第二单元写作《多彩的活动》课件 2025—2026学年统编版（五四学制）语文六年级上册

多彩的活动 共2课时 语文统编版五四学制六年级上册 教学目标 1.写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。 2.写活动场面时,要注意点面结合,关注人物的动作、语言、神态。 3.把活动中的体会写下来。 本节重点 本节重点 本节重点 多彩的活动 写作导入 “祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出、植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人…… 这些校内 外活动,你参 加过哪些? 写作:多彩的活动 写作内容 写作要求 具体写作内容 写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。 写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的动作、语言、神态。 把活动中的体会写下来。 重点写印象深刻的部分。 注意点面结合,“点”的描写要把人物动作、语言、神态写出来。 表达真情实感。 写作要求 提示:先分小组讨论,再派代表在班级交流分享。 1.你印象最深刻的一次活动是什么? 2.活动中印象最深刻的场面是怎样的?怎么叙述出来呢? 3.活动中你的体会又是怎样的呢? 写作指导 合作探究 选材清单 校园生活类: 文艺表演类: 公益慈善类: 民俗活动类: …… 填写 “选材清单”。 拔河、运动会…… 戏剧、舞蹈…… 看望老人、义卖…… 包粽子、写春联…… 我们参加的活动那么多,怎样选出印象最深刻的一次呢? 1.你印象最深刻的一次活动是什么? 写作指导 探究活动 示例:我印象最深刻的一次