第5卷 河北省对口升学《语文45分钟模拟卷》（原卷版+解析版）

编写说明：河北省（对口升学文化课）《语文45分钟模拟卷》，依托于河北省对口升学文化课考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷是河北省（对口升学文化课考试）《语文45分钟模拟卷》的第5卷。 本试卷包括 ：基础知识、文学文本阅读、应用文写作。 2026年河北省对口升学 语文45分钟模拟卷 第5卷 时间：45分钟 总分：60分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（24分） （一）阅读下面的文字，完成1～3题。 ①12月4日，“春节--中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。寄托了中国人的人伦情感、军国情怀,体现了人与自然和谐共生、人与人和睦相处价值理念的春节文化将更好走向世界。 ②当然，申遗成功不是句号，做好保护传承，使之造福今人才是目的。“非遗”保护不能陷于狭隘的功利算计，不能止于局部的零敲碎打，务须扎实做好“系统性保护”，使之 出篷勃的生命力，这样才能 出更加绚丽的光彩。 ③一方面，“非遗”是故纸堆里的“遗老”，更是穿越古今的“潮人”，可以具备更多烟火气、市井味。另一方面，“非道”也可以更具仪式感，成为一种别致的消费潮流。 1.给下列加点字注音，正确的一项是（ ）（2分） A. 和谐（xié） B.狭隘 （yì） 答案：A “隘”的正确读音为“aì” 2.文段中划线词语书写不正确的一项是（ ）（2分） A.篷勃 B.零敲碎打 C.绚丽 和睦 答案：A 正确书写为“蓬勃” 3.文段中横线处依次填入的词语正确的一组是（ ）（2分） A. 散发 焕发 B.焕发 散发 答案：B 第一空，“篷勃的生命力”是一种抽象的、代表活力的概念，根据“焕发”的搭配习惯，“焕发”与“生命力”搭配恰当，所以第一空应填“焕发”。 第二空，“更加绚丽的光彩”强调光彩的释放、展现，“散发”有分散发出的意思，“散发”与“光彩”搭配合理，所以第二空应填“散发”。 综上，正确选项是B。 （二）阅读下面的文字，完成4～6题。 文字如何写得简洁有力，这是个相当重要的问题。从古至今，中国文学一向以精约见胜。“韩潮苏海”是就文章气势而言，二家文字并不泛滥成灾。从汉语本质上看，它是 的，也是言短而意长的，每每凌空遣字，求弦外之音。这个特质在汉语诗歌中   得尤为明显。五言与七言诗中的一联，虽只用了十个字或十四个字，却能绘成一段最美丽的图景或道出极其深刻而复杂的感情，既简洁又有力。 从心理上说，一个知识丰富、经验丰富的人，口讲问题或发为文章，总愿意一语道破，说到事物的根儿上，解决问题。反之，一个对事物略知一二的人，就很容易屡屡“然而”，时时“所以”，敷演成篇，以多为胜。是的，心中没有底者往往喜欢多说。胸有成竹者必对竹有全面的认识，故能落墨不多，而雨态风姿，各得其妙。知道得多才会有所取舍，找到重点。只知道那么一点，便难割爱，只好合盘托出，而且也许故意虚张声势，添上些不必要的闲言废语，以便在字数上显出下笔万言。这么看来，（    ）。 4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 体现 肤浅 B. 体现 浮浅 B. 表现 肤浅 D. 表现 浮浅 答案：B 解析：“体现”着重指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；“表现”指表示出来，显现出来。这里说汉语特质在诗歌中具体呈现，用“体现”更合适。 根据语境，此处应选“浮浅”更合适。“浮浅”侧重于形容表面化、不深入，与“言短而意长”“凌空遣字，求弦外之音”所表达的汉语精约、含蓄的特点形成对比，强调汉语并非表面简单，而是内涵丰富。而“肤浅”更多指学识、认识等不深入，与语境中对汉语本质的描述关联较弱。 5.将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（ ）（2分） A.方方面面的知识多了解些确有必要 B.文字简练与否不完全是文字技巧的问题 C.知道的多寡与言语的冗简恰是相反的 D.写得越多反而暴露出他知道得越少 答案：C 解析：本题考查对语句连贯性和逻辑关系的理解。根据原文描述，作者指出有些人因知道的有限，却试图通过添加不必要的内容来显得自己知识渊博、文字繁多。由此可推断，括号内应填入能体现“知道的多少与言语的繁简关系”的选项。A项强调知识多了解的必要性，与原文逻辑无关；B项讨论文字简练与技巧的关系，偏离核心；C项指出知道的多寡与言语冗简相反，符合原文“知道少却故意添言”的现象；D项虽提到写得多与知道少的关系，但“暴露出”一词过于绝对，不如C项准确。 6.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A. 从心理上说，一个知识丰富、经验丰富的人，口讲问题或写为文章，总愿意一语道破，说到事物的根儿上，解决问题。 B. 