2.3 第2课时 做自尊的人-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册道德与法治习题课件(统编版·新教材)

该初中道德与法治课件聚焦“做自尊的人”核心知识点，通过苏轼改对联等案例导入，以“练基础-练提升-练素养”为学习支架，从个人品德践行、尊重他人到法律维护人格尊严，构建完整认知脉络。 其亮点在于融合道德修养与法治观念，结合晏子使楚、姜雨荷等案例及民法典条文，培养学生健全人格。分层练习设计助学生从理解到应用，教师可直接用于课堂巩固，提升教学效率与学生道德认知。

2 第三课　人贵自尊 第2课时　做自尊的人 第二单元　焕发青春活力 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 练基础 1. （河北张家口期末）做自尊的人，要求我们恪守为人之德，不做有损人格的事。下列同学的做法中，符合这一要求的是 （ ） ①小赵将捡到的钱包归还，拒绝失主酬金 ②小钱严守承诺，考场上将答案传给好友小军 ③小孙路过果园发现没人看守，进去摘果子吃 ④小李劝爸爸不要酒后驾车，要自觉遵守法律 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④ D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 5 2. 苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人婉转地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现了他 （ ） A. 自尊知耻，勇于改正错误 B. 学问高深，没有人能超越他 C. 没有自信，缺乏独立思考的能力 D. 视野狭隘，没有远大的志向 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 6 3. 上小学时，小芳是班里的小组长，小丽是班里的学习委员。上初中后，小芳被选为学习委员，小丽却落选了。期中考试时，小芳考得比小丽好。小丽气哭了，发誓再也不理小芳了。从自尊的角度看，下列说法正确的是 （ ） A. 小丽的做法是尊重自己，爱护自己的表现 B. 小丽是一个自尊自信的同学 C. 小丽是一个知廉耻、明是非的同学 D. 小丽的做法不是自尊的体现，真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 7 4. “一万小时的锤炼，是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”“00后”姜雨荷重返校园，苦练技能，把“一万小时定律”从概念变成了现实，获得世界技能大赛化学实验室技术项目金牌。这一事迹告诉我们，做自尊的人要 （ ） A. 努力提升自己，增长智慧 B. 增强人际交往能力，维护自尊 C. 把争夺金牌作为人生目标 D. 坚持人格独立，不做有损人格的事 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 8 5. 某地铁车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭到了周围乘客指责。对此，下列认识正确的是 （ ） A. 只有尊重他人，才可能赢得他人的尊重 B. 应对他人不同的生活习惯表示尊重 C. 周围乘客指责女乘客的做法是错误的 D. 受人尊重的奥秘是忍让 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 9 6. 下面是小杨和小江之间的一段对话。 　 作为好友的小杨应 （ 　 ） A. 尊重对方，给予空间 B. 持续行动，继续追问 C. 保持冷静，结束友谊 D. 不辨是非，指责埋怨 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 10 7. （河北石家庄期中）残疾人是一个非常特殊的群体，需要社会给予更多的尊重和关爱。面对残疾人时，我们应该 （ 　 ） ①为他们提供力所能及的帮助 ②不取笑、歧视他们 ③给予他们更多的关爱 ④在他们面前表现出高人一等 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 11 8. 小星众多的好友中，有的喜欢弹琴，有的喜欢下棋，有的喜欢踢球，谈论事情时每个人都自由发表观点，不管每个人的兴趣或看法是什么，他们在一起总是很快乐。小星的好友们总能快乐地在一起，是因为 （ ） A. 宽容是有限度的、有原则的 B. 每个人都有可能犯错误，要多听他人意见 C. 所有的事情都有对错之分，允许多种看法 D. 接纳他人与自己的不同，欣赏并尊重他人 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 9. 齐国的晏子出使楚国。楚国的君臣知道晏子身材矮小，就在大门的旁边开了一个小洞，让晏子从这里进城去。晏子说：“出使狗国的人，才从狗洞进。请问我是来到了狗国，还是来到了楚国？”楚人无话可说，只好打开城门，迎接晏子。对此，下列理解正确的是 （ ） ①晏子的虚荣心太强 ②任何时候都不能丧失人格 ③晏子维护了自己的尊严 ④晏子维护了齐国的尊严 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ D 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 10. （山东潍坊期中改编）山东省“新时代好少年”卢子辰，幼年先天性听力缺失，通过佩戴助听器、接受语言康复训练，终于学会了“听”和“说”，实现了与其他孩子正常交流。之后凭借刻苦勤奋，她成为一名成绩优异、全面发展的好学生。听障世界里，她是顽强奋起的种子，冲破黑暗土壤，向着心中的梦想一路前行。卢子辰的事迹启示我们 （ ） ①做自尊的人，要学会不断提升自己 ②做自尊的人，要身残志坚，勇夺第一 ③真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取　 ④做自尊的人要恃才傲物，飞扬青春 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 11. （河北邯郸模拟改编）细微之处显美德，细节之中见文明，小举动，彰显大功德：骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；俩萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……这体现出他们 （ ） ①遵法守德 ②诚实守信 ③与人为善 ④尊重他人 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 12. （河南信阳期中改编）河南某大学启动对全校本科生的大数据分析，最终“算”出了需要帮助的同学，无须申请，学校通过充值饭卡的方式资助有困难的学生。通过大数据进行困难生认定，能有效缓解困难生的“尴尬”，让学生在享受补贴的同时，柔软的内心也能得到保护。对此，下列说法正确的是 （ ） A. 学校这种资助行为是多此一举 B. 不管遇到什么情况都要绝对尊重他人的隐私 C. 学校这种资助行为是尊重他人隐私的表现 D. 帮助比尊重更重要 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 13. （河北保定期末改编）人生在世，每个人都渴望得到他人的尊重和认可。然而，想要得到他人的尊重，首先需要学会尊重他人。下列同学的做法能体现对他人尊重的有 （ ） ①小美总是喜欢在背后说同学的坏话 ②小亮模仿腿脚不便的人走路 ③小青见到长辈，总是主动打招呼 ④小丽蹲下来与坐在轮椅上的同学交谈 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 14. 某中学开展“做自尊的人”的活动，旨在培养学生良好的道德修养和行为习惯，促进学生道德教育具体化。做自尊的人，要求我们 （ ） ①学会维护自己的人格尊严 ②学会不断提升自己 ③学会尊重他人 ④默默忍受他人的侮辱和诋毁 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 15. 材料一　《中华人民共和国民法典》第九百九十五条规定，人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。 　　《中华人民共和国宪法》第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 练素养 我们要学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 （1）材料一告诉我们什么道理？ 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 　　材料二　俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，给我一点儿食物吧。”屠格涅夫寻遍全身无一点儿可充饥之物，只好说：“兄弟啊，对不起！我没带吃的！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点儿吃的后就离开这个世界。您的一声‘兄弟’让我感到这世间还有真情在，它给了我活下去的勇气。” （2）从尊重他人的角度，谈谈材料二给我们什么启示。 人都有自尊的需要，我们要学会尊重他人。尊重他人，就要不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 　　材料三　那年，小骅高考落榜了。他被迫去复读，在复读班，他的成绩位列全班倒数第五……张老师很生气，说：“你真是没出息，不仅糟蹋父母的钱，还耗费自己的青春。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。”小骅当时仿佛要炸开了，跳起来对张老师说：“你不要瞧不起人，我此生必定要考上大学。”后来，他如愿进入了一所重点大学……几年后，一同学与张老师提起了当年小骅自尊受到的伤害，张老师意味深长地说：“我当年的故作歧视只是想让他明白，自尊不是别人施舍的，而是通过自己的努力赢来的，你相信吗？”曾经，小骅那么恨张老师，没想到这个“歧视”对他竟然是这么的美好。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 ①我们要树立正确的自尊观，认识到做自尊的人要学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。②在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。③在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。④只有通过自身的奋斗、取得一定的成就，我们才能真正获得他人的尊重，也才能让自己拥有真正的自尊。 （3）“自尊不是别人施舍的，而是通过自己的努力赢来的。”你从中得到了哪些感悟？ 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 23 $