第七章 力 章末复习 -【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材)河南专版

该初中物理课件聚焦第七章“力”的章末复习，核心知识点涵盖力的作用效果、三要素、弹力、重力及测量工具（弹簧测力计等）。通过“本章知识思维导图”搭建学习支架，从力的基本概念出发，衔接测量工具的原理与使用，延伸至弹力、重力的具体应用，形成“概念-工具-应用”的逻辑脉络，助力学生系统梳理知识关联。 其亮点在于融合河南本土情境与科学思维培养，以烩面制作、不倒翁表演等素材设计试题，引导学生从生活现象中提炼物理问题，强化模型建构与质疑创新能力。通过弹簧测力计使用的实验步骤（原理、注意事项、读数训练）渗透科学探究的证据意识，帮助学生形成严谨的实验思维。对学生提升知识迁移能力，对教师提供本地化、针对性强的复习资源，优化教学效率。

2 第七章　力 章末复习 3 目 录 本章知识思维导图 河南常考考点专练 河南特色题型专练 4 本章知识思维导图 作用 施力 受力 牛顿 发生形变 运动状态 大小 方向 作用点 相互 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5 最大测量值 零刻度线 1.6 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 形变 接触 地球 正比 mg 竖直向下 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7     河南常考考点专练 考点1　力 1. （许昌期中）古诗词是中华优秀传统文化重要的组成部分，其中包含了一定的物理知识。如“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，下列力的作用效果与此描述不同的是 （　　） A. 足球运动员用头将飞来的球顶飞 B. 停止用力后滑板车受阻力缓缓停下 C. 撑竿跳高运动员将撑竿压弯 D. 磁体对铁球的吸引力改变铁球的运动方向 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 2. （新情境 本土素材） （双选）烩面是河南的特色名吃，所用的面坯一般用精白面粉兑入适量盐碱和成软面，经反复揉搓而成。厨师抓住面坯两端，将面坯拉成长长的面条，如图所示。下列关于上述过程的说法正确的是 （　　） A. 揉搓面团时，面团是受力物体，不是施力物体 B. 用手拉面坯，主要是为了改变面坯的形状 C. 用手拉面坯，面坯只受到手施加的作用力 D. 揉搓面团时，面团对手的力与手对面团的力的大小相等 BD 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 3. 用脚踢足球时，用力越大，球飞得越快，这说明力的作用效果与力的________有关；用手推门时，手离门轴越远，门越容易被推开，这说明力的作用效果与力的________有关；在同一点用力拉弹簧，弹簧就伸长，压弹簧，弹簧就缩短，这说明力的作用效果与力的________有关。 大小 作用点 方向 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10 4. （河南中考）在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。 【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。 反驳的实例及正确观点：磁体靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。 错误观点：_________________________________________。 反驳的实例及正确观点：____________________________________________________ _____________________________________________。 只要两个物体接触，就一定有力的作用 放在竖直墙边的物体刚好与墙面接触，但没有力的作用，所以两个物体接触，不一定有力的作用 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11 考点2　弹力　弹簧测力计 5. （开封期末）下列四个选项按顺序表示了射箭的整个过程。在整个过程中，弓的弹力最大的是 （　　） C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12 6. （郑州期末）如图所示，跳水运动员在起跳前压弯跳板，由于跳板形变后要恢复原状，所产生的力是 （　　） A. 跳板受到的重力 B. 运动员受到的重力 C. 运动员对跳板的压力 D. 跳板对运动员的支持力 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13 7. （河南期中）在探究弹簧长度与所受力的关系时，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，它们的受力情况如图所示。力F 大小相等，四根弹簧都水平静止，此时四根弹簧的长度分别是l甲、l乙、l丙、l丁，则 （　　） A. l乙=l丁<l甲=l丙 B. l甲=l乙<l丙=l丁 C. l丁<l乙<l甲<l丙 D. l甲=l乙=l丙=l丁 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14 8. （新题型　装置创新题）小卡同学用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做了一个橡皮筋测力计，如图所示。下列说法错误的是 （　　） A. 可以把回形针上端当作指针 B. 牙膏盒上标的刻度值是“上小下大” C. 可以利用钩码拉伸橡皮筋来标注刻度 D. 在橡皮筋自然长度的位置标零刻度线 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15 9. 弹簧测力计是物理学科中常见的一种测量工具，为了制作弹簧测力计，某同学对一根弹簧进行了探究：将弹簧的上端固定，下端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力的大小，如表所示。若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16 （1）从表格信息可得，该弹簧测力计的最大测量值是________N。 （2）若相邻刻度线之间的距离为0.2 cm，则该弹簧测力计的分度值为________N。 （3）当该弹簧测力计悬挂70 g的物体时，弹簧的长度为________cm。（g取10 N/kg） 3.0 0.1 7.9 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17 考点3　重力 10. （南阳模拟）关于重力和质量的关系，下列说法正确的是 （　　） A. 1 kg等于10 N，重力方向总是竖直向下 B. 将10 kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小 C. 天平和测力计在月球上将无法正常使用 D. 地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比，2 kg物体受到的重力约20 N D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11. （河南省实验模拟）西安大唐不夜城“不倒翁小姐姐”的精彩表演吸引了无数游客，如图所示。“不倒翁”被推倒后会自动立起来，其原理是 （　　） A. 重力小，可以忽略　 B. 重心低，不易倒 C. 重力的方向是向下的 D. 里面有自动升降的装置 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12. （洛阳期末）在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，阳阳利用天平和弹簧测力计测量并记录了鸡蛋、橘子、苹果的质量和重力，并在G-m坐标系中描点，下列符合实际的是 （　　） B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13. （河南中考改编）小明在科技博览会上参加义务劳动。展品展示时，要求台面水平。现有器材：三角尺和铅垂线。检验台面是否水平的操作方法是____________________________________________________________________________ ___________________，若观察到___________________________________，则台面是水平的。 将三角尺垂直台面放置，使一个直角边与台面重合，将铅垂线固定在三角尺上方的锐角顶点上 铅垂线与另一直角边平行 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14. （河南中考）我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。（O点为谷穗的重心） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15. 一名攀岩运动员拉着绳子静止在峭壁上的情景的简化图如图所示，请以重心O为作用点，在图中画出运动员所受的弹力和重力的示意图。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17  河南特色题型专练  16. （南阳期末）假日，小明在公园游玩，他看到树叶从树上盘旋着落下，游客用船桨轻轻向后拨水，水中小船的倒影随着小船缓慢前行，耳边传来游客清脆的笑声，真是一幅惬意的画面，让人心情愉悦。请你从上述情景中提出一个物理问题，并用物理知识进行解释，不要与示例重复。 【示例】问题：树叶为什么落下？ 解释：树叶受重力作用。 问题：___________________________________________？ 解释：___________________________________________。 游客拨水，小船为什么会行驶（合理即可） 力可以改变物体的运动状态（合理即可） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17  17. （驻马店期中）如果没有了重力，我们的生活将会是什么样子呢？例如，空气会逃离地球，导致我们呼吸困难；雨滴会漂浮在空中，无法下落；植物无法依靠重力扎根生长。请你也提出一个力学方面的问题，并针对问题举出一例生活中可能出现的场景。 问题：_________________________________________________________？ 例如：______________________________________________________________________________。 如果物体间力的作用不是相互的，会怎样（合理即可） 人走路时用脚向后蹬地，地面不能对脚产生向前的力，人无法前进（合理即可） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 26 $