7.3 重力-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材)河南专版

该初中物理课件聚焦“重力”核心知识点，涵盖重力的产生、大小、方向及重心。通过“流水落花”等传统文化情境导入，结合“探究重力与质量关系”实验，以“练基础-练提升-练素养”分层练习为支架，帮助学生构建从生活现象到物理概念的认知脉络。 其亮点在于情境化与探究性结合，融入本土素材（红旗渠）、科技前沿（嫦娥六号）等实例，落实科学探究（实验操作）、科学思维（质疑创新题）与科学态度与责任（文化科技融合）。学生能提升知识应用能力，教师可借助分层练习与多元情境高效落实核心素养。

2 第七章　力 第3节　重　力 3 练基础 练提升 目 录 练素养 4 练基础 知识点1　重力 1. 关于重力，下列说法正确的是 （　　） A. 苹果只有下落时才受到重力作用 B. 从斜面上下滑的物体不受重力 C. 重力是由于地球的吸引而产生的 D. 重力就是地球对物体的吸引力 C 练基础 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 5 2.（新情境 传统文化）“流水落花春去也，天上人间”出自南唐后主李煜的《浪淘沙》。花瓣落地是因为花瓣受到_______力的作用，此力的施力物体是________。 重 地球 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 6     知识点2　重力的大小 3. （教材素材改编）在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，采用的实验装置如图甲所示。实验中所用钩码的质量均为100 g。 （1）将弹簧测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零，把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码________时，读出弹簧测力计的示数。此时弹簧测力计的示数________（选填“大于”“小于”或“等于”）钩码所受的重力。 竖直 静止 等于 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 7 （2）当弹簧测力计下挂一个钩码时，弹簧测力计指针位置如图甲所示，其读数为_______N。 1 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 8 （3）换用数量不同的钩码，测出它们所受的重力，测得的数据如下表所示。请你在图乙所示的坐标纸上，用描点法作出G-m图像。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 9 （4）根据图像可以得出结论：物体所受的重力______________________。 跟它的质量成正比 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 10 4. （新情境 本土素材）红旗渠位于河南省林州市，是20世纪60年代人民在物资紧缺的条件下在太行山上建成的全长1 500 km的“人工天河”，挖砌土石达2.225×107 m3。小刚从景区带回一块土石样品，测得其密度为2×103 kg/m3。 （1）假设一辆普通公交车的质量是10 t，求当年人民挖砌的土石相当于多少辆普通公交车的质量。 解：由ρ=可得，土石的质量m=ρV=2×103 kg/m3×2.225×107 m3=4.45×1010 kg，一辆普通公交车的质量m车=10 t=1×104 kg，人民挖砌的土石相当于普通公交车的辆数n===4.45×106=445万。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 11 （2）求挖砌的土石受到的重力。（g取10 N/kg） 解：挖砌的土石受到的重力G=mg=4.45×1010 kg×10 N/kg=4.45×1011 N。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 12 知识点3　重力的方向 5. 一个匀质小球在圆弧面内滚动，下图中能够正确表示其所受重力的示意图的是 （　　） B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 13 6. （郑州期中）春节时贴年画是我国的传统习俗。某同学贴年画时的情景如图所示，若要将画贴正，应将画的下部向______（选填“左”或“右”）转动，直至画的竖边与铅垂线重合，这是利用了重力的方向是____________的原理。 右 竖直向下 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 14 7. （双选）关于重心，下列说法正确的是 （　　） A. 重心是物体所受重力的作用点 B. 重心就是物体上最重的一点 C. 任何形状规则的物体，它的重心都在其几何中心上 D. 物体的重心可能在物体上，也可能在物体外 AD 知识点4　重心 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 15 8. 汽车在运输货物时，一般会把__________（选填“较重”或“较轻”）的货物放在车厢底部，这样做的目的是使货物的__________降低，使货物不容易倾倒。 较重 重心 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 16 9. 如图所示，物体所受重力示意图正确的是 （　　） C 易错点　不能正确理解重力的方向和重心 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 17 练提升 10. （新情境 先进科技） 我国自主研制的超微单兵无人侦察机——“蜂鸟”，如图所示，它比一枚鸡蛋还轻。下列对“蜂鸟”所受重力的估测最接近实际的是 （　　） A. 0.35 N B. 3.5 N C. 35 N D. 350 N A 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 18 11. （原创题 科学推理） 航天员在天宫空间站利用拉力带锻炼的情景如图所示。航天员在空间站处于失重状态，以下列举的锻炼方式中，对航天员最有效的是 （　　） A. 引体向上 B. 做俯卧撑 C. 举哑铃 D. 原地蹬自行车 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 19 12. 校园文化节上，小卡同学用纸做的“不倒翁小鸟”如图所示，小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动不会掉下来。下列说法正确的是 （　　） A. 装回形针降低了小鸟的重心 B. 装回形针提高了小鸟的重心 C. 小鸟的重心一定在其几何中心上 D. 小鸟受到的重力方向是垂直向下的 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 13. （教材习题改编）嫦娥六号探测器成功着陆月球背面，完成全球首次月球背面采样（月壤）任务。嫦娥六号采集月球背面样品1 935.3 g，物体在月球表面受到的引力大约是在地球表面受到的引力的，那么这些样品在月球上时受到月球的“重力”约为________N（g取10 N/kg，结果保留一位小数）。这些样品带回地球后，样品的质量为________kg。 3.2 1.935 3 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 14. （原创题 古代科技）铜奔马，又名马踏飞燕，为东汉青铜器。奔马三足腾空，一足踏于飞燕之上，如图所示。已知铜奔马重73 N，则其质量为________kg。请画出铜奔马受到重力的示意图。（O点为重心，g取10 N/kg） 7.3 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 15. 小陈驾驶的卡车的重力为8.5×104 N，车上载有40袋水泥，每袋水泥的质量为50 kg。当他驾驶卡车经过一座桥时，刚要上桥，看到立在桥头的限重标志牌（如图所示）。（g取10 N/kg） （1）求卡车和水泥的总重力。 解：水泥的总质量m水泥=50 kg×40=2 000 kg，由G=mg可得，水泥的总重力G水泥=m水泥g=2 000 kg×10 N/kg=2×104 N，卡车和水泥的总重力 G总=G车+G水泥=8.5×104 N+2×104 N=1.05×105 N。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 （2）小陈能否开着卡车安全通过这座桥？ 解：限重标志牌中的“10 t”表示这座桥允许通过车辆的最大质量为10 t=1×104 kg，由G=mg可得，允许通过车辆的最大总重力G最大=m最大g=1×104 kg×10 N/kg=1×105 N，因为1.05×105 N>1×105 N，所以小陈不能开着卡车安全通过这座桥。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 练素养 16. （新思维 质疑创新）在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，创新小组的同学们进行了以下探究和思考。 （1）小新同学取质量不同的苹果、钢笔和小木块，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小跟质量的关系，你认为小新的做法是否合理？_______；理由是_________________________________________________。 （2）小卡和小光以橡皮泥为实验对象来探究重力大小跟物体形状的关系。小卡用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验；小光把橡皮泥捏成各种形状进行实验。你认为________的做法是错误的，原因是_____________________。 合理 物质的种类不影响重力的大小跟质量的关系 小卡 没有控制质量不变 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 （3）如果没有重力，我们的世界会怎样？________________________________（写出一种情景）。 水不会由高处往低处流（合理即可） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 16 12 13 15 14 27 $