8.3 第2课时 摩擦力的综合应用-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材)河南专版

该初中物理课件聚焦“摩擦力的综合应用”，从摩擦的利用与防止切入，通过生活实例导入，系统梳理摩擦力大小判断及与平衡力的关系，结合易错点辨析，构建从基础概念到综合应用的学习支架。 其亮点在于融入新情境实践题（如自行车骑行、筷子提糙米），培养科学态度与责任，通过图表信息题（F-t和v-t图像）发展科学思维中的科学推理与模型建构。分层练习设计帮助学生深化运动和相互作用观念，教师可借助其丰富素材提升教学效率。

2 第八章　运动和力 第3节　摩擦力 第2课时　摩擦力的综合应用 3 目 录 练基础 练素养 练提升 4 练基础 1.（濮阳华龙期末，双选）下列实例中，为了减小摩擦的是 （　　） A. 用力握紧羽毛球拍 B. 足球守门员戴防滑手套 C. 给机器转动轴加润滑油 D. 给行李箱底部安装滚轮 CD 知识点1 摩擦的利用与防止 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 14 16 5 2.［教材习题改编］假如没有摩擦力，下列说法正确的是 （　　） A. 桌面上滚动的铅笔会停下来 B. 用吹灰之力就可以将火车沿轨道推动 C. 人在地面上行走如飞 D. 不影响老师在黑板上用粉笔写字 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 14 16 6 3.［教材图片改编］如图甲所示，塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做是通过____________________ 来增大摩擦的；如图乙所示，气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触，是为了________摩擦。 增大接触面的粗糙程度 减小 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 14 16 7 4. 小明同学用抹布做清洁时的情景如图所示。当小明向左擦拭水平桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是水平向________（选填“左”或“右”）的。为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了用力，这是通过__________的方式来________（选填“增大”或“减小”）摩擦。 右 增大压力 增大 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 14 16 8 5. 如图所示，一木块放在水平桌面上，当水平向右的拉力为6 N时，木块静止，则木块受到的摩擦力为________N，方向为_________。若拉力为9 N时，木块仍静止，则此时木块受到的摩擦力为________N。 6 知识点2 摩擦力的大小 水平向左 9 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 14 16 9 6.（河南省实验期中）如图所示，用6 N的力握住水杯静止不动，水杯和水受到的重力与______________________是一对平衡力，水杯受到的摩擦力方向为____________。如果将手握水杯的力增大为8 N，水杯仍然保持静止，那么手与水杯之间的摩擦力________。给水杯加满水，水杯仍然保持静止，在加水的过程中，水杯受到的摩擦力________。（后两空均选填“增大”“减小”或“不变”） 手对水杯的摩擦力 竖直向上 不变 增大 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 14 16 10 7. 用20 N的水平推力推一个放在水平地面上的物体，物体未被推动，则物体受到的摩擦力_______（选填“>”“<”或“=”）20 N。当推力为25 N时，物体做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为________N；当推力变为30 N时，物体受到的摩擦力为________N。 = 易错点 摩擦力大小的判断 25 25 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 14 16 11 8.【新情境·生活实践】小明热爱骑行，周末，他骑自行车到老君山游玩。关于自行车涉及的知识，下列分析错误的是 （　　） A. 刹车时用力捏刹车把手是通过增大闸皮对车圈的压力来增大摩擦的 B. 脚踏板凹凸不平是通过减小接触面积来增大摩擦的 C. 轮胎上有凹凸不平的花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的 D. 车的前轴、中轴及后轴均采用滚珠轴承是为了减小摩擦 B 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 14 16 12 9. 机场内正在匀速运行的水平行李传送带如图甲所示，图乙是其俯视示意图。与传送带保持相对静止的行李箱M、N运动到图乙所示位置时，下列分析正确的是 （　　） A. 此时M不受摩擦力 B. 此时N受力平衡 C. 此时N不受摩擦力 D. M对传送带的压力和M受到的重力是一对平衡力 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 14 16 13 10. 如图所示，重为500 N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3。下列说法正确的是 （　　） A. f1>500 N，方向竖直向下 B. f2=500 N，方向竖直向下 C. f3<500 N，方向竖直向上 D. f1=f2=f3，方向都竖直向上 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 14 16 14 11. 安检时传送带运行的示意图如图所示。某乘客把一行李箱放在水平传送带上，在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱________（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用。如果此时传送带突然减速，行李箱所受摩擦力方向向______（选填“左”或“右”）。 不受 左 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 14 16 15 12.【新情境·生活实践】如图所示，小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装满糙米的玻璃杯提起来，原因：用糙米，通过____________________来增大摩擦；糙米吸水后发胀，通过____________来增大摩擦。若吸水后糙米和玻璃杯的总重力为3 N，当用筷子在竖直方向提着糙米和玻璃杯在空中静止时，糙米对筷子的摩擦力为________N，方向为__________。 增大接触面的粗糙程度 增大压力 3 竖直向下 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 14 16 16 13. 如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右的拉力F1=9 N，B物块受到水平向左的拉力F2=6 N，此时A、B两物块在F1、F2的作用下保持静止，则A对B的摩擦力方向________（选填“向左”或“向右”）；B对A的摩擦力方向________（选“向左”或“向右”），大小为________N。 向右 向左 9 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 14 16 17 14. 如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1=50 N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时A物块所受桌面的摩擦力为________N；若将F2=50 N的水平力按图乙所示作用在A物块上，它们一起做匀速直线运动，则B物块所受的摩擦力为________N。 50 0 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 14 16 18 15. 如图所示，对重力为3 N的物体施加一个水平向左、大小为5 N的压力，使物体在竖直墙面上静止，请画出物体所受力的示意图。（作用点已标出） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 14 16 19 16.【新题型·图表信息题】如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示。由图像可知，当t=1 s时，物体受到的摩擦力是________N；当t=3 s时，物体受到的摩擦力是________N。 3 5 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 15 14 16 20 21 $