4 小数的意义和性质 第5课时 小数的近似数-【荣恒随堂贴】2025-2026学年四年级下册数学预习册（人教版）

随堂贴 第5课时小数的近似数 新知1》小数的近似数 求0.984的近似数。 (1)保留两位小数，要看（千分)位上的数，结果 是(0.98) 。 (2)保留一位小数，要看（百分）位上的数，结果 是(1.0)。 (3)保留整数，要看（十分）位上的数，结果是(1)。 总结求近似数时，精确到哪一位，就要把这一位的后 一位数字进行“四舍五入”，再舍去精确位数后面的 所有数字。 4小数的意义和性质 51 A易错点 未掌握用“四舍五入”法求小数近似数的 方法 易错典例填一填：3.449≈( )(保留一位小数) 8错误解答 正确解答 3.5 3.4 错因点拨本题错在从千分位开始，连续用“四舍 五入”法。保留一位小数，要看百分位上的数，百 粘贴区)贴在课本第00页例1 分位上的数是4,4<5，直接将百分位和千分位上 的数舍去。 52 随堂贴·数学四年级下册 新知2 将较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数 (1)把384400改写成用“万”作单位的数 时，就是看384400里面有多少个10000， 可直接把384400的小数点向左移动（四)位，在万 位的右下角点上小数点，去掉小数末尾的“0”，在 数的后面加上“万”字，即384400=（(38.44万)。 (2)把778330000改写成用“亿”作单位的数时， 把778330000的小数点向左移动（八）位，在亿位 的右下角点上小数点，去掉小数末尾的“0”，在数 的后面加上“亿”字，即778330000=(7.7833亿)， 保留一位小数是（7.8)亿。 4小数的意义和性质 53 A易错点 随意抹去末尾的“0”而改变精确度 易错典例 199980元约是( )万元。（保留两位 小数) ⑧错误解答 ⊙正确解答 20 20.00 错因点拨199980改成用“万”作单位的数是 粘贴区)贴在课本第15页 19.998万，保留两位小数是20.00万。解题时看到 小数末尾有“0”容易将其化简，但题目要求保留 两位小数，所以十分位、百分位上的“0”必须保 留，不能去掉。 54 随堂贴·数学四年级下册