的鱼在自由游动，其终身生活在水中 11．生物圈的总厚度达20千米左右，其范围不包括（　　） A．大气圈的底部 B．岩石圈的表面 C．水圈的全部 D．月球表面 12．最大的生态系统是（　　） A．地球 B．水圈 C．生物圈 D．岩石圈 13．生物圈是所有生物的家．它的范围包括（　　） A．大气圈、水圈、岩石圈 B．大气圈的下层、水圈、岩石圈 C．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 D．大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层 14．长期被“镉”污染的稻田中有一条食物链：稻→虫→蛙→蛇，以方框大小代表镉积累量多少，则下列最能体现该食物链中各生物体内镉积累量关系的是（    ） A． B． C． D． 15．某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系，经检测这4种生物体内残留某种有机农药的情况如表所示，那么最可能的食物链构成是（　　） 生物体 甲 乙 丙 丁 有机农药浓度 0.05 7 0.51 68 A．丁→丙、乙→甲 B．甲→丙→乙→丁 C．丁、乙→丙→甲 D．甲→乙→丙、丁 16．物质和能量在生态系统中流动的特点是（    ） A．物质循环利用，能量单向流动 B．物质单向流动，能量循环利用 C．都是循环利用的 D．都是单向流动的 17．科研人员研究了不同放牧方式对牧草高度的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．放牧对牧草的生长有一定的促进作用 B．放牧的时间越长，牧草的高度越高 C．动物啃食牧草促进了草场的物质循环 D．确定最佳放牧方式还需进行其他方面的研究 18．下列食物链中表示正确的是（　　） A．阳光→蚱蜢→食虫鸟 B．食虫鸟→蚱蜢→草 C．草→蚱蜢→食虫鸟 D．田鼠→蛇→鹰 19．“一山不能有二虎”这一谚语用生态的观点可以理解为（    ） A．虎所需的生存空间大 B．虎性情孤独，不群居 C．营养级越高的生物，得到的能量越小，个体的数量也越少 D．身体强状的虎以身体弱小的虎为食 20．开封有一个包公湖，位于古城西南角，是人们为了纪念包公（包拯）而命名的湖。下列选项可以作为一个生态系统的是（　　） A．包公湖里的各种植物 B．包公湖里的所有鱼 C．包公湖 D．包公湖里所有的生物 21．下列说法正确的是（　　） A．生态瓶中的生物越多越好 B．生态瓶应该保持密封状态 C．自然界中的生态系统一个环节破坏了，就会失去平衡 D．一个池塘中的所有小鱼构成了一个生态系统 二、非选择题（每空2分，共50分） 22．如图所示为该村某一生态系统中的食物网，请据图回答问题。 (1)若要表示一个完整的生态系统，如图还需要补充 部分（如阳光、 和水，等等）和生物部分中的 ；青草和绿藻属于生物部分中的 。 (2)图中包含 条食物链，其中的一条食物链是 →兔→ 。 (3)在该生态系统中，最终的能量来源于 。 (4)少量生活污水流入该生态系统会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的 能力。 23．阅读资料，回答下面问题： 资料一  习近平总书记在联合国生物多样性峰会上的讲话中指出：当前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。生态兴则文明兴。我们要站在对人类文明负责的高度，尊重自然、顺应自然、保护自然，探索人与自然和谐共生之路。 资料二  七年级某班的生物兴趣组的成员为了装饰班级动手制做了一个生态鱼缸，缸中有金鱼藻、田螺、金鱼等。如下图。 (1)根据资料一可知：一般情况下，生态系统中生物种类 ，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强。反之，则越弱。 (2)人与自然相互作用，相互影响，两者只有和谐共生，才能实现可持续发展。在自然环境中，影响人类生活的因素被称为 。 (3)你认为这个生态鱼缸应放在教室中具有 条件的地方，能让该鱼缸在较长时间内自我保持平衡。 (4)金鱼藻的种子外有果皮包被，由此可判定它属于 植物。它在生态系统中属于 。 24．近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。另一方面，由于地球上燃料的大量燃烧，二氧化碳的排放量急剧增加。森林面积的减少和二氧化碳排放量的增加对气候的影响日益加剧，导致温室效应愈演愈烈。请据材料分析回答问题： (1)以上资料提到的生态系统类型是 ，它有“ ”和“ ”之称。 (2)该生态系统分布在什么地区？动植物种类怎样？ A．较湿润地区，种类繁多 B．较干燥地区，种类繁多 C．较湿润地区，种类稀少 D．较干燥地区，种类稀少 (3)该生态系统遭到破坏，主要是由 造成的，对此你有什么启示 （写出一项，合理即可）。 25．南极地区在研究全球环境变化中有重要作用，我国对该地区进行了多年研究，积累了大量信息。如图是南极某生态系统中部分生物与环境关系示意图，请回答下列问题。 (1)生态系统中的能量沿着食物链和食物网流动，图中含有能量最多的生物是 。 (2)贼鸥和鱼的关系是 ，帽贝、鱼、磷虾等生物进行生命活动所需能的最终来源是 。 (3)写出图中和鱼有关的最长的一条食物链： 。 (4)我国把科考人员在南极产生的很多垃圾运回国内处理，以减少对南极地区环境的影响，原因之一是南极地区的环境条件恶劣、生物种类较少，生态系统的 能力较差。 (5)在70年代，人们在南极动物体内发现含有DDT（DDT是一种杀灭农林害虫的农药），请判断磷虾、企鹅、海豹哪种生物的体内DDT最多？ 。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $