专项08 阅读理解（专项训练）三年级英语寒假专项提升（译林版三起·新教材）

专题08 阅读理解 01 答题技巧 02 知识精练 答题技巧 三年级阅读多是图文结合的小故事、小对话，内容贴近生活， 记住 “先看题→找关键词→对原文” 三步，轻松拿分！ 第一步：先看题目，圈关键词不用先读文章！直接看后面的问题，划出人名、物品、数字、地点这些关键词。例：题目问 “What colour is the bag?” → 圈关键词 colour, bag 第二步：带着关键词，找原文答案拿着圈好的关键词，去文章里 “寻宝”—— 找到和关键词一样的句子，答案基本就在这句话里。例：原文写 “The bag is blue.” → 题目问颜色，直接答 blue小提醒：三年级阅读答案全在原文里，千万别自己瞎猜！ 第三步：通读检查，别踩陷阱做完题，快速读一遍文章和题目，核对 2 点： 答案是不是和原文一致？（警惕反义词陷阱，比如原文是 big，选项是 small） 有没有看错关键词？（比如把 red 看成 blue） 小妙招：遇到生词别慌 看到不认识的单词，直接跳过去！只要找到关键词，完全不影响做题。 小试牛刀 1、 阅读短文，选择正确的答案。 Everybody has his own (他自己的) family. What is family? I don’t think everyone really knows. There are 6 letters in the word “FAMILY”. I think “F” means “father”, “A” means “and”, “M” means “mother”, “I” means “I”, “L” means “love” and “Y” means “you”. So “FAMILY” is the short form (缩写形式) of “Father and mother, I love you”. Don’t you think so? Father and mother love us, and we love our father and mother. That’s a happy family. 1．There are _______ letters in the word “FAMILY”.( ) A．5 B．6 C．4 2．In the word “FAMILY”, “M” means “_______”.( ) A．father B．mother C．you 3．In the word “FAMILY”, “L” means “_______” and “Y means “_______”.( ) A．mother; love B．love; father C．love; you 4．“FAMILY” is the short form of “_______”.( ) A．Father and mother, love B．Father loves mother C．Father and mother, I love you 2、 阅读绘本，选择正确的答案。 1．It’s ____.( ) A．morning B．afternoon C．evening 2．____ visits (拜访) ____ home.( ) A．Sam; Bobby’s B．Bobby; Sam’s C．Bobby; Sam 3．Sam’s mother is in the ____.( ) A． B． C． 4．Sam’s ____ reads (阅读) on the sofa (沙发).( ) A．father B．mother C．sister 5．There are (有) ____ cats in Sam’s family.( ) A．3 B．4 C．5 3、 同学们在一起通过互相介绍来结交新朋友。阅读对话，选择正确的答案。 A: Good afternoon, Wang Bing. B: Good afternoon, Yang Ling. A: Hello. What’s your name? C: Hello, my name is Su Hai, This is (这是) my sister Su Yang. D: Hello. Nice to meet you. A &B: Nice to meet you too. 1．It’s ______ now.( ) A．morning B．afternoon C．evening 2．D is ______.( ) A．Yang Ling B．Su Yang C．Su Hai 3．—How does A get to know C’s name?( ) —A says (说) “______”. A． Good afternoon, Wang Bing. B．Nice to meet you too. C．Hello. What’s your name? 4、 阅读Mary和Mandy的对话，判断下列各句是否与对话内容相符，用T表示相符，用F表示不相符。 1．Mary is ten. Mandy is ten too.( ) 2．Mandy is Mary’s friend.( ) 3．Mary can read books.( ) 4．It’s Mary’s birthday.( ) 5．Mandy wants a cake for her birthday.( ) 5、 Betty正在和朋友们在微信群里聊天。根据聊天内容，判断下列句子正(T)误(F)。 1．This WeChat group (微信群) is for family members.( ) 2．Four girls are in this WeChat group.( ) 3．Betty and May are in Class 1.( ) 4．Cathy is 7 years old.( ) 5．Miss Liu is Eric’s English teacher and mother.( ) 6、 【新情境˙生日派对】根据图意，判断下列句子正(T)误(F)。 1．It’s Wang Bing’s birthday.( ) 2．Wang Bing is ten.( ) 3．There are three boys and two girls.( ) 4．Wang Bing wants a book.( ) 5．Yang Ling gives(给) Wang Bing a toy car.( ) 7、 交流生Betty向同学们介绍自己的家人。阅读短文，完成任务。 Hello, I’m Betty Smith. Look, this is my family. This is Tom Smith. He’s my father. Who’s the woman (女士)? She is my mother. She is Mary. I have a brother. His name is Bob Smith. He is a student. Look at this baby. She is my sister. Her name is Amy Smith. We play and have fun together. I love my family. 1．根据短文中家庭成员的介绍顺序，用1-4给人物排序。 2．根据短文内容，选择正确答案。 (1) Tom is Betty’s _____.( ) A．father                 B．brother               C． sister (2) The baby is _____.( ) A．Betty’s sister           B．Amy Smith            C． both A and B (3) Who’s the woman?( ) A．Betty’s brother.         B．Betty’s mum.          C． Betty’s sister. 8、 Mike正在看绘本故事，你也来看一看吧。选择合适的一项补全句子或对话。 1． (Baozi / Jiaozi) is strong. 2．Baozi is Jiaozi’s (brother / sister). 3．The meaning (含义) of “her” is “ ” (她的 / 他的). 4．Huntun is (Jiaozi’s / Tangyuan’s) sister. 5．—Who is Tangyuan’s sister?   —She is (Yuntun / Jiaozi). 参考答案与解析 1、 1．B 2．B 3．C 4．C 【导语】本文主要介绍“FAMILY”的含义。 1．句意：单词“FAMILY”中有___字母。根据句意可知是有六个字母，故选B。 2．句意：在单词“FAMILY”中，“M”的意思是“____”。A爸爸，B妈妈，C你。根据“I think “F” means “father”, “A” means “and”, “M” means “mother”, “I” means “I”, “L” means “love” and “Y” means “you”.”可知“M”的意思是妈妈，故选B。 3．句意：在单词“FAMILY”中，“L”的意思是“____”并且“Y”的意思是“_____”。A妈妈；爱。B爱；爸爸。C爱；你。根据“I think “F” means “father”, “A” means “and”, “M” means “mother”, “I” means “I”, “L” means “love” and “Y” means “you”.”可知“L”是爱，“Y”是你(你们)，故选C。 4．句意：“FAMILY”是“____”的缩写形式。A爸爸和妈妈，爱；B爸爸爱妈妈；C爸爸和妈妈，我爱你们；根据“So “FAMILY” is the short form (缩写形式) of “Father and mother, I love you”.”可知是爸爸妈妈，我爱你们，故选C。 2、 1．C 2．B 3．C 4．A 5．B 【导语】本文主要讲述的是Bobby拜访Sam的家，Sam向Bobby介绍自己的家人。 1．句意：这是_____。A早上，B下午，C晚上，根据句子“Good evening, Bobby!”，可知是晚上，故选C。 2．句意：_____拜访____家。根据第一图的对话“Sam: Good evening, Bobby! Welcome to my home. Bobby: Good evening, Sam!”，可知是Bobby拜访Sam的家，故选B。 3．句意：Sam的妈妈在_____。根据第二幅图和句子“This is my mother.”，可知Sam的妈妈在厨房，故选C。 4．句意：Sam的____在沙发上阅读。A爸爸，B妈妈，C妹妹/姐姐，根据第三幅图和句子“This is my father.”，可知Sam的爸爸在沙发上阅读，故选A。 5．句意：Sam的家里有_____猫。根据绘本可以看出Sam 家有爸爸，妈妈，妹妹和Sam，共四口人，故选B。 3、 1．B 2．B 3．C 【导语】本文主要是介绍通过互相介绍来结交新朋友。 1．句意：现在是____。morning上午，afternoon下午，evening晚上。根据“Good afternoon, Wang Bing.”可知是下午，故选B。 2．句意：D是____。Yang Ling杨玲，Su Yang苏阳，Su Hai苏海。根据“C: Hello, my name is Su Hai, This is (这是) my sister Su Yang.D: Hello. Nice to meet you.”可知是苏阳，故选B。 3．句意：—A是怎样知道C的名字的？—A说“_____”。Good afternoon, Wang Bing.下午好，王兵。Nice to meet you too.见到你也很高兴。Hello. What’s your name?你好。你叫什么？根据“A: Hello. What’s your name?C: Hello, my name is Su Hai, This is (这是) my sister Su Yang.”可知是问了你叫什么，故选C。 4、 1．F 2．T 3．T 4．F 5．T 【导语】本文写玛丽和曼迪的自我介绍。 1．句意：玛丽十岁。曼迪也是十岁。根据生日蛋糕上数字可知曼迪是9岁，句意与短文不符，故答案为F。 2．句意：曼迪是玛丽的朋友。根据玛丽介绍“I have many friends. They are Mandy, Billy and Tom.”，可知曼迪是玛丽的朋友。故答案为T。 3．句意：玛丽会读书。根据玛丽介绍“I can read.”，可知玛丽会读书，故答案为T。 4．句意：这是玛丽的生日。根据曼迪介绍“Today is my birthday.”，可知是曼迪的生日，而不是玛丽的，故答案为F。 5．句意：曼迪生日想要一个蛋糕。根据曼迪自我介绍，可知曼迪生日是想要一个蛋糕，句意与短文相符，故答案为T。 5、 1．F 2．F 3．F 4．F 5．T 【导语】本文是4个朋友在微信群关于自我介绍的聊天。 1．句意：这个微信群是为家庭成员创建的。根据Friends (4)可知微信群是为朋友创建的，句子和短文不符，故答案为F。 2．句意：微信群里有4个女孩。根据“Hi, I’m Eric.”Eric是男孩，可知微信群里不是4个女孩，句子和短文不符，故答案为F。 3．句意：贝蒂和梅在1班。文章没有提到贝蒂在几班，句子和短文不符，故答案为F。 4．句意：凯西7岁。根据“Hi, I’m Cathy. I’m 9.”可知凯西9岁。句子和短文不符，故答案为F。 5．句意：刘老师是艾瑞克的英语老师和妈妈。根据“Hi, I’m Eric. I’m 9. I’m in Class 2. My English teacher is Miss Liu. She is my mother too.”可知刘老师是艾瑞克的英语老师和妈妈。句子和短文相符，故答案为T。 6、 1．T 2．F 3．F 4．F 5．T 【导语】本文主要介绍生日聚会。 1．句意：这是王兵的生日。根据图片可知是王兵的生日，故答案为T。 2．句意：王兵十岁。根据图片可知是九岁，故答案为F。 3．句意：有三个男孩和两个女孩。根据图片可知是三个男孩和三个女孩，故答案为F。 4．句意：王兵想要一本书。根据图片可知是想要一个球，故答案为F。 5．句意：杨玲给王兵一辆玩具汽车。根据图片可知是玩具汽车，故答案为T。 7、 1． 2． A C B 【解析】1．根据“This is Tom Smith. He’s my father.”可知先介绍爸爸，排1。 根据“Who’s the woman (女士)? She is my mother.”可知接下来是介绍妈妈，排2。 根据“I have a brother. His name is Bob Smith.”可知然后是介绍哥哥(弟弟)，排3。 根据“Look at this baby. She is my sister.”可知最后是介绍自己的小妹妹，排4。 故答案为。 2．(1) 句意：汤姆是贝蒂的____。A爸爸，B哥哥(弟弟)，C妹妹。根据“This is Tom Smith. He’s my father.”可知是爸爸，故选A。 (2) 句意：这个婴儿是____。A贝蒂的妹妹，B艾米·史密斯，C是A和B都对，根据“Look at this baby. She is my sister. Her name is Amy Smith.”可知婴儿是贝蒂的妹妹，叫艾米·史密斯，故选C。 (3) 句意：这个女士是谁？A贝蒂的哥哥(弟弟)。B贝蒂的妈妈。C贝蒂的姐姐。根据“Who’s the woman (女士)? She is my mother.”可知是贝蒂的妈妈，故选B。 8、 1．Baozi 2．brother 3．她的 4．Jiaozi’s 5．Yuntun 【导语】本文主要介绍了包子，饺子，汤圆，云吞和馄饨。 1．句意：包子是强壮的。根据“Hello, Baozi. You are strong.”可知包子是强壮的，故答案为Baozi。 2．句意：包子是饺子的哥哥/弟弟。根据“This is my brother, Baozi.”可知包子是饺子的哥哥/弟弟。故答案为brother。 3．句意：单词“her”的意思是她的。her是形容词性物主代词，她的，故答案为她的。 4．句意：馄饨是饺子的姐姐/妹妹。根据“No, she is not your sister. She is my sister. Her name is Huntun.”可知馄饨是饺子的姐姐/妹妹。故答案为Jiaozi’s。 5．句意：—汤圆的姐姐/妹妹是谁？—她是云吞。根据“Look, this is my sister.”和“Her name is Yuntun.”可知汤圆的姐姐/妹妹是云吞，故答案为Yuntun。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $