3.2.1 水的利用与散失（分层作业）生物新教材人教版七年级下册

3.2.1 水的利用与散失（分层作业） 基础巩固→能力提升→拓展培优 基础巩固练习 （限时：20min） 知识点1 植物对水的吸收 1.巨人柱仙人掌是沙漠中的储水冠军，其吸收水的主要器官是（     ） A．果实 B．根 C．叶 D．花 【答案】B 【分析】植物吸收水分和无机盐的主要器官是根，通过根尖的成熟区吸收水分并运输至其他部位。 【解析】A．果实属于生殖器官，主要功能是繁殖后代，不负责吸收水分，A不符合题意。 B．根是植物吸收水分的主要器官，其成熟区生有大量根毛，可增大吸水面积，B符合题意。 C．仙人掌的叶退化为刺，以减少水分蒸发，不具备吸水功能，C不符合题意。 D．花是生殖器官，用于繁殖，不参与水分吸收，D不符合题意。 知识点2 植物对水的运输 2.如图表示绿色开花植物参与水循环的某些生理过程示意图。下列叙述错误的是（　　） A．参与途径：土壤中的水→植物根系→植物茎、叶→大气→自然降水 B．b表示水分经导管由低往高运输，运输的动力来自呼吸作用 C．c表示水分的散失，水分散失的“门户”是气孔 D．绿色植物吸收的水主要用于c过程 【答案】B 【分析】图中a表示根对水分的吸收，b表示水分在导管中的运输，c表示蒸腾作用。植物通过根吸收来的水，只有大约1%被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。 【解析】Ａ．植物体通过根从土壤中吸收水分，经导管运输到茎、叶等器官，其中一部分水用于光合作用等生命活动，绝大部分水以水蒸气的形式通过蒸腾作用散失到大气中，参与生物圈的水循环。这个过程是：土壤中的水→植物根系→植物茎、叶→大气→自然降水，故A正确。 Ｂ．b表示水分在导管中由低往高运输，运输的动力来自蒸腾作用产生的蒸腾拉力，而不是呼吸作用，呼吸作用为生命活动提供能量，故B错误。 Ｃ．c表示水分的散失，即蒸腾作用。气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，故C正确。 Ｄ．绿色植物吸收的水分只有1%左右被植物体利用，99%以上都通过c蒸腾作用散失到大气中了，故D正确。 3.绿色植物从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是（　　） A．根尖伸长区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉 B．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 C．根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔 D．根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 【答案】B 【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。 【解析】A．根尖伸长区不是吸收水分的主要部位，且水分最终是通过叶片气孔散失到大气中，而不是到达叶片叶肉，A错误。 B．植物吸收水的主要部位是根尖的成熟区，水分进入根毛细胞后，通过根中导管、茎中导管、叶脉导管运输到叶片，最后通过叶片气孔散失到大气中。可见，散失到环境中的水分在植物体内运输的路径是：土壤中的水分→根尖成熟区的根毛细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→气孔→大气（水蒸气），B正确。 C．筛管是运输有机物的管道，而水分是通过导管运输的，C错误。 D．根尖分生区主要是进行细胞分裂，不是吸收水分的部位，D错误。 知识点3 植物对水的利用 4.某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示。下列说法错误的是（     ） A．①②是叶片表皮，能进行光合作用 B．③叶肉属于营养组织 C．④是叶片与外界进行气体交换的“窗口” D．气孔的开闭由⑤保卫细胞控制 【答案】A 【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮分为上表皮和下表皮，具有保护作用，属于保护组织，表皮细胞中不含叶绿体；叶肉细胞中含有大量叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，属于营养组织；叶脉中含有输导水分和无机盐的导管以及输导有机物的筛管。图中①是上表皮，②是下表皮，③是叶肉，④是气孔，⑤是保卫细胞。气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，保卫细胞控制着气孔的开闭。 【解析】A．①是上表皮，②是下表皮，它们属于保护组织，具有保护作用。表皮细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，A错误。 B．③是叶肉，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，能进行光合作用制造有机物，属于营养组织，B正确。 C．④是气孔，它是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，也是植物蒸腾失水的“门户”，C正确。 D．⑤是保卫细胞，气孔由一对半月形的保卫细胞构成，保卫细胞可以控制气孔的开闭，D正确。 5.某小组为探究植物的蒸腾作用，设计了下列图片所示的实验装置。将这三个装置放在相同环境条件下24小时后，观察锥形瓶内的液面变化。下列叙述错误的是（     ） A．实验的变量是叶的数量 B．三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是C、B、A C．该实验可证明叶是蒸腾作用的主要器官 D．三个装置可以两两形成对照 【答案】B 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【解析】A．图中A、B、C作为一组对照实验，实验变量是叶的数量，故A正确。 B．A叶最多，蒸腾作用最强，所以所在的锥形瓶中液面下降得快；B叶较少，蒸腾作用较弱，所在的锥形瓶中液面下降得慢、C无叶，几乎不能进行蒸腾作用，所在的锥形瓶中液面下降得得慢，可见三个装置液面下降幅度由大到小的顺序A、B、C。故B错误。 C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程，该实验可证明叶是蒸腾作用的主要器官。故C正确。 D．A与B（变量：叶的数量多少）、A与C（变量：有叶 / 无叶）、B与C（变量：有叶 / 无叶），均可形成对照实验。故D正确。 6.“城市绿化提升工程”中，单棵悬铃木单日蒸腾水量可达80升，能显著降低周边温度。下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（     ） A．蒸腾作用主要通过叶片的气孔进行 B．蒸腾作用能促进水和无机盐向上运输 C．温度过高时，气孔会关闭，蒸腾作用减弱 D．植物吸收的水分全部用于蒸腾作用 【答案】D 【分析】蒸腾作用主要通过叶片气孔进行，能促进水分和无机盐运输，并散失大量水分。但蒸腾作用受环境因素（如温度、光照、湿度）影响，并非温度越高越强。 【解析】A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用主要通过叶片的气孔进行，A正确。 B．蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输，所以蒸腾作用能促进水和无机盐向上运输，B正确。 C．当温度过高时，为了减少水分的散失，植物的气孔会关闭，而气孔是蒸腾作用时水分散失的通道，气孔关闭会导致蒸腾作用减弱，C正确。 D．植物吸收的水分，一部分用于蒸腾作用，通过叶片的气孔散失到大气中；另一部分用于植物的各项生理活动，如光合作用等，并非全部用于蒸腾作用，D错误。 7.图1是一个验证枝叶蒸腾作用的实验，图2表示显微镜下某结构不同的状态。当试管油层下的水面发生图1所示变化时，图2中该结构的名称和所处状态是（     ） A．表皮细胞、a状态 B．气孔、a状态 C．表皮细胞、b状态 D．气孔、b状态 【答案】B 【解析】蒸腾作用：植物通过叶片的气孔散失水分的过程，是水分从植物体内散失到外界的主要方式；气孔的结构与功能：气孔是叶片表皮上由保卫细胞围成的小孔，是蒸腾作用的 “门户”，保卫细胞形状变化会控制气孔的开闭（张开时蒸腾作用强，闭合时蒸腾作用弱）。图2中a为气孔张开状态，b为气孔闭合状态。 图1试管中的水面下降了，因为有油层，水主要通过叶片的蒸腾作用从气孔散失。图2是气孔的张开和闭合状态图，散失水分时，气孔呈a张开状态。故B正确，ACD错误。 8.韩城大红袍花椒以穗大粒多、香味浓郁、麻味适中等特征而闻名。下图花椒叶片结构中，能运输物质的是（　　 ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【分析】图中：①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮。 【解析】A．叶脉中具有输导组织，包括导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，故花椒叶片结构中，能运输物质的是①叶脉，A符合题意。 BD．②④均属于表皮，属于保护组织，起保护作用，BD不符合题意。 C． ③叶肉内含叶绿体，能进行光合作用，产生有机物，属于薄壁组织，C不符合题意。 9.植物体吸收水分的主要器官、散失水分的“ 门户 ”、 运输水分的通道分别是（　　 ） A．根、导管、气孔 B．根毛、气孔、导管 C．根、气孔、导管 D．根毛、叶脉、气孔 【答案】C 【解析】水在植物体内的运输路径：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶中的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，这是因为成熟区生有大量的根毛，大大增加了吸收面积。导管能运输水和无机盐，方向由下向上。气孔是由一对半月形的保卫细胞构成，是气体进出和水分散失的门户。因此，植物体吸收水分的主要器官、散失水分的“ 门户 ”、 运输水分的通道分别是根、气孔、导管，C符合题意，ABD不符合题意。 10.悬铃木是城市常见行道树，成年树可长到20余米高。它的根系从土壤中吸收的水分，能持续向上输送到顶端的枝叶，完成这一运输的管道和主要动力分别是（　　） A．导管、蒸腾作用 B．导管、光合作用 C．筛管、呼吸作用 D．筛管、蒸腾作用 【答案】A 【分析】植物通过导管运输水分和无机盐，蒸腾作用是水分向上运输的主要动力。 【解析】A．导管负责水分和无机盐的向上运输，蒸腾作用产生的拉力是水分上升的主要动力，故A符合题意。 B．导管运输水分正确，但光合作用主要用于制造有机物，不提供水分运输的动力，故B不符合题意。 C．筛管用于运输有机物，而非水分；呼吸作用提供能量，但不直接拉动水分上升，故C不符合题意。 D．筛管运输有机物，与水分运输无关；蒸腾作用是动力，但管道描述错误，故D不符合题意。 能力提升练习 （限时：10min） 一、选择题 1.如图是蚕豆叶横切面结构示意图，叶的输导组织主要存在于（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮属于保护组织，有保护作用；叶肉属于营养组织，是进行光合作用的主要场所；叶脉属于输导组织，具有支持和输导作用。题图中：①是上表皮，②是叶肉，③是下表皮，④是叶脉。 【解析】A．①是上表皮，表皮包括上表皮和下表皮，具有保护作用，属于保护组织，不是输导组织，A错误。 B．②是叶肉，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，属于营养组织，不是输导组织，B错误。 C．③是下表皮，表皮具有保护作用，属于保护组织，不是输导组织，C错误。 D．④是叶脉，叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织，D正确。 2.生物兴趣小组的同学用同一植物的新鲜枝条探究植物的某个生理活动，实验处理如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．甲组和丁组对照，实验的唯一变量是叶的有无 B．植物油可以为植物的根提供充足的营养物质 C．乙组和丙组对照，可探究叶片上、下表皮呼吸作用的差异 D．放置数小时后量筒里的水分下降最多的是甲组 【答案】A 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片。叶片包括表皮、叶肉和叶脉，其中表皮上含有气孔，气孔是蒸腾作用散失水分的门户。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【解析】A．甲组去掉全部叶片，丁组叶片不涂凡士林，即甲组无叶，丁组有叶且叶片能正常进行蒸腾作用。甲组和丁组对照，实验的唯一变量是叶的有无，通过对比可以探究叶片对蒸腾作用的影响，A正确。 B．植物油的作用是防止量筒内的水分自然蒸发，而不是为植物的根提供充足的营养物质。植物根的营养物质主要来自土壤中的无机盐等，B错误。 C．乙组叶片上表面涂上凡士林，丙组叶片下表面涂上凡士林，凡士林会堵塞气孔，影响气体进出叶片。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，呼吸作用主要通过线粒体进行，与气孔关系不大，乙组和丙组对照，探究的是叶片上、下表皮气孔分布的差异对蒸腾作用的影响，而不是呼吸作用的差异，C错误。 D．蒸腾作用的主要器官是叶，叶片的气孔是蒸腾作用时水蒸气外出的门户。丁组叶片不涂凡士林，气孔未被堵塞，蒸腾作用最强，所以放置数小时后量筒里的水分下降最多的是丁组，而不是甲组，甲组无叶，几乎不进行蒸腾作用，水分下降最少，D错误。 3.生物兴趣小组利用气球和注射器等材料制作了气孔模型，如下图所示。下列相关说法不正确的是（    ） A．①模拟的是保卫细胞，可控制气孔的开闭 B．通过推动注射器使①膨胀，模拟气孔张开 C．②模拟的是气孔，当其闭合时，植物蒸腾作用较弱 D．不同植物的叶片上，②的数量基本相同 【答案】D 【分析】气孔是由两个半月形的保卫细胞围成的空腔。蒸腾作用的功能之一是将植物体内水分转化为水蒸气从而带走叶片的热量，达到降低叶片温度的效果。图中①模拟保卫细胞，②模拟气孔。 【解析】A．①模拟的确实是保卫细胞，保卫细胞通过吸水和失水来改变自身的形状，从而控制气孔的开闭，A正确。 B．推动注射器使①（模拟保卫细胞）膨胀，就如同保卫细胞吸水膨胀，此时气孔张开，该模拟过程合理，B正确。 C．②模拟的是气孔，当气孔闭合时，叶片内部的水很难释放，植物蒸腾作用减弱，C正确。 D．不同植物的叶片上，气孔（②模拟的结构）的数量差异很大，并不是基本相同，比如阳生植物叶片上的气孔数目一般比阴生植物多，D错误。 4.把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛。其重减少的主要原因是（　 　） A．蒸腾作用 B．运输作用 C．吸收作用 D．蒸发作用 【答案】A 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。运输作用主要指植物通过导管运输水分和无机盐，通过筛管运输有机物。吸收作用是指植物通过根从土壤中吸收水分和无机盐的过程。 【解析】A．果树枝在光照条件下，其叶片会进行蒸腾作用，散失大量的水分，从而导致果树枝整体重量减少，A正确。 B．运输作用主要是将水分和无机盐向上运输以及将有机物向下运输，本身不会使果树枝重量减少，B错误。 C．吸收作用是果树枝从外界吸收水分和无机盐，会使重量增加而不是减少，C错误。 D．蒸发作用针对的是无生命的液体，而果树枝是有生命的植物体，这里重量减少主要是蒸腾作用导致的，而不是蒸发作用，D错误。 5.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好选择下列哪种组合进行实验（　 　） A．①和④ B．②和③ C．②和④ D．①和③ 【答案】C 【分析】植物吸收的水分约95%通过蒸腾作用散失，仅有少量用于光合作用等生命活动。 【解析】A．光合作用需要水作为原料，但实际消耗量极少，故A不符合题意。 B．果实发育需要水分，但水分主要通过蒸腾作用散失，并非直接用于果实，故B不符合题意。 C．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程，是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%以上，而约1%的水分参与小麦的光合作用等生理活动。因此小麦生长的后期吸收的水分主要用于蒸腾作用，故C符合题意。 D．种子发育需要水分，但同样属于次要用途，故D不符合题意。 拓展培优练习 （限时：8min） 1.下图是某植株在阴天和晴天通过蒸腾作用散失的水量。下列叙述正确的是（     ） A．植株的蒸腾作用只在白天进行 B．植株在晴天吸收的水分较多，体内无机盐运输更快 C．植株吸收水分主要依靠根部的分生区 D．晴天植株吸收的水分全部散失到大气中 【答案】B 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用对植物有重要意义，可促进水和无机盐在植物体内的运输等。 【解析】A．蒸腾作用在白天和夜晚都能进行，只是白天温度高，蒸腾作用强，夜晚蒸腾作用弱，故A错误。 B．晴天时光照增强，蒸腾作用加强，会促进植物吸收更多水分并加快无机盐运输，故B正确。 C．蒸腾作用吸收的水分主要靠根部的成熟区，而不是分生区，故C错误。 D．蒸腾作用散失的是植物体内的部分水分，而不是全部，故D错误。 2.在炎热的夏季，大树为人们提供了阴凉，使空气变得清新湿润。下图为叶片横切面结构示意图（图甲）和气孔示意图（图乙），请据图回答下列问题。 (1)从植物生理角度分析，“大树底下好乘凉”主要是由于植物的 作用能降低环境温度、增加空气湿度。 (2)图甲中的①和②合称为 ，其细胞排列 、无色透明，具有保护作用。 (3)气孔是气体交换和水分散失的“门户”，其开闭受图乙中【a】 细胞的调节。由图可知，此时气孔处于 （填“张开”或“闭合”）状态。 (4)利用图丙中A、B两个装置观察植物的蒸腾作用，你认为 装置能更准确地证明蒸腾作用的发生，理由是 。 【答案】(1) 蒸腾 (2) 表皮 紧密 (3) 保卫 张开 (4) A A装置没有罩住花盆，看到的水珠一定是植物通过蒸腾作用产生的；而B装置把花盆也罩住了，土壤里的水蒸发也会产生水珠，干扰实验结果 【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图甲中：①是上表皮，②是下表皮。图乙中：a是保卫细胞。蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶）散失到植物体外的大气中的过程。 【解析】（1）蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，同时降低植物体周围环境的温度。因此，“大树底下好乘凉”主要是由于植物的蒸腾作用。 （2）图甲中的①是上表皮，②是下表皮，它们称为表皮，表皮细胞排列紧密、无色透明（有利于光线进入叶肉），具有保护作用。 （3）气孔的张开和闭合可以控制植物体的蒸腾作用；与植物的生活环境相适应，多数陆生植物的叶片，下表皮分布的气孔数多于上表皮，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合。可见，气孔是气体交换和水分散失的“门户”，其开闭受图乙中a保卫细胞的调节和控制。由图乙可知，此时气孔处于张开状态。 （4）图丙中A、B两个实验装置，都是用来观察植物的蒸腾作用。A装置的透明塑料袋罩在花盆上面茎的基部，没有罩住花盆，看到的水珠一定是植物通过蒸腾作用产生的；B装置用塑料袋将植物连同花盆也罩住了，土壤里的水蒸发也会产生水珠，干扰实验结果。因此，A装置更合理，能更准确地证明蒸腾作用的发生，理由是：A装置没有罩住花盆，看到的水珠一定是植物通过蒸腾作用产生的；而B装置把花盆也罩住了，土壤里的水蒸发也会产生水珠，干扰实验结果。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.2.1 水的利用与散失（分层作业） 基础巩固→能力提升→拓展培优 基础巩固练习 （限时：20min） 知识点1 植物对水的吸收 1.巨人柱仙人掌是沙漠中的储水冠军，其吸收水的主要器官是（     ） A．果实 B．根 C．叶 D．花 知识点2 植物对水的运输 2.如图表示绿色开花植物参与水循环的某些生理过程示意图。下列叙述错误的是（　　） A．参与途径：土壤中的水→植物根系→植物茎、叶→大气→自然降水 B．b表示水分经导管由低往高运输，运输的动力来自呼吸作用 C．c表示水分的散失，水分散失的“门户”是气孔 D．绿色植物吸收的水主要用于c过程 3.绿色植物从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是（　　） A．根尖伸长区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉 B．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 C．根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔 D．根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 知识点3 植物对水的利用 4.某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示。下列说法错误的是（     ） A．①②是叶片表皮，能进行光合作用 B．③叶肉属于营养组织 C．④是叶片与外界进行气体交换的“窗口” D．气孔的开闭由⑤保卫细胞控制 5.某小组为探究植物的蒸腾作用，设计了下列图片所示的实验装置。将这三个装置放在相同环境条件下24小时后，观察锥形瓶内的液面变化。下列叙述错误的是（     ） A．实验的变量是叶的数量 B．三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是C、B、A C．该实验可证明叶是蒸腾作用的主要器官 D．三个装置可以两两形成对照 6.“城市绿化提升工程”中，单棵悬铃木单日蒸腾水量可达80升，能显著降低周边温度。下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（     ） A．蒸腾作用主要通过叶片的气孔进行 B．蒸腾作用能促进水和无机盐向上运输 C．温度过高时，气孔会关闭，蒸腾作用减弱 D．植物吸收的水分全部用于蒸腾作用 7.图1是一个验证枝叶蒸腾作用的实验，图2表示显微镜下某结构不同的状态。当试管油层下的水面发生图1所示变化时，图2中该结构的名称和所处状态是（     ） A．表皮细胞、a状态 B．气孔、a状态 C．表皮细胞、b状态 D．气孔、b状态 8.韩城大红袍花椒以穗大粒多、香味浓郁、麻味适中等特征而闻名。下图花椒叶片结构中，能运输物质的是（　　 ） A．① B．② C．③ D．④ 9.植物体吸收水分的主要器官、散失水分的“ 门户 ”、 运输水分的通道分别是（　　 ） A．根、导管、气孔 B．根毛、气孔、导管 C．根、气孔、导管 D．根毛、叶脉、气孔 10.悬铃木是城市常见行道树，成年树可长到20余米高。它的根系从土壤中吸收的水分，能持续向上输送到顶端的枝叶，完成这一运输的管道和主要动力分别是（　　） A．导管、蒸腾作用 B．导管、光合作用 C．筛管、呼吸作用 D．筛管、蒸腾作用 能力提升练习 （限时：10min） 一、选择题 1.如图是蚕豆叶横切面结构示意图，叶的输导组织主要存在于（    ） A．① B．② C．③ D．④ 2.生物兴趣小组的同学用同一植物的新鲜枝条探究植物的某个生理活动，实验处理如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．甲组和丁组对照，实验的唯一变量是叶的有无 B．植物油可以为植物的根提供充足的营养物质 C．乙组和丙组对照，可探究叶片上、下表皮呼吸作用的差异 D．放置数小时后量筒里的水分下降最多的是甲组 3.生物兴趣小组利用气球和注射器等材料制作了气孔模型，如下图所示。下列相关说法不正确的是（    ） A．①模拟的是保卫细胞，可控制气孔的开闭 B．通过推动注射器使①膨胀，模拟气孔张开 C．②模拟的是气孔，当其闭合时，植物蒸腾作用较弱 D．不同植物的叶片上，②的数量基本相同 4.把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛。其重减少的主要原因是（　 　） A．蒸腾作用 B．运输作用 C．吸收作用 D．蒸发作用 5.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好选择下列哪种组合进行实验（　 　） A．①和④ B．②和③ C．②和④ D．①和③ 拓展培优练习 （限时：8min） 1.下图是某植株在阴天和晴天通过蒸腾作用散失的水量。下列叙述正确的是（     ） A．植株的蒸腾作用只在白天进行 B．植株在晴天吸收的水分较多，体内无机盐运输更快 C．植株吸收水分主要依靠根部的分生区 D．晴天植株吸收的水分全部散失到大气中 2.在炎热的夏季，大树为人们提供了阴凉，使空气变得清新湿润。下图为叶片横切面结构示意图（图甲）和气孔示意图（图乙），请据图回答下列问题。 (1)从植物生理角度分析，“大树底下好乘凉”主要是由于植物的 作用能降低环境温度、增加空气湿度。 (2)图甲中的①和②合称为 ，其细胞排列 、无色透明，具有保护作用。 (3)气孔是气体交换和水分散失的“门户”，其开闭受图乙中【a】 细胞的调节。由图可知，此时气孔处于 （填“张开”或“闭合”）状态。 (4)利用图丙中A、B两个装置观察植物的蒸腾作用，你认为 装置能更准确地证明蒸腾作用的发生，理由是 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $