8.2 二力平衡-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材)河南专版

该初中物理课件聚焦“二力平衡”核心知识点，通过探究实验（如调整钩码质量、旋转小车）、频闪照片分析平衡状态，结合生活情境（推购物车）和本土素材（妇好鸮尊），帮助学生构建平衡状态、二力平衡条件及应用的知识脉络。 其亮点在于融合科学探究（实验操作与现象分析）、科学思维（平衡力与相互作用力对比示意图）、科学态度与责任（本土及生活实践素材）。实例有探究实验中用轻质卡片验证“作用在同一物体上”，微专题辨析两种力的差异。学生能提升探究能力和联系实际的能力，教师可通过分层练习优化教学效果。

2 第八章　运动和力 第2节　二力平衡 3 目 录 练基础 练素养 练提升 4 练基础 1. 下列物体处于平衡状态的是 （　　） A. 加速奔跑的猎豹 B. 停在地上的足球 C. 匀速转弯的汽车 D. 抛在空中的铅球 B 知识点1 平衡状态和平衡力 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 5 2. 下图是每0.1 s拍摄一次的小球在不同运动状态下的频闪照片，其中受到平衡力作用的是 （　　） B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 6 3.［教材素材改编］在“探究二力平衡的条件”实验中，小聪同学采用的实验装置如图甲所示。 （1）实验中应把小车放在较__________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上。 （2）实验中，通过调整______________来改变作用在物体上的拉力的大小。 光滑 知识点2 二力平衡的条件 钩码的质量 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 7 （3）向两个托盘中加钩码，当两盘中钩码的质量__________时，小车静止。在左、右两盘中放质量不等的钩码，小车开始加速运动。这说明二力平衡的一个条件是_____________________。将两个托盘放在同一侧，保持两个托盘中的钩码质量相等，放手后小车将加速运动，说明彼此平衡的两个力要__________。 （4）保持两盘中钩码的质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度后释放，小车会________，说明彼此平衡的两个力必须___________________。 方向相反 转动 作用在同一条直线上 相等 两个力大小相等 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 8 （5）小聪同学用轻质卡片代替图甲中的小车，设计了图乙所示的实验装置，当两盘中放相同质量的钩码时，小卡片静止，用剪刀将小卡片从中间剪开，两块卡片都加速运动，这说明相互平衡的两个力要____________________。 （6）由实验可得结论：作用在同一个物体上的两个力，只有___________________________________________，这两个力才彼此平衡。 作用在同一个物体上 大小相等、方向相反，作用在同一条直线上 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 4.【原创题·本土素材】妇好鸮尊是商代晚期的青铜器，出土原器为一对两只，分别收藏于中国国家博物馆、河南博物院。如图所示，妇好鸮尊静止于展台上，下列两个力属于一对平衡力的是 （　　） A. 妇好鸮尊受到的重力和妇好鸮尊对展台的压力 B. 妇好鸮尊受到的重力和展台对妇好鸮尊的支持力 C. 妇好鸮尊对展台的压力和展台对妇好鸮尊的支持力 D. 展台受到的压力和展台受到的支持力 B 知识点3 二力平衡条件的应用 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 10 5. 在水平方向沿直线向东匀速推动一张重为100 N的课桌，课桌受到水平地面的阻力为20 N，方向为水平向________，人的推力是________N；课桌受到水平地面的支持力为________N，方向是_________。 西 20 100 竖直向上 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 11 6. 如图所示，小燕用绳系住所受重力为5 N的物体，使其沿竖直方向做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度v1匀速上升，此时绳对物体的拉力为________N；第二次拉着此物体以速度v2匀速下降，若v1<v2，则绳对物体的拉力__________（选填“大于”“小于”或“等于”）5 N，方向为__________。 5 易错点 不会利用平衡条件求力 等于 竖直向上 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 12 7.【新情境·生活实践】超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是 （　　） A. 购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力 B. 购物车所受的推力与地面对购物车的阻力是一对平衡力 C. 购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力 D. 购物车对小明的力与地面对小明的阻力是一对相互作用力 B 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 13 8. 用两个相同的弹簧测力计分别拉着甲、乙两物体竖直向上运动，两弹簧测力计的示数分别为F甲、F乙，两次运动的路程随时间变化的图像如图所示，已知甲的重力等于乙的重力。下列说法正确的是 （　　） A. F甲一定小于F乙 B. F甲一定等于F乙 C. F甲可能小于F乙 D. F甲可能大于F乙 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 14 9.（洛阳模拟）氢气球下吊着一重10 N的小重物，不计空气阻力，小重物恰沿MN方向做匀速直线运动，正确的是图________（选填“甲”或“乙”）；小重物受到氢气球的拉力与小重物的重力是一对________（选填“平衡力”或“非平衡力”），拉力大小为________N。 乙 平衡力 10 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 15 10.【原创题·本土素材】河南少林寺的少林功夫全国闻名，如图所示的扎马步是少林功夫的基本功之一。请在图中作出习武者静止时受力的示意图。（点O为力的作用点） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 16 11.【新思维·科学推理】联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面站立（如图所示），然后右脚抬离地面，若能使身体保持静止不动者获胜。你认为抬起右脚后，人__________（选填“能”或“不能”）保持静止不动，原因是_____________________________。 练素养 不能 重力和支持力不在同一条直线上 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 17 微专题　平衡力与相互作用力的辨析 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 18 1.（平顶山期末）如图所示，一同学穿着旱冰鞋站立在水平地面上，向右用力推墙时人会被墙向左推开，则人推墙的力和墙推人的力是一对________力；人受到的重力与地面对人的支持力是一对________力。（均选填“平衡”或“相互作用”） 相互作用 平衡 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 19 2. 如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是 （　　） A. 甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力 B. 乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力 C. 甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力 D. 甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 20 3. 如图所示，轻质细绳悬挂着灯笼静止在空中，图中分别画出了灯笼和天花板的部分受力示意图，下列说法正确的是 （　　） A. 绳子拉天花板的力F1就是灯笼的重力G B. G与F2是一对平衡力 C. F1与F2是一对相互作用力 D. G与F1是一对相互作用力 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 微专题 21 22 $