2026年中考物理一轮复习课件：大气压强　流体压强与流速的关系

　大气压强　流体压强与流速的关系 知识 要点梳理 1. 定义：大气对处在其中的物体有压强，叫作大气压强，简称大气压或气 压，一般用符号 表示。 2. 产生原因：（1）空气受 作用；（2）空气具有 ⁠。 3. 验证实验：最早验证大气压强存在的是 实验。 p0　 重力　 流动性　 马德堡半球　 知识点　1　大气压强 （1）实验过程： （2）实验原理： ⁠等于 这段水银柱产生的压强； （3）实验结果：标准大气压＝ Pa（相当于10 m高的水柱对 底部产生的压强）。 大气压支持管内水银柱不下落，大气压的数值　 1.013×105　 4. 托里拆利实验： 注意：①托里拆利实验中玻璃管内要装满水银，不能有气泡；②测量高度 时要测水银槽中水银面到玻璃管中水银面的竖直高度，不是玻璃管中水银 柱的长度；③“760 mm”与玻璃管的粗细、高低、是否倾斜无关，只与当 地大气压有关。 5. 大气压的影响因素：高度、气候等。 （1）大气压与高度的关系：高度越高，大气压强越 ⁠； 小　 （2）大气压与气候的关系：通常晴天的大气压比阴天的高；冬天的大气 压比夏天的高。 6. 气压对沸点的影响：液体的沸点随液体表面气压的增大而 。高 压锅就是利用该原理工作的。 升高　 7. 活塞式抽水机是利用大气压强工作的。 （1）活塞式抽水机在工作前，需向圆筒内灌入几杯水的目的：将里面的 空气排出，同时增加活塞与圆筒密闭性，当活塞上移时，活塞下边才能出 现真空，这样大气压才能把水压入圆筒。 （2）在标准大气压下，活塞式抽水机最多可把水抽高约10.3 m。 1. （沪科八全P199T2改编） 我们用钢笔吸墨水时，将笔上的弹簧片按下 后再松开，在 的作用下，墨水就被吸进橡皮管内了；煮牛奶 时，为了保持牛奶中的营养成分，人们通常采用低压锅。用这种低压锅煮 牛奶可以使牛奶不到100 ℃就沸腾，这种低压锅的物理原理是 ⁠ ⁠。 大气压　 减小液体 表面的气体压强降低沸点　 2. （人教八下P61T4改编）如图所示，是喷雾器的工作原理示意图。当喷 雾器工作时，空气从细管B的左端快速喷出，液体就沿着细管A的管口成雾 状喷出。这是因为空气从细管B的左端快速喷出，导致细管A上方的空气流 速 ，压强 ，水在大气压的作用下就会 ⁠。 大　 小　 上升　 1. 流体：物理学中把具有 的液体和气体统称为流体。 2. 压强和流速的关系：在流体中，流速越大的位置，压强越 ；流速 越小的位置，压强越 ⁠。 流动性　 小　 大　 知识点　2　流体压强与流速的关系（3年1考） 3. 飞机的升力：当气流迎面吹来时，在相同时间内，机翼上方气流通过的 路程比下方的 ，速度比下方的 ，气流对机翼下表面的压强比 对上表面的压强 。因此在机翼的上下表面存在压强差，产生了 向 的升力，这就是飞机的升力产生的原因。 长　 大　 大　 上　 思维 考点突破 考点1　大气压强 【典例1】　在泸州市第35届科技创新大赛上，某学生在现场展示了科创 作品。他把橡胶管一端放入位置较低盛有冷水的烧杯中，另一端与塑料瓶 盖相连并密封，在空塑料瓶中倒入少许热水摇晃后倒掉，然后迅速用瓶盖 盖住瓶口并拧紧，发现烧杯中的水通过橡胶管慢慢流入位置较高的瓶内， 如图所示。下列说法正确的是（　D　） D A. 塑料瓶中倒入热水摇晃后倒掉，目的是让瓶内空气增加 B. 用瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是让瓶内气压始终等于大气压 C. 烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是利用了连通器原理 D. 烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，是因为瓶内气压小于大气压 解题思路　水蒸气 ，体积变小；将瓶盖盖住瓶口并拧紧，目的是 不让大气进入瓶中；烧杯中的水流入到位置较高的塑料瓶，利用了 ⁠ ；烧杯中的水上升，是由于大气压的作用。 [关键点拨]　水蒸气液化后使瓶内气体质量减少，压强变小。 液化　 大气 压强　 1. 小明进行了如图实验：先在烧瓶中装满沸水，再倒掉沸水，然后在烧瓶 口放入去壳的鹌鹑蛋（不留缝隙），将烧瓶口向右或向左或向下，发现鹌 鹑蛋一直向烧瓶底部运动，小明的实验目的是探究（　B　） A. 大气压与鹌鹑蛋质量的关系 B. 大气向各个方向都有压强 C. 大气向各个方向的压强都相等 D. 大气的压强与热水温度的关系 B 2. （2025·兰州）如图所示，在做红磷燃烧测空气中氧气含量的实验中， 氧气被消耗，集气瓶内气体的密度 （选填“变大”“变小”或 “不变”）；打开止水夹，烧杯中的水在 ⁠的作用下进入集气 瓶，根据集气瓶中水的体积变化，便可测出空气中氧气的体积占比。 变小　 大气压　 3. 如图所示是实验室的一种四周密封的透明容器，容器的上方有一根短管 a连通容器内外（短管与容器之间不漏气），容器的下方有一根引出的管子 可连接到抽气筒上。如果在容器内的短管a上捆扎好一个小气球（如图 甲），然后用抽气筒逐渐抽出容器内的空气时，会发现气球逐渐胀大起来 （如图乙），这一现象中是 使气球胀大的，抽出容器内空气的 目的是 ⁠。 大气压　 使容器内气压小于外界气压　 考点2　流体压强与流速的关系 【典例2】　（2025·绥化）下列现象中能用流体压强与流速的关系解释的 是（　A　） A. 口吹硬币跳越木块 B. 用吸管吸饮料 C. 铁轨下铺枕木 D. 茶壶中水面相平 A 解题思路　当用嘴吹硬币上方时，硬币上方空气流速加快，根据流体压强 与流速的关系，流速大的地方压强 ，而硬币下方空气流速相对较 慢，压强大，这样就产生了 的压力差，使得硬币能够跳越木块， 能用流体压强与流速的关系解释；用吸管吸饮料利用了 ，当 吸气时，吸管内气压 ，外界大气压将饮料压入吸管进入口中；铁 轨下铺枕木是通过 受力面积来减小压强，保护铁轨和地面，和流 体压强与流速的关系没有关联；茶壶是 原理的应用，连通器中 同种液体不流动时，各容器中的液面总保持相平，和流体压强与流速的关 系无关。 小　 向上　 大气压强　 减小　 增大　 连通器　 （2025·白云区三模）矿泉水瓶中装有适量的水，将一未装满水的小玻璃瓶 倒扣入矿泉水瓶中，小玻璃瓶沉入水底，然后将插有吸管甲的瓶盖（吸管 与瓶盖之间密封）盖紧瓶口，如图所示。现将另一吸 管乙置于吸管甲的上方，沿水平方向用力吹气，小玻 璃瓶便上浮起来，请解释其中的原因。 答：通过吸管乙向吸管甲上方吹气，吸管甲上方空气流速大，压强小，水 面上方的气压减小，小玻璃瓶上方压强小于下方的压强，小玻璃瓶便上浮 起来。　 真题 明晰命题 命题点1　 大气压强 1. （多选）（2021·贵州）玻璃杯中装有半杯水，用一硬纸片盖住杯口， 小心地将杯子倒置于水平位置保持静止，纸片与水均被大气压稳稳地托住 （如图所示），这样就成功地用半杯水演示了“覆杯实验”。若不考虑纸 片所受的重力，关于这一实验下列分析正确的是（　ACD　） A. 同一水平位置杯壁对水的作用力的合力为零 B. 大气对纸片的压强等于水因所受重力对纸片产生的压强 C. 杯中水面上方的气压小于外界大气压 D. 水受到的重力小于纸片对水的支持力 ACD 2. （2021·铜仁市）小彤用自制的气压计去梵净山探究海拔对气压的影 响，测得山脚气压如图，此时瓶内外气压差为 Pa；再将此装置移 到梵净山山顶，玻璃管中水柱高度将 （选填“上升”“下降”或 “不变”）。（g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3） 1 000　 上升　 命题点2　流体压强与流速的关系 3. （2022·遵义）出色的足球运动员常会利用“香蕉球”破门得分。“香 蕉球”在空中划出一道优美的弧线，如图所示。下列相关说法正确的是 （　C　） A. 足球在飞行过程中没有受到力的作用 B. 足球在飞行过程中受惯性作用不断向内侧偏转 C. 足球向内侧偏转是因为内侧空气流速大，外侧流速小 D. 足球向内侧偏转是因为内侧空气流速小，外侧流速大 C 4. （2025·贵州）如图所示，有一种灭火喷水枪，枪管呈S状，灭火时只要将喷水枪置于着火房屋的窗口处并使枪口向外，当水枪向窗外喷出高速水 流，就能将屋内烟、气“带走”，使房屋内的火因缺少燃烧条件而熄灭。请用相关物理知识解释烟、气被“带走”的原因。 答：流体速度增大时，其压强会越小。当高速水流通过S形枪管的弯曲部 分时，水流在枪口处形成狭窄通道，流速进一步增加，导致枪口附近的空 气压力显著低于室内气压，室内较高的气压与枪口处的低压区形成压力 差，促使室内的烟雾和热气向低压区流动，使空气携带烟雾通过枪管排出 室外。 [基础巩固] 1. （2025•遵义模拟）下列现象中的“吸”，利用了大气压强的是 （　A　） A. 滴管吸取试剂 C. 水珠吸附在叶片上 A B. 带电梳子吸引纸屑 D. 磁性刷吸附黑板 2. “八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”是唐代诗人杜甫晚年贫困生活的 真实写照。从物理学角度来看，屋顶的茅草被狂风掀起的原因是 （　D　） A. 狂风对屋顶的茅草有巨大的吸引力 B. 狂风增大了空气对茅草的浮力 C. 狂风使屋顶茅草所受的重力变小了 D. 狂风使茅草上方的空气流动速度加大，从而使其受到很大的向上的升力 D 3. （2024·苏州）下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是 （　B　） A. 吹气时纸条向上 B. 用吸管喝水 C. 将硬币吹进盘中 D. 吹气时乒乓球不掉 B 4. 小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压，排出里边的空气，用 力很难将它们拉开，说明吸盘外部的大气压强 （选填“大于” 或“小于”）吸盘内部气压。小雅想要将两吸盘分开，请你为小雅提供一 条可行的建议： ⁠。 大于　 在吸盘上戳一个小孔（答案合理即可）　 5. 如图所示，阀门1和阀门2均关闭，A、B、C三根竖管内的水面相平，此 时装置相当于 。若阀门1、阀门2均打开，水在管道内持续流 动，则三根竖管内水面最低的是 （选填“A”“B”或“C”）。 连通器　 C　 6. （新情境安全与健康）（2025•山西）如图所示，是医院张贴的“海姆 立克急救法”宣传画。小明想知道这种急救法的原理，爸爸告诉小明这是 应用了“一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大”的规 律。请你利用此规律并结合所学的物理知识解释采用“海姆立克急救法” 能将异物排出的原因。 “一定质量的气体，在温度不变时，体积越小，压强越大”，急救者向患 者腹部施压，患者的胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，形成较大的 气流把异物冲出。 7. （2025•红花岗区模拟）如图所示，小波将两端开口的U形玻璃管与去了 底部的硬塑料瓶粘接起来，使它的一端与塑料瓶内部相通，U形玻璃管内 装入红墨水后两侧液面相平。当将装置水平放置并使用电吹风从左端瓶口 向瓶内吹风时，U形玻璃管A、B两侧水位哪侧更高？请说明理由。 左侧水位更高；当将装置水平放置并使用电吹风从左端瓶口向瓶内吹风时，瓶内空气流速大，U形管左侧液面上方气压变小，U形管右侧液面上方的气压大于左侧液面上方的气压，在压强差的作用下将液体压向左边，使得左侧液面升高。 [能力提升] 8. （2025•山东）小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。 受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校 劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和 水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是（　A　） A. B. C. D. A 9. （多选）如图所示，将一个圆形玻璃瓶装适量常温的水，把两端开口的 细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，使玻璃瓶密封。下列说法正确的是 （　AD　） A. 用力捏玻璃瓶，细玻璃管中的水面会上升 B. 瓶内的气压小于外界大气压 C. 贴着细玻璃管上端开口处沿水平方向吹气，细玻璃管中的水面会 下降 D. 放在椅子上的玻璃瓶乘电梯匀速从1楼到30楼，细玻璃管中的水面 会上升 AD 10. （2025•眉山）如图所示的事例，说法正确的是（　B　） A. 图甲中，船闸不属于连通器 B. 图乙中的现象，说明液体压强与液体的深度有关 C. 图丙中的现象，说明纸条上方比下方空气流速大，压强大 D. 图丁中，把玻璃板拉离水面时弹簧测力计的示数会变大，说明分子间 存在着斥力 B 11. 小孙同学用含有杂质的水银做托里拆利实验，如图所示，测得水银柱 的高度h为75 cm。已知当地大气压为9.9×104 Pa，则她实验中使用的水银 密度为 kg/m3；当她继续向水银槽内加水银时，水银柱的高 度将 。（g取9.8 N/kg） 13.5×103　 不变　 12. 如图所示是田鼠洞穴图，洞穴右上方洞口处有一个小土堆，当风从右 向左吹动时，请在图中用箭头线画出洞穴内空气的流动方向。 　 13. （1）如图甲，用力把所受重力G＝3 N的测力计压在水平桌面上，测力 计对桌面的压力F＝50 N，与桌面的接触面积S1＝1×10－4 m2，桌面的面积 S2＝0.5 m2。用题中物理量符号写出测力计对桌面的压强表达式为 ⁠ ，该压强是 Pa。 甲　 乙 p＝ 　 5×105　 （2）如图乙，塑料管两端开口，抽气时，A点的空气流速小于B点，A点的 气压 （选填“大于”“小于”或“等于”）B点的气压；用气压 计测出A点的气压是9.9×104 Pa，该气压值等于 m高的静止水柱所 产生的压强。（水的密度为1×103 kg/m3，g取10 N/kg） 大于　 9.9　 乙 14. （新考向创新实验）（2024·盐城）两个规格相同、装有不同体积空气 的气球相连通，空气该如何流动？小明为此设计实验展开探究。 【明确思路】 要判断空气如何流动，需知道两球内部空气 的关系。 【收集证据】 甲　 乙 压强　 （1）如图甲，将气球套在三通玻璃管的一端，用橡胶管把气压传感器和 注射器分别与三通玻璃管另外两端相连。用细线把气球、气压传感器和注 射器与三通玻璃管的连接处扎紧，防止 ⁠。 （2）将注射器内的空气，通过橡胶管为气球充气，充气结束后立刻用夹 子夹住连接 和三通玻璃管的橡胶管，记录气球半径和传感器显 示的气压值。 （3）解开其中一根细线，拔出 ，用注射器再次吸取一定体积 的空气，重复以上实验。 （4）按照步骤3，多次实验，获取足够多的半径和气压数据。 橡胶管脱落　 注射器　 注射器　 （5）将探究实验所得的数据以气球半径为横坐标，内外压强差为纵坐标 绘制得到如图乙所示的图像。 【交流结论】 （1）若小气球半径R1＝2 cm，大气球半径R2＝4 cm，则它们相连通后空气 将向半径 （选填“大”或“小”）的气球流动。 （2）两个规格相同、装有不同体积空气的气球相连通，空气流动可能发 生的情况有 种。 大　 3　 $