4 小数的意义和性质 第3课时 小数点移动引起小数大小的变化-【荣恒随堂贴】2025-2026学年四年级下册数学预习册（人教版）

随堂贴 第3课时小数点移动引起小数大小的变化 新知1>小数点移动引起小数大小变化的规律 (1)小数点向右（左)移动一位、两位、三位… 小数就扩大（缩小）到原数的10倍(0)、100 倍(100)、100倍(100 (2)小数点向右移动，小数变大；小数点向左移动， 小数变小。 4小数的意义和性质 43 A易错点未掌握小数点移动的规律 易错典例 计算：0.005×100= ⑧错误解答 正确解答 5 0.5 错因点拨本题错在将小数点向右移动了三位。 0.005×100表示把0.005扩大到原数的100倍，小 (粘贴区)贴在课本第13页例1 数点应向右移动两位。 44 随堂贴·数学四年级下册 新知2 小数点移动引起小数大小变化 的规律的运用 10倍 小数点向右移动一位 0.7 0.07扩大 100倍 小数点向右移动两位 7 到原数的 1000倍 小数点向右移动三位 70 0 小数点向左移动一位 0.32 3.2缩小 1 到原数的 小数点向左移动两位 0.032 100 小数点向左移动三位 0.0032 1000 4小数的意义和性质 45 A易错点未掌握运用逆推法解决小数点移动的问题 易错典例 一个小数先扩大到原来的10倍，再缩 小到新数的 所得的数是0.88，原来的小数是 粘贴区) 多少？ 错误解答 正确解答 0.88×10÷100=0.088 0.88×100÷10=8.8 错因点拨解决此类小数点反复移动求原数的问题 时，可运用逆推法，从结果出发，根据小数点移动 贴在课本第4页例2 引起小数大小变化的规律倒着向前推。 46 随堂贴·数学四年级下册