从心理上说，一个知识丰富、经验丰富的人，口讲问题或写成文章，总愿意一语道破，说到事物的根儿上，解决问题。 C. 从心理上说，一个知识丰富、经验丰富的人，口讲问题或发为文章，总愿意一语道破，说到事物的根儿上，去解决问题。 D. 从心理上说，一个知识丰富、经验丰富的人，口讲问题或写成文章，总愿意一语道破，说到事物的根儿上，去解决问题。 答案：B 解析：“发为文章”表述较生硬，“写成文章”更符合日常表达习惯，所以排除A、C选项。 “说到事物的根儿上”和“解决问题”是顺承关系，不需要“去”来连接，“去”在这里使句子显得啰嗦，排除D选项。 （3） 阅读下面的文字，完成7～9题。 每逢夏日,湖中红莲绽开的花瓣浅粉，含羞的花苞嫣红,花蕊鹅黄,莲蓬嫩绿,偶有鸳鸯荷下相偎,正是一幅工笔花鸟图。酷热难当的正午，宁静的湖面上不见一艘游船,唯有绿树枝头蝉声阵阵。游人在湖中走廊古色古香的亭子下歇息，这一侧碧波浩缈，那一侧绿荷接天,若不是抬眼便能望见不远处的高楼大厦，怕是要一时记不起身在何处了。 7.下列词语中，加点字读音不正确的一项是（ ）（2分） A.绽开（zhàn） C.花蕊（xīn） B.嫣红（yān） D.蝉声（chán） 答案：C 解析：C选项中“花蕊”的“蕊”应读“ruǐ”。 8.文段中划线词语书写不正确的一项是（ ）（2分） A.莲蓬 B.含羞 C. 酷热 D. 浩缈 答案：D D选项“浩缈”应写作“浩渺”。 9.下列句子中，成语使用恰当的一项是（ ）（2分） A.湖中红莲绽开，真是一幅工笔花鸟图，这美景让人叹为观止。 B.酷热难当的正午，湖面上不见一艘游船，真是万人空巷。 C.游人在古色古香的亭子下歇息，那场景可谓鹤立鸡群。 D. 若不是抬眼能望见高楼大厦，怕是要一时记不起身在何处，这感觉真是大相径庭。 答案：A 解析：B选项“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况，此处形容湖面上没有游船不恰当；C选项“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，不能用于形容亭子下游人歇息的场景；D选项“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大，与文段表达的感受不符。A选项“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，用在此处形容湖中美景合适。 （四）阅读下面的文字，完成10～12题。 广布于华夏大地的古建如同一个个音符，谱写出了一部部展示中华文明的 交响曲。从北京的“古都之脊”，到晋中的院落民居，再到江南的水榭廊桥，这些实体的文化瑰宝为展示中华民族的发展历程留下了生动印痕。如能亲临其间观赏这些古朴 的建筑，人们不仅会感佩这些古建建筑者的魄力，（ ）。古建本身就是一种空间载体，集合了多种艺术样式而呈现出直观的建筑美学。无论是整体设计的构图之美，还是雕梁画栋的色彩之美，抑或书法篆刻的线条之美，皆是集百工建筑美学 于一体的。 10.下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 恢弘 典雅 造诣 B. 雄伟 优雅 成就 C. 宏大 高雅 功绩 D. 壮丽 优美 成果 答案：A  解析： “恢弘”强调宽阔、广大，“恢弘交响曲”更能体现出中华文明的宏大和气势，“雄伟”侧重于高大、有气势，“宏大”强调规模大，“壮丽”侧重于雄壮美丽，相比之下“恢弘”更合适。 · “典雅”形容优美不粗俗，“古朴典雅”是常用搭配，“优雅”多形容人的举止姿态，“高雅”侧重于高尚雅致，“优美”侧重于美好，这里形容古建用“典雅”更恰当。 · “造诣”指学问、艺术等所达到的程度，“集百工建筑美学造诣于一体”表达了古建集合了百工在建筑美学方面所达到的高度，“成就”强调事业上的成绩，“功绩”侧重于功劳，“成果”侧重于工作或事业的收获，“造诣”更符合语境。 11.在文中（乙）处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分） A.更会为古建所承载的深厚文化底蕴而深深震撼 B.也会对古建所包含的丰富历史故事有所了解 C.还会被古建所体现的精湛工艺所深深吸引 D.而且会为古建所蕴含的独特艺术魅力而赞叹 答案：A  解析：前文提到“不仅会感佩这些古建建筑者的魄力”，根据递进关系，后面应进一步阐述古建更深刻的价值。 A选项“更会为古建所承载的深厚文化底蕴而深深震撼”，从建筑者的魄力进一步深入到古建所承载的文化底蕴，形成递进，符合语境。 B选项“了解丰富历史故事”与前文递进关系不紧密，没有体现出更深入的内涵。 C选项“精湛工艺”前文已有相关表述，“整体设计的构图之美，雕梁画栋的色彩之美，书法篆刻的线条之美”都体现了工艺，这里没有形成递进。 D选项“独特艺术魅力”表述比较宽泛，没有A选项“深厚文化底蕴”能体现出更深入的递进。 12.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A. 无论是整体设计的构图之美，还是雕梁画栋的色彩之美，抑或书法篆刻的线条之美，皆是集百工建筑美学造诣于一体。 B. 无论是整体设计的构图之美，还是雕梁画栋的色彩之美，抑或书法篆刻的线条之美，皆是百工集建筑美学造诣于一体的体现。 C. 无论整体设计的构图之美，还是雕梁画栋的色彩之美，抑或书法篆刻的线条之美，皆是百工集建筑美学造诣于一体。 D. 无论整体设计的构图之美，还是雕梁画栋的色彩之美，抑或书法篆刻的线条之美，皆是集百工建筑美学造诣于一体的体现。 答案：B  解析：A选项“皆是集百工建筑美学造诣于一体”依然成分残缺，没有补充完整表达的意思。 B选项“皆是百工集建筑美学造诣于一体的体现”，补充了“体现”，使句子表达完整，逻辑清晰。 C选项“皆是百工集建筑美学造诣于一体”同样成分残缺，表意不完整。 D选项“无论”使用不当，“无论……还是……抑或……”这种句式中，“无论”后面一般接疑问形式，这里用“无论是”更合适。所以该选项存在关联词使用不当和成分残缺的问题。 二、现代文阅读（26分） 文学类文本阅读（一）（本小题共4题，13分） 阅读下面的文字，完成13～16题 灯如红豆 侯志明 　　①有句诗说“灯如红豆最相思”。 　　②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，看城市迷人的夜光。望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次。 　　③因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。   　　④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。我知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是，“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年。”她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，为了孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。 　　⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮的是我们艰难生活的每一天。 　　⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚。眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。”他也没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸，“不知道给谁少算了，两毛，一个壮劳力两天才能挣到。” 　　⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难，遇有诱惑，面对选择时推己及人。  　　⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，且被经常嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。  　　⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。   　　⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。 13.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章围绕“灯”回忆了与母亲、父亲相关的往事，表达了对他们的深深怀念之情。 B. 母亲为了孩子过年的新衣新鞋，日夜操劳，体现了母亲的勤劳和对孩子无私的爱。 C. 父亲因为两毛钱对不上账而着急不安，说明父亲做事过于刻板，不懂得变通。 D. 女同学在“我”灯灭时将她的灯推给“我”，让“我”懂得了什么是真正的美。 答案：C 解析：父亲因为两毛钱对不上账而着急不安，说明父亲做事认真、公道、负责，对待账目严谨，并不是过于刻板、不懂得变通。A、B、D选项的表述均正确。 14.文章第④段详细描写母亲在小油灯前做活儿的情景，这一段在文中有什么作用？ 第④段详细描写母亲在小油灯前做活儿的情景的作用： 内容上：详细描写了母亲在小油灯前赶做新衣新鞋的辛苦情景，展现了母亲勤劳、坚韧的品质，突出了母亲为家庭的付出。 结构上：为下文作者表达对母亲的赞美和怀念之情做铺垫，同时引出后文对母亲与小油灯相关的感悟。 主题上：通过母亲在小油灯下的劳作，体现了家庭生活的艰辛，也凸显了母亲积极面对生活的态度对“我”的影响，深化了文章主题。 15.赏析文中划线句子“它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲”的表达效果。 文中划线句子运用了比喻的修辞手法，将小油灯比作母亲，形象生动地写出了小油灯和母亲的相似之处。 表达效果：“渺小”“柔弱”写出了母亲和小油灯外在的平凡和不起眼，“明亮”则突出了母亲和小油灯内在的光芒，即母亲积极面对生活的态度像小油灯一样照亮了“我们”艰难生活的每一天，表达了作者对母亲的赞美和感激之情。 16.请结合全文，谈谈你对标题“灯如红豆”的理解。 标题“灯如红豆”的含义： 表层含义：“灯如红豆”指灯像红豆一样，在文中具体指童年、少年时陪伴“我”的那一盏盏小油灯，它们形态各异，给“我”的生活带来了光明。 深层含义：灯代表着母亲、父亲等亲人，他们像灯一样照亮“我”的生活，给予“我”温暖和关爱，表达了“我”对亲人的深深思念。 灯象征着一种精神品质，如母亲的勤劳坚韧、父亲的认真公道善良等，这些品质像灯一样指引“我”前行，启迪“我”成长，让“我”在人生道路上受益。 “灯如红豆”还蕴含着“我”对过去生活的怀念，以及对那些在艰难岁月中给予“我”帮助和温暖的人的感恩之情。 文学类文本阅读（二）（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成17～20题 别欺负最爱你的那个人 邓迎雪 ①他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。 ②他的座位对面坐着父子俩，从上车起，少年就和父亲闹着别扭。那父亲脾气极好，也不急躁，极有耐心地哄劝。少年嘟着嘴不理，脸上全是厌烦。列车快停靠站时，父亲又急步向外走去，准备下车给儿子买吃的东西。 ③他对少年说：“你父亲真好。”少年看了一眼他，不说话。他忍不住继续说：“小伙子，别欺负最爱你的那个人。”本来是随口说的一句话，说完，他的心却倏地疼了起来。 ④别欺负最爱你的那个人——他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的！在他过往的青春岁月里，他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人，而那人即使伤心到心碎，也停不下爱他的脚步。 ⑤他幼年丧母，父亲在电器厂做工，但每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。每当他捧起碗把牛奶喝完，父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍，喜滋滋地说：“俺小嘉肯定能长高个儿。”那淳香的牛奶滋养了他的生命，贯穿了他整个童年、少年的快乐时光，可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼，疲累的身体。 ⑥读初中后，他的身高果然向上猛蹿了很多，只是处在青春期的他，极度叛逆，尤其是迷上网络游戏后，学习一落千丈，和父亲的话也少了许多。看他荒废学业痴迷游戏，父亲打过骂过也求过他，但他不为所动。许多次父亲下班后，拖着劳累一天的身体，一家一家网吧寻找他。可每当他被父亲从激战正酣的游戏里揪出来时，他对父亲的恨意就增添了一层，觉着父亲简直就是他不共戴天的敌人。高考前，他还是一如既往地上网。父亲找到他，拉着他回家。他愤怒地冲父亲喊：“回家我也不学！”父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。他撇下父亲快步向前走去，到家后，他故意“报复”父亲，一页书也不看，倒头就睡。 ⑦但无论怎样，父亲从来没有放弃过爱他。 ⑧高考后，他毫无悬念地落榜了。为了让他避开那群损友，父亲送他到省城高中复读。但他的心思仍不在学习上，常找借口向亲戚要钱上网。在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家只三个小时的车程，每次也是必坐动车。而父亲几乎没有买过新衣服，回到家也是一身工装。那工装灰扑扑的，背后印着厂名的字母缩写，很像监狱里的囚服。他笑父亲不修边幅，哪里想过父亲全是为了他。有一次他在学校，和同学因为一点小事动起手来，老师斥责他，他和老师吵。那天下午，父亲被通知来到学校时，一脸的惶恐不安，额头上沾满细密的汗珠，不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话。 ⑨他复读了两年，也让父亲失望了两年。看他不思进取，老也改不了向各路亲戚伸手要钱的毛病，父亲做出了一个重大决定，与其在家门口混日子，不如断了他要钱的门路，送他到国外读大学。父亲卖了还没有住进的新房，才凑够他去韩国读书的费用。而他，也乐意离开父亲。 ⑩异国4年，他一边读书一边打工。离开了父亲温暖的怀抱，独自走向生活，他开始尝到了人生的酸甜苦辣。再也没有人能包容他的坏脾气，再也没有人能承揽他犯的错误，他必须小心翼翼、勤勤恳恳地工作，才能补充生活费的不足，继续学业；他必须用心学习，才能在宽进严出的大学拿到文凭。那几年，经过重重磨砺，他对生活有了重新的认识和感悟。 ⑪毕业后，他在北京一家韩资企业工作，压力大、工作重，他就像一只旋转的陀螺，只有不断提高自己，才能跟上快节奏的生活。不知什么时候，他变得越来越像父亲，处处精打细算，每次回家，为了节省80元的路费，他宁愿坐夜班车回家。 ⑫人生的经历让他成长。当他尝过生活百味，才终于明白父亲的爱。他时常悔恨自己在年少时，总是欺负那个最爱他的人，那个人疼他爱他，无论他怎样伤害，总也割舍不下对他浓浓的爱和牵挂！他们曾有过8年的战役，最终父亲用不离不弃的爱挽救了他。他深深地知道，在未来的岁月里，他要做的就是成为最疼父亲的那个人，就像父亲当年爱他一样。 17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇写列车上少年和父亲闹别扭的情节，引出下文“他”对自己过往经历的回忆。 B. “他”幼年丧母，父亲每天为他打牛奶，“他”却从未用心注意过父亲的辛苦。 C. “他”复读两年都让父亲失望，父亲一气之下把他送到国外读书，想让他彻底断绝与损友的联系。 D. 异国4年的经历让“他”成长，毕业后“他”变得越来越像父亲，开始理解父亲的爱。 答案：C。父亲送“他”到国外读书是因为想断了他要钱的门路，让他能好好读书，而不是一气之下的决定，且“彻底断绝与损友的联系”也不准确，所以C选项错误。 18.文章第⑦段“但无论怎样，父亲从来没有放弃过爱他”这句话在文中有什么作用？ 结构上：这句话起到了承上启下的过渡作用。它承接上文“他”多次让父亲失望的种种行为，如复读两年都没考上好学校、和损友混在一起等；同时引出下文父亲即便如此依然在他出国后默默关心照顾他的内容。 内容上：强调了父亲对“他”深沉而无私的爱，这种爱并未因“他”的不懂事和叛逆而改变，为后文“他”的转变和对父爱的理解做铺垫。 19.文中画线句子“父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。”这句话有什么作用和表达效果？ 作用：这句话是对父亲的细节描写，推动了情节的发展。它出现在“他”再次让父亲失望，父亲生气离开的时候，进一步展现了父子之间的矛盾冲突，也为后文“他”出国后开始反思自己的行为埋下伏笔。 表达效果：通过“脚步趔趄”“嘴唇气得发抖”“眼中满是无助和绝望”等细节，生动形象地刻画了父亲当时极度愤怒又伤心无奈的状态，让读者更能感受到父亲对“他”不成器的痛心，也从侧面反映出“他”的叛逆给父亲带来了多么大的伤害。 20.请结合文章内容，谈谈你对标题含义的理解。 表层含义：标题直接点明文章的核心主题，“最爱你的那个人”在文中指的是父亲，“别欺负”呼吁人们不要像文中的“他”一样，以叛逆、不懂事的行为去伤害最爱自己的父亲，不要把父亲的爱当作理所当然而肆意挥霍。 深层含义：它具有普遍的警示意义，提醒人们要珍惜身边最爱自己的人，无论是父母、亲人还是朋友，他们给予我们无私的爱，我们应该用心去感受这份爱，用尊重、理解和关爱去回应他们，而不是以冷漠、伤害的行为对待他们，否则等失去了才懂得珍惜就追悔莫及了。 三、应用文写作（本题共2题，10分） 21.为提高学生安全防范意识，XX职业中学准备于周五（10月20日）开展一次校园安全知识讲座，。 请代学校德育处拟写一个活动通知，表达清晰完整，符合通知格式要求。（5分） 关于开展校园安全讲座的通知 全体同学： 为提高安全防范意识，学校定于本周五（10月20日）下午3点，在学术报告厅举办“校园安全知识讲座”，请各班级同学准时参加，不得迟到早退。 特此通知。 学校德育处 2025年10月18日 22.某大型企业在招聘艺术设计员工，李明很看重该企业文化，想去应聘。 在校期间，李明已熟练操作PS、AI、C4D及矢量插画，作品《城市温度》获省赛二等奖并上线市博物馆文创。实训期间，我为本地品牌完成视觉升级，单条推文阅读量破十万，验证设计带动商业转化。 请帮他完成这段自我介绍，注意语言简洁明了、突出重点，不超过200字。（5分） 自我介绍 我是XX职业中学艺术设计专业应届毕业生李明。三年系统学习，我熟练操作PS、AI、C4D及矢量插画，作品《城市温度》获省赛二等奖并上线市博物馆文创。实训期间，我为本地品牌完成视觉升级，单条推文阅读量破十万，验证设计带动商业转化。贵企业“让美学融入日常”的理念与我高度同频，我渴望用创意把文化故事讲给更多人听。年轻、好学、能熬夜，更愿用作品为品牌增值，请给我一张试座草图的机会，还您一套完整视觉方案！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：河北省（对口升学文化课）《语文45分钟模拟卷》，依托于河北省对口升学文化课考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷是河北省（对口升学文化课考试）《语文45分钟模拟卷》的第5卷。 本试卷包括 ：基础知识、文学文本阅读、应用文写作。 2026年河北省对口升学 语文45分钟模拟卷 第5卷 时间：45分钟 总分：60分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（12分） （一）阅读下面的文字，完成1～3题。 ①12月4日，“春节--中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。寄托了中国人的人伦情感、军国情怀,体现了人与自然和谐共生、人与人和睦相处价值理念的春节文化将更好走向世界。 ②当然，申遗成功不是句号，做好保护传承，使之造福今人才是目的。“非遗”保护不能陷于狭隘的功利算计，不能止于局部的零敲碎打，务须扎实做好“系统性保护”，使之 出篷勃的生命力，这样才能 出更加绚丽的光彩。 ③一方面，“非遗”是故纸堆里的“遗老”，更是穿越古今的“潮人”，可以具备更多烟火气、市井味。另一方面，“非道”也可以更具仪式感，成为一种别致的消费潮流。 1.给下列加点字注音，正确的一项是（ ）（2分） A. 和谐（xié） B.狭隘 （yì） 2.文段中划线词语书写不正确的一项是（ ）（2分） A.篷勃 B.零敲碎打 C.绚丽 和睦 3.文段中横线处依次填入的词语正确的一组是（ ）（2分） A.散发 焕发 B.焕发 散发 （二）阅读下面的文字，完成4～6题。 文字如何写得简洁有力，这是个相当重要的问题。从古至今，中国文学一向以精约见胜。“韩潮苏海”是就文章气势而言，二家文字并不泛滥成灾。从汉语本质上看，它是 的，也是言短而意长的，每每凌空遣字，求弦外之音。这个特质在汉语诗歌中   得尤为明显。五言与七言诗中的一联，虽只用了十个字或十四个字，却能绘成一段最美丽的图景或道出极其深刻而复杂的感情，既简洁又有力。 从心理上说，一个知识丰富、经验丰富的人，口讲问题或发为文章，总愿意一语道破，说到事物的根儿上，解决问题。反之，一个对事物略知一二的人，就很容易屡屡“然而”，时时“所以”，敷演成篇，以多为胜。是的，心中没有底者往往喜欢多说。胸有成竹者必对竹有全面的认识，故能落墨不多，而雨态风姿，各得其妙。知道得多才会有所取舍，找到重点。只知道那么一点，便难割爱，只好合盘托出，而且也许故意虚张声势，添上些不必要的闲言废语，以便在字数上显出下笔万言。这么看来，（    ）。 4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 体现 肤浅 B. 体现 浮浅 B. 表现 肤浅 D. 表现 浮浅 5.将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（ ）（2分） A.方方面面的知识多了解些确有必要 B.文字简练与否不完全是文字技巧的问题 C.知道的多寡与言语的冗简恰是相反的 D.写得越多反而暴露出他知道得越少 6.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A. 从心理上说，一个知识丰富、经验丰富的人，口讲问题或写为文章，总愿意一语道破，说到事物的根儿上，解决问题。 B. 从心理上说，一个知识丰富、经验丰富的人，口讲问题或写成文章，总愿意一语道破，说到事物的根儿上，解决问题。 C. 从心理上说，一个知识丰富、经验丰富的人，口讲问题或发为文章，总愿意一语道破，说到事物的根儿上，去解决问题。 D. 从心理上说，一个知识丰富、经验丰富的人，口讲问题或写成文章，总愿意一语道破，说到事物的根儿上，去解决问题。 （三）阅读下面的文字，完成7～9题。 7.下列词语中，加点字读音不正确的一项是（ ）（2分） A.绽开（zhàn） C.花蕊（xīn） B.嫣红（yān） D.蝉声（chán） 8.文段中划线词语书写不正确的一项是（ ）（2分） A.莲蓬 B.含羞 C. 酷热 D. 浩缈 9.下列句子中，成语使用恰当的一项是（ ）（2分） A.湖中红莲绽开，真是一幅工笔花鸟图，这美景让人叹为观止。 B.酷热难当的正午，湖面上不见一艘游船，真是万人空巷。 C.游人在古色古香的亭子下歇息，那场景可谓鹤立鸡群。 D. 若不是抬眼能望见高楼大厦，怕是要一时记不起身在何处，这感觉真是大相径庭。 （四）阅读下面的文字，完成10～12题。 广布于华夏大地的古建如同一个个音符，谱写出了一部部展示中华文明的 交响曲。从北京的“古都之脊”，到晋中的院落民居，再到江南的水榭廊桥，这些实体的文化瑰宝为展示中华民族的发展历程留下了生动印痕。如能亲临其间观赏这些古朴 的建筑，人们不仅会感佩这些古建建筑者的魄力，（ ）。古建本身就是一种空间载体，集合了多种艺术样式而呈现出直观的建筑美学。无论是整体设计的构图之美，还是雕梁画栋的色彩之美，抑或书法篆刻的线条之美，皆是集百工建筑美学 于一体的。 10.下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 恢弘 典雅 造诣 B. 雄伟 优雅 成就 C. 宏大 高雅 功绩 D. 壮丽 优美 成果 11.在文中（乙）处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分） A.更会为古建所承载的深厚文化底蕴而深深震撼 B.也会对古建所包含的丰富历史故事有所了解 C.还会被古建所体现的精湛工艺所深深吸引 D.而且会为古建所蕴含的独特艺术魅力而赞叹 12.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A. 无论是整体设计的构图之美，还是雕梁画栋的色彩之美，抑或书法篆刻的线条之美，皆是集百工建筑美学造诣于一体。 B. 无论是整体设计的构图之美，还是雕梁画栋的色彩之美，抑或书法篆刻的线条之美，皆是百工集建筑美学造诣于一体的体现。 C. 无论整体设计的构图之美，还是雕梁画栋的色彩之美，抑或书法篆刻的线条之美，皆是百工集建筑美学造诣于一体。 D. 无论整体设计的构图之美，还是雕梁画栋的色彩之美，抑或书法篆刻的线条之美，皆是集百工建筑美学造诣于一体的体现。 二、现代文阅读（26分） 文学类文本阅读（一）（本小题共4题，13分） 阅读下面的文字，完成13～16题 灯如红豆 侯志明 　　①有句诗说“灯如红豆最相思”。 　　②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，看城市迷人的夜光。望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次。 　　③因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。   　　④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。我知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是，“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年。”她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，为了孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。 　　⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮的是我们艰难生活的每一天。 　　⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚。眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。”他也没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸，“不知道给谁少算了，两毛，一个壮劳力两天才能挣到。” 　　⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难，遇有诱惑，面对选择时推己及人。  　　⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，且被经常嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。  　　⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。   　　⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。 13.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章围绕“灯”回忆了与母亲、父亲相关的往事，表达了对他们的深深怀念之情。 B. 母亲为了孩子过年的新衣新鞋，日夜操劳，体现了母亲的勤劳和对孩子无私的爱。 C. 父亲因为两毛钱对不上账而着急不安，说明父亲做事过于刻板，不懂得变通。 D. 女同学在“我”灯灭时将她的灯推给“我”，让“我”懂得了什么是真正的美。 14.文章第④段详细描写母亲在小油灯前做活儿的情景，这一段在文中有什么作用？ 15.赏析文中划线句子“它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲”的表达效果。 16.请结合全文，谈谈你对标题“灯如红豆”的理解。 文学类文本阅读（二）（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成17～20题 别欺负最爱你的那个人 邓迎雪 ①他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。 ②他的座位对面坐着父子俩，从上车起，少年就和父亲闹着别扭。那父亲脾气极好，也不急躁，极有耐心地哄劝。少年嘟着嘴不理，脸上全是厌烦。列车快停靠站时，父亲又急步向外走去，准备下车给儿子买吃的东西。 ③他对少年说：“你父亲真好。”少年看了一眼他，不说话。他忍不住继续说：“小伙子，别欺负最爱你的那个人。”本来是随口说的一句话，说完，他的心却倏地疼了起来。 ④别欺负最爱你的那个人——他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的！在他过往的青春岁月里，他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人，而那人即使伤心到心碎，也停不下爱他的脚步。 ⑤他幼年丧母，父亲在电器厂做工，但每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。每当他捧起碗把牛奶喝完，父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍，喜滋滋地说：“俺小嘉肯定能长高个儿。”那淳香的牛奶滋养了他的生命，贯穿了他整个童年、少年的快乐时光，可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼，疲累的身体。 ⑥读初中后，他的身高果然向上猛蹿了很多，只是处在青春期的他，极度叛逆，尤其是迷上网络游戏后，学习一落千丈，和父亲的话也少了许多。看他荒废学业痴迷游戏，父亲打过骂过也求过他，但他不为所动。许多次父亲下班后，拖着劳累一天的身体，一家一家网吧寻找他。可每当他被父亲从激战正酣的游戏里揪出来时，他对父亲的恨意就增添了一层，觉着父亲简直就是他不共戴天的敌人。高考前，他还是一如既往地上网。父亲找到他，拉着他回家。他愤怒地冲父亲喊：“回家我也不学！”父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。他撇下父亲快步向前走去，到家后，他故意“报复”父亲，一页书也不看，倒头就睡。 ⑦但无论怎样，父亲从来没有放弃过爱他。 ⑧高考后，他毫无悬念地落榜了。为了让他避开那群损友，父亲送他到省城高中复读。但他的心思仍不在学习上，常找借口向亲戚要钱上网。在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家只三个小时的车程，每次也是必坐动车。而父亲几乎没有买过新衣服，回到家也是一身工装。那工装灰扑扑的，背后印着厂名的字母缩写，很像监狱里的囚服。他笑父亲不修边幅，哪里想过父亲全是为了他。有一次他在学校，和同学因为一点小事动起手来，老师斥责他，他和老师吵。那天下午，父亲被通知来到学校时，一脸的惶恐不安，额头上沾满细密的汗珠，不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话。 ⑨他复读了两年，也让父亲失望了两年。看他不思进取，老也改不了向各路亲戚伸手要钱的毛病，父亲做出了一个重大决定，与其在家门口混日子，不如断了他要钱的门路，送他到国外读大学。父亲卖了还没有住进的新房，才凑够他去韩国读书的费用。而他，也乐意离开父亲。 ⑩异国4年，他一边读书一边打工。离开了父亲温暖的怀抱，独自走向生活，他开始尝到了人生的酸甜苦辣。再也没有人能包容他的坏脾气，再也没有人能承揽他犯的错误，他必须小心翼翼、勤勤恳恳地工作，才能补充生活费的不足，继续学业；他必须用心学习，才能在宽进严出的大学拿到文凭。那几年，经过重重磨砺，他对生活有了重新的认识和感悟。 ⑪毕业后，他在北京一家韩资企业工作，压力大、工作重，他就像一只旋转的陀螺，只有不断提高自己，才能跟上快节奏的生活。不知什么时候，他变得越来越像父亲，处处精打细算，每次回家，为了节省80元的路费，他宁愿坐夜班车回家。 ⑫人生的经历让他成长。当他尝过生活百味，才终于明白父亲的爱。他时常悔恨自己在年少时，总是欺负那个最爱他的人，那个人疼他爱他，无论他怎样伤害，总也割舍不下对他浓浓的爱和牵挂！他们曾有过8年的战役，最终父亲用不离不弃的爱挽救了他。他深深地知道，在未来的岁月里，他要做的就是成为最疼父亲的那个人，就像父亲当年爱他一样。 17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇写列车上少年和父亲闹别扭的情节，引出下文“他”对自己过往经历的回忆。 B. “他”幼年丧母，父亲每天为他打牛奶，“他”却从未用心注意过父亲的辛苦。 C. “他”复读两年都让父亲失望，父亲一气之下把他送到国外读书，想让他彻底断绝与损友的联系。 D. 异国4年的经历让“他”成长，毕业后“他”变得越来越像父亲，开始理解父亲的爱。 18.文章第⑦段“但无论怎样，父亲从来没有放弃过爱他”这句话在文中有什么作用？ 19.文中画线句子“父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。”这句话有什么作用和表达效果？ 20.请结合文章内容，谈谈你对标题含义的理解。 三、应用文写作（本题共2题，10分） 21.为提高学生安全防范意识，XX职业中学准备于周五（10月20日）开展一次校园安全知识讲座，。 请代学校德育处拟写一个活动通知，表达清晰完整，符合通知格式要求。（5分） 22.某大型企业在招聘艺术设计员工，李明很看重该企业文化，想去应聘。 在校期间，李明已熟练操作PS、AI、C4D及矢量插画，作品《城市温度》获省赛二等奖并上线市博物馆文创。实训期间，我为本地品牌完成视觉升级，单条推文阅读量破十万，验证设计带动商业转化。 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