广东省/深圳市龙华区第二单元 水练习卷单元测试-2025-2026学年科学三年级上册教科版

2025一2026学年第一学期课堂素养练习 三年级科学第二单元：水 温馨提示：建议40分钟内完成。 科学无处不在，科学就在我们身边，生活中的每一个细节都有科学的存在。本单元， I 我们围绕“水”这一主题展开。在自然界中，水不断变化，有时候变成云，有时候变成雨 拟 有时候变成冰和雪，这些变化是怎么发生的呢？让我们跟着平平和安安同学一起对学过的 知识进行回顾吧！ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 p 一、选择题。 阁 1.如右图所示，平平取一小杯温水，并用干燥透明的大杯子罩住它，一段时间后， 能够观察到( )a 杯 干燥的 A.大杯子内外都出现了小水珠 大杯子 B.大杯子内出现了小水珠 温水 C.大杯子外出现了小水珠 2.下列方法中，安安能将海水中的盐提取出来的是()。 A.把海水放在一个容器中剧烈摇晃 带 B.把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒 C.把海水放在漏斗中过滤 3.平平吃火锅时发现，汤底越吃越咸，这是因为()。 A.水蒸发了，盐未蒸发B.盐蒸发了，水未蒸发C.盐和水一起蒸发 4.安安用湿抹布擦黑板，过一会儿，黑板会变干，这种现象是(）。 阳 A.凝结 B.沸腾 C.蒸发 5.在“50毫升水能溶解多少食盐”的探究实验中，下列做法中正确的是( )。 A.一次性将20克食盐全部加入 批 B.用小勺随意舀取食盐加入 C.将食盐平均分成几份，一份一份地加入 三年级科学第二单元第1页（共6页) 6.平平要连续测量一杯正在加热的水的温度变化，比较好的方法是()。 A.先测量一次，再取出温度计，每隔1分钟测量一次 B.先测量一次，感觉温度上升比较明显了，再测量一次 C.把温度计一直悬挂在热水里，每隔1分钟观察记录一次 7.生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的主要原因是()。 A.更快溶解 B.方便包装 C.便于制作 8.比较0C的水和0C的冰，下列说法中正确的是( )。 A.它们的温度一样 B.0C的冰温度低 C.0C的水温度低 9.当杯底出现无法溶解的食盐，下列做法中不能使食盐继续溶解的是( ）。 A.加热杯子里的水 B.不断加水 C.向水里加入更多的食盐 10.下列生活情景中，属于蒸发现象的是()。 A.洗澡时镜子上出现了水雾 B.冬天时窗户出现了冰花 C.把湿鞋子放暖气上烘干 11.在蒸发实验中，石棉网的主要作用是()。 A.让蒸发皿均匀受热B.加热得更快 C.不让蒸发皿底部变黑 12.安安用水能分离食盐和沙子，下列对此解释不符合的是( )。 A.水能溶解食盐 B.沙子不溶于水 C.水能结冰 13.下列选项中，不属于水沸腾实验中出现的现象的是()。 A.温度计示数上升先快后慢 B.水沸腾后温度计的示数继续上升 C.有“白汽”出现 14.比较哪种物质的溶解能力强就是比较（)。 A.溶解速度和溶解的量 B.在相同量的水中，哪种物质溶解得多 C.哪种物质溶解的速度快 15.夏天，人体很容易出汗。汗水被衣服吸走，衣服干了之后会留下一道白白的“汗痕”。 这“汗痕”的主要成分是()。 A.盐 B.水痕 C.身体表面的灰尘 三年级科学第二单元第2页（共6页） 16.平平将装满水的冰球模具放入冰箱的冷藏室，两天以后平平打开冰箱发现模具里 的水还没有结成冰。平平仔细检查了冰箱的温度显示（如右图所示），平平推测 最有可能导致水没有结冰的原因是()。 冷藏 A.冰箱坏了 02 B.冷藏的时间还不够长 冷冻 C.冷藏室内没有达到水结冰的温度 -8 17.安安在做“50毫升水能溶解多少白糖”的实验时，不会用到的材料是( )。 A.量筒 B.玻璃棒 C.酒精灯 18.打针时，护士为了让药粉快速溶解在药水中，常采用的方法是()。 A.将药粉和药水混合摇晃 B.冷却药粉和药水 C.加热药粉和药水 19.教室里的空气中()水蒸气。 A.有 B.没有 C.下雨天有，晴天没有 20.平平将一个不小心踩扁了的乒乓球放在热水中，他发现()。 A.乒乓球变得更瘪了 B.乒乓球瘪进去的地方有点鼓起来了 C.乒乓球被热水烫裂了 二、判断题 21.水只有沸腾才能蒸发。 () 22.湿手变干、衣服晾干都是因为水变成水蒸气跑到了空气中。 () 23.做溶解实验过程中，放到第10份时发现烧杯底有少量食盐未溶解，则这一份不能 计算在内。 24.可以用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯。 25.食盐既能够溶解于水中，又能从水中分离出来。 26.酒精灯的焰心温度最高，我们应该用焰心给物体加热。 27.对着镜子哈气，镜面变模糊了，是因为镜面蒙上了一层小水珠。 28.水银温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。 三年级科学第二单元第3页（共6页） 29.水能溶解食盐，但不能溶解小苏打。 30.如果酒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭。 ( 三、综合题。 31.平平通过回忆水的三态变化，掌握了很多水的知识，并通过维恩图的方法进行了 整理。（填序号） ①气体 ②不可见 ③无色 ④无味 ⑤可以流动 ⑥是同种物质 ⑦看得见，摸得着 ⑧有固定形状 水 水蒸气 冰 32.把下列器材与其对应的图片位置用直线连起来。 烧杯 石棉网 酒精灯 三脚架 铁架台 三年级科学第二单元第4页（共6页) 33.图1是平平寒假和妈妈去东北旅游时拍到专业人员表演的照片。为了重现照片中 的现象，平平做了以下实验：先在烧杯中加入冰块和一种白色固体，往里面插入 装有冷水的试管，用温度计测量试管内水温的变化如图2所示。当试管中的水大 部分结冰后，取出试管和温度计，并继续观察试管中冰水的变化，直到冰完全变 成水，记录的数据如下表所示。 图1 图2 时间/分钟 0 2 6 18 20 22 24 26 温度C 15 4 0 0 2 10 14 15 (1)在图1的照片中，往空中泼热水，热水立刻结成冰，这是水( )的过程。 A.由固态变成液态 B.由液态变成固态 C.由液态变成气态 (2)在自然界中，水、水蒸气和冰之间( )互相转化。 A.可以 B.不可以 C.不确定 (3)在图2的实验中，加入烧杯中的白色固体可能是( )。 A.白糖 B.面粉 C.食盐 (4)在图2的实验中，这种白色固体的主要作用是( )。 A.制造更低的温度 B.放出热量 C.让冰变透明 (5)上表没有记录第8~18分钟之间的温度。你认为这段时间试管内的温度会 （)。 A.下降到0C以下 B.上升到0°C以上 C.一直保持着0C (6)下列方法中，不能加快冰熔化成水的过程的是()。 A.用棉被包住 B.用手捂住 C.把冰块敲碎 34.安安想研究“颗粒粗细是否会影响物质在水中的溶解快慢”。请你帮助他回答以 下问题。 (1)安安在实验前的猜想是： 三年级科学第二单元第5页（共6页) (2)以下是材料超市中列出的材料。除了已圈出的冷水、玻璃棒、5克碎冰糖， 安安还需要哪些材料？请圈出来 冷水 冷水 热水 玻璃棒 玻璃棒 GO 包 5克碎冰糖 5克碎冰糖 5克冰糖块 5克冰糖块 (3)通过正确的实验方法，我们能观察到的现象是( )。 A.冰糖块溶解得快 B.碎冰糖溶解得快 C.溶解得一样快 (4)冰糖在水中搅拌至完全溶解后，糖水( A.中部最甜 B.底部最甜 C.各部分一样甜 35.平平在整理家庭科学实验箱时，不小心把食盐打翻在地上，食盐跟地上的沙子灰 尘混在了一起，爸爸鼓励他再次实验将食盐重新分离出来。请根据平平的操作， 回答下列问题。 滤纸 烨 水 沙、盐 混合物 ① ② ③ (1)上面三个实验步骤的名称分别是① ② ③ (选 填“溶解”“过滤”或“蒸发”) (2)平平选择实验装置进行实验的先后顺序是( A.①→②+③ B.③→②→① C.②→①→③ (3)实验步骤②中，滤纸里留下来的物质主要是( )。 A.食盐 B.沙子 C.没有东西留下 (4)实验时，观察到蒸发皿中()时，就应该停止加热 A.出现较多颗粒物 B.水完全蒸发干 C.水刚开始沸腾 (5)加热蒸发实验完成后，下列操作正确的是()。 A.用嘴吹灭酒精灯 B.加热完成后马上用手拿起蒸发皿 C.待一段时间后，用钳子夹起蒸发皿，放在安全的地方 三年级科学第二单元第6页（共6页)